本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
20
孔孟论学
教学设计
1教学目标
1.疏通字词（或、易、暴、寒、弈、数、善、诲、俱、至），理解文意；
2.学习用对比的方法阐述学习要专心致志的道理；
3.懂得学习要坚持不懈、专心致志，学习有规矩的道理；21世纪教育网版权所有
2重点难点
重点：疏通故事内容，领会故事道理；
难点：通过对比懂得学习要专心致志，讲究方法的道理。
3教学过程
活动1【导入】温故知新
1.请大家回忆一下，上节课所学习的《论语》中对学习的论述，分别是？这些都是关于学习的哪些方面呢？
另外，我们也补充学习了《中华经典诵读》中有关《论语》的选段，我们一起大声地读出来。
2.今天我们要学习《孟子》这部书中关于学习的几则论述。
活动2【讲授】学思并进
1.通过朗读校正字音：诲huì，暴（曝）、弈（羿、奕）。
根据导学案上的重点字词，经小组讨论理解字词意思，疏通这段文字的内容。
2.这段文字的内容是什么，如果划分层次，你该怎么分，概括每一层次的内容？
3.用“一暴十寒”和“学弈”两个例子论述了在学习态度方面要注意些什么？
活动3【活动】拓展延伸
1.学习需要有专心致志的态度，但同时也应知道要关注什么，这样才能够学到精华，领悟真谛。
2.补充另外一则《孟子
告子上》
孟子曰：“羿之教人射，必志于彀，学者亦必志于彀。大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。”
读这一则，懂得学习不仅要专心致志，还应该关注什么？
活动4【作业】课后巩固
1.今天我们学到的是为学之道，做学问要求我们做到什么？(课堂思考）
2.归纳整理文中的字词的解释，按照一定的“规律”进行整理。
3.用今天我们学习文言文的方法，自行学习《孟子
尽心下》
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
