课件21张PPT。课题导入第8课
百家争鸣课题导入1、掌握老子、孔子的生平及其主要思想主张。
2、掌握战国时期的诸子百家:如墨家、儒家、道家、法家等各学派的代表人物和思想主张。
3、掌握百家争鸣局面出现的原因及影响。
目标引领一 、大思想家大教育家孔子阅读课本P46-47页,完成下列问题,时间3分钟。
1、你能给大家介绍一下老子吗?
(国别、思想主张。)
2、孔子生活在什么时期?是哪家学派的创始人?
3、孔子分别提出了哪些政治主张和教育思想?春秋晚秋鲁国人,儒家学派创始人独立自学一
“仁”为政以德,反对苛政《春秋》。大思想家、大教育家首创私学,有教无类,因材施教
温故而知新,学习态度要老实学而时习之,不亦说乎
三人行,必有我师焉
知之为知之,不知为不知
学而不思则罔,思而不学则殆
温故而知新
孔子的教育名言中,哪些对你的学习有帮助或指导?楚国,老子(李耳)道家学派创始人《道德经》书影一 、思想家老子思想主张:①顺应自然
②一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化
③“无为而治”
塞翁失马焉知非福同学讲故事引导探究阅读课本P48-49页,完成下列问题,时间4分钟。
完成下列表格。儒家独立自学二战国时期会出现“百家争鸣”的原因及影响?原因:①战国时期旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步形成。②思想领域非常活跃,形成不同学派,各陈劝说,相互抨击,取长补短。墨子孟子荀子庄子韩非子孙武“兼爱”、“非攻”“尚贤”节俭 “仁政”“民贵君轻”反对不义战争“礼治”明确尊卑等级顺其自然和民心以法治国,建立中央集权专制
统治《孙子兵法》引导探究富贵不能淫,
贫贱不能移,
威武不能屈。
此谓之大丈夫。百家争鸣的影响?引导探究促进了学术和思想的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代思想文化的发展奠定了基础,对后世有重要而深远的影响。诸子百家——关于治理国家观点:
庄子(道家)——
孟子(儒家)——
韩非(法家)—— 哪一个学派的主张对战国时期的封建统治者最有用? 法家!倡导“无为而治”倡导“仁政”主张法治,建立君主
专制的中央集权。方式一:以德来教化同学们——取法古人,建设良好校风 某校存在一些不良的校风,比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风,使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢?儒家法家道家方式二:用“刑罚”来限定同学们,
做错一点也加以“处罚”——方式三:自觉遵守、“无为而治”,
让同学们自觉去要求自己——
儒家道家墨家法家兵家孔子孟子荀子老子庄子墨子韩非孙武“亚圣”春秋春秋战国战国战国战国战国“至圣先师”“仁”首创私学,有教无类,“仁政”,民贵君轻,反对战争“礼治”顺其自然;辩证法;
无为而治顺其自然,顺应民意兼爱,非攻,尚贤,节俭以法治国,建立中央集权专制统治“武圣”“知己知彼,百战不殆”“道圣”春秋目标升华1、伴随中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔。孔子创立了儒家学派,其思想核心是 ( )
A“仁”的思想 B.“兼爱”的思想
C.“非攻”的思想 D.“无为”的思想。
2、孔子是儒家学派的创始人,他的言行被记录在( )
A《论语》中 B《诗经》中 C《道德经》中 D《春秋》中
3、主张“兼爱”“非攻”,希望人们互助互爱的思想家是( )
A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非
4、在我国两千多年前就主张对自然资源要保护性利用,不要过度开发的著名思想家是( )
A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非 当堂诊学AACB5、在校园文化节的主题演讲会上,小明同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是 ( )
A.老子 B.庄子 C.墨子 D.孟子
6、“塞翁失马.焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理.这跟我国古代一位思想家的主张不谋 而合。这位思想家是( )
A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑当堂诊学DA 假如时光倒流到春秋战国时期,韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人,招聘的栏目有:教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境,按照他们的各自主张,你认为他们分别应当去应聘哪个栏目?《教育观察》--------
《法制园地》--------
《军事天地》--------
《自然与环境 》-----孔子韩非孙武孟子当堂诊学7、2007年9月,以“走进孔子.喜迎奥运.同根一脉.共建和谐”为主题的中国国际孔子文化节拉开帷幕。据所学知识,回答下列问题:
(1)孔子作为我国古代伟大的思想家,又是我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?
(2)你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义?
当堂诊学符合题意,(如有利于社会稳定.人际关系的改善.建设社会主义精神文明)强化补清阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?
学而时习之,不亦说乎?
知之为知之,不知为不知.
三人行,必有我师焉.
要经常温习(学习方法)要有老老实实的学习态度要谦虚,多向他人学习材料材料