【期中考点培优】专题05 根据汉语提示补全句子（含答案解析）-2025-2026学年六年级英语上册期中复习考点培优鲁教版（五四学制）（2024）

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2025-2026学年六年级英语上册期中复习考点培优鲁教版（五四学制）（2024）专题05 根据汉语提示补全句子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．那个男孩是你的哥哥吗？
that boy your
2．非常对不起。是我的错。
I’m very . It’s my .
3．慧是她的名。
Hui is her .
4．她每个周末都去看她的爷爷。
She goes to see her grandfather .
5．这个中国乐队非常棒。
The very good.
6．火锅在中国非常受欢迎。
The very popular in China.
7．他们俩都来自英国。
Both of them the U.K.
8．我姓赵。它是《百家姓》中的第一个。
My is Zhao. It is the first in The Book of Family Names.
9．——妈妈，我不会拼很多单词。我可以怎么做？
——找到一本词典。它能帮助你很多。
—Mom, I can’t spell many words. What can I do
—Find a dictionary. It can help you .
10．你的哥哥在几班？
your brother
11．Emma和Ella在同一个班级。
Emma and Ella are .
12．学校是个好地方。你可以在那里交到新朋友。
The school is a good place. You can there.
13．我经常和萨莉在公园打篮球。
I often Sally in the park.
14．我愿意和你一起住在山西。
you in Shanxi.
15．她的全名是保利娜·李。
Her is Pauline Lee.
16．他们午饭有时吃牛肉面。
Sometimes they have for lunch.
17．我的爸爸很喜欢打网球。
My father likes very much.
18．你们是怎样认识彼此的？
How do you
19．三个小时前他们不在这里。
They were not here .
20．我儿子每天弹吉他。
My son every day.
21．做运动有助于孩子交朋友。
Doing sports helps kids to .
22．你愿意和我一起去公园吗？
you to go to the park with me
23．他的妹妹没有宠物鸟。
His sister doesn’t have .
24．我找不到我的雨伞了。肯定有人错拿了它。
I can’t find my umbrella. Someone must have taken it .
25．我的眼镜在书桌上。
My on the desk.
26．好朋友应该彼此分享快乐和悲伤。
Good friends should share happiness or sadness with .
27．种菜能够让学生知道食物的来源。
Planting vegetables makes students know where food .
28．这儿有两封布朗先生发的帖子。
Here two from Mr Brown.
29．我和琳达一样大。
I’m as Linda.
30．你想和我一起去公园散步吗？
you take a walk with me in the park
31．你们应该在学业上互相帮助。
You should help in schoolwork.
32．孔子出生于曲阜。他的名字是丘。 (完成译句)
Confucius was born in Qufu. His is Qiu.
33．如果没有来自太阳的热量或光，地球上的植物就无法生长。
Plants can’t grow if there is no heat or light from the sun.
34．这个男孩写歌，也弹吉他。
The boy writes songs, and he , too.
35．今天下午放学后我将走路回家。
I will walk home this afternoon.
36．我们的班主任是张老师。
Our is Mr Zhang.
37．他很喜欢拉小提琴。
He likes very much.
38．中间的那个男人是我的数学老师。
That man is my math teacher.
39．我们是好朋友，并且每天在一起玩得很开心。
We are good friends and lots of together every day.
40．我总是在周六看望我的祖父母。
I always visit on Saturdays.
41．他在电脑上向我们展示了一个家谱。
He showed us on the computer.
42．安的姐姐很漂亮，有一头长长的头发。
Ann’s sister and .
43．迈克不喜欢看电影。
Mike doesn’t like .
44．这个男孩看上去有点害羞。
This boy looks shy.
45．我爷爷每天都下中国象棋。
My grandpa .
46．马克经常花2个小时写作业吗？
Does Mark often two hours his homework
47．你想买多少个钓竿？
How many would you like to buy
48．这是Lily和Lucy的房间。
This is and room.
49．她有黑色的长发。
She hair.
50．我没有叔叔或婶婶。
I an uncle an aunt.
51．我们互相帮助，像个大家庭。
We , like a big family.
52．中间的那个女人是我的姑姑。
The woman is my aunt.
53．左边的白色东西是什么？
What is the white thing
54．我们的学校在医院近旁。
Our school is the hospital.
55．他经常晚上去散步。
He often goes for a walk .
56．——他们是谁？
——他们是我的表哥和表姐。
— they 　
— my .
57．家人对你来说意味着什么
does family you
58．左边戴粉红色帽子的女孩是我的姐姐。
On the , the girl with a pink is my sister.
59．她经常帮助我学习英语。
She often with my English.
60．让我们今天玩得开心！
Let’s today!
61．我们在学校后面种了些树。
We plant some trees the school.
62．我们每个星期一早上在运动场上升旗。
We on the sports field every Monday morning.
63．谢谢你，杰克。再见!
Thanks, Jack. !
64．让我们在河边搭建一个帐篷，开心地玩吧。
Let’s a tent by the river and have fun.
65．讲台桌在黑板的前面。
The teacher’s desk is the blackboard.
66．——艺术楼在哪里？
——它在科技楼的后面。
— the art building
—It is building.
67．书店在市场的对面。
The bookstore is the market.
68．Peter正带领新同学参观学校。
Peter is new classmates the school.
69．一些书架在我们教室的后面。
Some bookcases are our classroom.
70．教学楼紧挨着教师楼。
The classroom building is .
71．我们的学校对面有一个公园。
There is a park our school.
72．桌子上有一支钢笔和一些书。
and some books on the desk.
73．你们的学校里有多少间办公室？
How many offices in your school
74．我爸爸的新车和你爸爸的很像。
My father’s new car your dad’s.
75．在书末尾有注释。
There are some notes the book.
76．许多人在周末来英语角练习英语。
Many people come to the on weekends to practice English.
77．我的想法和你的不一样。
My idea yours.
78．学生应该每天早上做体操。
Students should every morning.
79．我想要一些鸡肉。你呢？
I would like some chicken. you
80．我们每天在学校吃午饭。
We have lunch every day.
81．读书角旁边有一个储物柜。
There is a locker next to the .
82．我们学校后边有一个小花园。
There is a small garden our school.
83．请帮我贴上这幅画。
Please help me the picture.
84．你的学校什么样？
your school
85．门后面有一个足球。
There is a football the door.
86．我们教室的墙上有一个智能屏幕。
There is a on the wall of our classroom.
87．我家房子前面有一棵大树。
There is a big tree my house.
88．图书馆紧挨着科学实验室吗？
Is the library the
89．书柜在哪里
are the
90．教学楼在体育馆的后面。
The teaching building is .
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参考答案及试题解析
1．Is brother
【解析】对照中英文，该句针对事实提问，为一般现在时，且用一般疑问句的结构，主语是“that boy”，be动词填is，意为“是”，置于句首；brother“哥哥”，根据“that boy”可知，填名词单数。故填Is；brother。
2．sorry mistake
【解析】根据中英文对照可知，第一空意为“对不起”，英文表达是sorry，形容词；第二空意为“错”，英文表达是mistake，名词，结合“It’s”可知，第二空应填mistake的单数形式。故填sorry；mistake。
3．given/first name
【解析】在英文中，“名”通常翻译为given name或first name。故填given/first；name。
4．every weekend
【解析】设空处缺“每个周末”，其英语表达为“every weekend”，固定短语。故填every；weekend。
5．Chinese band is
【解析】Chinese band“中国乐队”，作主语，谓语应用be动词，构成系表结构，此处描述客观事实，句子时态为一般现在时，be动词用is。故填Chinese；band；is。
6．hot pot is
【解析】根据中英文对照可知，空缺部分是“火锅”和“是”，“火锅”的英文表达为hot pot，作主语；“是”的英文表达为be；又根据句意可知，此处在陈述事实，时态为一般现在时，且该句主语是hot pot，所以此处be动词应用is。故填hot；pot；is。
7．come/are from
【解析】中英文对照，缺少“来自”的英文表达；come from或者be from表示“来自”；Both of them作主语，谓语动词用原形，be动词用are。故填come/are；from。
8．last/family name
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“姓”的对应表达，英文中“姓”常用“last name”或是“family name”表达，故填last/family；name。
9．a lot
【解析】根据中英文对照可知，空缺部分是“很多”，英文表达为a lot，副词短语，作程度状语。故填a；lot。
10．What/Which class is in
【解析】询问某人在几班，可以用句型“What/Which class is/are+主语+in ”，主语“your brother”表示单数，所以应用be动词is。故填What/Which；class；is；in。
11．in the same class
【解析】对比中英文可知，此处缺少“在同一个班级”，其英文表达为in the same class，固定表达。故填in；the；same；class。
12．make new friends
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“交到新朋友”，对应的常用表达是“make new friends”。“can”是情态动词，后接动词原形，因此“make”用原形；“new friends”表示“新朋友”，故填make；new；friends。
13．play basketball with
【解析】根据句意可知，此处表示“和……一起打篮球”，用“play basketball with”这个短语结构，且句子时态为一般现在时，主语是I，谓语动词用原形play。故填play；basketball；with。
14．I’d like to live with
【解析】I“我”；would like to do sth“想要做某事”，为固定短语，I与would可以缩写为“I’d”；live with“和……一起生活”，故填I’d；like；to；live；with。
15．full name
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“全名”，对应的固定短语是“full name”。故填full；name。
16．beef noodles
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“牛肉面”，对应的英文名词短语是“beef noodles”。故填beef；noodles。
17．to play tennis
【解析】根据中英文提示可知，缺少“打网球”，英文短语为play tennis，且like to do sth“喜欢做某事”，所以，不定式为to play。故填to；play；tennis。
18．know each other
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“认识彼此”，其英文表达为know each other，助动词do后面的动词用原形。故填know；each；other。
19．three hours ago
【解析】根据中英文提示可知，空格处表示“三个小时前”，应用“three hours ago”表示。故填three；hours；ago。
20．plays the guitar
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“弹吉他”，play the guitar“弹吉他”，根据“every day”可知，句子时态为一般现在时，主语为“My son”，谓语用三单形式。故填plays；the；guitar。
21．make friends
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“交朋友”的英文，make friends意为“交朋友”，动词短语，与空前to构成不定式。故填make；friends。
22．Would like
【解析】Would you like to do sth.“你愿意做某事吗”，此处表示礼貌邀请。故填Would；like。
23．pet birds
【解析】根据中英文对照，空格处缺“宠物鸟”。“宠物”是“pet”，“鸟”是“bird”，这里表示类别，用复数形式“birds”，“pet birds”表示“宠物鸟”。故填pet；birds。
24．by mistake
【解析】by mistake“错误地”，介词短语。故填by；mistake。
25．glasses are
【解析】glasses“眼镜”，复数名词；故be动词用are，故填glasses；are。
26．each other
【解析】根据中英文提示，“彼此” 用英文表达为 each other，用于强调朋友间相互分享的关系，符合 “share...with...” 的句型结构。故填each；other。
27．comes/is from
【解析】根据中英文对照可知，空格处缺少“来自”的表达；“come/be from”意思是“来自”，在“where food...”这个句子中，表达“食物来自哪里”，这句话时态应为一般现在时；food是不可数名词，作主语时谓语动词要用第三人称单数形式，所以用comes/is from。故填comes/is；from。
28．are posts
【解析】根据中英文对照可知，英文句子应采用“Here be+主语+其他”句型，表示“这儿有……”；名词post意为“帖子”，two后接可数名词的复数形式，所以此处应用post的复数形式posts；主语two posts表示复数，结合语境可知，时态是一般现在时，所以此处应用be动词are。故填are；posts。
29．the same age
【解析】根据中英文对照可知，英文句子应用短语the same age as...表示“和……一样大”。故填the；same；age。
30．Do want to
【解析】根据中英文对照可知，英文句子应用短语want to do sth.表示“想要做某事”，句子是一般疑问句，结合语境可知，时态是一般现在时，主语是you，所以应用助动词do引导此疑问句，句首首字母d大写。故填Do；want；to。
31．each other
【解析】根据汉语提示可知，横线处缺少“互相”。each other“互相”。故填each；other。
32．first name
【解析】对照中英文，设空处缺“名字”，其英语表达为first name，是固定表达。故填first；name。
33．on the earth
【解析】根据英汉对比可知，空处应填表示“地球上的”短语，on the earth意为“在地球上”，介词短语作定语，修饰名词“Plants”。故填on；the；earth。
34．plays the guitar
【解析】弹吉他：play the guitar，动词短语，由“writes”可知，句子时态是一般现在时，主语是he，谓语动词用单数第三人称plays。故填plays；the；guitar。
35．after school
【解析】放学后：after school，介词短语。故填after；school。
36．class teacher
【解析】班主任：class teacher，名词短语，作主语；空后谓语动词为单数is，此处用名词单数。故填class；teacher。
37．playing the violin
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“拉小提琴”，“拉小提琴”的固定英文表达为“play the violin”；“like”后接动名词形式，表示习惯性行为。故填playing；the；violin。
38．in the middle
【解析】由汉语提示可知，此处缺少“在中间”，对应介词短语in the middle，作后置定语修饰man。故填in；the；middle。
39．have fun
【解析】根据中英文对照可知，空格处表示“玩得很开心”；“have fun”是固定短语，意为“玩得开心”；时态为一般现在时，主语为we，谓语动词用原形。故填have；fun。
40．my grandparents
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“我的祖父母”，“我的”用英文表达为“my”，“祖父母”用英文表达为“grandparents”，my grandparents“我的祖父母”，符合语境。故填my；grandparents。
41．a family tree
【解析】根据中英文对照，空格处缺“家谱”，对应的英文为a family tree。故填a；family；tree。
42．is very beautiful has long hair
【解析】句子是由and连接的并列成分，前半句为主系表结构，时态为一般现在时，主语为Ann’s sister，be动词用is，beautiful“美丽的，漂亮的”作表语，副词very“很，非常”修饰形容词beautiful；have“有”，此处用其第三人称单数形式has；long hair“长长的头发”。故填is；very；beautiful；has；long；hair。
43．watching films
【解析】根据中英文对照可知，此处应填“watch films”，是动词短语；like doing sth“喜欢做某事”，watch的动名词形式是watching。故填watching；films。
44．a little
【解析】根据中文提示可知，空处表示“有点”，应使用固定短语a little来修饰形容词shy。故填a；little。
45．plays Chinese chess every day
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“下中国象棋”和“每天”，“下中国象棋”用英文表达为play Chinese chess，“每天”为every day；句子主语My grandpa是第三人称单数，且时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式plays。故填plays；Chinese；chess；every；day。
46．spend doing
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“花时间写”，“花费时间做某事”用英文表达为“spend+时间+doing sth.”；句子为一般疑问句，助动词Does后接动词原形spend，“写作业”用doing his homework。故填spend；doing。
47．fishing rods
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少 “钓竿” 。many后接可数名词复数，fishing rod的核心词为 “rod” ，所以其复数形式是 “fishing rods”，故填fishing；rods。
48．Lily Lucy’s
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“Lily和Lucy的”，应使用“’s所有格形式”。根据“is”和“room”可知，房间是两人共同所有，应用“A and B’s+名词单数”结构表示共同所有。故填Lily；Lucy’s。
49．has long black
【解析】结合句意，该句为一般现在时。“有”为have，主语是she，谓语动词用单三形式has；黑色的和长的同时修饰名词时，长短在前，颜色在后，因此“黑色的长发”为long black hair。故填has；long；black。
50．don’t have or
【解析】对照中英文可知，空处表示“没有”和“或”，本句是陈述客观情况，所以用一般现在时，主语是I，have表示“有”，用助动词don’t表示否定；“或”or，用在否定句中。故填don’t；have；or。
51．help each other
【解析】对比中英文可知，此处缺少“互相帮助”，其英文表达为help each other，结合语境，句子用一般现在时，主语是“We”，谓语动词用原形。故填help；each；other。
52．in the middle
【解析】根据汉语提示可知，横线处应填“中间的”。in the middle“在中间”，介词短语作后置定语。故填in；the；middle。
53．on the left
【解析】根据汉语提示可知，横线处缺少“在左边的”。on the left“在左边”，介词短语作后置定语。故填on；the；left。
54．next to
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“在……近旁”，英文表达为next to。故填next；to。
55．at night
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“晚上”，英文表达为at night。故填at；night。
56．Who’re They’re cousins
【解析】对“谁”提问用who，根据“they”可知，be动词应用are，与who可以缩写成who’re，对应的答句也用they开头，谓语用are，缩写成they’re；cousin“表哥；表姐”，此处用其复数形式。故填Who’re；They’re；cousins。
57．What mean to
【解析】根据句意可知，此处是询问“对……来说意味着什么”，用特殊疑问词“what”引导特殊疑问句，且位于句首，首字母大写；助动词“does”后接动词原形，“mean”是动词原形，意为“意味着”；“对某人来说”用介词“to”。故填What；mean；to。
58．left hat
【解析】on the left“在左边”；hat“帽子”，此处用名词单数形式。故填left；hat。
59．helps me
【解析】根据中英文对照可知，help sb. with sth.“帮助某人做某事”，动词短语；根据“often”可知，此句时态为一般现在时，She作主语，谓语动词应用三单形式helps，其后接宾格me“我”。故填helps；me。
60．have fun
【解析】根据中英文对比可知，空格处缺少“玩得开心”。“玩得开心”可以用have fun来表达。该句是祈使句，空处使用动词原形。故填 have；fun。
61．at the back of
【解析】根据句意可知，此处要表达“在……后面”，可以用介词短语“at the back of” 。故填at；the；back；of。
62．raise the flag
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“升旗”。raise“使升高”，是动词，根据“every Monday morning”可知，时态为一般现在时，主语是We，所以谓语用动词原形；flag“旗帜，旗”，是可数名词，其前加the表特指。故填raise；the；flag。
63．Bye for now
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“再见！”的英文。bye for now意为“再见”，放句首时，首字母大写。故填Bye；for；now。
64．put up
【解析】根据语境可知，空处表达“搭建”，用固定短语put up；“Let’s”后接动词原形。因此，空格处应“put up”，与后文“have fun”形成并列动作。故填put；up。
65．in front of
【解析】由汉语提示可知，此处缺少“在……前面”的表达；英语中表示“在另一个物品的前面”用固定短语in front of。故填in；front；of。
66．Where is behind the science
【解析】根据中英文对照可知，第一句考查特殊疑问句，对地点进行提问，用句型“Where be +主语？”，主语是the art building，为第三人称单数，故be动词用三单形式is，Where位于句首要大写，故用Where is；第二句缺“在科技楼的后面”，“building”表示“大楼”已给出，用“behind the science”。故填Where；is；behind；the；science。
67．across from
【解析】表达“在……对面”用短语across from，表示位置。故填across；from。
68．showing around
【解析】show sb around“带某人参观”，表示正在进行的动作，时态是现在进行时“is/am/are doing”。故填showing；around。
69．at the back of
【解析】根据中英文提示可知，此处表达“在……后面”，用at the back of；句子为主系表结构，are后需接介词短语作表语，故填at；the；back；of。
70．next to the teachers’ building
【解析】中英文对照，缺少“紧靠着”和“教师楼”的英文表达。next to“紧靠着”；the teachers’ building“教师楼”。故填next；to；the；teachers’；building。
71．opposite to
【解析】根据句意可知，此处表示“在……对面”，用形容词短语“opposite to”，故填opposite；to。
72．There’s a pen
【解析】根据句意可知，此处表示“有”，用“there be”句型来表达“某地有某物”，且遵循就近原则，“一支钢笔”为“a pen”，是单数，所以“be”动词用“is”，故填There’s；a；pen。
73．are there
【解析】根据题干可知，此句询问学校办公室数量；由英语句式结构可知，此处缺少“有”——there be句型的问句形式；由句意可知，询问的是当前存在的状态，应用一般现在时，主语是名词复数。故填are；there。
74．is similar to
【解析】根据汉语提示可知，空处缺少“和……很像”，英文表达为“be similar to”，固定短语；描述现在的状况，时态用一般现在时，主语是“My father’s new car”，表示单数，be动词用is。故填is；similar；to。
75．at the end of
【解析】根据中英文提示可知，此处表达“在……末尾” ，结合常见表达，“at the end of”为正确短语，可用于描述位置或时间上的“在……末端”。故填 at；the；end；of。
76．English corner
【解析】中英文对照，缺少“英语角”的英语表达；the English corner“英语角”。故填English；corner。
77．is different from
【解析】根据语境可知，此句用一般现在时；由汉语提示可知，此处缺少“与……不同”，英文表达为“be different from”，主语是单数名词，be动词使用is。故填is；different；from。
78．do exercises
【解析】根据句意可知，此处表示“做体操”，用短语“do exercises”，且should后接动词原形。故填do；exercises。
79．How/What about
【解析】How/What about you“你呢”，用于询问对方的情况。故填How/What；about。
80．at school
【解析】根据句意可知，此处表示“在学校”，用介词短语“at school” ，在句中作地点状语。故填at；school。
81．reading corner
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“读书角旁边”，next to the后接名词，reading corner“读书角”符合语境。故填reading；corner。
82．at the back of
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“在……后边”，用英文表达为at the back of；“at the back of”为固定介词短语，用于表示位置关系，符合句子语境。故填at；the；back；of。
83．put up
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“贴上”，用英文表达为put up；“help sb. do sth.”为固定用法，意为“帮助某人做某事”，空格处需填动词原形。故填put；up。
84．What’s like
【解析】此处询问学校的外观或特征，“What is… like ”是一个常见的结构，用于询问某物的外观、特征或性质。故填What’s；like。
85．behind
【解析】根据中英文对照可知，此处缺“在……后面”，其英文表达为“behind”。故填behind。
86．smart screen
【解析】根据题干可知，此处缺少“智能屏幕”的表达，对应短语smart screen。故填smart；screen。
87．in front of
【解析】根据中英文提示可知，此处使用in front of“在……前面”表示位置关系；句子为There be句型，结构完整，空格处只需填入表示方位的介词短语。故填in；front；of。
88．next to science lab
【解析】对比题干可知，next to表示“紧挨着”；science lab表示“科学实验室”。故填next；to；science；lab。
89．Where bookcases
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“在哪里”和“书柜”，“在哪里”的英文表达为where，句首字母大写；“书柜”的英文表达为bookcase，且结合句中are可知，此处应用名词复数形式。故填Where；bookcases。
90．behind the gym/gymnasium
【解析】根据题干可知，此处需要翻译“在体育馆的后面”；“在……后面”用behind；“体育馆”译为the gymnasium或the gym。故填behind；the；gym/gymnasium。
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