第1章 科学入学 认识科学 科学是什么
文档属性
| 名称 | 第1章 科学入学 认识科学 科学是什么 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 986.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津上海版（试用本） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-09-05 12:13:14 | ||
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文档简介
课件48张PPT。 一门科学的历史，就是这门科学本身。
歌德 Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832)科学史牛顿
24岁
万有引力
1666年 高斯
24岁
近代数论
1801年 伽罗瓦
18岁
群论
1829年 爱因斯坦 26岁
狭义相对论
1905年海森伯 26岁
测不准原理
1927年 哥德尔 24岁
不完全性定理
1930年 纳什 22岁
纳什均衡
1950年 沃森 25岁
DNA双螺旋
1953年科学是什么？
The Meaning of Science 科学的应用 科学的方法 科学的内容 科学的目的 科学知识：science, n. , 14世纪 科学 (明治初年) Science： 学、理学、科学
Natural science： 自然科学
Scientist： 科学家、理学家
《哲学词汇》明治45年（1912年）休厄尔 William Whewell (1794-1866) 科学的应用：技术 科学的最明显的特征是它的应用。 在西欧的语言中很难找到与“科学技术”相对应的词。 “科学”与“技术”的混淆。费恩曼 Richard P. Feynman (1918-1988) 科学的另一个方面是科学的内容，即已经发现的理论和定律。这是科学家从事科学研究后的收获，也使他们所得到的最高奖赏。做这类工作不是为了应用，而是为了导致令人振奋的发现。这一令人激动的部分也正是科学家从事科学研究工作的真正原因。法拉第 Michael Faraday (1791-1867) 法拉第发现了电解定律，这一定律今天在工业上被广泛用于金属电镀和阳极染色工艺以及许多其他方面。
《蜡烛的故事》编者的序言 决定着原子如何结合在一起的根本原因，乃是因为一个原子的正电性与另一个原子的负电性相互吸引，并以确定的比例结合在一起。 在原子中电是以基本单位的整数倍的形式表现出来的。哥德尔 Kurt Godel (1906-1978) 说什么爱因斯坦的发现首先是使人能造原子弹，那叫无知缪说。当然，他对此间接有所贡献，但他的工作本质上属于一个全然不同的方向。 这个“全然不同的方向”就是“自然哲学”的基本理论，这构成了哥德尔与爱因斯坦生活的中心目的。
王浩 基本问题 The Fundamental Problem 基本问题就是贯穿一门学问发展始终的核心问题，人们通过不断地重新提出这些问题，从而不断地深化他们对整个理论的领悟。对基本问题的不断探索，逐渐丰富对这门学科的认识，增长人类的知识。 科学史的基本问题: 科学是什么？ 科学是对自然、对宇宙、对生命的探索。
发现支配自然与生命现象的基本定律。 基本理论的数学化康德 Immanuel Kant (1724-1804) 科学的历史 数学科学：古典 物理科学：近代 生命科学：现代巴罗
Isaac Barrow
(1630-1677) 数学科学的基本问题 数与量的统一与分离 布尔巴基（Bourbaki): 研究对象 序次结构
代数结构
拓扑结构 基本问题: 什么是数？ 自然数、有理数、实数、复数
理想、群、环、域、格、流形… 核心: 素数 数：运算关系的元素毕达哥拉斯 Pythagoras (ca 560–ca 480 BC)欧几里得 Euclid (ca. 325-ca. 270BC) 算术基本定理: 《几何原本》 The Fundamental Theorem of Arithmetic欧拉 Leonhard Euler (1707-1783)其中p表示所有的素数。 黎曼 Bernhard Riemann (1826-1866) 黎曼zita 函数 黎曼猜想Riemann hypothesis （1859年）
zita函数的所有非平凡零点，都位于复平面上的直线Res=1/2上。高斯 Karl F. Gauss (1777-1855) 素数定理 瓦莱·普桑（比利时）
Custave de la Vallée-Poussin
1866-1962 阿达玛 （法国）
Jacques-Salomon Hadamard 1865 - 1963 当Re(s)=1时，希尔伯特 David Hilbert (1862-1943)哈代 G. H. Hardy (1877-1947) 物理科学的基本问题 物质是什么？牛顿 Isaac Newton (1642-1727) 苹果为什么会掉下来呢？ 生命科学的基本问题 生命是什么？沃森 James D.Watson (1928-)克里克 Francis Crick （1916-）DNA双螺旋结构 线性科学 我们的数学工具，从简单的算术、微积分到代数拓扑学，大多数都依赖于线形假设。所谓“线形”，整体等于部分之和。笛卡尔 Rene Descartes (1596-1650) 如果一个问题过于复杂以至于一下子难以解决，那么就将原问题分解成一些足够小的问题，然后再分别解决。 机械论、还原论 拉普拉斯 Pierre Laplace (1749-1827)庞加莱 Henri Poincare (1854-1912) 非线性科学 对于生命系统：整体总是大于部分之和。 整体论科学史 总论 古代科学 科学革命 物理科学 数学科学 生命科学The End
歌德 Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832)科学史牛顿
24岁
万有引力
1666年 高斯
24岁
近代数论
1801年 伽罗瓦
18岁
群论
1829年 爱因斯坦 26岁
狭义相对论
1905年海森伯 26岁
测不准原理
1927年 哥德尔 24岁
不完全性定理
1930年 纳什 22岁
纳什均衡
1950年 沃森 25岁
DNA双螺旋
1953年科学是什么？
The Meaning of Science 科学的应用 科学的方法 科学的内容 科学的目的 科学知识：science, n. , 14世纪 科学 (明治初年) Science： 学、理学、科学
Natural science： 自然科学
Scientist： 科学家、理学家
《哲学词汇》明治45年（1912年）休厄尔 William Whewell (1794-1866) 科学的应用：技术 科学的最明显的特征是它的应用。 在西欧的语言中很难找到与“科学技术”相对应的词。 “科学”与“技术”的混淆。费恩曼 Richard P. Feynman (1918-1988) 科学的另一个方面是科学的内容，即已经发现的理论和定律。这是科学家从事科学研究后的收获，也使他们所得到的最高奖赏。做这类工作不是为了应用，而是为了导致令人振奋的发现。这一令人激动的部分也正是科学家从事科学研究工作的真正原因。法拉第 Michael Faraday (1791-1867) 法拉第发现了电解定律，这一定律今天在工业上被广泛用于金属电镀和阳极染色工艺以及许多其他方面。
《蜡烛的故事》编者的序言 决定着原子如何结合在一起的根本原因，乃是因为一个原子的正电性与另一个原子的负电性相互吸引，并以确定的比例结合在一起。 在原子中电是以基本单位的整数倍的形式表现出来的。哥德尔 Kurt Godel (1906-1978) 说什么爱因斯坦的发现首先是使人能造原子弹，那叫无知缪说。当然，他对此间接有所贡献，但他的工作本质上属于一个全然不同的方向。 这个“全然不同的方向”就是“自然哲学”的基本理论，这构成了哥德尔与爱因斯坦生活的中心目的。
王浩 基本问题 The Fundamental Problem 基本问题就是贯穿一门学问发展始终的核心问题，人们通过不断地重新提出这些问题，从而不断地深化他们对整个理论的领悟。对基本问题的不断探索，逐渐丰富对这门学科的认识，增长人类的知识。 科学史的基本问题: 科学是什么？ 科学是对自然、对宇宙、对生命的探索。
发现支配自然与生命现象的基本定律。 基本理论的数学化康德 Immanuel Kant (1724-1804) 科学的历史 数学科学：古典 物理科学：近代 生命科学：现代巴罗
Isaac Barrow
(1630-1677) 数学科学的基本问题 数与量的统一与分离 布尔巴基（Bourbaki): 研究对象 序次结构
代数结构
拓扑结构 基本问题: 什么是数？ 自然数、有理数、实数、复数
理想、群、环、域、格、流形… 核心: 素数 数：运算关系的元素毕达哥拉斯 Pythagoras (ca 560–ca 480 BC)欧几里得 Euclid (ca. 325-ca. 270BC) 算术基本定理: 《几何原本》 The Fundamental Theorem of Arithmetic欧拉 Leonhard Euler (1707-1783)其中p表示所有的素数。 黎曼 Bernhard Riemann (1826-1866) 黎曼zita 函数 黎曼猜想Riemann hypothesis （1859年）
zita函数的所有非平凡零点，都位于复平面上的直线Res=1/2上。高斯 Karl F. Gauss (1777-1855) 素数定理 瓦莱·普桑（比利时）
Custave de la Vallée-Poussin
1866-1962 阿达玛 （法国）
Jacques-Salomon Hadamard 1865 - 1963 当Re(s)=1时，希尔伯特 David Hilbert (1862-1943)哈代 G. H. Hardy (1877-1947) 物理科学的基本问题 物质是什么？牛顿 Isaac Newton (1642-1727) 苹果为什么会掉下来呢？ 生命科学的基本问题 生命是什么？沃森 James D.Watson (1928-)克里克 Francis Crick （1916-）DNA双螺旋结构 线性科学 我们的数学工具，从简单的算术、微积分到代数拓扑学，大多数都依赖于线形假设。所谓“线形”，整体等于部分之和。笛卡尔 Rene Descartes (1596-1650) 如果一个问题过于复杂以至于一下子难以解决，那么就将原问题分解成一些足够小的问题，然后再分别解决。 机械论、还原论 拉普拉斯 Pierre Laplace (1749-1827)庞加莱 Henri Poincare (1854-1912) 非线性科学 对于生命系统：整体总是大于部分之和。 整体论科学史 总论 古代科学 科学革命 物理科学 数学科学 生命科学The End