【核心考点集训】第二单元《测量（一）》复习课件--北师大版二年级上册.

(共23张PPT)
北师大二年级上册单元复习讲义
第二单元测量
（北师大）二年级
上
01
思维导图
内容总览
02
知识清单
03
典例精练
04
综合检测
知识梳理
测 量
测量方法的多样性
测量长度的单位
物体长度的测量
知识清单
考点一：测量方法的多样性
怎么量教室的长度？想一想，说一说。
方法一：用尺子量一量，看一看有几把尺子长；
方法二：用数学书量一量，看一看有几本书长；
方法三：用脚量一量，看一看有几个脚印长；
方法四：用矿泉水瓶量一量，看一看有几个矿泉水瓶长。
知识清单
每个人测量的结果不一样怎么办呢？
要得到相同的测量结果，就要统一测量标准，统一一种测量工具(尺子)
知识清单
考点二：测量长度的单位
1.认识尺子
刻度——按从小到大的顺序排列的
刻度线
长度单位
知识清单
考点二：测量长度的单位
2.长度单位
（1）厘米：量比较短的物体长度时，可以用厘米作单位，可写作cm。
（2）米：量比较长的物体长度时，可以用米来作单位，可写作：m。
（3）米和厘米的关系：1米=100厘米。
知识清单
考点三：物体长度的测量
如：2米10厘米
通常测量物体长度时，要把一端对准尺子的
0刻度线，看另一端是多少，测量剩下的长度不足1米时用厘米作单位，量出的长度是几米几厘米。
例1
例题讲解
考点一
填一填
绳子大约有( )个 长。
绳子大约有( )根 长。
绳子大约有( )支 长。
2
10
4
变式训练
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
例题讲解
考点一
填一填
大树大约有（ )辆汽
车高。
书包大约有
（ )张
书签长。
5
妙妙大约有
（ )个
书包高。
6
4
例2
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
例题讲解
考点二
连一连。
讲桌
字典
篮球场
10厘米
1米50厘米
28米
比划一下，这些长度大约有多长
变式训练
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
例题讲解
考点二
在合适的选项后面的 里画“√”。
比6米长 。
比6米短 。
比60厘米长 。
比60厘米短 。
比1米长 。
比1米短 。
√
√
√
例3
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
例题讲解
考点三
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
在正确的量法下面画“√”。
没有对准刻度0。
√
变式训练
解决问题
剩下的还要烤几次？
解决问题
例题讲解
考点三
先估计，再用尺子量一量。
4
1
4
1
2
2
2
2
通过测量，你有什么发现？
长方形相对的两条边长度相等。
正方形四条边长度都相等。
强化训练
1.我会借助格子测量。
(1)这3种文具中,最长的是( )(填序号)
A.橡皮 B.尺子 C.蜡笔
(2)蜡笔比橡皮长( )个格子。
1
B
强化训练
黄铅笔的长比（ ）厘米短一些，蓝铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ ）厘米。
9
9
9
2.
强化训练
3.在括号里填“厘米”或“米”。
一只成年家猫的体长大约是45（ ）。
一只成年东北虎的体长大约是2（ ）。
一只成年蓝鲸的体长大约是28（ ）。
厘米
米
米
你能用字母表示长度单位吗？
45cm
2m
28m
强化训练
4.填一填。
50块这样的积木排成一排有( )cm长，( )块有1m长。
……
1cm
10cm
50
100
强化训练
5. 在 里填上“>”或“<”。
10cm 13cm
＜
12m 15m
39m 38cm
＜
＞
单位不一样，怎么比较大小呢？
先转化成相同的长度单位，再进行比较。
强化训练
5. 在 里填上“>”或“<”。
1m 90cm
3m 30cm
＞
＞
70cm 7m
100cm
＜
700cm
300cm
数字相同，单位不同，怎么比较大小？
直接比较单位的大小就可以了。
强化训练
高度不超过2米的车辆可以安全通过。
教室门的高度
6.你知道“限高2米”是什么意思吗？
在校园内找一找：哪些物体的高度大约是2米？
书柜的高度
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