（青岛版五年制）四年级数学下册课件 分数的意义 2
文档属性
| 名称 | （青岛版五年制）四年级数学下册课件 分数的意义 2 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 170.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-03-24 20:12:00 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。分数的意义青岛版五年制四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习分数的意义，同学们结合实际例子理解分数的含义，知道在具体的问题中分数的分子分母各表示什么含义，能够解决相关的实际问题。一个物体一种图形一个计量单位“1”“1”“1”“1”“1” 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。
———分子——— 分数线——— 分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成
多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73475323用分数表示下面各图中的阴影部分（ ）（ ）（ ）判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确√×√×拓展练习：
1. 把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ )分数单位是（ ）。
2. 分数单位是 的分数你能写几个？……思考题 观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）
———分子——— 分数线——— 分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成
多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73475323用分数表示下面各图中的阴影部分（ ）（ ）（ ）判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确√×√×拓展练习：
1. 把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ )分数单位是（ ）。
2. 分数单位是 的分数你能写几个？……思考题 观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）