27* 《故事二则》同步练习(含答案)

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故事二则 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.“虱子”的读音是（ ）
A.shī zi B.shī zǐ C.shī zì
2.“理睬”的近义词是（ ）
A.漠视 B.搭理 C.忽视
3.“讳疾忌医”典故中的君王是（ ）
A.蔡桓公 B.齐桓公
4.课文《扁鹊治病》中，肠胃如何治疗（ ）
A.扎针 B.服汤药 C.无药可救
5.对《纪昌学射》这个故事阐明的道理，表述错误的一项是（　）
A.无论学什么技艺，都要从基本功开始学起。
B.想要成为射箭能手，只要能把虱子看得像车轮一样人就能成功。
C.只有勤学苦练，才能学有所成。
6.《扁鹊治病》告诉我们（ ）
A.身体不好就要去医治。
B.不要过于相信自己，每个人都会生病的。
C.不要因为害怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。
第二部分 基础知识综合
二、填空题
7.我会查字典。
“拴”用音序查字法，先查大写字母　　　　　　，再查音节　　　　　　。用部首查字法，先查　　　　　　，再查　　　　　　画。“拴”可以组词　　　　　　，我能为“拴”找个形近字“　　　　　　”，组词为　　　　　　。
8. 《扁鹊治病》是一篇　　　　　　　　，主要讲了名医扁鹊连续　　　　　次看拜见蔡桓人侯，劝他早点医治，但蔡恒侯坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由　　　　　　　，到　　　　　　　　　，再到最后的　　　　　　　，最终病入膏肓，无药可医。警示人们要　　　　　　　　　　　　。
第三部分：综合性学习
三、语言表达
9. 按要求完成句子练习。
（1）.你已经取得了不小的成绩。　你的眼力还不够。(用关联词语合成一句话)
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（2）.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(用相同的修辞方法写句子)
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10. 扁鹊治病》给我们了什么启示？
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第四部分 阅读理解
11.拓展阅读。
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①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮　游荡　飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖　炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。
④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀　装修　装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动　飘扬　浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。
⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
(1).给文章加个合适的题目。
(2).画去文中括号里你认为不合适的词语。
(3).读文答题。
(1)文中“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮”一句，为什么“眼睛”加双引号？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4).读了短文，你觉得老人是个怎样的人？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
第二部分 基础知识综合
二、填空题
7. (1). S(2). shuān(3). 扌(4). 6##六(5). 拴住(6). 栓(7). 栓塞
8. (1). 寓言故事(2). 四#4(3). 不相信(4). 不理睬(5). 不高兴(6). 防微杜渐，要善于听取别人的意见，否则后果不堪设想。
第三部分：综合性学习
三、语言表达
9. (1). 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。(2). 天上的雪花大得像一张张芦席，很快就把小山村掩盖起来了。
10. 给我们的启发是：警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确的意见，否则后果不堪设想。
第四部分 阅读理解
11. 1. 眼睛2. 飘浮　飘荡　夸奖　装修　装饰　飘扬　浮动3. (1). 因为老人的眼睛什么也看不见。3. (2). 老人讲述的美景能给文中的他带来希望与安慰，能使他狂躁的心情平静下来，有利于他的治疗。4. 老人虽然失明，但他的心是明亮的，他对病友在精神上的帮助，表现出了他崇高的精神世界，这是一位让人敬重的老人。
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