82、83 第八单元 表达 我喜欢的动物 课件

课件16张PPT。长春版小学语文四年级上册表达 我喜欢的小动物 第一、二 课时主备人：杨玲双辽市第一小学 四年级备课组马的天地 猜谜语1、耳朵长，尾巴短，
红眼睛，白毛衫，
三瓣嘴儿胆子小，
青菜萝卜吃个饱。
2、 顶上红冠戴，
身披五彩衣，
能测天亮时，
呼得众人醒。
长春版小学语文四年级上册第八单元表达—写一种小动物授课人：李春艳嘴巴扁扁的小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的。观察外形特点：可爱
从整体到部分小鸭子的外形
它们长得非常可爱，身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来非常柔软，舒服极了。它的脖子长长的，双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，像渴望我去抱抱它，给它温暖 ，嘴巴扁扁的、小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔，嘴巴微微张开，好像在说：“亲亲我，好吗？”肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（从整体到部分）
运用多种修辞方法，并加入想像。外形描写从上到下进行描写小公鸡的外形：
　　我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子，还有一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。再配上最那引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。按照从上到下的顺序描写运用多种修辞方法，并加入想像。预习展示引用法：“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。
对比法：有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的……
开门见山法：１、如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。
　　　　　　２、我家有一只……开头（第一段）：第二段：介绍小动物的外形特点，也可以两段放在一起。接着介绍小动物的生活习性，你和它之间的趣事。生活习性吃食：吃食的样子，吃法。睡觉：选择什么样的地方睡，　
　　　什么姿势。嬉戏：怎么玩的，和什么东西玩。能够运用动作描写，可以运用动静结合的方法。 小鸭子吃饭的时候真可爱，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
生活习性：小鸭子吃饭运用动作描写 小鸭子吃饱了，就要去游泳，小鸭子天生就会游泳。它游泳的时候特别可爱，它用两只灵活的蹼当桨，在水里欢快地划来划去。它游泳的速度可快了，“哗啦！哗啦” 几下子它就在水盆里转了几圈了。小鸭子可喜欢玩水了，它在玩水的时候，经常把头埋在水里，又迅速地把头露出水面，然后用自己扁扁的嘴巴梳理自己身上漂亮的羽毛。它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。
小鸭子游泳有一次，我去外婆家时，知道了小可非常喜欢吃菜叶和草。于是我拔了一些草，放进它的笼子里，谁知它闻了闻，扭一扭身子就开始大口大口的吃草。看着小可吃草的样子，我就觉得非常开心。吃饱以后小可瞪着眼睛看着我，仿佛在跟我说：“谢谢你给我这么好吃的食物。”还有一次我等到它睡觉时，偷偷地把我的手伸进它那毛茸茸的身子里，感觉真快乐，真轻松啊！谁知它苏醒过来了，用它那锋利的牙齿来咬我的手，幸好我的手敏捷的伸走，多可怕啊！要是咬了一下不知有多么的痛苦呀！ 我非常喜欢小可，因为它的可爱给我带来了许多乐趣。以后，我也要到外婆家探望小可。
我和小动物之间的趣事： 一天，我带着点点在树下玩耍。它在一旁正在捉虫吃，忽然看到了一只蚂蚱。它聚精会神地看着这只蚂蚱，不受外界的任何干扰，点点悄悄地、小心翼翼地靠近了蚂蚱，当它离那只蚂蚱只有一两步远时，点点猛地扑上去，用它那尖锐的小爪子给了蚂蚱致命一击，然后又用它那尖硬的小嘴叼起蚂蚱向我走来。它挺着胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只蚂蚱，能干吧！”点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩儿。我喜欢我的小鸡点点。小鸡吃食：文章结尾 1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。
2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，热爱它。
3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。开头：介绍动物外形
中间：介绍生活习性或者你和它
之间的趣事。
结尾：表达喜爱之情。写作提纲：