28 变色龙 教学设计
1教学目标
1、了解作者契诃夫的有关知识，理清小说的故事情节。
2、通过有感情朗读，学习本文运用对话描写刻画人物的方法，学会分析奥楚蔑洛夫这个人物形象。 3、认识对上拍马、对下跋扈这类人物的奴性 。
2重点难点
小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。
3学情分析
本文的导读对象是初二学生，经过八年的语文阅读训练，他们对小说的有一定的感知、欣赏能力，能够自主梳理小说情节，理解小说所塑造的人物性格，对运用动作、表情、对话表演小说的情节有浓厚的阅读兴趣，并能依据文本评议小说中的人物。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
出示图片导入新课
“ 一个荒唐的年代……给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事”这个故事的名字是《变色龙》，作者是俄国作家契诃夫，我们学过他的《凡卡》，介绍作者。
活动2【讲授】简介作者
契诃夫（1860－1904），是19世纪末俄国著名的批判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。短篇小说巨匠，著名剧作家，他二十岁开始创作，一生写了七百多篇小说，还写了一些中篇小说和剧本，短篇小说有《凡卡》《小公务员之死》《变色龙》等，中篇小说有《第六病室》《草原》等，剧本有《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》等。
活动3【讲授】整体感知
1、本文写了怎样一件事? （多媒体展示）
方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等因素。（谁+干什么）
本文写了警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的故事。
2、小说中有哪些人物？主要人物是谁？
小说人物：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥、围观的看客。
主人公： 警官奥楚蔑洛夫。
3、课文题目为什么不叫《奥楚蔑洛夫》而叫《变色龙》？
预设：判案过程中变来变去。
活动4【讲授】感悟人物
1、警官奥楚蔑洛夫的判案集中在课文的哪几段？判了几次，变了几次？（多媒体展示图表）
2、请用简要的话陈述他每次判案的过程。
示范：当奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时，对狗的态度：骂狗是“野畜生”、“疯狗”，要“把它弄死”。对赫留金的态度是：肯定这赫留金被狗咬了。
学生依次陈述
第一次变化：当人群里有人说好像是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫的态度马上来了个180度的大转变，由痛骂狗到为狗辩护，(“它怎么会咬着你？”“它是那么小”)，并指责赫留金(“手指头一定是给小钉子弄破的……却异想天开……想得到一笔赔偿费)，想推翻初判，这是他的第一次“变色”。
第二次变化：当巡警说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫的态度又随之变化，从视狗为“野畜生、疯狗”变为“下贱胚子”“什么玩意儿！”“一眨眼的工夫就叫它断了气！”对赫留金的“受害”，表示“绝不能不管”，训斥狗主人“脑子上哪儿去啦？”这是奥楚蔑洛夫的第二次“变色”。
第三次变化：当巡警说是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫有什么表现？他认为狗是“名贵的”“娇贵的动物”。 并对狗主人巴结讨好：“就说这狗是我找着，派人送上的。”而对赫留金却是一副凶相：“你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”这是奥楚蔑洛夫的第三次“变色”。
第四次变化：当厨师开始时说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫再次骂小狗是条“野狗”，表示“弄死它算了。”这是他的第四次“变色”。
第五次变化：当厨师最后再说是将军的哥哥家的狗时，奥楚蔑洛夫立即说：“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！——不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。对狗主人：“洋溢着含笑的温情”，称呼“他老人家”——阿谀逢迎，献媚取宠。而对赫留金，则极尽恐吓之能事：“早晚要收拾你。”这是他的第五次“变色”。
活动5【讲授】分析人物
1、主人公奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件的几次变化中，你看出奥楚蔑洛夫是个什么样的人？
善变、欺下媚上，见风使舵……(板书)
2、对于这样一个人，作者是如何表现的呢？
师：我们常说要了解一个人，必须要“听其言，观其行”请同学圈画对奥楚蔑洛夫的描写，体会其性格特征。
3、师生共同分析第8段和第10段中对奥楚蔑洛夫的描写，是如何体现其性格特征的。
第8段：“嗯！……不错，……”奥楚蔑洛夫庄严地说，咳了一声，拧起眉头。“不错。……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事。我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看！那些老爷既是不愿意遵守法令，现在就得管管他们！等到他，那个混蛋，受了罚，赔出钱来，我就要叫他知道养狗的滋味，养这种野畜生的滋味！我要好好地教训他一顿！……叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这一定是条疯狗……我说，这到底是谁家的狗？”
第10段： “日加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我脱掉大衣……真要命，天这么热！看样子多半要下雨了……有一件事我还不懂：它怎么咬得了你？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得到你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁伟！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿损失费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这么鬼东西是什么玩意儿！”
4、学生分组讨论另外4次判案中对奥楚蔑洛夫的描写，是如何体现其性格特征的。
分组展示
四人一组分角色读语段，并分析从中体现了奥楚蔑洛夫的什么性格特征。
活动6【活动】课堂小结
作者通过富有个性化的语言描写和神态描写，把奥楚蔑洛夫的反复无常、见风使舵、媚上欺下的变色龙性格刻画得栩栩如生。
说说这堂课你在阅读和写作方面有什么收获？
分析小说人物形象的解题思路：
1、查找勾画人物描写的语句
2、分析每一处性格特点
活动7【作业】布置作业
1、抄写词语（9个）
魁伟 洋溢 不赖 伶俐 猪猡 筛子 无精打采 裹紧 径自
2、对于奥楚蔑洛夫，作者在另外四次判案中又是如何表现的呢？请选择其中一次，摘抄并点评。
活动8【讲授】板书设计
变色龙
变
欺下媚上
奥楚蔑洛夫 见风使舵
变化无常
不变
课件70张PPT。一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事变色龙-----（俄）契诃夫作者：文体：出处：契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。 (三大小说之王，欧亨利、莫泊桑）小说《契诃夫小说选》作者简介契诃夫作者简介 俄国作家、戏剧家。十九世纪末具有声誉的俄国短篇小说大师.80年代中叶前，他写下大量诙谐幽默的小说，其中不乏优秀的作品，如写大官僚飞扬跋扈和小人物的卑微可怜的《小公务员之死》（1883），写见风使舵的小市民奴性心理的《变色龙》（1884）。80年代后半期，契诃夫的创作进入成熟阶段，写下了一系列杰出的短篇小说。《万卡》（1886）、《苦恼》（1886）、《渴睡》（1888），对于下层人民的穷苦悲哀寄予深切同情。1889年写出《套中人》，以讽刺手法描写了沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。1890年他到库页岛考察苦役犯和当地居民的生活状况，从而进一步加深了他对俄国专制制度的认识。此后不久写出震撼人心的中篇小说《第六病室》。 契诃夫的中、短篇小说共470多篇，其中大多数是短篇。作品题材多样，文笔精练。 作为戏剧家，契诃夫写了5部多幕剧。有《万尼亚舅舅》（1897）、《三姊妹》（1900～1901）等。最著名的剧本是《樱桃园》（1903～1904）。 契诃夫于1904年7月逝世。
小说的一般常识：
小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素：
2、故事情节通常包括
3、环境包括
4、小说根据篇幅可分为
人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分，有的前面还有序幕，后面有尾声。自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说。读小说，把握小说三要素 人物：
环境：
情节：奥楚蔑洛夫俄国历史上最黑暗、最反动的时期变 《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。时代背景课前检测：一、文学常识:《变色龙》选自 ，文体 ，作者 ， 国作家。
作品有《套中人》、《万尼亚舅舅》等。
二、正音正字:
契诃( )夫 恐吓( ) líng? lì( ) 惩( )戒 魁( )梧( )
无精打cǎi( )：
yì( )想天开：
洋溢( ) ：
三、小说三要素： 、 、 。
???《契诃夫小说选》小说契诃夫俄hēhè伶俐?chéngkuíwú采形容不高兴，不振作。形容想法离奇，不切实际。(情绪、气氛等)充分流露.
人物情节环境异yì盛满（ ） 盛大（ ）
筛子（ ） 敞开（ ） 崽子（ ）
畜生（ ） 畜牧业
中看（ ）
醋栗（ ） 米粟（ ）
戳穿（ ） 杀戮（ ）chéngshāichǎngchùzǎizhōngshènglìsùchuōlùxù
形容精神萎靡不振。由于生命受到威胁而引起的害怕心理。指身体强壮高大。形容想法离奇，难以实现。情绪、气氛等充分流露。聪明，灵活。表示自己直接行动，自管自任意地。无精打采：恐怖：魁梧：异想天开：洋溢：
伶俐：径自：
理情节——明小说内容 请按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 开端（1-5）：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。
发展和高潮（6-27）：警官奥楚蔑洛夫处理案件。(全文的重点)
结局（28-29）：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讥笑和恐吓。
1、用一句话概括文章的内容。2、文中写了哪些人物？主人公是谁？ 警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事（方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。） 文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫。 文章开头写警官穿着“新”的军大衣，身后跟着巡警表现了什么？提着小包端着醋栗又表现了什么？ 以人物的服装、气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的警官形象。拿着一大堆没收来的东西，揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财产得不到保证的现实，这是黑暗的世道。
俄国最高法院审办署法官奥楚蔑洛夫公 正 严 明被告：
佚名的狗原告：
赫留金断案过程请大家细读“变”语言变化
神态变化
穿衣变化
文中主要写了奥楚蔑洛夫哪些方面的变化？边读边勾画批注出来，从中看出他是个怎样的人？
1、听赫留金的申诉，不知狗主人是谁 （ 变的原因）对狗：
野畜生
疯狗
把它弄死好了对赫留金：
肯定赫留金被咬了2、人群中不知有谁说好像是将军家的狗 （变的原因）对狗
它是那么小，他怎么会咬着你的？
（热、脱大衣）对赫留金
你那手指头一定是给小钉子弄破的，你们这些鬼东西3、巡警说不是将军家的狗 （变的原因）对狗
下贱胚子
对赫留金
你呢，赫留金，受了害，我决不能不管4、巡警说：说不定是将军家的狗 （变的原因） 对狗
名贵的狗
（冷、穿大衣）
狗是娇贵的动物对赫留金
你这混蛋，不用把你那手指头伸出来！怪你自己不好5、厨师说不是将军家的狗 （变的原因）对狗
野狗，
弄死他算了对赫留金6、厨师说是将军哥哥的狗 （变的原因）对狗
这小狗，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头
对赫留金
我早晚要收拾你！
野畜生，疯狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西下贱胚子受了害，我决不能不管名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好野狗，弄死它算了。还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你小结：奥楚蔑洛夫的五次变化 是围绕什么变的，这说明了什么？
围绕： 狗主人是谁说明：奥楚蔑洛夫是个
反复无常、见风使舵、
媚上欺下，不知羞耻的
沙皇的忠实的走狗狗
的
主
人
对
小
猎
狗
对
赫
留
金
将军
哥哥
将军
将军
谁的狗？
不是
不是
疯狗下贱胚子 野狗！不错鬼东西你这混蛋早晚要收拾你不能不管它是这么小!名贵的狗怪伶俐的不变？变？态度是围绕什么来变化的？ 从中可以看出奥楚蔑洛夫怎样的性格特点？ 态度是围绕“狗的主人是谁”来变化的。
从中可以看出奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特点。 警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，态度五次变化，那么其中有没有始终不变的地方?合作探究媚上欺下、见风使舵的性格特征 奥楚蔑洛夫是将军的不是将军的1、疯狗3、下贱胚子5、野狗2、小狗4、名贵6、伶俐见风使舵媚上欺下趋炎附势沙皇走狗变不变结论板书设计：奥楚蔑洛夫形象：是个专横的沙皇警察，专横跋扈、欺凌百姓，对上则趋炎附势献媚讨好，是个见风使舵厚颜无耻的忠实的沙皇走狗。 寻根究底：是什么样的社会使奥楚蔑洛夫变成了这样的走狗呢？析环境——认社会特征
①警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。 课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。 两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；
结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。围观场景②找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景，分析这样写有何作用？ 所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。
小说中的细节细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。
一个典型细节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。 血手指D5,D10,D20,D27
一方面写出赫留金的命运与遭遇；
另一方面，也从侧面衬托出了主人公的卑劣品质和善变，反映社会的黑暗。 军大衣(对应语段)D1 “新的军大衣”是沙皇走狗的特殊标志，也是他用以吓人、装腔作势的工具。
D10 吓出一身冷汗，惴惴不安，自己出尔反尔的狼狈相，也为了掩饰自己的尴尬，装作若无其事。
D20 又吃一惊，心虚恐惧，掩饰窘态的动作，为再次变色作准备。
D29 媚上欺下、见风使舵的狡猾内心。呼应开头“新的军大衣” 。 一脱一穿、一热一冷的细节描写，加强表现他反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。 趣味数字
一次社会环境描写 “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。社会环境两次写围观群众 两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；
结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。围观场景三次提到法律四次写军大衣五次变色六次判定一种社会环境:_____________
两次写围观群众:____________
三次提到法律:________________________
四次写军大衣:________________________
五次写手指头:________________________
六次判定:______________________________________冷清.萧条麻木,无聊,庸俗揭露法律的虚伪性,深化主题表现奥楚蔑洛夫内心的恐慌
和强作镇定的窘态从反面衬托出奥楚蔑洛夫媚上欺下,见风使舵的卑劣体现奥楚蔑洛夫见风使舵厚颜无耻的忠实的沙皇走狗 小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。如何理解小说主题？合 作 探 究 作者为什么用“变色龙”做题目？
因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致的巧妙表演，好象蜥蜴一样善于变色，讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用“变色龙”为题。拓展铁公鸡笑面虎白眼狼地头蛇 这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。学习本文的启示：1、一个好的题目能使文章的主题更深刻
2、处理好文章的细节能增强文章的表现力度 契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，让我们惊叹小说的精妙。精短的篇幅中蕴含着深刻的思想和艺术内涵，值得我们仔细品味。反观现实，类似善变的后果则会是人际交往的荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的追求。让我们工整地写就“人”字的一撇一捺。课堂小结 由一个小窗口反映社会的大问题，这种写法叫什么？“以小见大”1 奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的________来刻画奥楚蔑洛夫。除此之外，还运用 ___ __、_______和___ _ _描写刻画人物。 对话动作神态写作手法描写细节2 这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。细节写作手法3 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。3 这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
《变色龙》这篇小说很能够体现契诃夫小说的讽刺特点，试说说本篇小说是如何达到讽刺地效果的。在对比中讽刺在夸张中讽刺4作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里？夸张。讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。
对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。阅读“嗯！不错…..”到“好好教训他们一下！是时候了。”回答下列的问题：（广东中考题）
1、本文段选自19世纪末俄国短篇小说家契诃夫_的小说《_变色龙______》。（2分）
2、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么？
答：狗主人身份的高低.（2分）
3、本文段写警官对狗的态度不断改变，这反映了他什么的性格？答：看风使舵、阿谀奉承、媚上。（3分）
4、文段中还写了对人的态度变化不定，请概括指出。3分
答：__警官开始是同情赫留金，后来指责他是敲诈者，再后来又改为同情他，认为他是受害者_.
5、“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……看样子多半要下雨……”这几句话说得吞吞吐吐的话， 反映了警察怎样的心理?用一句话来回答。（2分）
答：____反映了他恐惧、不安的心理。
课堂练习 从这桩案子审理的结果看，人不如狗，请同学们说说我们知道的有关狗的俗语或成语。狗仗人势、狗眼看人低、蝇营狗苟（比喻人不顾廉耻，到处钻营）、狗腿子、狗嘴里吐不出象牙来（说话粗痞）…… 鲁迅关于巴尔狗（见了所有的富人都驯良，见了所有的穷人都狂吠)拓展与延伸研讨与练习一、自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？ 奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，如他一出场，穿着新的军大衣，在众人面前“严厉”的表情，一个拿腔作调、作威作福的小官僚形象毕现。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多地是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。二、奥楚蔑洛夫为什么能给人留下深刻的印象，乃至成为某类人物的代名词？体会讽刺小说的这种写法及其作用。是因为这一形象高度的典型性和概括性。作者在描写这类人物的时候，抓住了他们的共性，通过提炼、概括和总结，并用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法，加以突出，使这类人物往往能给人留下深刻的印象。像巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴公，吴敬梓长篇小说《儒林外史》中的范进，都是这样的人物。 文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 *去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。拓展与延伸续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。作业《变色龙》续写 奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家, 觉得肚子饿了,便吩咐开饭。他正要坐下来吃饭时,巡警进来报告说:“外面有客来见。”奥楚蔑洛夫骂道：“混蛋, 我不是说过吗?只要是吃饭的时候, 我谁也不见。”巡警说：“这个人说有要紧事。”奥楚蔑洛夫又骂道：“糊涂,他要紧, 我就不要紧吗?” 巡警说：“是将军来了。”奥楚蔑洛夫一听,顿时气焰全灭,怔了好长时间,“噌”地从椅子上蹦起来骂道：“饭桶,你怎么不早说,让将军在外面等了这么长时间!”说着急忙穿上大衣,出门迎接。 这位大将军头戴将军帽,身穿将军服,腰扎将军带, 威风凛凛，不可一世。他一见奥楚蔑洛夫便哈哈大笑。这一笑把奥楚蔑洛夫笑愣了。奥楚蔑洛夫仔细一看, 哦,原来自己的大衣穿反了,夹里穿在外面了。 奥楚蔑洛夫急忙脱下大衣,翻正再穿好后, 打了个立正, 说：“下官迎接来迟,请将军包涵, 快屋里请吧!” 说完,他就像一条狗一样跟着将军往院子里走去。 将军坐在椅子上说：“今天, 我来这里不是为了别的事, 只是为了狗。对了,那条狗不是我哥哥的。”奥楚蔑洛夫听到这里大骂:“那是哪个王八蛋的狗，我一定杀死它,并且要亲自教训教训那个狗的主人------”“住口!” 将军厉声喝道:“那是我家的狗!”奥楚蔑洛夫顿时呆若木鸡, 冷汗直流。他结结巴巴地说:“我------我骂的是那狗咬的人。”将军这才转怒为乐。 过了一会儿,奥楚蔑洛夫命令巡警说:“我命令你快把将军的狗请过来,不得有误。”巡警应了一声,领令去了。过了半天,巡警才把狗找回来,奥楚蔑洛夫急忙把狗抱起来放在桌上,拿起巡警为自己准备的饭,让这条狗饱餐了一顿,将军看着这一切，开心地笑了。 警官奥楚蔑终于把将军送出门外,等他回到自己的院子时,发现自己已大汗淋漓了。他脱掉大 衣 , 端坐在椅子上,长长地舒了一口气：可真是,可真是------
