青岛版（2024）科学三年级上册第二单元《物体的形态》单元整理复习课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
物体的形态探秘营！
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青岛版三年级科学第二单元评价
活动一：物体形态知识思维导图
任务一：知识乐园：
物体的形态
气体
· 无固定形状
/体积
· 可压缩
· 占据空间
· 流动性
制作量杯
步骤
校准方法
应用
液体
· 无固定形状
· 有固定体积
/质量
· 流动性
· 水平面原理
固体
固定形状/体积
/质量
不可流动
形态变化实例
单元概述
三态特征
占据空间
测量体积
活动二：认识液体朋友
任务一：知识乐园
水、牛奶、果汁都是液体。它们没有固定的形状，会流动，能装满各种容器。
静止的水面总是平的，我们叫它水平面。
液体有确定的体积和质量，可以用量筒测量体积哦！
活动三：拜访固体伙伴
石块、木块、橡皮是固体。
固体有固定的形状，不会像液体那样流动。
就算把橡皮泥捏成小动物，它还是固体。
固体被敲碎、剪碎后，状态也不会改变，依然有确定的体积和质量。
任务一：知识乐园
活动四：寻找看不见的气体
空气是我们身边最常见的气体，它无色无味、看不见摸不着。
气体没有固定形状和体积，会充满整个容器。
我们可以压缩空气（比如压气球）。
用实验证明空气占据空间（纸团不湿实验）！
任务一：知识乐园
活动五：神奇的纸团不湿实验
任务二：素养园地
实验步骤
步骤1：把纸团塞进杯子底部；
步骤2：将杯子倒扣慢慢放入水中；
步骤3：拿出杯子观察纸团是否变湿。
原理：杯子里的空气占据空间，不让水进去，所以纸团不会湿！
活动六：自制雪糕
实验步骤
步骤1：查找资料了解自制雪糕方法。
步骤2：尝试制作雪糕
思考：1：在雪糕制作的过程中，物体形态发生了那些改变？。
由液体变成了固体
思考：2：品尝自制雪糕，有什么感受？。
任务二：素养园地
活动七：我的专属量杯DIY
1、准备透明塑料瓶和纸条；
2、用量筒量20ml水倒入瓶中，在纸条上做标记；
3、重复加水，标出40ml、60ml...直到200ml；
4、贴上纸条，量杯就做好啦！
实验步骤
任务二：素养园地
三态大讨论
冰块是固体，融化后变成水（液体），为什么状态会改变？
为什么气球能被吹大？这和气体的什么特性有关？
生活中哪些东西是固体、液体或气体？它们有什么不同？
任务三：反思空间
物体的特征我知道
固体：固定形状、不流动、体积确定
液体：无固定形状、会流动、体积确定
气体：无固定形状和体积、会流动、可压缩
共同点：所有物质都占据空间！
任务四：知识回顾
1、填空题
固体具有_______的形状和体积；液体的形状会随着_______的变化而改变。
2、判断题
空气没有固定的形态，所以不属于物体。（ ）
冰块融化成水后，质量会减少。（ ）
3、简答题：请简要描述固体、液体、气体的主要特征。
我的收获
4、实验设计：设计一个简单实验，证明气体有一定的体积，可以被压缩。写出实验材料、步骤和结论。
我的收获
5、在学习物体的形态的知识过程中，哪个知识点让你觉得最有趣？为什么？
6、回忆实验操作过程，你认为自己在哪个环节表现得最好？哪个环节还需要改进？
感谢观看！