本人声明：本资源属本人原创作品，授予21世纪教育网独家发行。
物质世界的尺度、质量和密度
物体的质量及其测量 同步练习题
（考试时间为60分钟，试卷满分60分）
选择题（本题共10小题；每小题3分，共30分）
1.李明家住北京，但他在广州上学，他的质量为70 kg，今年放假后他由广州回到了北京，在北京他的质量是( )
A．70 kg
B．小于70 kg
C．大于70 kg
D．无法确定
【答案】:A
【解析】:质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、空间位置等的变化而变化，故选A.
2.用天平称量出100 g水的步骤如下，其合理的顺序是( )
①把天平放在水平台上；②调节横梁的螺母，使横梁平衡；③在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平平衡；④将空杯放在左盘里；⑤右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空杯的质量；⑥把游码放在标尺的零刻线处；⑦在右盘内放入100 g的砝码；⑧在左盘空杯内加水，直到天平平衡。
A．①②③④⑤⑥⑦⑧
B．①⑥②④③⑤⑦⑧
C．①③②④⑤⑥⑦⑧
D．①②⑤④③⑥⑦⑧
【答案】:B
【解析】：要称量一定量的水，在称完空杯质量后，在右盘内直接加入100 g的砝码，再往左盘杯内加水，直到天平平衡，则左盘杯内水的质量为100 g。
3.用托盘天平称量物体质量时，由于使用的砝码生锈，这样称出的物体质量的数值将（ ）
A．偏大
B．偏小
C．不变
D．无法确定
【答案】:B
【解析】：砝码生锈以后质量变大，但上面所标示的质量数值不变。当用这样的砝码去测量物体的质量时，天平平衡后，在右盘里砝码所标示的质量数值一定小于它的实际质量。这样我们读出的物体的质量数值就小于物体的真实质量。
4.一个铝锅，在下列哪种情况下它的质量会发生变化（ ）
A．把铝锅砸碎
B．为了耐用，又给它补上一层铁
C．把铝锅带到月球上
D．把铝锅熔化成铝水
【答案】:B
【解析】:质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、温度、状态和形状的变化而变化，只要物质的多少不发生变化，质量就不发生变化。
5.下面是四位同学在使用托盘天平时的操作，其中正确的是（ ）
A．指针在分度盘的中央红线两边摆动的幅度相同时，就可以读数了
B．用手去拿砝码，这样做方便
C．测量过程中发现天平不平衡，将天平的左右两个盘子对调使用
D．把物体放在右盘，把砝码放在左盘
【答案】:A
【解析】：当天平的指针在分度盘的中央红线两边摆动的幅度相同时，表明天平已经平衡，这时可以读数，而不必等指针完全静止下来。在测量时不能用手拿砝码，因为砝码沾了手上的汗后容易生锈，沾上灰尘后也会改变砝码的质量，故B选项错误。原来平衡的天平不能将左右两个盘子对调，C选项也是错误的。待测物体应该放在天平的左盘，这是由天平本身的构造所决定的，故D选项也是错误的。21教育网
6．下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度线处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体的质量可以超过天平最大测量值
【答案】:A
【解析】：本题考查天平的正确使用。在测量时,天平放在水平工作桌面上,A对;调节横梁平衡时,游码移至标尺零刻度线处后再旋动平衡螺母调节天平平衡,B错;在加减砝码时,需用镊子,不可用手,C错;所测物体的质量不可以超过天平最大测量值,D错。21·cn·jy·com
7.为了测量一张邮票的质量,小明设计了以下几种方案,其中可行的( )
A.用天平直接测一张邮票的质量
B.用天平测10张相同邮票的质量,再将结果除以10
C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量,再减去一个砝码的质量
D.用天平测出100张相同邮票的质量,再将结果除以100
【答案】:D
【解析】：本题考查微小物体质量的测量。一枚邮票的质量很小,无法直接用天平测出准确质量,如果测出多枚相同的邮票的质量,再把所测得的数值除以个数,即为一枚邮票的质量。由于邮票质量相当小,10张的质量也不易测量,故选D。
8.感受身边的物理——质量为1.5×104mg的物体可能是( )
A.你的电脑
B.你的课桌
C.你的质量
D.你的钢笔
【答案】:D
【解析】：本题考查物体质量的估测。先进行单位换算,把mg换算成同学们熟悉的单位再根据生活经验来判断一些物体的质量。1.5×104mg=15g,电脑质量明显比它大,课桌的质量更大,自己的质量比课桌的还大,只有钢笔合适,故选D。
9.在称量物体的质量时,向右移动游码相当于( )
A.向右调节平衡螺母
B.向左调节平衡螺母
C.在右盘增加砝码
D.在右盘减去砝码
【答案】:C
【解析】:本题考查天平的使用。游码相当于一个砝码,向右移动游码相当于增加右盘中砝码的质量,当不能通过加减砝码使横梁平衡时,可以通过调节游码调节天平平衡。故选C。21世纪教育网版权所有
10.为了比较准确且尽可能快地测出一堆相同规格的小橡皮垫圈的数量（估计有几千个），最好采用下列哪种方法（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出20个垫圈的质量m，即垫圈总数
B．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出1个垫圈的质量m，即垫圈总数
C．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺测出总厚度L，再测出10个垫圈的厚度l0，即垫圈总数
D．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺测出总厚度L，再测出1个垫圈的厚度l0，即垫圈总数
【答案】:A
【解析】:橡皮垫圈质量较小，个数较多。利用质量确定数量时，应测出多个质量（如20个），在根据总质量与多个样本质量之间的关系确定总体数目。B项中一个垫圈质量太小，不易测出。C项和D项中几千个垫圈叠在一起不倒根本就不可能实现，所以不可行。21·世纪*教育网
二、填空题（本题共4小题，每题4分，共16分）
11.小明在使用天平测量苹果质量时的情况如图所示,其中错误的操作是 。
【答案】：测量质量时调节平衡螺母
【解析】：使用天平时要先调节平衡后使用,在测量质量的过程中不能再调节平衡螺母,故图中小明在称量过程中调节平衡螺母是错误的。
12.2013年6月20日上午10点04分,全国6 000多万中小学生同时观看了航天员王亚平在“天宫一号”内讲授的“太空第一课”,在失重状态下,王亚平手中的陀螺 (选填“有”或“无”)质量。www-2-1-cnjy-com
【答案】：有
【解析】:本题考查质量的属性。进入太空后空间站处于失重状态,陀螺有质量且质量将不变,原因是质量不会随物体位置的变化而变化。
13.观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条：
（1） 。
（2） 。
【答案】：（1）用手直接拿砝码 （2）砝码与被称物体在盘中位置放反 （3）标尺上的游码未放置到零刻度线处。（两条即可）2·1·c·n·j·y
【解析】：测量前调节天平平衡时，应该将游码归零，这也是最容易忽视的地方；测量物体质量时，先往右盘中按“先大后小”的顺序试加砝码，然后视情况移动游码。2-1-c-n-j-y
14. 把金属块放在天平的左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，金属块的质量是__________g。 21*cnjy*com
【答案】：178.8
【解析】：金属块的总质量等于右盘中砝码的质量数加上游码在标尺上对应的刻度值。
三、综合题（本题共2小题，每题7分，共14分，如需要请写出必要的公式及步骤）
15.在使用托盘天平测量物体质量的实验中
(1)将托盘天平放在 台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向 (选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。21cnjy.com
(2)在测量物体质量时,应将物体放在 (选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用 。【来源：21cnj*y.co*m】
(3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动 使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为 g。【出处：21教育名师】
【答案】：(1)水平 右 (2)左 镊子 (3)游码 78.4
【解析】：本题考查天平的使用。(1)天平放在水平台面上,游码移至零刻度线处,发现指针位置偏左,应向右旋动平衡螺母,直到天平平衡。(2)在测量物体质量时,应将物体放在左盘,用镊子往右盘增减砝码,多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动游码使横梁恢复平衡。(3)被测物体的质量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g。21教育名师原创作品
16.小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出,一会儿发现瓶外壁出现小水珠。用干毛巾擦净,等一会儿又出现小水珠。于是他与小吴一起对此现象进行研究,但观点不一致。小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后,附着在矿泉水瓶外壁上;而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确。21*cnjy*com
【答案】：室温下,取一瓶与研究对象相同的矿泉水,称量质量m1;将矿泉水瓶盖拧紧,放入冰箱较长时间,取出放在室内一段时间,待矿泉水完全恢复至室温后,将矿泉水外壁完全擦干,称量质量m2;比较m1、m2的大小,如果m1>m2,则小张是正确的;如果m1=m2,则小吴是正确的。【版权所有：21教育】
【解析】：向塑料瓶中灌入一定质量的水,用天平称出质量m1。然后冷藏一段时间,拿出来后发现容器外壁有小水珠,待恢复到室温后,擦干外壁,再称其质量,比较即可。www.21-cn-jy.com
本人声明：本资源属本人原创作品，授予21世纪教育网独家发行。
物质世界的尺度、质量和密度
物体的质量及其测量 同步练习题
（考试时间为60分钟，试卷满分60分）
选择题（本题共10小题；每小题3分，共30分）
1.李明家住北京，但他在广州上学，他的质量为70 kg，今年放假后他由广州回到了北京，在北京他的质量是( )21·世纪*教育网
A．70 kg
B．小于70 kg
C．大于70 kg
D．无法确定
2.用天平称量出100 g水的步骤如下，其合理的顺序是( )
①把天平放在水平台上；②调节横梁的螺母，使横梁平衡；③在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平平衡；④将空杯放在左盘里；⑤右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空杯的质量；⑥把游码放在标尺的零刻线处；⑦在右盘内放入100 g的砝码；⑧在左盘空杯内加水，直到天平平衡。
A．①②③④⑤⑥⑦⑧
B．①⑥②④③⑤⑦⑧
C．①③②④⑤⑥⑦⑧
D．①②⑤④③⑥⑦⑧
3.用托盘天平称量物体质量时，由于使用的砝码生锈，这样称出的物体质量的数值将（ ）
A．偏大
B．偏小
C．不变
D．无法确定
4.一个铝锅，在下列哪种情况下它的质量会发生变化（ ）
A．把铝锅砸碎
B．为了耐用，又给它补上一层铁
C．把铝锅带到月球上
D．把铝锅熔化成铝水
5.下面是四位同学在使用托盘天平时的操作，其中正确的是（ ）
A．指针在分度盘的中央红线两边摆动的幅度相同时，就可以读数了
B．用手去拿砝码，这样做方便
C．测量过程中发现天平不平衡，将天平的左右两个盘子对调使用
D．把物体放在右盘，把砝码放在左盘
6．下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度线处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体的质量可以超过天平最大测量值
7.为了测量一张邮票的质量,小明设计了以下几种方案,其中可行的( )
A.用天平直接测一张邮票的质量
B.用天平测10张相同邮票的质量,再将结果除以10
C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量,再减去一个砝码的质量
D.用天平测出100张相同邮票的质量,再将结果除以100
8.感受身边的物理——质量为1.5×104mg的物体可能是( )
A.你的电脑
B.你的课桌
C.你的质量
D.你的钢笔
9.在称量物体的质量时,向右移动游码相当于( )
A.向右调节平衡螺母
B.向左调节平衡螺母
C.在右盘增加砝码
D.在右盘减去砝码
10.为了比较准确且尽可能快地测出一堆相同规格的小橡皮垫圈的数量（估计有几千个），最好采用下列哪种方法（ ）21世纪教育网版权所有
A．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出20个垫圈的质量m，即垫圈总数
B．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出1个垫圈的质量m，即垫圈总数
C．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺测出总厚度L，再测出10个垫圈的厚度l0，即垫圈总数
D．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺测出总厚度L，再测出1个垫圈的厚度l0，即垫圈总数
二、填空题（本题共4小题，每题4分，共16分）
11.小明在使用天平测量苹果质量时的情况如图所示,其中错误的操作是 。
12.2013年6月20日上午10点04分,全国6 000多万中小学生同时观看了航天员王亚平在“天宫一号”内讲授的“太空第一课”,在失重状态下,王亚平手中的陀螺 (选填“有”或“无”)质量。21教育网
13.观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条：
（1） 。
（2） 。
14. 把金属块放在天平的左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，金属块的质量是__________g。21cnjy.com
三、综合题（本题共2小题，每题7分，共14分，如需要请写出必要的公式及步骤）
15.在使用托盘天平测量物体质量的实验中
(1)将托盘天平放在 台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向 (选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。21·cn·jy·com
(2)在测量物体质量时,应将物体放在 (选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用 。www.21-cn-jy.com
(3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动 使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为 g。2·1·c·n·j·y
16.小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出,一会儿发现瓶外壁出现小水珠。用干毛巾擦净,等一会儿又出现小水珠。于是他与小吴一起对此现象进行研究,但观点不一致。小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后,附着在矿泉水瓶外壁上;而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确。【来源：21·世纪·教育·网】
