岳麓版 九年级历史 下册 第三单元《第二次世界大战》同步练习

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第三单元《第二次世界大战》同步练习
第I卷（选择题）
1．二战后期召开了四次会议，其中涉及到日本问题的是：
①开罗会议
②德黑兰会议
③雅尔塔会议
④波茨坦会议
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2．《联合国家宣言》签署后，为了协调行动尽快打败法西斯，盟军开辟第二战场的战役是（
）
A．德国闪击波兰
B．珍珠港事件
C．诺曼底登陆
D．柏林战役
3．“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”该内容出自二战期间的(
)
A．《凡尔赛和约》
B．《联合国家宣言》
C．《九国公约》
D．慕尼黑协定
4．下图是第二次世界大战前后在某一次会议上几个国家领导人的留影照片，结合所学知识判断这次会议是(
)
A．签署《联合国家宣言》的华盛顿会议
B．雅尔塔会议
C．签订《九国公约》的华盛顿会议
D．慕尼黑会议
5．2011年日本大地震后，日本福岛核电站发生了核泄漏，对日本乃至世界带来了严重影响。历史上日本的广岛和长崎两座城市曾遭到核打击，这两座城市遭到核打击是在（
）
A.1941年
B.1942年
C.1945年
D.1947年
6．观察下图，苏联军队攻克柏林，将红旗插上德国国会大厦。这个事件发生在(
)
A.1939年9月
B.1941年12月
C.1943年9月
D.1945年4月30日
7．“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全！”这段材料应该出自
A.
雅尔塔会议
B.
巴黎和会
C.
华盛顿会议
D.
《北大西洋公约》
8．下列拍摄于1945年的三幅珍贵历史照片所反映的共同主题是（
）
A．欧洲战争结束
B．苏联卫国战争胜利
C．中国抗日战争胜利
D．世界反法西斯战争胜利
9．历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织，共同应对人类和平与发展面临的挑战。能够证明上述结论的史实有（
）
①三国协约的形成
②世界反法西斯同盟的建立
③三国同盟的结成
④联合国的成立
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．2015年5月9日，习近平主席出席了俄罗斯卫国战争胜利70周年庆典。这次伟大的卫国战争的转折点始于（
）
A．诺曼底登陆战
B．莫斯科保卫战
C．柏林战役
D．斯大林格勒战役
11．“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现(
)
A.巴黎和会
B.慕尼黑会议
C.华盛顿会议
D.雅尔塔会议
12．第二次世界大战期间，反法西斯同盟正式形成于
A.苏联卫国战争开始
B.太平洋战争爆发
C.《联合国家宣言》签署
D.斯大林格勒战役胜利
13．有个美国民间团体准备今年悼念珍珠港事件中死难的美国军民，那么他们应该选择哪一天进行悼念活动
A.11月7日
B.11月8日
C.12月7日
D.12月8日
14．1933年，希特勒上台后，大肆扩军备战，吞并奥地利，但英、法对其推行绥靖政策。下列事件中，把绥靖政策推向顶峰的是
A．制造慕尼黑阴谋
B．轻视希特勒上台
C．容忍纳粹党建立
D．漠视反犹狂潮
15．1945年5月8日中国《新华日报》消息：经过了五年八个月零六天的欧洲战争，终于在民主国家全盘而彻底的胜利中结束了。“彻底的胜利”是指
A.打败了日本法西斯
B.打败了同盟国集团
C.打败了德国法西斯
D.打败了拿破仑帝国
16．第二次世界大战给人类带来了巨大的灾难。从爆发到扩大，到进一步扩大，终于让受到法西斯侵略的国家联合起来，在反法西斯的战场上取得了转折性的胜利。与以上环节相对应的事件是（
）
A．德国闪击波兰——德军进攻法国——诺曼底登陆
——
柏林战役
B．德国闪击波兰——德军进攻苏联——珍珠港事件
——
斯大林格勒战役
C．慕尼黑阴谋
——德军进攻苏联——珍珠港事件
——
柏林战役
D．德军进攻苏联——珍珠港事件——斯大林格勒战役——诺曼底登陆
第II卷（非选择题）
17．20世纪上半期，人类经历了两次世界大战，战争的惨烈，给人类造成了深重的灾难，给世界上爱好和平的人们留下了许多思考。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中图一反映的是什么历史事件？有人认为没有这一事件就没有第一次世界大战。结合所学知识给予驳斥。
（2）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？这次会议造成了什么恶劣的影响？
材料二
在抗日战争中，中国平民约有900万死于战火，另有800万平民死于其他因素，9500万人成为难民。中国在战争中所承受的损失极大，按1945年货币折算，约为6500亿美金。
罗斯福曾说：“假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。
——据百度文库资料改编
（3）根据材料二并结合所学知识回答，中国在第二次世界大战中作出了怎样的贡献？
材料三
由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在1945年10月24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。1948年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。
（4）根据材料一中图三及材料三，你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么？
（5）20世纪的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。你认为怎样避免战争悲剧的重演？
18．实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：
步骤一
走近历史，欣赏“和谐”篇章
（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）
（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指
，他修建的
是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。
（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。
思想言论
“仁者爱人”“为政以德”
“兼爱”“非攻”
“仁政”“民贵君轻”
思想家
步骤二
体验历史，认识不“和谐”音符
（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？
（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？战后各形成了怎样的世界格局？
步骤三
感悟历史，描绘“和谐”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。
19．
近代以来的中华民族经历了沉沦与抗争，奋斗与崛起，但在前进道路上始终坚持着同一梦想——实现中华民族的伟大复兴，许多优秀的中华儿女始终为之进行着持续的探索与奋斗。
依据题意结合所学知识回答下列问题：
(1)近代史上，中华民族遭受了深重的灾难，由一个独立自主的国家变为一个半殖民地半封建国家，是什么不平等条约的签订标志着中国完全沉沦到“谷底”
(2)近代中国的许多仁人志士为了“国家富强、民族振兴”进行了一系列的探索。请说出以“自强”“求富”为目的的探索运动是什么
(3)钓鱼岛是台湾的附属岛屿，自古以来就是中国领土。由于历史原因，日本至今仍霸占着中国的钓鱼岛，中国本该在什么战争胜利后收回钓鱼岛
(4)习近平主席在广东部分地区调研时强调“改革不停顿，开放不止步”。我国经济体制改革首先在农村展开，在农村实行以什么为主要形式的责任制
1980年我国建立了经济特区，哪里成为了我国经济特区的代表，对外开放的“窗口”
(5)改革开放不仅仅是中国的强国之路，也是世界大国崛起的必然方式，二十世纪三、四十年代，美国也进行了一次创新型的改革是什么
(6)创新离不开科技的发展，邓小平说“科技是第一生产力”，谁拥有了新的科学技术，谁就会在世界立于不败之地。在第一次工业革命后，谁成为了世界第一资本主义工业强国 第二次科技革命后，哪个国家后来居上，成为世界头号资本主义工业大国
20．世界上多个国家设有战争胜利纪念日，设立纪念日是为了促使人类对历史保持长久记忆。结合所学知识回答关于“战争与和平”的问题。
21．2015年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70多年来我国开展了各种形式的纪念活动，以缅怀历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一
1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内，馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》
材料二
卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选）
材料三
为纪念抗战胜利60周年，中国邮政发行纪念邮票（小型张）
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。
（2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？“兄弟同心”初步形成的标志是什么？分别举出正面战场与敌后战场的一个战役，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。
（3）材料三中纪念邮票提示我们牢记历史，维护世界和平。抗战胜利具有伟大的历史意义，结合所学知识加以说明。
（4）综观中国的抗战纪念，形式越来越丰富，规格越来越提升，内涵越来越深刻，这有着怎样的现实意义？
22．在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。
步骤二：深化认知──再认历史中的不正当合作
（2）在对外侵略的过程中，哪三个法西斯国家逐渐勾结起来，形成“柏林-罗马-东京轴心”？他们最终破坏了世界和平，挑起了哪一场战争？
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（3）你认为在当今世界中人类在哪些方面需要加强合作？（举两例即可，）
（4）通过以上有关“合作”方面的历史知识的学习，你有什么启示？
23．某校九年级（2）班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与。
【亚太战场】
材料一
【科技威力】
材料二
原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。
——《杜鲁门回忆录》
（1）依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为，日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，对此你有何看法？
材料三
1950年，旅美科学家钱学森开始正确回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。1955
年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国。国外评论家指出，
“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。
（2）依据材料三，结合所学知识，分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因。
【科学前景】
材料四
唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步，世界科学的前景将得到极大的拓展，并加快科学发展的进程——最终获益的将是整个人类。
——《中国能否取代美国成为世界科学中心》
（3）对材料四中“唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史”这一观点加以说明。综合上述材料，总结人类社会发展中科技与战争的关系。
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．D
5．C
6．D
7．A
8．D
9．C
10．D
11．B
12．C
13．C
14．A
15．C
16．B
17．（1）萨拉热窝事件。萨拉热窝事件只是大战爆发的导火线，大战爆发的根本原因是资本主义国家政治经济发展不平衡，为争夺殖民地和世界霸权，结成两大军事集团，疯狂扩军备战而爆发的。
（2）慕尼黑会议。英法的绥靖政策发展到顶峰，纵容了法西斯德国的侵略气焰，助长了它进一步发动侵略战争的野心，加速了第二次世界大战的爆发。
（3）中国战场是反对日本法西斯的主要战场，在第二次世界大战中，中国作出了巨大的世族牺牲，付出了沉重的代价，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
（4）和平与发展
（5）反对战争、珍爱和平。反对霸权主义、强权政治、恐怖主义，维护世界和平。防止军国主义和极右势力抬头。力争在和平共处五项原则的基础上，以和平的方式解决国际争端。加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用。(2分。言之有理即可)
18．
贞观之治、开元盛世、文景之治、光武中兴、康乾盛世等（2）李冰都江堰
孔子墨子孟子（1分）
环境污染、霸权主义
（强权政治）恐怖主义等
（5）①共同原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。②世界格局：一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系；（1二战后形成了美苏两极格局（雅尔塔体制）
（6）反对霸权主义和强权政治，加强国际合作等。（符合题目要求即可）
19．(1)辛丑条约。(2)洋务运动(。(3)抗日战争(或二战，或世界反法西斯战争)
(4)家庭联产承包责任制；
深圳。(5)罗斯福新政。(6)英国
美国
20．
（1）第二次世界大战。
（2）中国：百团大战。苏联：斯大林格勒战役。
（3）战争以反法西斯力量的胜利、法西斯国家的失败而告终。
（4）正义最终战胜邪恶。
21．
（1）1931年九一八事变局部抗战爆发到1945年抗战胜利共计14年。
（2）国共合作抗日，建立抗日民族统一战线；西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成；正面战场：台儿庄战役；敌后战场：平型关大捷，百团大战。
（3）近代中国第一次取得对外来侵略的完全胜利；提高了中国的国际地位；对世界反法西斯战争的胜利作出重大贡献；是中华民族复兴的转折点。
（4）牢记历史，维护世界和平
22．
（1）建立国际反法西斯联盟，团结互助，赢得反法西斯战争的胜利。（或1942年，反法西斯国家联合签署了《联合国家宣言》保证联合起来彻底打垮法西斯国家。）
（2）德、意、日
第二次世界大战。
（3）发展经济、反对恐怖主义、反对霸权主义和强权政治；
环境治理、全球气候变暖等等
（4）团结就是力量，要加强国际交流与合作（言之有理即可）。
23．（1）背景：1945年夏天，日本败局已定。美国总统杜鲁门和美国政府想尽快迫使日本投降，也想以此抑制苏联；日本政府拒绝接受《波茨坦公告》
看法：我们应该承认日本是‘原子弹’的受害者，同时不可否认的他们也是二战的罪人，如果他们不挑起战争也不会有最后的原子弹轰炸了。不正视历史的人不值得尊重。
（2）原因：二战后，美国推行冷战政策；中美关系处于敌对状态；钱学森具有突出的科学才能。
（3）随着科技的发展，未来的世界可以是多中心并存的世界。；一是科学技术与战争的相互促进作用，二是科学技术对战争的最终取代作用。
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