49、50 第六单元 整理和复习（共18张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 49、50 第六单元 整理和复习（共18张幻灯片） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 396.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-09-04 23:26:31 | ||
图片预览
文档简介
课件18张PPT。 整理和复习 人教版 数学 四年级 上笔算除法教学设计教学过程教学反思教学目标
重难点、关键板书设计梳理本单元的知识要点并进行总结和归纳。情感态度与价值观培养学生自主梳理知识和归纳总结的能力。过程与方法情感态度与价值观 引导学生回顾并整理除数是两位数的除法，以及商不变的变化规律等知识。知识与技能教学过程：315教学模式一、口 算： 150×3＝ 80÷4＝ 630÷9＝ 810÷90＝ 720÷80＝ 420÷20＝ 880÷22＝ 18×4＝ 30×20＝ 二、估 算：
505÷50≈????? 494÷70≈?????? 540÷56≈?????
400÷48≈????? 207÷20≈???? ??284÷40≈??????
寄宿班每天下午放学后都会开展阳光体育活动，为了让我们的阳光体育活动更加丰富多彩，学校决定请吴老师带375元钱去购买一些体育用品。 三、解决问题 在做除数是两位数的除法时要先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，除到哪一位商就写在哪一位上，每一步的除得的余数要比除数小。 四、巩固练习1、判断对错：560603 375÷42= 375÷17= 被除数的前两位比除数小，不够除，商是一位数。
被除数的前两位比除数大，够除，商是两位数。 1522……1×√ （1）545÷78，商是（ ）位数。 （2）430÷32，商是（ ）位数。 （3）751÷83，商是（ ）位数。 （4） 65÷47 要使商是一位数，（ ）里可填（ ）要使商是两位数，（ ）里可填（ ）。 427÷ 5要使商是一位数，（ ）里可填（ ）要使商是两位数，（ ）里可填（ ）。1121—45—9 4—91—32、填空 某种品牌的饼干原价48元一袋，现在只卖24元钱一袋，真划算，很多人都去买，可是细心的我却发现原来的袋子装了16块，而促销的商品袋中只装了8块，大家算算看，买24元一袋是不是真的划算呢？3、我来试一试(1) 420÷70=6
42÷( )=6
( ) ÷10=6(2) 720 ÷8 = (720 ×5) ÷(8 )
600 ÷15 = (600 ÷3) ÷(15 )
200 ÷40 = (200 ) ÷(40 ÷10)760×53÷10÷4、找规律，试一试 5、根据第一个算式的得数,很快说出下面两个算式的得数： （1）36÷12=3 （2）250÷50=5 72÷12= 250÷10= 144÷12= 250÷5= 6125025 （1）三年级老师带的450元钱，先买了20副羽毛球拍，剩下的钱再买篮球，最多还能买几个？
（2）你还能提出什么问题？同桌互相提问并解答。
小马虎把被除数561看成537，得
到的商比原来少2，而余数相同，你能
求出原来的除数和余数吗？智慧大挑战今天你学会了什么？(2')板书设计一、口 算： 150×3＝ 80÷4＝ 630÷9＝ 810÷90＝ 720÷80＝ 420÷20＝ 880÷22＝ 18×4＝ 30×20＝ 二、估 算：
505÷50≈????? 494÷70≈?????? 540÷56≈?????
400÷48≈????? 207÷20≈???? ??284÷40≈??????
整理和复习PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
教学反思在本节课中学生能够结合具体的问题情境，选择合适的估算、验算方法进行估算、验算，养成良好的学习习惯。并能结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。使学生经历利用旧知解决新问题的过程，提升知识技能的迁移水平，发展逻辑思维能力。
重难点、关键板书设计梳理本单元的知识要点并进行总结和归纳。情感态度与价值观培养学生自主梳理知识和归纳总结的能力。过程与方法情感态度与价值观 引导学生回顾并整理除数是两位数的除法，以及商不变的变化规律等知识。知识与技能教学过程：315教学模式一、口 算： 150×3＝ 80÷4＝ 630÷9＝ 810÷90＝ 720÷80＝ 420÷20＝ 880÷22＝ 18×4＝ 30×20＝ 二、估 算：
505÷50≈????? 494÷70≈?????? 540÷56≈?????
400÷48≈????? 207÷20≈???? ??284÷40≈??????
寄宿班每天下午放学后都会开展阳光体育活动，为了让我们的阳光体育活动更加丰富多彩，学校决定请吴老师带375元钱去购买一些体育用品。 三、解决问题 在做除数是两位数的除法时要先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，除到哪一位商就写在哪一位上，每一步的除得的余数要比除数小。 四、巩固练习1、判断对错：560603 375÷42= 375÷17= 被除数的前两位比除数小，不够除，商是一位数。
被除数的前两位比除数大，够除，商是两位数。 1522……1×√ （1）545÷78，商是（ ）位数。 （2）430÷32，商是（ ）位数。 （3）751÷83，商是（ ）位数。 （4） 65÷47 要使商是一位数，（ ）里可填（ ）要使商是两位数，（ ）里可填（ ）。 427÷ 5要使商是一位数，（ ）里可填（ ）要使商是两位数，（ ）里可填（ ）。1121—45—9 4—91—32、填空 某种品牌的饼干原价48元一袋，现在只卖24元钱一袋，真划算，很多人都去买，可是细心的我却发现原来的袋子装了16块，而促销的商品袋中只装了8块，大家算算看，买24元一袋是不是真的划算呢？3、我来试一试(1) 420÷70=6
42÷( )=6
( ) ÷10=6(2) 720 ÷8 = (720 ×5) ÷(8 )
600 ÷15 = (600 ÷3) ÷(15 )
200 ÷40 = (200 ) ÷(40 ÷10)760×53÷10÷4、找规律，试一试 5、根据第一个算式的得数,很快说出下面两个算式的得数： （1）36÷12=3 （2）250÷50=5 72÷12= 250÷10= 144÷12= 250÷5= 6125025 （1）三年级老师带的450元钱，先买了20副羽毛球拍，剩下的钱再买篮球，最多还能买几个？
（2）你还能提出什么问题？同桌互相提问并解答。
小马虎把被除数561看成537，得
到的商比原来少2，而余数相同，你能
求出原来的除数和余数吗？智慧大挑战今天你学会了什么？(2')板书设计一、口 算： 150×3＝ 80÷4＝ 630÷9＝ 810÷90＝ 720÷80＝ 420÷20＝ 880÷22＝ 18×4＝ 30×20＝ 二、估 算：
505÷50≈????? 494÷70≈?????? 540÷56≈?????
400÷48≈????? 207÷20≈???? ??284÷40≈??????
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节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
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教学反思在本节课中学生能够结合具体的问题情境，选择合适的估算、验算方法进行估算、验算，养成良好的学习习惯。并能结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。使学生经历利用旧知解决新问题的过程，提升知识技能的迁移水平，发展逻辑思维能力。