古诗词诵读《书愤》课件(共31张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

(共31张PPT)
陆游
安得广厦千万间，大庇天下寒士
俱欢颜，风雨不动安如山。
--杜甫《茅屋为秋风所破歌》
凭谁问，廉颇老矣，
尚能饭否
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。
--辛弃疾《永遇乐》
--屈原《离骚》
爱国主义是文学永恒的主题。
长太息以掩涕兮,
哀民生之多艰。
屈原为国投江
人生自古谁无死,
留取丹心照汗青。
文天祥慷慨就义
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
岳飞精忠报国
《示儿》（85岁）
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《十一月四日风雨大作》（68岁）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
《诉衷情》（70岁）
当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
陆游的爱国之情
了解陆游
作者简介
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。南宋伟大的爱国诗人。
生逢两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。他一生都在坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但一直坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复国大业。现存诗作9300多首，是我国文学史上存诗最多的诗人。作品具有强烈的爱国主义精神，继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。
作者生平
年少立志：上马击狂胡，下马草行书。
陆游虽然出身于一个官僚地主家庭，但是他的父亲陆宰是有名的爱国志士，被罢官后去了东阳投靠当时的民间抗金团体，陆游6岁到9岁便是在山寨度过，这三年草寇生涯，陆游从小习得一身好武艺。
作者生平
短暂的军旅生活
48岁这一年，陆游终于来到南郑抗金前线，这是陆游一生最引以为傲的一段时期，这是他期待了一辈子梦想落地的地方，他终于来到边关，匹马戍梁州。在南郑不久，张炎被撤回，陆游也被撤回四川，细雨骑驴入剑门，战马出征的梦想就此破灭。
创作背景
本诗创作于宋孝宗淳熙十三年（1186年），此时陆游已62岁，在山阴闲居了6年，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎、中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰、小人误国而“书生无地效孤忠”，于是，诗人在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。
“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
解 题
写，抒发
愤懑
所书何事
因何而愤
如何抒愤
满江红·写怀岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
所愤之事： “世事艰”，为抗金救国，收复失地的事业屡遭打击而“愤”。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
理解诗意
思考1：颔联写了两次战斗，是哪两次？
一次是在瓜州渡击退金兵的进犯；一次是大散观失而复得。
思考2：诗人写两次战斗是要表明什么？
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
理解诗意
颔 联
楼船
夜雪
瓜洲渡
铁马
秋风
大散关
紧张的战争氛围
险要的军事据点
酷烈的战争坏境
组成了两幅气势宏大的战争场面。
这表明南宋人民有力量保卫自己的国土
辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。
“书”：两次正面抗金之役（望建功立业的雄心壮志）
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
理解诗意
列锦：全句以名词或名词性短语组成（里面没有动词或形容词），构成了生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。
颔联既是叙事又是写景，这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法）
颔联由“楼船、夜雪、瓜洲渡，铁马、秋风、大散关”六个名词叠加，展现了声势浩大，抗击敌寇，收复失地的抗金场面，将诗人抗金的志向具体化。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
颈联
理解诗意
塞上长城——用典
效法先贤，希望能成为一名抗敌的英雄、一代名将。
——明志
现实
一场空，
早生华发
对比
化用南朝宋名将檀道济的事迹。檀道济率兵伐北魏，屡次建功，后遭猜忌被杀。他被拘捕前曾说：”乃复坏汝万里之长城！“
“愤”空自许：壮志难酬
“愤”鬓先斑：年华已逝
“书”年事已高、壮志难酬之情
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
古诗鉴赏——炼字
炼字步骤：释字义+解句义+明手法+说效果
1.释字义：“空”即白白地，写出诗人伟大抱负无法实现的失落感；“已”已经，写出诗人壮志未酬，岁月蹉跎的悲愤。
2.解句义：可惜啊,我曾经自认为是“塞上长城”（守边御敌的将领）,如今壮志未酬,镜中的我却早已两鬓花白，。
3.明手法+说效果：运用典故和对比的手法表达了诗人壮志难酬的无奈惆怅、悲伤愤懑。
诗句中“空”和“已”两字运用的好，好在哪里，结合诗句分析。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原，还于旧都”，这正是陆游的毕生心愿；
　　诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；
　　诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
用典：诸葛亮
抗金复国， 鞠躬尽瘁，
死而后已。
明志
现实
小人当道，
朝廷主和，
无人能担大任。
对比
愤
国土难收，功业难竟！
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业。
整体感知
诗人“书”了哪些事？
书 愤
“书”早年恢复中原之志。
早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。
“书”两次抗金胜利之役。
“书” 年事已高、壮志未酬之情。
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。
整体感知
哪些事让诗人感到了“愤”？
书 愤
→“愤”报国无门
→“愤”壮志难酬
→“愤”年华空老
→“愤”收复无望
早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。
“愤”的根源是什么？
究其根本，诗人的“愤”在于三个方面：
1．忧愤国家
金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。
2．忧愤朝政
求和偏安、打击主战派、政治黑暗。
3．忧愤自己
年老体衰、功业无成、壮志未酬。
根源：朝廷主和、打击主战派
小人当道、政治黑暗
思考3：分析如何书愤？
鉴赏手法
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
直抒胸臆，写早年壮志，道出辛酸与坎坷。
列锦，组成了两幅气势宏大的战场画卷，与如今形成对比，表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志。
用典，立志捍卫国家，却年华空老、壮志未酬。
用典明志，仰慕诸葛亮并自勉，借古讽今，暗讽南宋苟且偷安。
所谓"列锦"，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。
全诗虚实结合，回忆早年战场、壮志，与如今的年华已老、壮志难酬作对比，表明报国无门的激愤之意、悲愤之情。
拓展训练
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。
——陆游《诉衷情》
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
——辛弃疾《破阵子》
白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？ ——岳飞《小重山》
他们所书的都是什么？是什么造成的？
共同的情结：
相同的际遇：
收复中原的大计
报国无门、请缨无路
壮志难酬、年华空老
时代的悲剧
卜算子· 咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
此词以梅花自况，咏梅的凄苦来宣泄内心的抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞美梅花精神的同时，又表达自己的爱国情操，并坚定了自己的信念。也展示了自己的高洁人格。
陆游和唐琬的爱情悲剧
钗头凤(1)
红酥手，黄縢酒(2),满城春色宫墙柳(3)。东风恶(4),欢 情薄。一怀愁绪，几年离索(5)。错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红温鲛绡透(6)。桃花落，闲池阁
(7)。山盟虽在(8),锦书难托(9)。莫、莫、莫(10)!
红润酥腻的手里，捧着盛上黄縢酒的杯子。满城荡漾着春天的景色，你 却早已像宫墙中的绿柳那般遥不可及。春风多么可恶，欢情被吹得那样稀 薄。满怀的忧愁情绪，离别几年来的生活十分萧索。错，错，错!
春天美景依然如旧，只是人却白白相思地消瘦。泪水洗尽脸上的胭脂红， 又把薄绸的手帕全都湿透。满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。永
远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。莫，莫，莫![5]
世态炎凉，人情淡薄，黄昏骤雨催花落。晨风吹干泪水，脸上残留泪痕，想写下 心中愁思，却不知如何下笔，只能倚着斜栏自言自语。这一切怎么那么难、难、 难 !
今时不同往日，咫尺天涯，我身染重病，就像秋千索一般反反复复。夜风刺骨， 彻体生寒，听着远方的角声，心中再生一层寒意，夜尽了，我也很快就像这夜一 样了吧 怕人询问，我忍住泪水，在别人面前强颜欢笑。只得瞒、瞒、瞒!
钗头凤
唐琬
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。
欲笺心事，独语斜阑。难，难，难!
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。
怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒!
译文
理解性默写
1.《书愤》中的“ ， ”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。
早岁那知世事艰
中原北望气如山
2.《书愤》中， “ ， ”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。
塞上长城空自许
镜中衰鬓已先斑
3.《书愤》中“ ， ”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。
4.《书愤》中 “ ， ” 是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。
楼船夜雪瓜洲渡
铁马秋风大散关
出师一表真名世
千载谁堪伯仲间
古诗词鉴赏题
（2020·全国3卷·高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
苦 笋
陆游
藜藿盘中忽眼明①，骈头脱襁白玉婴。
极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。
我见魏征殊媚妩②，约束儿童勿多取。
人才自古要养成，放使干霄战风雨。
【注】
藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。
唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮。
诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写，又有所引申，使苦笋人格化。
诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食。
全诗以议论收尾，指出人才养成既需要发展空间，也要经受风雨磨炼。
C项，诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，“所以吩咐不要过多取食”理解有误。“勿多取”指的是管束儿童要俭约正直，不贪不奢，不是指“不要过多取食”。
C
2．诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。
历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口；
苦笋与生俱来的“苦节”，象征“耿介”的性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认可。
从本身外部特征来看，苦笋的“苦”便是魏征的“殊”，“苦”味并不爽口，而魏征的“殊”在于直言进谏，而其言行有时着实令人难以接受。从内在气质来看，诗人赞美苦笋气节便是唐太宗赞魏征“妩媚”，苦笋性情“耿介”，天生“苦节”，与魏征正直不阿，廉洁自持的品格均是受人赏识之处。
解析