上海教育版物理八上3.4《重力 力的合成》ppt课件
文档属性
| 名称 | 上海教育版物理八上3.4《重力 力的合成》ppt课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-09-06 16:23:01 | ||
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文档简介
课件27张PPT。第三章 重力 力的合成1
Gravity composition of
forces 3.4 跳水队员离开跳台，要落入水中。衣服上的水要落到地面上，这些物体的运动状态发生改变的原因是什么？观察与描述： 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因为地球对它表面及周围的物体有吸引作用。牛 顿
Sir Isaac said:
“The force is gravity.”一、重力 G 1.地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2.重力是最常见的一种力。问题1
3.重力的单位是牛（N）。
4.重力的施力物体是地球。重力的单位、施力物体是什么？ 将捏在手中的橡皮擦由静止释放，观察橡皮擦下落方向。活动：重力的方向总是竖直向下。 二、重力的方向 物体自由落下和静止时的受力方向
一致，总是竖直向下 。从地球外看重力方向近似指向球心二、重力的方向G不是重
力方向竖直方向垂直方向二、重力的方向重力方向的应用重垂线检查是否竖直检查是否水平二、重力的方向 如图,斜面上的小球所受重力的示意图,正确的是（ ）课堂巩固C思考：抛出去的铅球，在空中飞行时的受到哪些力的作用？方向怎样？
G问题
重力的作用点在哪里？活动： 做法：把直尺、钢笔、铅笔放在手指上并且保持它们静止不动。
观察：直尺静止的位置正好在中间的位置，钢笔、圆珠笔就不在中间。 质量分布均匀，形状规则的物体其重心在其几何中心，如正方形板，球形，圆柱体等。 三、重力的作用点重力的作用点——重心
重力作用在物体的各个部分,从效果上看.跟作用在某一点是等效的，这个点就相当于整个物体重力的作用点——重心。用悬挂法寻找重心质量不均匀、不规则物体的重心思考：物体的重心是否一定在物体上？*平衡力共线 重心的位置不一定都在物体上，例如一个圆环其重心就不在环上，而在圆心上。 重心可以不在物体上问题3
根据你的经验，篮球和铅球哪个球的重力大？球的重力和它的质量是什么关系？活动：
1.测量不同物体的质量和重力大小，记入活动卡上的表格。
2.根据实验数据，画出G-m图象。
3.分组讨论：重力与质量的关系，在G-m图象上求出G与m的比例系数g。四、重力的大小实验探究重力的大小跟质量关系
1.重力与质量成正比；
2.表达式：Ｇ=mg；
3.比例系数g=9.8牛/千克；
物理意义是：质量为1千克的物体所受的重力为9.8牛。四、重力的大小eg.一铁块质量为2kg，则它的重力为多大？G＝mg＝2kg×9.8N∕kg＝19.6N1.重力与质量成正比；
2.表达式：Ｇ=mg；
3.比例系数g=9.8牛/千克；
物理意义是：质量为1千克的物体所受的重力为9.8牛。四、重力的大小2.重力与质量是两个完全不同的物理量1kg ≠ 9.8N3.质量不与重力成正比，质量是物体的属性1.不同地方的的g值可能不同，g与m无关注意！ 同一物体在不同星球上受到重力的大小是不同的，由于物体的质量保持不变，根据g=G/m，所以在不同星球上g值的大小是不同的。 四、重力的大小 月球上的比例系数g大约只有地球上的六分之一。四、重力的作用点为重心。 小 结一、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。二、物体的重力与物体的质量成正比。
公式：G=mg 其中g=9.8N/kg三、重力的方向总是竖直向下的。3.一根绳子能承受的最大拉力是1000N，能否用它拉起质量为100kg的物体？1.画出斜面上质量为10kg的小球受到的重力的图示.2.画出图中小球在各处受到的重力的示意图。G=98NGG解:能能练习I.G＝mg＝100kg×9.8N∕kg＝980N＜1000NⅡ.m＝G∕g＝1000N∕(9.8N∕kg)=102kg＞100kgG=mg=10kg×9.8N/kg=98N4.画出下列各图中物体受到重力的示意图。GG1、关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ）
A．物体的重心不一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一 定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心 在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重 心的位置不变 ABC
Gravity composition of
forces 3.4 跳水队员离开跳台，要落入水中。衣服上的水要落到地面上，这些物体的运动状态发生改变的原因是什么？观察与描述： 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因为地球对它表面及周围的物体有吸引作用。牛 顿
Sir Isaac said:
“The force is gravity.”一、重力 G 1.地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2.重力是最常见的一种力。问题1
3.重力的单位是牛（N）。
4.重力的施力物体是地球。重力的单位、施力物体是什么？ 将捏在手中的橡皮擦由静止释放，观察橡皮擦下落方向。活动：重力的方向总是竖直向下。 二、重力的方向 物体自由落下和静止时的受力方向
一致，总是竖直向下 。从地球外看重力方向近似指向球心二、重力的方向G不是重
力方向竖直方向垂直方向二、重力的方向重力方向的应用重垂线检查是否竖直检查是否水平二、重力的方向 如图,斜面上的小球所受重力的示意图,正确的是（ ）课堂巩固C思考：抛出去的铅球，在空中飞行时的受到哪些力的作用？方向怎样？
G问题
重力的作用点在哪里？活动： 做法：把直尺、钢笔、铅笔放在手指上并且保持它们静止不动。
观察：直尺静止的位置正好在中间的位置，钢笔、圆珠笔就不在中间。 质量分布均匀，形状规则的物体其重心在其几何中心，如正方形板，球形，圆柱体等。 三、重力的作用点重力的作用点——重心
重力作用在物体的各个部分,从效果上看.跟作用在某一点是等效的，这个点就相当于整个物体重力的作用点——重心。用悬挂法寻找重心质量不均匀、不规则物体的重心思考：物体的重心是否一定在物体上？*平衡力共线 重心的位置不一定都在物体上，例如一个圆环其重心就不在环上，而在圆心上。 重心可以不在物体上问题3
根据你的经验，篮球和铅球哪个球的重力大？球的重力和它的质量是什么关系？活动：
1.测量不同物体的质量和重力大小，记入活动卡上的表格。
2.根据实验数据，画出G-m图象。
3.分组讨论：重力与质量的关系，在G-m图象上求出G与m的比例系数g。四、重力的大小实验探究重力的大小跟质量关系
1.重力与质量成正比；
2.表达式：Ｇ=mg；
3.比例系数g=9.8牛/千克；
物理意义是：质量为1千克的物体所受的重力为9.8牛。四、重力的大小eg.一铁块质量为2kg，则它的重力为多大？G＝mg＝2kg×9.8N∕kg＝19.6N1.重力与质量成正比；
2.表达式：Ｇ=mg；
3.比例系数g=9.8牛/千克；
物理意义是：质量为1千克的物体所受的重力为9.8牛。四、重力的大小2.重力与质量是两个完全不同的物理量1kg ≠ 9.8N3.质量不与重力成正比，质量是物体的属性1.不同地方的的g值可能不同，g与m无关注意！ 同一物体在不同星球上受到重力的大小是不同的，由于物体的质量保持不变，根据g=G/m，所以在不同星球上g值的大小是不同的。 四、重力的大小 月球上的比例系数g大约只有地球上的六分之一。四、重力的作用点为重心。 小 结一、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。二、物体的重力与物体的质量成正比。
公式：G=mg 其中g=9.8N/kg三、重力的方向总是竖直向下的。3.一根绳子能承受的最大拉力是1000N，能否用它拉起质量为100kg的物体？1.画出斜面上质量为10kg的小球受到的重力的图示.2.画出图中小球在各处受到的重力的示意图。G=98NGG解:能能练习I.G＝mg＝100kg×9.8N∕kg＝980N＜1000NⅡ.m＝G∕g＝1000N∕(9.8N∕kg)=102kg＞100kgG=mg=10kg×9.8N/kg=98N4.画出下列各图中物体受到重力的示意图。GG1、关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ）
A．物体的重心不一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一 定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心 在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重 心的位置不变 ABC