鸿门宴
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课件45张PPT。司马迁鸿门宴知识积累第三课时 《史记》全书一百三十篇，包 括 、 、 、 、 ,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约 年的历史；是我国第一部纪传体通史。十二本纪十表八书三十世家七十列传三千文学常识古音识读欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军
好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我
孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì
戮lù力而攻秦 数shuò目项王 樊哙kuài
举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng
赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng
人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳通假字1.距关，毋内诸侯“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王“蚤”通“早”。3.令将军与臣有卻“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也“倍”通“背”，背弃。5.要项伯“要”通“邀”，邀请。7.因击沛公于坐“坐”通“座”，座位。6.不者“不”通“否”，否则。8.具以事告“具”通“俱”，全部。古今异义1.沛公居山东时 2.备他盗之出入与非常也 3.将军战河北，臣战河南（古）崤山以东
（今）山东省（古）不同寻常，
指意外的变故。
（今）表程度副词（古）黄河以北
（今）河北省（古）黄河以南
（今）河南省 4.沛公……约为婚姻（古）结为儿女亲家
（今）男女婚事5.亡去不义 6.所以谴关守将者…… 7.今人有大功而击之（古）离开
（今）往，前往（古）……的原因
（今）因果关系连词（古）现在别人（沛公）
（今）现在的人（古）小人的谗言
（今）详细说来 8.而听细说一词多义 妇女无所幸
幸 故幸来告良
则吾斯役之不幸 沛公军霸上
军 为击破沛公军
于是张良至军门见樊哙 谨使臣良奉白璧一双
奉 再拜奉大将军足下
为宫室之美、妻妾之奉 玉斗一双
斗 外连衡而斗诸侯
各抱地势，钩心斗角 吾属今为之虏矣
今 今有一人，入人园圃
是古非今 卮酒安足辞
辞 未辞也
大礼不辞小让项伯东向坐
置之坐上
停车坐爱风林晚
坐而待毙坐吾属今为之虏矣
属予作文以记之
司命之所属也
衡少善属文属宠爱、宠幸
幸亏
幸运驻扎
军队
军营推辞
告辞、告别
讲究、计较将要
如果
现在酒器
使…斗
接合捧着
进献
侍奉坐着
座位
因为
坐守类、们
嘱托
掌管
撰写一词多义 杀人如不能举
如 沛公起如厕
固不如也 故谴将守关者
君安与项伯有故
故 故幸来告良
两狼并驱如故
扶苏以数谏故沛公不胜杯杓
是故百战百胜，善之善者也
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
胜友如云胜如同、好比
去、前往
比得上特意
交情
所以
原来
缘故禁得起
胜利、战胜
优美的
有才智、高明的一词多义使子婴为相
皆且为所虏
何辞为
人方为刀俎，我为鱼肉
窃为大王不取也
军中无以为乐
且为之奈何
为击破沛公军
谁为大王为此计者为担任、当
被
呢
是
认为
做、干
对付
替、给
替、给/出谋珍宝尽有之
项伯乃夜驰之沛公军
今者有小人之言
愿伯具言臣之不敢倍德也之代词，刘邦
到、往
的
结构助词，无义词类活用(一)名词作状语
项伯乃夜驰之沛公
吾得兄事之
头发上指
常以身翼蔽沛公
道芷阳间行
间至军中
持剑盾步走
日夜望将军至像对待兄长一样。像鸟翅膀一样。向上。在夜间，连夜。从小路、抄小路。步行、徒步。从小路、抄小路。每日每夜。词类活用 （二）名词用作动词
沛公军霸上
籍吏民,封府库
范增数目项王
道芷阳间行
刑人如恐不胜
亡去不义，不可不语
若入前为寿
沛公欲王关中
秦地可尽王也
先破秦入咸阳者王之驻扎、驻军。登记户籍。施刑。称王。使……为王，名词使动用法。示意、使眼色。取道。讲义气、合于义/告诉、说。走上前、上前。称王。词类活用后继者、老路。使……活。(三)动词使动用法
项伯杀人，臣活之
交戟之卫士欲止不内
沛公旦日从百余骑来见项王
常以拔剑撞而破之(四) 动词用作名词
此王秦之续耳使……止。使……跟从。使……破。词类活用与……交好。(五) 形容词作名词
君安与项伯有故？
此其志不在小
大行不顾细谨(六) 形容词作动词
素善留侯张良？旧情、老交情。小事。细枝末节。亚父者,范增也
楚左尹项伯者，项羽季父也
夺项王天下者必沛公也
所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也
沛公之参乘樊哙者也
今人有大功而击之，不义也
此天子气也
此亡秦之续耳
此其志不在小
此沛公左司马曹无伤言之
如今人方为刀俎,我为鱼肉
客何为者？
特殊句式——判断句1.宾语前置句
籍何以至此？
今日之事何如？
客何为者？
沛公安在？
大王来何操？
2.定语后置句
玉斗一双，白璧一双特殊句式3.状语后置句
具告以事
沛公居山东时,贪于财物
得复见将军于此
因击沛公于坐
长于臣
将军战（于）河北，臣战（于）河南——倒装句沛公军(于)霸上
沛公居(于)山东时
置之（于）坐上
置之（于）地
将军战（于）河南，臣战（于）河北
卫士仆（于）地
沛公欲王（于）关中特殊句式——省略句欲呼张良与(之)俱去
若入前为(之)寿
为（之）击破沛公军
急击（之）勿失（时机）
则与（之）斗卮酒
则与（之） 一生彘肩
竖子不足与（之）谋
具告（之）以事
交戟之士欲止（之）不内
毋从（其）俱死也
项王即日因留沛公与（其）饮
加彘肩（于其）上杀人如（恐）不能举，
刑人如恐不胜特殊句式——被动句、固定句不者,若属皆且为所虏
若属今为之虏矣孰与君少长？
军中无以为乐
财物无所取，妇女无所幸
人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？与…相比，哪一个…没有用来…的没有…的表反问：……的呢？1.下列加点字解释全正确的一组
①目似瞑，意(神情)暇甚
②项王则受壁，置(摆设)之坐上
③卮酒安足辞(推辞)
④此亡秦之续(连续)耳
⑤其意(目的)常在沛公也
⑥大礼不辞小让(谦让)
⑦沛公起如(往)厕
⑧沛公则置(安置)车骑
A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧
C.②④⑥⑦ D.①④⑤⑧课堂练习答案：A2.下列句子中都含通假字的一组
①距关，毋内诸侯 ②沛公不胜桮杓
③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项目
⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近
⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出,要项伯
⑨旦日不可不蚤自来谢项王
A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑧
C.②④⑥⑧ D.①②⑤⑨ 答案：D。 ①距通拒，内通纳；②桮通杯；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀。⑨蚤通早3.下列加点词的意思相同的一组
A. ①因击沛公于坐
②不如因善遇之
B. ①故遣将距关
②君安与项伯有故
①范增数目项王
②先破秦人咸阳者王之
①沛公军霸上
②度我至军中,公乃入 答案：A。 A①趁机②趁机 ；B ①所以②交情；C ①大王②以……为王；D ①驻扎②军营。4.下列句中加点字的用法分类正确的一项
①沛公军霸上 ②党以身翼蔽沛公
③范增数目项王 ④籍吏民,封府库
⑤君为我呼人,吾得兄事之
⑥项伯杀人,臣活之
⑦爽心悦目
A.①③④/②⑤/⑥⑦ B.①②⑤/③④/⑥⑦
C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④ 答案：A。 ①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。5.下列加点字用法相同的一组
A. 妇女无所幸
今事有急，故幸来告良
素善留侯张良
不如因善遇之
从百余骑来见项王
沛公则置车骑，脱身独骑
距关，毋内诸侯
交戟之卫士欲不止内 答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；友好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。6.下列句中加点字的用法分类正确的一项
①(范增)举所佩玉玦以示之者三
②项伯乃夜驰之沛公军
③臣请入,与之同命
④沛公之参乘樊哙者也
⑤今者有小人之言
⑥今人有大功而击之
⑦此沛公左司马曹无伤言之
⑧闻大王有意督过之
A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦ B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②
C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦ D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧ 答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。7.下列句子不属同类句式的一项
A.具告以事，欲呼张良与俱去
B.藉何以至此
C.因击沛公于坐
D.得复见将军于此答案：B。
A、“以事”，状语后置；
B、“何”作宾语，前置；
C、“于坐”，状语后置；
D、“于此”，状语后置。8.下列各句的译文哪一句正确
A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。
译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行离开。
B.杀人如不能举，刑人如不能胜
译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑
C.从此道至吾军，不过二十里耳
译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。
D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。9、写出下列语句所含的成语（上作业本）
A.秋毫不敢不所近( )
B.人方为刀俎,我为鱼肉( )
C.劳苦而功高如此( )
D.项庄拔剑舞,其意在沛公( )答案：
A、秋毫无犯
B、人为刀俎，我为鱼肉
C、劳苦功高
D、项庄舞剑，意在沛公10.将下列几句话译成现代语：（上作业本）
①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。
②君安与项伯有故?
③愿伯具言臣之不敢倍德也。
译文：守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。译文：你怎么和项伯有交情？ 译文：希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。第四课时探究学习宴会前
(幕后活动)1段2段无伤告密范增献计项伯夜访张良申义刘项约婚项伯具言宴会中
(明争暗斗)3段4段刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良告急—樊哙闯帐项羽赐酒—樊哙责羽宴会后
(脱身除患)5、6
段7段刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛思路探究——序幕——开端——尾声发展高潮结局 全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节。矛盾集中1、宴会前，战与不战问题2、宴会上，杀与不杀问题3、宴会后，追与不追问题结构严谨1、项羽欲击刘邦——刘邦被放2、曹无伤告密 ——曹无伤被诛3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽 作者通过对这次宴会全过程的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：他自矜伐功而有“妇人之仁”。这种性格不改变，他就必然以失败而告终。而刘邦在宴会上能化险为夷，跟善于利用对方性格弱点是分不开的。从这段史实中可以看出领袖人物的性格在历史发展重要关头上所起的作用。内容探究 文章两大阵营中的主要人物有什么性格特点？人物探究阵营主帅谋 士武 士内 奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊 哙项 庄曹无伤项 伯主要人物关系听到密报和劝说——大怒听到项伯说情——答应“善遇”刘邦听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人宴会上范增多次暗示——置之不理项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，
赐酒赐坐刘邦逃后张良奉璧——安然受璧，
处之泰然刚愎自用，乏政治远见。沽名钓誉，致轻敌失计。胸无城府，有妇人之仁。寡谋轻信，失判断能力。自矜功伐、豪爽直率的赳赳武夫。汉王 刘邦刘邦：善于接受意见，心机深沉，巧言佞色，心狠手辣。圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸细致周密。 得知项羽来攻击自己时—委曲求全了解张良与项伯关系时借口上厕所趁机逃走时回到营寨诛杀曹无伤时宴会上卑礼甘居卑座时—攀龙附凤—机智敏捷—能屈能伸—坚决果断 项羽与刘邦同为秦末农民战争的将领，但二人的出身、性格颇为不同，因此对农民起义的策略、目的的认识也就有很大差异，而导致各不相同的结局。 项羽祖父项燕是战国末年楚国名将，为秦将王翦所杀，所以项羽是一个世代簪缨的贵族军人，一个国恨家仇刻骨铭心的报仇使者，他反秦的目的就是希望回到四分五裂的战国局面，所以推翻秦后他就迫不及待得分封诸侯。
刘邦出身农家，却不事稼穑，很会耍些流氓无赖的伎俩，有人称之为“一个白手起家的恶棍”，但他却是雄心勃勃，以王天下为目标。刘邦、项羽形象比较 ⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。
⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。
⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。 项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的: 其他人物分析张良：深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿
樊哙：豪爽勇敢、英武过人、善言应变、
有勇有智
范增：老谋深算、主观武断、急躁骄横
项伯：重义气，无政治头脑 作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。
文中四组人物的对比：主帅项羽与刘邦谋士范增与张良部将项庄与樊哙内奸项伯与曹无伤特点探究①在矛盾斗争中刻画人物。②运用对照手法烘托人物形象。 ③通过人物个性化的语言、动作描写人物。作者的观点 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的行为上的“自矜功伐”导致了他的悲剧。 评价探究 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能抗鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。结 语每日思考 许多读者认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下，你同意这种说法吗？写一篇读后感，谈谈你的观点。（不少于300字）
好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我
孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì
戮lù力而攻秦 数shuò目项王 樊哙kuài
举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng
赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng
人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳通假字1.距关，毋内诸侯“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王“蚤”通“早”。3.令将军与臣有卻“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也“倍”通“背”，背弃。5.要项伯“要”通“邀”，邀请。7.因击沛公于坐“坐”通“座”，座位。6.不者“不”通“否”，否则。8.具以事告“具”通“俱”，全部。古今异义1.沛公居山东时 2.备他盗之出入与非常也 3.将军战河北，臣战河南（古）崤山以东
（今）山东省（古）不同寻常，
指意外的变故。
（今）表程度副词（古）黄河以北
（今）河北省（古）黄河以南
（今）河南省 4.沛公……约为婚姻（古）结为儿女亲家
（今）男女婚事5.亡去不义 6.所以谴关守将者…… 7.今人有大功而击之（古）离开
（今）往，前往（古）……的原因
（今）因果关系连词（古）现在别人（沛公）
（今）现在的人（古）小人的谗言
（今）详细说来 8.而听细说一词多义 妇女无所幸
幸 故幸来告良
则吾斯役之不幸 沛公军霸上
军 为击破沛公军
于是张良至军门见樊哙 谨使臣良奉白璧一双
奉 再拜奉大将军足下
为宫室之美、妻妾之奉 玉斗一双
斗 外连衡而斗诸侯
各抱地势，钩心斗角 吾属今为之虏矣
今 今有一人，入人园圃
是古非今 卮酒安足辞
辞 未辞也
大礼不辞小让项伯东向坐
置之坐上
停车坐爱风林晚
坐而待毙坐吾属今为之虏矣
属予作文以记之
司命之所属也
衡少善属文属宠爱、宠幸
幸亏
幸运驻扎
军队
军营推辞
告辞、告别
讲究、计较将要
如果
现在酒器
使…斗
接合捧着
进献
侍奉坐着
座位
因为
坐守类、们
嘱托
掌管
撰写一词多义 杀人如不能举
如 沛公起如厕
固不如也 故谴将守关者
君安与项伯有故
故 故幸来告良
两狼并驱如故
扶苏以数谏故沛公不胜杯杓
是故百战百胜，善之善者也
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
胜友如云胜如同、好比
去、前往
比得上特意
交情
所以
原来
缘故禁得起
胜利、战胜
优美的
有才智、高明的一词多义使子婴为相
皆且为所虏
何辞为
人方为刀俎，我为鱼肉
窃为大王不取也
军中无以为乐
且为之奈何
为击破沛公军
谁为大王为此计者为担任、当
被
呢
是
认为
做、干
对付
替、给
替、给/出谋珍宝尽有之
项伯乃夜驰之沛公军
今者有小人之言
愿伯具言臣之不敢倍德也之代词，刘邦
到、往
的
结构助词，无义词类活用(一)名词作状语
项伯乃夜驰之沛公
吾得兄事之
头发上指
常以身翼蔽沛公
道芷阳间行
间至军中
持剑盾步走
日夜望将军至像对待兄长一样。像鸟翅膀一样。向上。在夜间，连夜。从小路、抄小路。步行、徒步。从小路、抄小路。每日每夜。词类活用 （二）名词用作动词
沛公军霸上
籍吏民,封府库
范增数目项王
道芷阳间行
刑人如恐不胜
亡去不义，不可不语
若入前为寿
沛公欲王关中
秦地可尽王也
先破秦入咸阳者王之驻扎、驻军。登记户籍。施刑。称王。使……为王，名词使动用法。示意、使眼色。取道。讲义气、合于义/告诉、说。走上前、上前。称王。词类活用后继者、老路。使……活。(三)动词使动用法
项伯杀人，臣活之
交戟之卫士欲止不内
沛公旦日从百余骑来见项王
常以拔剑撞而破之(四) 动词用作名词
此王秦之续耳使……止。使……跟从。使……破。词类活用与……交好。(五) 形容词作名词
君安与项伯有故？
此其志不在小
大行不顾细谨(六) 形容词作动词
素善留侯张良？旧情、老交情。小事。细枝末节。亚父者,范增也
楚左尹项伯者，项羽季父也
夺项王天下者必沛公也
所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也
沛公之参乘樊哙者也
今人有大功而击之，不义也
此天子气也
此亡秦之续耳
此其志不在小
此沛公左司马曹无伤言之
如今人方为刀俎,我为鱼肉
客何为者？
特殊句式——判断句1.宾语前置句
籍何以至此？
今日之事何如？
客何为者？
沛公安在？
大王来何操？
2.定语后置句
玉斗一双，白璧一双特殊句式3.状语后置句
具告以事
沛公居山东时,贪于财物
得复见将军于此
因击沛公于坐
长于臣
将军战（于）河北，臣战（于）河南——倒装句沛公军(于)霸上
沛公居(于)山东时
置之（于）坐上
置之（于）地
将军战（于）河南，臣战（于）河北
卫士仆（于）地
沛公欲王（于）关中特殊句式——省略句欲呼张良与(之)俱去
若入前为(之)寿
为（之）击破沛公军
急击（之）勿失（时机）
则与（之）斗卮酒
则与（之） 一生彘肩
竖子不足与（之）谋
具告（之）以事
交戟之士欲止（之）不内
毋从（其）俱死也
项王即日因留沛公与（其）饮
加彘肩（于其）上杀人如（恐）不能举，
刑人如恐不胜特殊句式——被动句、固定句不者,若属皆且为所虏
若属今为之虏矣孰与君少长？
军中无以为乐
财物无所取，妇女无所幸
人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？与…相比，哪一个…没有用来…的没有…的表反问：……的呢？1.下列加点字解释全正确的一组
①目似瞑，意(神情)暇甚
②项王则受壁，置(摆设)之坐上
③卮酒安足辞(推辞)
④此亡秦之续(连续)耳
⑤其意(目的)常在沛公也
⑥大礼不辞小让(谦让)
⑦沛公起如(往)厕
⑧沛公则置(安置)车骑
A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧
C.②④⑥⑦ D.①④⑤⑧课堂练习答案：A2.下列句子中都含通假字的一组
①距关，毋内诸侯 ②沛公不胜桮杓
③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项目
⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近
⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出,要项伯
⑨旦日不可不蚤自来谢项王
A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑧
C.②④⑥⑧ D.①②⑤⑨ 答案：D。 ①距通拒，内通纳；②桮通杯；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀。⑨蚤通早3.下列加点词的意思相同的一组
A. ①因击沛公于坐
②不如因善遇之
B. ①故遣将距关
②君安与项伯有故
①范增数目项王
②先破秦人咸阳者王之
①沛公军霸上
②度我至军中,公乃入 答案：A。 A①趁机②趁机 ；B ①所以②交情；C ①大王②以……为王；D ①驻扎②军营。4.下列句中加点字的用法分类正确的一项
①沛公军霸上 ②党以身翼蔽沛公
③范增数目项王 ④籍吏民,封府库
⑤君为我呼人,吾得兄事之
⑥项伯杀人,臣活之
⑦爽心悦目
A.①③④/②⑤/⑥⑦ B.①②⑤/③④/⑥⑦
C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④ 答案：A。 ①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。5.下列加点字用法相同的一组
A. 妇女无所幸
今事有急，故幸来告良
素善留侯张良
不如因善遇之
从百余骑来见项王
沛公则置车骑，脱身独骑
距关，毋内诸侯
交戟之卫士欲不止内 答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；友好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。6.下列句中加点字的用法分类正确的一项
①(范增)举所佩玉玦以示之者三
②项伯乃夜驰之沛公军
③臣请入,与之同命
④沛公之参乘樊哙者也
⑤今者有小人之言
⑥今人有大功而击之
⑦此沛公左司马曹无伤言之
⑧闻大王有意督过之
A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦ B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②
C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦ D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧ 答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。7.下列句子不属同类句式的一项
A.具告以事，欲呼张良与俱去
B.藉何以至此
C.因击沛公于坐
D.得复见将军于此答案：B。
A、“以事”，状语后置；
B、“何”作宾语，前置；
C、“于坐”，状语后置；
D、“于此”，状语后置。8.下列各句的译文哪一句正确
A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。
译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行离开。
B.杀人如不能举，刑人如不能胜
译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑
C.从此道至吾军，不过二十里耳
译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。
D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。9、写出下列语句所含的成语（上作业本）
A.秋毫不敢不所近( )
B.人方为刀俎,我为鱼肉( )
C.劳苦而功高如此( )
D.项庄拔剑舞,其意在沛公( )答案：
A、秋毫无犯
B、人为刀俎，我为鱼肉
C、劳苦功高
D、项庄舞剑，意在沛公10.将下列几句话译成现代语：（上作业本）
①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。
②君安与项伯有故?
③愿伯具言臣之不敢倍德也。
译文：守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。译文：你怎么和项伯有交情？ 译文：希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。第四课时探究学习宴会前
(幕后活动)1段2段无伤告密范增献计项伯夜访张良申义刘项约婚项伯具言宴会中
(明争暗斗)3段4段刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良告急—樊哙闯帐项羽赐酒—樊哙责羽宴会后
(脱身除患)5、6
段7段刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛思路探究——序幕——开端——尾声发展高潮结局 全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节。矛盾集中1、宴会前，战与不战问题2、宴会上，杀与不杀问题3、宴会后，追与不追问题结构严谨1、项羽欲击刘邦——刘邦被放2、曹无伤告密 ——曹无伤被诛3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽 作者通过对这次宴会全过程的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：他自矜伐功而有“妇人之仁”。这种性格不改变，他就必然以失败而告终。而刘邦在宴会上能化险为夷，跟善于利用对方性格弱点是分不开的。从这段史实中可以看出领袖人物的性格在历史发展重要关头上所起的作用。内容探究 文章两大阵营中的主要人物有什么性格特点？人物探究阵营主帅谋 士武 士内 奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊 哙项 庄曹无伤项 伯主要人物关系听到密报和劝说——大怒听到项伯说情——答应“善遇”刘邦听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人宴会上范增多次暗示——置之不理项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，
赐酒赐坐刘邦逃后张良奉璧——安然受璧，
处之泰然刚愎自用，乏政治远见。沽名钓誉，致轻敌失计。胸无城府，有妇人之仁。寡谋轻信，失判断能力。自矜功伐、豪爽直率的赳赳武夫。汉王 刘邦刘邦：善于接受意见，心机深沉，巧言佞色，心狠手辣。圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸细致周密。 得知项羽来攻击自己时—委曲求全了解张良与项伯关系时借口上厕所趁机逃走时回到营寨诛杀曹无伤时宴会上卑礼甘居卑座时—攀龙附凤—机智敏捷—能屈能伸—坚决果断 项羽与刘邦同为秦末农民战争的将领，但二人的出身、性格颇为不同，因此对农民起义的策略、目的的认识也就有很大差异，而导致各不相同的结局。 项羽祖父项燕是战国末年楚国名将，为秦将王翦所杀，所以项羽是一个世代簪缨的贵族军人，一个国恨家仇刻骨铭心的报仇使者，他反秦的目的就是希望回到四分五裂的战国局面，所以推翻秦后他就迫不及待得分封诸侯。
刘邦出身农家，却不事稼穑，很会耍些流氓无赖的伎俩，有人称之为“一个白手起家的恶棍”，但他却是雄心勃勃，以王天下为目标。刘邦、项羽形象比较 ⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。
⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。
⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。 项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的: 其他人物分析张良：深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿
樊哙：豪爽勇敢、英武过人、善言应变、
有勇有智
范增：老谋深算、主观武断、急躁骄横
项伯：重义气，无政治头脑 作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。
文中四组人物的对比：主帅项羽与刘邦谋士范增与张良部将项庄与樊哙内奸项伯与曹无伤特点探究①在矛盾斗争中刻画人物。②运用对照手法烘托人物形象。 ③通过人物个性化的语言、动作描写人物。作者的观点 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的行为上的“自矜功伐”导致了他的悲剧。 评价探究 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能抗鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。结 语每日思考 许多读者认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下，你同意这种说法吗？写一篇读后感，谈谈你的观点。（不少于300字）