上海教育版物理八上1.1《声波的产生和传播》ppt课件
文档属性
| 名称 | 上海教育版物理八上1.1《声波的产生和传播》ppt课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-09-03 14:38:44 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。第一章 声波的发生与传播1
Sound wave1.1 对于声，我们还需要进一步认识观察与描述： 1.1 声波的发生与传播 一、声波的发生想一想：
怎样才能使上述物体发出声音？
活动1 请大家一起来试一试：1 用手抖动书页发声。一、声波的发生 2 拨动钢尺，使其发声。3 敲击音叉，使其发声。 一、声波的发生活动2：做一做
1 发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。 我们在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？2《学习活动卡》P16页观察和描述1 一、声波的发生结论：
1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
2、发声的物体叫声源
物体振动了，我们就一定能听到它发出的声音吗？问题1：观看演示实验
（《学习活动卡》P16页观察和描述）想一想：
实验现象说明了什么？
声波无法在真空中传播。
问题2：声波在空气中是怎样传播的呢？
《学习活动卡》P16页观察和描述
教师击盆，学生观察并描述橡皮膜上的泡沫球的运动情况，推测产生原因。
观察与描述： 观察与描述： 模拟声波传播实验《学习活动卡》P16页观察和描述4 观察要求：
1 弹簧圈与圈之间原来的间隔是怎样的？
后来的间隔是怎样的？
2 疏密相间的形状向哪里传播？
3 中间的某一圈弹簧是怎样运动的？
二、声波的传播
弹簧圈与圈原来的间隔均匀，后来间隔疏密相间的，弹簧圈在原处来回振动，它本身并不向前传播出去。
实验现象表明 实验现象分析二、声波的传播想一想：声波在空气中的传播，是与弹簧中的疏密波相似，空气又没有随波而去，那么声波传播出去的又是什么呢？ 结论：
声波传播的是信息和能量。 二、声波的传播问题3 声波可以在空气中传播，它能否在其他介质中传播呢？1 将耳朵贴紧桌面，一手捂住另一只耳朵，
用手 轻敲桌子，是否可以听到敲桌声。活动（《学习活动卡》P17页活动1、2）2 在塑料袋里装水，一边放耳机，另一边紧贴在耳朵，能听到耳机发出的声音吗？二、声波的传播实验结论 声波能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声波是靠介质传播的。分析现象1 琵琶是我国特有的一种拨弦乐器，笛子是一种最
常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？2 月球上宇航员只能通过无线电联系，为什么？3 工人用金属棒倾听机器内部机件的运转声是否正常,
利用什么声学知识？4 在游泳池游泳的人，潜入池底时仍能听到岸上人的谈话声，为什么？分析现象5 渔民利用电子发声器，将鱼诱进渔网，利用什么声学知识？ 小 结 这节课对你来说最大的收获 是什么？（在知识和方法两方面） 关于声波，现在你还有什么 疑问想跟大家讨论？
Sound wave1.1 对于声，我们还需要进一步认识观察与描述： 1.1 声波的发生与传播 一、声波的发生想一想：
怎样才能使上述物体发出声音？
活动1 请大家一起来试一试：1 用手抖动书页发声。一、声波的发生 2 拨动钢尺，使其发声。3 敲击音叉，使其发声。 一、声波的发生活动2：做一做
1 发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。 我们在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？2《学习活动卡》P16页观察和描述1 一、声波的发生结论：
1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
2、发声的物体叫声源
物体振动了，我们就一定能听到它发出的声音吗？问题1：观看演示实验
（《学习活动卡》P16页观察和描述）想一想：
实验现象说明了什么？
声波无法在真空中传播。
问题2：声波在空气中是怎样传播的呢？
《学习活动卡》P16页观察和描述
教师击盆，学生观察并描述橡皮膜上的泡沫球的运动情况，推测产生原因。
观察与描述： 观察与描述： 模拟声波传播实验《学习活动卡》P16页观察和描述4 观察要求：
1 弹簧圈与圈之间原来的间隔是怎样的？
后来的间隔是怎样的？
2 疏密相间的形状向哪里传播？
3 中间的某一圈弹簧是怎样运动的？
二、声波的传播
弹簧圈与圈原来的间隔均匀，后来间隔疏密相间的，弹簧圈在原处来回振动，它本身并不向前传播出去。
实验现象表明 实验现象分析二、声波的传播想一想：声波在空气中的传播，是与弹簧中的疏密波相似，空气又没有随波而去，那么声波传播出去的又是什么呢？ 结论：
声波传播的是信息和能量。 二、声波的传播问题3 声波可以在空气中传播，它能否在其他介质中传播呢？1 将耳朵贴紧桌面，一手捂住另一只耳朵，
用手 轻敲桌子，是否可以听到敲桌声。活动（《学习活动卡》P17页活动1、2）2 在塑料袋里装水，一边放耳机，另一边紧贴在耳朵，能听到耳机发出的声音吗？二、声波的传播实验结论 声波能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声波是靠介质传播的。分析现象1 琵琶是我国特有的一种拨弦乐器，笛子是一种最
常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？2 月球上宇航员只能通过无线电联系，为什么？3 工人用金属棒倾听机器内部机件的运转声是否正常,
利用什么声学知识？4 在游泳池游泳的人，潜入池底时仍能听到岸上人的谈话声，为什么？分析现象5 渔民利用电子发声器，将鱼诱进渔网，利用什么声学知识？ 小 结 这节课对你来说最大的收获 是什么？（在知识和方法两方面） 关于声波，现在你还有什么 疑问想跟大家讨论？