02 第一单元 等我也长了胡子 课件
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课件22张PPT。长春版小学语文四年级上册等我也长了胡子 第二课时主备人：杨玲双辽市第一小学 四年级备课组童年的愿望开火车读词语蜘 蛛 蚂 蚁 蝌 蚪
屁 股 骗 人 搬 家 等我也长了胡子儿童诗 默读诗歌，思考：“我”的愿望是什么？第一次自学提示成为爸爸等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。1.读诗歌，想一想，小作者为什么也想要长胡子？思考：小作者为什么想要长胡子？学习第一小节 “长胡子”是成年男子的特征，诗人借这一特征写一个孩子天真美好的愿望，表达了“我”对好爸爸的期盼。等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。1.读诗歌，想一想，小作者为什么也想要长胡子？你觉得他是一个怎样的孩子？天真活泼
富于想象你能通过朗读表达出这个孩子天真活泼，丰富的想象吗？1.快速读二、三、四小节。想一想：小作者当了爸爸以后，想做些什么？你能用找中心句的方法概括一下吗？
2.小作者当了爸爸以后和大人的做法一样吗？分别是怎样做的？第二次自学提示1、小作者当了爸爸以后想做些什么？你能用找中心句的方法来概括一下吗？“我”要跟儿子一起去探险。
“我”给儿子讲最有趣的故事。
“我”要带儿子去动物园。2、小作者当了爸爸以后和大人的做法一样吗？分别是怎样做的？我要跟他一起去探险，
我一定不打着他的屁股喊：
“喂，别往地上爬！”看小蜘蛛怎样织网，
看小蚂蚁怎样搬家。
看小松鼠怎样跳跃，
看小狐狸怎样捕猎。如果你是爸爸，你还会跟儿子怎样去探险？我要给他讲最有趣的故事，
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
如果你是爸爸，你还会给他讲哪些故事？告诉他大公鸡为什么不下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。告诉他丑小鸭为什么变成白天鹅，
告诉他小花猫为什么追逐毛线球。我要带他去动物园，
我一定不老是骗他说：
“等等，下次在去吧！”先教大狗熊敬个礼，
再教小八哥说句话。先教小猴子做个鬼脸，
再教长颈鹿走服装秀。
如果你是爸爸，你还会做什么？我要跟他一起去探险，
看小蜘蛛怎样织网，
看小蚂蚁怎样搬家。
我一定不打着他的屁股喊：
“喂，别往上爬！”
我要给他讲最有趣的故事，
告诉他大公鸡为什么不下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
我要带他去动物园，
先教大狗熊敬个礼，
再教小八哥说句话。
我一定不老是骗他说：
“等等，下次在去吧！”
1、你喜欢这个长了胡子的爸爸吗？2、可事实上，他的爸爸是怎样做的呢？
当我看小蚂蚁怎样搬家时，爸爸（ ）
当我问他大公鸡为什么不会下蛋时，爸爸（ ）
当我让他带我去动物园时，爸爸（ ）小作者真的希望现在就长胡子吗？他的愿望到底是什么呢？ 成为一个带儿子去探险，给儿子讲故事，带儿子去动物园的好爸爸。也表达了他对这样一个爸爸的一种呼唤，一种期盼。 哎呀，我真想真想
快点长出胡子，
到时候，不骗你，
一定做一个这样的爸爸。学习了这首诗，你想
对自己的爸爸说点什么？心灵寄语 在生活中，你有哪些心愿？大人又是怎样做的呢？也许他们满足了你的愿望，也许他们没有理解你的想法，请你说一说，写一写。 拓展提高小结 小作者运用诗歌的方式写出了自己美好的愿望，也表达了对现实中爸爸做法的不理解。同学们似乎也有同感。但是虽然爸爸有时打你屁股，有时对你吹胡子瞪眼，有时善意的欺骗你，可你应该理解你的爸爸。因为爱的表达方式是多种多样的，严厉也是爱，我们要学会理解我们的父母，体谅我们的父母。作业布置：《等我也 _____》《等我也做了爷爷》
《等我也到了月球》
《等我也成了一棵小草》
《等我也成了电脑》
《等我也成了安徒生》
《等我也做了妈妈》等等。
仿写诗歌板书设计
去探险
等我也长了胡子 讲故事 真诚的呼唤
去动物园 真切地期盼
屁 股 骗 人 搬 家 等我也长了胡子儿童诗 默读诗歌，思考：“我”的愿望是什么？第一次自学提示成为爸爸等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。1.读诗歌，想一想，小作者为什么也想要长胡子？思考：小作者为什么想要长胡子？学习第一小节 “长胡子”是成年男子的特征，诗人借这一特征写一个孩子天真美好的愿望，表达了“我”对好爸爸的期盼。等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。1.读诗歌，想一想，小作者为什么也想要长胡子？你觉得他是一个怎样的孩子？天真活泼
富于想象你能通过朗读表达出这个孩子天真活泼，丰富的想象吗？1.快速读二、三、四小节。想一想：小作者当了爸爸以后，想做些什么？你能用找中心句的方法概括一下吗？
2.小作者当了爸爸以后和大人的做法一样吗？分别是怎样做的？第二次自学提示1、小作者当了爸爸以后想做些什么？你能用找中心句的方法来概括一下吗？“我”要跟儿子一起去探险。
“我”给儿子讲最有趣的故事。
“我”要带儿子去动物园。2、小作者当了爸爸以后和大人的做法一样吗？分别是怎样做的？我要跟他一起去探险，
我一定不打着他的屁股喊：
“喂，别往地上爬！”看小蜘蛛怎样织网，
看小蚂蚁怎样搬家。
看小松鼠怎样跳跃，
看小狐狸怎样捕猎。如果你是爸爸，你还会跟儿子怎样去探险？我要给他讲最有趣的故事，
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
如果你是爸爸，你还会给他讲哪些故事？告诉他大公鸡为什么不下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。告诉他丑小鸭为什么变成白天鹅，
告诉他小花猫为什么追逐毛线球。我要带他去动物园，
我一定不老是骗他说：
“等等，下次在去吧！”先教大狗熊敬个礼，
再教小八哥说句话。先教小猴子做个鬼脸，
再教长颈鹿走服装秀。
如果你是爸爸，你还会做什么？我要跟他一起去探险，
看小蜘蛛怎样织网，
看小蚂蚁怎样搬家。
我一定不打着他的屁股喊：
“喂，别往上爬！”
我要给他讲最有趣的故事，
告诉他大公鸡为什么不下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
我要带他去动物园，
先教大狗熊敬个礼，
再教小八哥说句话。
我一定不老是骗他说：
“等等，下次在去吧！”
1、你喜欢这个长了胡子的爸爸吗？2、可事实上，他的爸爸是怎样做的呢？
当我看小蚂蚁怎样搬家时，爸爸（ ）
当我问他大公鸡为什么不会下蛋时，爸爸（ ）
当我让他带我去动物园时，爸爸（ ）小作者真的希望现在就长胡子吗？他的愿望到底是什么呢？ 成为一个带儿子去探险，给儿子讲故事，带儿子去动物园的好爸爸。也表达了他对这样一个爸爸的一种呼唤，一种期盼。 哎呀，我真想真想
快点长出胡子，
到时候，不骗你，
一定做一个这样的爸爸。学习了这首诗，你想
对自己的爸爸说点什么？心灵寄语 在生活中，你有哪些心愿？大人又是怎样做的呢？也许他们满足了你的愿望，也许他们没有理解你的想法，请你说一说，写一写。 拓展提高小结 小作者运用诗歌的方式写出了自己美好的愿望，也表达了对现实中爸爸做法的不理解。同学们似乎也有同感。但是虽然爸爸有时打你屁股，有时对你吹胡子瞪眼，有时善意的欺骗你，可你应该理解你的爸爸。因为爱的表达方式是多种多样的，严厉也是爱，我们要学会理解我们的父母，体谅我们的父母。作业布置：《等我也 _____》《等我也做了爷爷》
《等我也到了月球》
《等我也成了一棵小草》
《等我也成了电脑》
《等我也成了安徒生》
《等我也做了妈妈》等等。
仿写诗歌板书设计
去探险
等我也长了胡子 讲故事 真诚的呼唤
去动物园 真切地期盼