3植物妈妈有办法 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
植物妈妈有办法
3
部编版二年级上册语文
部编版二年级上册语文
一起探秘植物王国
花
草
树
形声字
物
木（表义）
直（表音）
读一读：读准字音，读通课文。
想一想：：课文介绍了哪几种植物？边读边用“_______”画出来。
学习任务一
1
2
3
4
5
6
苍耳
石榴
豌豆
蒲公英
pú
zhí
rú
wéi
lǚ
bèi
fēn
cì
dǐ
zhà
lí
chá
shí
cū
dé
dé
děi
得到 获得
非得
得
备
观
粗
旅
底
炸
挂
纷
植
请大声读出你所看到的生字，读对者即可获得一次攻击僵尸的机会。
底
钻
炸
离
得
粗
为
挺
粗
植物传播种子的方式。
自由朗读课文2和3小节，找一找他们是用什么方法传播种子的？边读边用波浪线画出来。
根据句式，说一说： 靠 传播种子。
学习任务二
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
像
蒲公英的种子像降落伞。
好像
蒲公英的种子好像降落伞。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈靠 传播种子。
纷纷
一个接一个
纷纷出发
请你结合图片，描述画面，试着用上“纷纷”。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠 传播种子。
古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。
挂在动物身上
铠甲
苍耳的铠甲
苍耳的铠甲是带刺的。
苍耳的刺可以帮助苍耳挂在动物身上。
挂住
只要 动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
勾住
拽住
“挂住”还可以换成什么词？
田野
山洼
四海为家
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈有个好办法，
他给孩子穿上（ ），
只要（ ），
孩子们就能（ ）。
1.四人小组为单位，读“石榴妈妈、豌豆妈妈”的办法给组员听。
2.看看插图，说说石榴和豌豆的种子长什么样？靠什么旅行？圈画关键词并且合作完成表格。
3.结合关键词，用自己的话说说他们的孩子是怎样“旅行”的，再演一演。
学习任务三
蒲公英
降落伞
风吹
苍耳
铠甲
皮毛挂
豌豆
照样子填一填
石榴
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
在一个地方住下来，把这个地方当成了家
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈靠 传播种子。
太阳晒
蒲公英
降落伞
风吹
苍耳
铠甲
皮毛挂
豌豆
照样子填一填
石榴
吃进肚子
豆荚
太阳晒
植物妈妈有办法
柳树妈妈有个好办法，
她给孩子___________ _，
只要______________，
孩子们______________。
穿上雪白的衣裳
有风轻轻一吹
乘着风纷纷出发
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
细心的小朋友才能得到它。
观察不光是看，还可以是摸一摸、闻一闻，这都叫观察。
“观察”是什么意思？
仔细——粗心
蒲公英
苍耳
植物妈妈
有办法
风吹
动物带
降落伞
铠甲
石榴
豌豆
动物吃
太阳晒
豆荚
果肉