第12章 宇宙与空间探索 力与空间探索 重力

(共30张PPT)
2、知道重力是如何产生的。
探究重力与质量的关系
3、知道重力的大小和方向。
4、知道重心的概念
1、了解万有引力的由来
熟了的苹果向地面下落．
空中的雨水落到地面上．
小实验
小实验
经过很多科学家研究，找到一个真理：宇宙任何两个物体都有相互吸引的力，这就是万有引力
贵州梵净山—蘑菇岩
1.定义:
3.施力物：
2.符号：
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。
G
地球
◆探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。
1、猜想：
物体重力跟 有什么关系？
质量
2.设计实验
◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。
◆实验记录表格
◆重力与质量关系图象
质量m/kg
重力G/N
3、分析与论证
0.05
0.49
0.10
0.98
0.15
1.47
0.05
0.10
0.15
0.5
1.0
1.5
（学生操作读数）
实验结论：
或 G=m g
G——
m——
g=9.8N/kg,它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
物体所受的重力与物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
竖直向下
重力的方向指向地心
想想议议：
重力的方向指向哪里
四、重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
——重力在物体上的作用点叫做重心
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
用悬挂法寻找重心
质量不均匀、不规则几何体重心
G
加油呀!
课外训练
“不倒翁”的结构
高空走钢丝
G
课堂小结
1.万有引力：
2.重力：
3.重力的大小：
G=m g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
4.重力的方向：
5.重力的作用点：
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。
竖直向下（指向地心）
重心
填空题
选择题
计算题
结束
（通过实验探究）
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　
重力
地球
1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用。 　
返回
万有引力
重力
重力
1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（ ） 　
A、里面有自动升降的装置 B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的 D、重力太小，可以忽略　
B
填空题
计算题
返回
2.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　
A.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.重力的方向是垂直向下的
C
计算题
返回
1、质量为2kg的水受到的重力多大？ 　
解：
G = mg 　
= 2 kg × 9.8 N/kg 　
= 19.6 N　
课本 动手动脑学物理 第1、2、4题