第15章 人与自然的协调发展 自然资源及其合理利用 自然资源的基本特征

课件32张PPT。课前五分钟： 4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。 “珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。你们知道4月22日是什么纪念日吗？世界地球日的起源和主题 130422 新看点 标清.mp4
自然资源的基本特征活动一：猜猜看 下列图片中利用了哪些自然资源？冶 铁利用矿产资源利用土地资源耕 地利用森林资源 2 纸 张 利用矿产资源发电利用森林资源木 材灌 溉
利用水资源
利用水能资源发 电放 牧利用土地资源1、自然资源是存在于自然界 还是人为创造的？ 2、自然资源对人类来说有没 利用价值？新知探究：土地、阳光、矿产、森林、水和水能 存在于自然界中，对人类有利用价值 的等等，称为自然资源。点拨：自然资源必备的两个条件：
1、存在自然界中
2、对人类有利用价值的
自 然 资 源新知探究：判断下列各项中是否属于自然资源 水 (是)汽车 (否)天然宝石(是)青藏铁路(否) 小麦(否) 煤炭(是)电 脑 (否)长江(是)小试身手活动二：资源分类可再生资源： 可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。如：土地、阳光、森林、水和水能等。非可再生资源： 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如：煤矿、石油、铁矿等。水和煤炭、天然宝石在使用结果上有何不同?新知探究：
对下列自然资源进行分类，并说明原因：
属于可再生资源的是：

原因：
属于非可再生资源的是：
原因：温泉 树木 草地 潮汐能
藏羚羊 风能 海鱼 能够循环利用核能 天然气 花岗岩用一点少一点，不能短时间再生温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
活动三： 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做? 不是.合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。 对于非可再生资源应该怎么办？珍惜和节约使用各抒己见：我国自然资源基本特征：总量丰富 人均不足我国陆地面积居世界第三位
我国已探明的矿产资源总值居世界第三位
我国耕地面积居世界第四位
我国河流年径流量居世界第六位
我国森林面积居世界第六位我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3
我国人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2
我国人均耕地面积只有世界平均水平的2/5
我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4
我国人均林木占有量只有世界平均水平的1/5总量丰富---地大物博人均不足---地大物薄 改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 培养节约能源的意识。 开发新材料、新能源。……保障自然资源的供给是我们长期而艰巨的任务。保障资源供给的讨论我国的资源形势非常严峻：
1、随着人口的增长，我国自然资源人均 占有量势必还会继续减少；
2、由于资源利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费；
3、随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，我国对自然资源的需求将持续增长。表现在三个方面：怎么办呢？——积极寻找替代品太阳能汽车“人类自有回天力”新疆达坂城风力发电站广东大亚湾核电站潮汐能发电 高炉顶上的发电机
未来的激光卫星站
利用废旧轮胎发电
奇特的生物能
新一代能源---氢
未来的燃料---沙子
岩浆发电
可燃冰
利用气象因子发电
、、、、、、
千奇百怪的新能源从我做起，从小事做起……1.节约用水，重复利用
2.节约用纸，废纸回收
3.少用一次性电池，多用充电池
4.垃圾分类
5.人离关灯
6.拒绝贺卡
……同学们！请加入我们保护资源的行列吧！概念自然资源特征可再生资源总量丰富 分类非可再生资源人均不足 梳理归纳：做保护地球资源的小主人
1、该漫画反映的主题是（ ）
A.从世界范围看，人口增长速度
过快、过多。
B.世界资源量能满足人类的需要。
C.人口的增长与环境、资源相互协调。
D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。
2、解决该漫画反应的问题的根本措施是（ ）
A. 减少资源的利用
B. 合理利用资源
C. 减少人口的数量
D.控制人口的数量达标测评DD1、 2、 3、
4、 5、 6、海啸布匹空气辣椒企鹅汽车达标测评3、下面属于自然资源的有哪些？OO---请同学为保护、 节约和合理利用自然资源,写一些宣传标语.作业：例如：1.节约(保护)资源，人人有责!2.资源连着你我他，
节约资源靠大家!3.节约资源，保护资源，
功在当代，利在千秋 !4.节约资源，持续发展 !……