【期中考点培优】专题02 用单词的适当形式填空（含答案解析）-2025-2026学年六年级英语上册期中复习考点培优鲁教版（五四学制）（2024）

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2025-2026学年六年级英语上册期中复习考点培优鲁教版（五四学制）（2024）专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．Jack, would you like (visit) the museum with me this afternoon
2．The capital of China (be) Beijing.
3．My (favour) subject is English.
4．Mum, where are my pencils I can’t find (they).
5．Amy has a little sister. She loves (she) very much.
6．Ms Gao is (we) English teacher.
7．Are these (they) schoolbags
8．My name is Linda Hand, and Linda is my (one) name.
9．Ella is 10 (year) old.
10．Eric and Alan are my good (friend).
11．Jane is my classmate and (she) favourite animals are pandas.
12．Lisa (live) in Beijing and gets up at six every day.
13．My brother is 12 (year) old this year.
14．It’s only about an (hour) walk from my home to school.
15． is my ruler and are my pens. (this)
16．It’s nice (meet) Mr Liu here.
17．Anna and Tina have different (hobby).
18．He likes to play (guitar).
19．The teacher asks students to read for two (hour) every Friday.
20．There are two (parrot) in her home.
21．Peter often (play) tennis with his classmates after class.
22．Tom reads five (page) of the book every day.
23．My friend Bob has many (hobby).
24．Let’s get (know) our new English teacher, Mr Green.
25．Do you want to make (friend) with Helen
26．Li Tao is a (China) boy.
27．My parrot is clever. She (speak) English well.
28．I would like (visit) my grandparents this weekend.
29．She is busy looking for some (information) on the Internet.
30．Sam wants to share his toys with other (student).
31．The road the school to the park, so it’s easy for kids to walk between them. (connection)
32．Mary the guitar on Sundays. (play)
33．Lily (study) in a middle school in Finland.
34．You can take part in a lot of after school. (activity)
35．Mom always me to wash my hands before dinner. (instruction)
36．Her mum often (get) up at 7 o’clock.
37．Tim often (ride) his bike in the countryside at weekends.
38．We don’t do the same subjects. Our timetable is . (difference)
39．The Earth (go) around the Sun.
40．They have ten (activity) for children under 7 in all.
41．—What’s on your desk
—There is a clock and some (photo) on it.
42． (that) are his cousins, Rose and Tina.
43．— (who) is this red pen
—It’s Ella’s.
44．Doing outdoor (activity) is a good way to make us healthy (健康的).
45．The experts say we should spend 20~30 minutes (eat) a meal.
46．Lily wants to buy a (fish) rod for her father.
47．The apples in Yantai are (real) delicious.
48．Peter (read) picture books with his dad every night.
49．— Are these (Sally and Sam) watches
— Yes, they are.
50．I’d love to go (hike) with you, but I have much housework to do.
51．Those students with yellow (hat) are my classmates.
52．My mum always reads (story) to me before I go to bed.
53．My uncle is my (mother) brother.
54．My mother usually (cook) dinner at 6 o’clock in the evening.
55．There are more than 30 after-school (activity) in their school.
56．It (take) us 20 minutes to get home by school bus.
57．After school, he often (help) his parents feed the cow.
58．Mr Zhang (teach) us English.
59．Robin with an old man (walk) along the road every evening.
60．Mr. Lee (teach) us Chinese.
61．Of all the sports, basketball is the exciting for me, and I spend hours practicing every week. (much)
62．He is an (amaze) child. He can write such beautiful songs.
63．There (not be) any pictures in my classroom.
64．There isn’t a football under (Miss Li) desk.
65．There are lots of tall (building) in our city.
66．I spend half an hour (do) sports every day.
67．This is my computer. Where is (your)
68．Are there (some) apples on the tree
69．We like sharing books in the (read) corner after school.
70．Look! There is a new computer on the (teacher) desk.
71．The landscape of Mount Huangshan is (amaze).
72．The voice (sound) like your father’s.
73．I usually spend half an hour (get) to school.
74．Excuse me, where is the science (build)
75．Let’s compare Mikko’s school life with . (you)
76．This book is (real) boring.
77．There are many fun (place) to visit in this city.
78．Can you (tell) me your name
79．If you know the answer to the question, you can (raise) your hands.
80．Students do (exercise) every day.
81．There are lots of (lock) in the shop.
82． (keep) healthy, you should eat healthy food and do exercises.
83．Thank you for (look) after us so well.
84．Are there any (locker) in your classroom
85．Are there any important (notice) in the teaching building today
86．Sam (put) a notice up today.
87．The sports field is (cross) from the science building.
88．The teachers’ (build) is in front of the dining hall.
89．This idea (sound) good.
90．Look! There are new (notice) on the blackboard.
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参考答案及试题解析
1．to visit
【解析】句意：杰克，今天下午你想和我一起去参观博物馆吗？would like to do sth.“想做某事”，是固定搭配，用to visit。故填to visit。
2．is
【解析】句意：中国的首都是北京。句子表达的是“中国的首都是北京”这一客观事实，句子时态应用一般现在时，且主语“The capital of China”为单数，谓语be动词应用is。故填is。
3．favourite
【解析】句意：我最喜欢的科目是英语。空处修饰名词subject，用形容词favourite“最喜欢的”，作定语。故填favourite。
4．them
【解析】句意：妈妈，我的铅笔在哪里？我找不到它们了。 空处是作动词find的宾语，需要用宾格代词them指代pencils。故填them。
5．her
【解析】句意：艾米有一个小妹妹。她非常爱她。分析句子结构可知，空处为句子的宾语，应用人称代词宾格her。故填her。
6．our
【解析】句意：高女士是我们的英语老师。根据空格后“English teacher”，结合所给词可知，we“我们”，主格人称代词，此处应填入形容词性物主代词our“我们的”，作定语，修饰名词短语English teacher，指我们的英语老师。故填our。
7．their
【解析】句意：这些是他们的书包吗？空后是名词，需要用形容词性物主代词their修饰。故填their。
8．first
【解析】句意：我叫琳达·汉德，琳达是我的名字。根据“My name is Linda Hand, and Linda is my...name.”以及英文提示可知，在英文姓名中，“first name”表示“名”，此处需要将基数词“one”转换为序数词“first”来符合“名”的固定表达。故填first。
9．years
【解析】句意：艾拉十岁了。根据“Ella is 10...(year) old.”可知，十岁了，其表达为“10 years old”。故填years。
10．friends
【解析】句意：Eric和Alan是我的好朋友。根据“Eric and Alan are”可知此处用名词复数friends“朋友”。故填friends。
11．her
【解析】句意：简是我的同学，她最喜欢的动物是熊猫。空格后是名词短语“favourite animals”，需用形容词性物主代词修饰名词，表示所属关系。“she”是主格代词，需改为物主代词“her”。故填her。
12．lives
【解析】句意：Lisa住在北京，每天六点起床。主语Lisa是第三人称单数，根据“gets up”可知句子是一般现在时，动词live需加-s，故填lives。
13．years
【解析】句意：我哥哥今年12岁了。year“年”，可数名词；被12修饰，year要用复数形式years。12 years old“十二岁”。故填years。
14．hour’s
【解析】句意：从我家到学校只需要大约一小时的步行路程。根据“an ... walk”可知，此处用名词单数的所有格hour’s，修饰名词walk。故填hour’s。
15．This these
【解析】句意：这是我的尺子，这些是我的钢笔。根据is可知，第一空为单数，用this“这个”作主语，句首字母大写，根据are可知，第二空为复数形式，用these“这些”作主语。故填This；these。
16．to meet
【解析】句意：很高兴在这里见到刘先生。分析句子结构可知，此处为“it is+形容词+to do sth.”结构，意为“做某事是……的”。故填to meet。
17．hobbies
【解析】句意：安娜和蒂娜有不同的爱好。根据“different”可知，此处表示不同的爱好，需要用复数。故填hobbies。
18．the guitar
【解析】句意：他喜欢弹吉他。动词“play”与乐器名词“guitar”连用时，应在乐器名词前加定冠词“the”。故填the guitar。
19．hours
【解析】句意：老师要求学生每周五阅读两个小时。根据空前基数词“two”可知，此处是指两小时，应用名词hour的复数形式hours。故填hours。
20．parrots
【解析】句意：她家里有两只鹦鹉。空前有two修饰，名词应用复数形式，故填parrots。
21．plays
【解析】句意：彼得经常在课后和同学打网球。句子需要用一般现在时。主语Peter是第三人称单数，动词需用三单形式，故填plays。
22．pages
【解析】句意：汤姆每天都要读五页这本书的内容。根据空前基数词“five”可知，此处是指五页，应用名词page的复数形式pages。故填pages。
23．hobbies
【解析】句意：我的朋友鲍勃有许多爱好。hobby“爱好”，可数名词，空前many修饰可数名词复数，因此填hobby的复数形式hobbies。故填hobbies。
24．to know
【解析】句意：让我们去认识一下我们的新英语老师格林先生。“get to know”表示“认识、了解”，故填to know。
25．friends
【解析】句意：你想和海伦交朋友吗？make friends with sb.意为“与某人交朋友”，是固定搭配，故此处用名词的复数形式，故填friends。
26．Chinese
【解析】句意：李涛是一个中国男孩。此处是形容词修饰名词boy，China的形容词形式是Chinese“中国的”。故填Chinese。
27．speaks
【解析】句意：我的鹦鹉很聪明，她英语说得很好。时态为一般现在时，句中的主语She是第三人称单数，因此谓语动词需用第三人称单数形式“speaks”。故填speaks。
28．to visit
【解析】句意：这个周末我想去看望我的祖父母。would like to do sth“想要做某事”。故填to visit。
29．information
【解析】句意：她正忙着在网上查找一些信息。根据空前“some”可知，此处是指一些信息，information“信息”，不可数名词。故填information。
30．students
【解析】句意：萨姆想和其他学生分享他的玩具。other后接可数名词复数，故填students。
31．connects
【解析】句意：这条路连接学校和公园，因此孩子们在它们之间步行很方便。connection“连接”，是名词，此处作谓语，应用动词connect。本句时态是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用第三人称单数形式。故填connects。
32．plays
【解析】句意：玛丽星期天弹吉他。根据“on Sundays”可知，此处表示反复发生的动作，句子时态为一般现在时，主语为“Mary”，此处应用所给词的三单形式plays。故填plays。
33．studies
【解析】句意：莉莉在芬兰的一所中学学习。根据语境可知，此处描述的是当前的状态，时态用一般现在时，主语是Lily，谓语动词用单数第三人称studies。故填studies。
34．activities
【解析】句意：放学后你可以参加很多活动。activity“活动”，可数名词，根据“a lot of”可知，此处应用其复数形式activities。故填activities。
35．instructs
【解析】句意：妈妈总是让我在晚饭前洗手。根据“Mom always...me to wash my hands before dinner.”可知，此处表示“妈妈总是指导/要求我饭前洗手”，instruction意为“指导、指示”，其动词形式为instruct，意为“指导、指示”。结合句子是一般现在时态及句子主语Mom是第三人称单数可知，谓语动词也要用第三人称单数形式。故填instructs。
36．gets
【解析】句意：她的妈妈经常在7点钟起床。get up“起床”。根据“Her mum often...up at 7 o’clock.”可知，本句为一般现在时态，主语“Her mum”为第三人称单数，其后动词用第三人称单数形式。get的第三人称单数形式为“gets”。故填gets。
37．rides
【解析】句意：蒂姆周末经常在乡下骑自行车。括号内“ride”是动词原形，意为“骑”，句中“often”和“at weekends”表明动作是经常性、习惯性的，故时态需用一般现在时。主语“Tim”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，“ride”的第三人称单数为“rides”。故填rides。
38．different
【解析】句意：我们不学相同的科目。我们的时刻表是不同的。根据“We don’t do the same subjects. Our timetable is...”可知，不学相同的科目表明时刻表“不同”，此处应用形容词different“不同的”，作表语。故填different。
39．goes
【解析】句意：地球绕着太阳转。句子描述的是“地球绕着太阳转”这一客观真理、永恒不变的自然现象，时态应用一般现在时，且主语“The Earth”为单数，谓语动词应用三单形式goes。故填goes。
40．activities
【解析】句意：他们总共有十个针对7岁以下儿童的活动。根据“ten”可知，后面要接可数名词复数形式，“activity”的复数是“activities”，意为“活动”。故填activities。
41．photos
【解析】句意：——你的桌子上有什么？——上面有一个时钟和一些照片。根据句中的“some”可知，后面接可数名词的复数形式，photo的复数形式是photos。故填photos。
42．Those
【解析】句意：那些是他的表姐妹，罗斯和蒂娜。根据“are”可知，此处填that的复数形式，those“那些”，符合语境，首字母要大写。故填Those。
43．Whose
【解析】句意：——这支红色的钢笔是谁的？——是埃拉的。根据“... is this red pen ”可知，此处询问钢笔是谁的，强调所属关系，whose“谁的”，符合语境，句首首字母要大写。故填Whose。
44．activities
【解析】句意：做户外活动是使我们健康的好方法。activity意为“活动”，为可数名词，outdoor activities是固定搭配，意为“户外活动”，表泛指，故需名词复数形式。故填activities。
45．eating
【解析】句意：专家说我们应该花20~30分钟吃一顿饭。spend time doing something“花时间做某事”，故填eating。
46．fishing
【解析】句意：莉莉想为她的父亲买一根钓鱼竿。根据提示可知，括号中给出的提示词为“fish”。表示“钓鱼竿”的固定英文表达是fishing rod。故填fishing。
47．really
【解析】句意：烟台的苹果真好吃。delicious是形容词，修饰形容词时，通常需要使用副词；real是形容词，副词是really“真正地”。故填really。
48．reads
【解析】句意：Peter每天晚上和爸爸看图画书。read “读”，是动词，作谓语，根据“every night”可知句子时态为一般现在时，而主语Peter为第三人称单数，故谓语动词应用三单形式reads。故填reads。
49．Sally’s and Sam’s
【解析】句意：——这些是Sally和Sam的表吗？——是的，它们是。Sally and Sam，是人名，所以根据 “watches” 为名词可知，此处应用其所有格形式，且是两人各自所有，故填Sally’s and Sam’s。
50．hiking
【解析】句意：我很想和你一起去徒步旅行，但我有很多家务要做。“go+动词-ing”表示“去做某事”，go hiking表示“去远足”。故填hiking。
51．hats
【解析】句意：那些戴黄色帽子的学生是我的同学。根据“Those students with yellow”可知，此处表示复数含义，学生为复数，hat“帽子”也应用复数形式。故填hats。
52．stories
【解析】句意：我妈妈总是在我睡觉前给我读故事。根据“always”可知，睡前故事不止一个，应用story“故事”的复数形式。故填stories。
53．mother’s
【解析】句意：我舅舅是我妈妈的弟弟。空后是名词brother，空处应是mother的所有格形式mother’s。故填mother’s。
54．cooks
【解析】句意：我的妈妈通常在晚上6点做晚餐。根据“usually”可知，句子时态是一般现在时，主语My mother是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式cooks。故填cooks。
55．activities
【解析】句意：他们学校有30多个课外活动。根据“30”可知，此处应用所给词的复数形式activities。故填activities。
56．takes
【解析】句意：我们坐校车回家要花20分钟。此处描述客观情况，用一般现在时，主语是It，谓语动词用第三人称单数takes。故填takes。
57．helps
【解析】句意：放学后，他经常帮助父母喂牛。根据“often”可知句子用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三形式，helps“帮助”。故填helps。
58．teaches
【解析】句意：张老师教我们英语。根据句子结构可知，句子缺少谓语动词，且句子描述的是一般事实，所以时态用一般现在时，主语Mr Zhang是第三人称单数形式，所以谓语动词teach也要用第三人称单数形式teaches。故填teaches。
59．walks
【解析】句意：罗宾和一位老人每天晚上沿着这条路走。由“every evening”可知是一般现在时，主语是Robin，故谓语动词用三单形式。故填walks。
60．teaches
【解析】句意：李先生教我们中文。根据语境可知，原句应用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词teach用三单形式teaches。故填teaches。
61．most
【解析】句意：在所有的运动中，篮球对我来说是最令人兴奋的，我每周都会花几个小时练习。根据“Of all the sports”可知，三者及以上的比较应用最高级（the most exciting）。故填most。
62．amazing
【解析】句意：他是一个令人惊叹的孩子，他能写出如此优美的歌曲。此处修饰名词child，表示“令人惊叹的”，用amaze的形容词形式amazing作定语。故填amazing。
63．aren’t
【解析】句意：在我的教室里没有任何图画。分析可知句子为“there be”结构，是倒装句，其中的be动词保持和后面的主语一致，主语any pictures为复数，所以be动词应用are，故填aren’t。
64．Miss Li’s
【解析】句意：在李小姐的桌子下面没有足球。根据空格后的“desk”可知，空格处应该填入所有格的形式，表示李小姐的桌子。在英语中，人名后加’s构成所有格形式。因此，“Miss Li”的所有格是“Miss Li’s”，故填Miss Li’s。
65．buildings
【解析】句意：在我们的城市有许多高大的建筑物。lots of“许多，很多”，后接复数名词；building“建筑物”，是可数名词，复数形式是buildings。故填buildings。
66．doing
【解析】句意：我每天花半小时做运动。根据“spend half an hour”可知，此处考查固定搭配“spend+时间+doing sth”，表示“花费时间做某事”，因此横线处需填动名词形式，do“做”，动词，其动名词形式为doing。故填doing。
67．yours
【解析】句意：这是我的电脑。你的电脑在哪里？根据提示可知，所给词your是一个形容词性物主代词，它后面需要接名词，但句中它后面没有任何名词。因此，空格处需要将形容词性物主代词your转换为可以独立充当主语的名词性物主代词yours。yours在这里就代表了your computer。故填yours。
68．any
【解析】句意：在树上有一些苹果吗？some“一些” ，用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句，而any “一些” ，用于否定句和疑问句，此处句子是一般疑问句，应用any，故填any。
69．reading
【解析】句意：放学后，我们喜欢在阅读角分享书籍。in the reading corner“在阅读角”，故填reading。
70．teacher’s
【解析】句意：看！讲台上有一台新电脑。teacher“教师”，此处表示“教师的讲台”，需要用名词所有格形式表示所属关系。名词单数的所有格直接在词尾加’s。故填teacher’s。
71．amazing
【解析】句意：黄山的风景令人惊叹。此处需要形容词作表语，修饰“the landscape (景色)”要用-ing形式的形容词，表示“令人惊叹的”。故填amazing。
72．sounds
【解析】句意：这个声音听起来好像是你爸爸的。sound“听起来”，动词，根据语境可知句子时态为一般现在时，而主语为“the voice”，所以此处应用其第三人称单数形式，故填sounds。
73．getting
【解析】句意：我通常花半小时到学校。“spend+时间+doing sth.”为固定用法，表示“花费时间做某事”，此处需填入动词-ing形式作宾语，与前面的spend half an hour构成完整搭配。故填getting。
74．building
【解析】句意：打扰一下，请问科学楼在哪里？build“建筑”，动词，分析句子可知此处应用其名词形式作主语，the science building“科学楼”符合语境，故填building。
75．yours
【解析】句意：让我们比较一下Mikko和你的学校生活。根据“Let’s compare Mikko’s school life with …”结合所给单词可知，此处应是比较一下Mikko的学校生活和你的学校生活，因此应用名词性物主代词yours“你的”。故填yours。
76．really
【解析】句意：这本书确实很无聊。real“真的”，形容词，空处应用副词really修饰形容词boring。故填really。
77．places
【解析】句意：这个城市有许多好玩的地方可以参观。根据空格前“many”提示，空格处应填可数名词place的复数形式，即places，意为“地方”，故填places。
78．tell
【解析】句意：你能告诉我你的名字吗？情态动词“can”后跟动词原形。故填tell。
79．raise
【解析】句意：如果你知道问题的答案，你可以举手。根据“If you know the answer to the question, you can…your hands.”及提示词可知，此处指的是你能举手，情态动词“can”后跟动词原形。故填raise。
80．exercise
【解析】句意：学生们每天都做运动。根据“Students do…every day.”及提示词可知，此处指的是做运动，do exercise“做运动”，固定短语。故填exercise。
81．locks
【解析】句意：商店里有很多锁。空格前为“lots of”，故名词lock应用其复数形式，意为“锁”，故填locks。
82．To keep
【解析】句意：为了保持健康，你应该吃健康的食品，进行锻炼。根据“you should eat healthy food and do exercises”可知，是为了保持健康，用不定式形式作目的状语，句首字母大写。故填To keep。
83．looking
【解析】句意：谢谢你这么照顾我们。for是介词，后接动词doing形式，故填looking。
84．lockers
【解析】句意：你们教室里有储物柜吗？locker“储物柜”，根据be动词are可知主语应用复数形式，locker的复数形式为lockers。故填lockers。
85．notices
【解析】句意：今天教学楼有什么重要通知吗？根据所给词可知，notice“通知”，可数名词，又根据分析句子“Are there any important…in the teaching building today ”可知，该句是there be句型，此处be动词用are，所以此处主语名词notice也应该用复数形式notices。故填notices。
86．puts
【解析】句意：萨姆今天贴了一张通知。根据“today”可知，时态为一般现在时，又根据该句主语Sam 是第三人称单数，结合所给词可知，此处应该填入动词put的第三人称单数形式puts，作谓语。故填puts。
87．across
【解析】句意：运动场在科学楼的对面。根据“The sports field is...from the science building.”及所给提示词可知，这里表达“在……对面”， across from 表示“在……对面”。故填across。
88．building
【解析】句意：教师办公楼在餐厅前面。根据“The teachers’ ...”可知，空处用名词形式，build的名词为building，结合“is”可知，用名词单数作主语。故填building。
89．sounds
【解析】句意：这个想法听起来不错。时态是一般现在时，主语“This idea”是单数，动词用三单形式。故填sounds。
90．notices
【解析】句意：看！黑板上有新的通知。根据“are”可知，空处需名词复数形式。notice“通知”的复数形式为notices。故填notices。
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