第11讲 句子种类 复习课件（共46张） （全国通用） 2026年高考英语复习

(共46张PPT)
第11讲
2026年高考英语一轮复习
句子种类
讲师：xxx
智能导览·极速定位
01
考情解码·命题预警
02
体系构建·思维可视
03
核心突破·靶向攻坚
04
真题溯源·考向感知
05
五大考点，真题研析+核心精讲+变式训练
紧扣新风向，设题新语境，聚焦重难点
目录
CONTENTS
01 考情解码·命题预警
考情解码·命题预警
年份 卷别 类别
2025 北京卷 名词性从句；定语从句
新高考I卷 定语从句；and
新高考II卷 定语从句
浙江卷 定语从句
2024 新高考II卷 and ；定语从句
新高考I卷 名词性从句
浙江卷 名词性从句；定语从句
全国甲卷 定语从句
2023 新高考I卷 or
新高考II卷 and;名词性从句
浙江卷 名词性从句
全国乙卷 and; but；定语从句
考情分析 分析近年高考真题可知，高考对句子种类考查全面。在听力中对句子功用考查居多。在阅读理解、七选五和完形填空中，熟练掌握句子结构和种类是迅速读懂文章的基本保证。长难句中对并列句和复合句的综合考查也呈上升趋势。语法填空中对并列句和复合句的考查几乎每年都会涉及到。写作中读懂原文，熟练写出符合逻辑且结构正确的句子也是得得分的必备保障。
复习目标 1.掌握句子成分、句子的基本结构和类型。
2.熟练运用表示不同逻辑关系的并列连词。
3..强化在复杂语境中理解长难句的能力。
考情解码·命题预警
02 体系构建·思维可视
体系构建·思维可视
03 核心突破·靶向攻坚
考点一
知识点1 陈述句
句子用途分类
陈述句用来说明一个事实或表明说话人的看法、态度等。陈述句句末用句号“.”，一般读降调。陈述句有肯定和否定两种形式，其一般语序为“主语部分+谓语部分+其他成分”。
例1.It would be better if there were fewer people.如果人数少一些会更好。【2025年新高考I卷听力】
例2.We seldom go to the cinema.我们很少去电影院。
例3.He didn’t buy the car yesterday.昨天他没有买那部车。
例4.He hardly knows how to move the box.他几乎不知道如何把这个箱子移走。
例5.His dream is to become a doctor. 他的梦想是当一名医生。
考点一
知识点2 疑问句
句子用途分类
A 一般疑问句
用yes、no来回答的疑问句叫做一般疑问句，但在口语中有时也用yes、no之外的词回答。口语中如果无特殊含义，句末用声调。
B 特殊疑问句
用一个疑问代词或疑问副词对句子的某一部分进行提问的句子叫特殊疑问句。特殊疑问句的句末用问好“？”，读时一般用降调。特殊疑问代词在句中作主语或修饰主语时，句子用陈述语序，其他用倒装语序。
考点一
知识点2 疑问句
句子用途分类
C 选择疑问句
说话者对问题提出两个或两个以上的答案，供对方选择其一，由or连接，就是选择疑问句。读时前一部分用升调，后一部分用降调。or连接的被选择部分的成分必修相同。
D 反义疑问句
在陈述句之后，附加上一个简短问句，对陈述句所陈述的事情提出相反的疑问，这种问句叫做反义疑问句。反义疑问句通常由两部分组成，前一部分用陈述句形式，读时一般用降调，后一部分是一个附着在前一部分的简短问句，叫做附加问句，读时一般用升调。陈述句是肯定形式时，附加问句用否定形式；陈述句是否定形式时，附加问句用肯定形式。附加问句的主语与动词形式由陈述句的主语与动词形式决定，而且主语只能用人称代词。
得分速记
1. 陈述句的主语是名词时,附加问句的主语用相应的人称代词来代替 。
2.陈述句的主语是指示代词this或that时,附加问句的主语用it,陈述句的主语是these或 those时,附加问句的主语则用they
3.陈述句的主语是表示人的不定代词,附加问句的主语侧重全部时可用they,侧重个体时也可以用he；主语是表示物的不定代词时，附加问句主语用it。
4.不定代词one 作陈述句的主语时,附加问句的主语可用one 也可用you
5. 陈述句是表示“存在”的there be句型时,附加问句仍用there
考点一
句子用途分类
得分速记
6.陈述句是I am...结构时,附加问句用aren't
7.陈述句是感叹句时,附加问句用否定式,主语与感叹句中的名词或代词一致
8.陈述句有情态动词must,附加问句的动词根据must 的意义决定，表示“必须”用 mustn't;表示“需要”用needn't;表示推测则由must后的动词决定
9.陈述句有情态动词used to时,附加问句的动词可用usedn't或didn't .
10.陈述句含有 had better时,附加问句的动词用hadn't
11.陈述句有否定词时,附加问句一般用肯定式:若陈述句有带否定意义词缀的词,附加问句则仍用否定式
考点一
句子用途分类
考点一
知识点3 祈使句
句子用途分类
用来发出命令或请求，提出建议、劝告、指示等的句子叫做祈使句。祈使句通常用动词原形开头；否定式在句首加don’t或never构成。表示强调时有时也会出现主语，也可以在句首的动词前加助动词do。
例1.Come and meet the new member. 来见见这位新成员吧。
例2.Never make the same mistake!永远不要再犯同样的错误了！
例3.Put the book on the shelf.把书放在架子上。
例4.Don’t leave the harbor without a traditional Cornish pie.
离开港口前，不要忘记吃传统的康沃尔派。 【2025年新高考II卷】
考点一
知识点4 感叹句
句子用途分类
用来表达喜悦、赞赏、惊奇、愤怒、悲伤或厌恶等感彩的句子叫做感叹句。感叹句一般由what或how引出，读时用降调，句尾用感叹号。
1.what 引导的感叹句的中心词为名词,常见的结构有:
What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!
What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语)!
What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!
2.how 引导的感叹句的中心词为形容词或副词,常见的结构为:
How+形容词/副词+主语+谓语+其他成分!
How+主语+谓语!
得分速记
两种感叹句可以互相转换
What + a/an +形容词 +可数名词单数...！
How +形容词 +可数名词单数...！
例1.What a hot day it is!=How hot the day is! 天真热啊！
例2.What a careful man he is!=How careful the man is! 他是一个多么细心的人啊！
考点一
句子用途分类
考点二
知识点1 主语+谓语（不及物动词）
简单句
简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子叫做简单句。简单句有五种基本句型。
此句型中谓语动词不能直接接宾语，但可以有状语修饰。
例1.The sun rises（rise是不及物动词）in the east. 太阳从东方升起。
例2.She is laughing （laugh是不及物动词）happily. 她笑得很开心。
考点二
知识点2 主语+谓语（及物动词）+宾语
简单句
此句型中谓语动词为及物动词，后面必须接宾语。
例1.I like apples （like是及物动词，apples是宾语）. 我喜欢苹果。
例2.He bought a book （bought是及物动词，a book是宾语）.他买了一本书。
例3.Then I realized that the problem was the question itself.
然后我意识到问题在于问题本身。 【2025年新高考I卷】
考点二
知识点3 主语+系动词+表语
简单句
系动词本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，说明主语的状态、性质、特征等。常见的系动词有be, become, get, turn, look, sound, feel, smell, taste等。例如：
例1.The results were staggering. 结果是惊人的。【2025年新高考I卷】
例2.She is a student （is是系动词，a student是表语）. 她是一个学生。
例3.The food tastes delicious （tastes是系动词，delicious是表语）. 事物尝起来很美味。
考点二
知识点4 主语+谓语（及物动词）+ 间接宾语+直接宾语
简单句
有些及物动词可以接两个宾语，指人的为间接宾语，指物的为直接宾语。常见的这类动词有give, show, bring, teach, tell, lend, send, buy等。间接宾语通常放在直接宾语之前，如果将间接宾语放在直接宾语之后，则需要在间接宾语前加介词to或for。
例1.He gave me a book （me是间接宾语，a book是直接宾语）.= He gave a book to me. 他给我一本书。
例2.She bought her mother a present （her mother是间接宾语，a present是直接宾语）.
= She bought a present for her mother. 她给母亲买了一份礼物。
考点二
知识点5 主语+谓语（及物动词）+ 宾语 +宾语补足语
简单句
宾语补足语用来补充说明宾语的情况，使句子的意思更加完整。
例1.We made the room clean （the room是宾语，clean是宾补）.我们把房间打扫干净了。
例2.They asked him to leave （him是宾语，to leave是宾补）. 他们让他离开。
得分速记
1.英语中一个简单句只能出现一个谓语动词，句子结构辨别错误常将非谓语动词作谓语错用。
（错误）The boy stood there is my friend.
（正确）The boy who stood there is my friend.
2.There be句型中出现谓语错用。
（错误）There were six students failed the exam.
（正确）There were six students who failed the exam.
3.作状语的非谓语动词错误用作谓语。
（错误）He entered the room, held an apple in his hand.
（正确）He entered the room, holding an apple in his hand.
（错误）They worked hard, made progress in their studies.
（正确）They worked hard, making progress in their studies.
考点二
简单句
得分速记
4.宾语错用动词形式。
（错误）He wanted help me.
（正确）He wanted to help me.
（错误）He enjoyed played football.
（正确）He enjoyed playing football.
5.表语错用动词形式。
（错误）My work is help with your homework.
（正确）My work is helping with your homework.
（错误）The purpose is protect yourself from falling objects.
（正确）The purpose is to protect yourself from falling objects.
考点二
简单句
思维建模
根据句子的类型及结构准确理解句意
考点二
简单句
【典例】(2025年新高考I卷阅读理解)Moving goods and people around the world is responsible for a large part of global CO2 emissions (排放)
【句型】主语+系动词+表语
确定谓语动词为系动词is，其后为形容词responsible for...。句意：在世界各地运输货物和人员是全球二氧化碳排放（排放）的主要原因。
考向 对句子结构的考查
考点二
简单句
思维建模
破解谓语动词的关键点
考点二
简单句
1.“先找谓语，再定主宾，后析修饰”的分析步骤，结合长难句拆解练习（如从阅读真题中选取例句）。
2.谓语动词为及物动词，后面跟宾语。
3.谓语动词为系动词，后面跟表语。
4.对“定语与状语的区分”“宾补与双宾语的辨析”等难点，可通过对比例句强化差异（如：“give sb. sth.”是双宾，“make sb. adj.”是宾补）。
5.注意系动词与实义动词的区别（系动词后接表语，实义动词后接宾语）、非谓语动词作成分时的功能差异（如不定式表目的，分词表伴随）。
考点三
知识点1 表示并列关系
并列句
表示并列或递增关系，常用and , neither…nor, not only…but also 等连词
Not only is he our teacher, but also he is our friend. 他不仅是我们的老师，而且还是我们的朋友。
There was a big storm after midnight and the rain poured down.
Being surrounded by nature not only sparked my creativity but also offered a much-needed break from the usual hustle and bustle of school life.
被大自然包围不仅激发了我的创造力，也让我从学校生活的喧嚣中得到急需的休息。
4.Each has a personality shaped by the goods and services produced and traded for centuries. 每一种都有一个由几个世纪以来生产和交易的商品和服务所塑造的个性。

考点三
知识点2 表示转折
并列句
表示转折和对比关系，常用yet， but， 等词。but表示完全转折，语气较强。 while主要表示对比。yet既可以用作并列连词也可以用作连接副词。
例1.Some sports are done indoors, while others are done outdoors.
有些运动是在室内进行的，而另一些则是在户外进行的。
You have a point there, but it could also mean children are missing out on much needed exercise and other life skills. 【2024新高考I卷阅读理解】
你有道理，但这也可能意味着孩子们错过了急需的锻炼和其他生活技能。
考点三
知识点3 表示选择关系
并列句
表示选择关系，常用or, either …or 等连词。
We cook a dinner together, or we go for a long walk.
The vagueness of the gesture meanings suggests either that the chimps have little to communicate, or we are still missing a lot of the information contained in their gestures and actions.【2021年浙江卷阅读理解】
手势含义的模糊性，要么表明黑猩猩几乎没有什么可以交流的，要么表明我们仍然对它们的手势和行动中包含的很多信息一无所知。
考点三
知识点4 表示因果关系
并列句
表示因果关系，常用so， for，therefore等连接词。
I didn’t get enough sleep so I didn’t feel very well this morning.
It was raining, therefore we had to stay at home.
He found it increasingly difficult to read , for his eyesight was brginning to fail.
考点三
知识点5 表示条件或结果关系
并列句
表示条件或者结果，常用and或者or等连词。
Simply raise your hand , and a taxi appears in no time.
Don’t drive too fast or you will have an accident .
Stand over there and you will see the oil painting better.
You have to move out of the way or the truck can’t get past.
得分速记
1. 简单句与简单句之间不能用逗号直接连接。
2. so不能与because连用。
3.but，while不与although连用，但yet，still可与although连用
考点三
并列句
考向 对逻辑关系的考查
【典例】Researchers also hope to further educate people about the importance of safeguarding historic cultural relics for future generations to understand and appreciate.
and
考查并列关系连词
句意：研究人员还希望进一步教育人们保护历史和文化遗迹的重要性，以便后代能够理解和欣赏。句中historic与cultural为并列关系，共同修饰名词relics，表示并列关系，应用并列连词and连接。故填and。
考点三
并列句
考点四
知识点1 形容词性从句
复合句
形容词性从句也可以称为定语从句，在复合句中起形容词的功能，修饰名词或代词作定语。定语从句一般位于所修饰的名词或代词之后。用关系代词或关系副词引导。
The dam, which is the biggest in the world , is 3,830 metres long.
这座水坝是世界上最大的一座，长3830米。（which引导的定语从句）
考点四
知识点2 名词性从句
复合句
名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句
Whether she will come or not is still a question.
她是否会来仍是一个问题。（whether引导的主语从句）
The chief editor decides which will be the most important story on the front page.
由主编决定哪篇报导最重要，应安排在头版。（which引导的宾语从句）
That is where he was born. 这就是他出生的地方。（where引导的表语从句）
We heard the news that our team had won.
我们听到了我们球队己经获胜的消息。（that引导的同位语从句）
考点四
知识点3 状语从句
复合句
状语从句：时间、地点、原因、结果、目的、方式、让步、条件、比较状语从句
Over 500 people were working in the building when the fire broke out on the llth floor.
当11层楼起火的时候，大楼内有500人在工作。（when引导的时间状语从句）
考向1 考查形容词性从句
【典例】Upon arrival, we'll first visit a farm, we can feed chickens and pick strawberries. After that we'll go fishing near the farm.
where
考查定语从句
句意：到达后，我们将首先参观一个农场，在那里我们可以喂鸡和摘草莓。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词是 a farm，且关系词在从句中作地点状语，应用关系副词 where 引导。故填 where。
考点四
复合句
考向2 考查名词性从句
【典例】 Jane attends Opportunities Academy, a programme for young adults with disabilities. This was really__________they learned about how to care about others.
where
考查表语从句
句意：简参加了Opportunities Academy，这是一所专为有残疾的年轻成年人设立的项目。正是在这里，他们才真正学会了如何关心他人。was后是表语从句，结合前文Jane attends Opportunities Academy可知，设空处所在句表达“这是他们学习如何关心他人的地方”，从句中缺少地点状语，故填where。
考点四
复合句
考向3 考查状语从句
【典例】 But when he put all of his effort on, starting it well out the fish came alongside and pulling with all his strength, the fish pulled part way over and then righted himself and swam away.
before
考查连词
句意：但是，大鱼还不曾游到船边，他便使尽平生力气，拼命拉扯，大鱼被拉歪了一点，不久又浮正，游开。分析句子逻辑，“starting it well out”(开始行动)和“the fish came alongside”(鱼游到旁边)存在时间先后关系，根据语境可知是在鱼游到旁边这个时间点之前就开始行动，所以需要一个表示“在……之前”的连词。用连词“before”引导时间状语从句，表达的时间顺序和逻辑关系。故填before。
考点四
复合句
思维建模
破解长难句的基本思路
考点四
复合句
04 真题溯源·考向感知
【例1】 (2025全国一卷)Tu says that the balance between the black and white pieces, the beauty in the strategic placement of the pieces, the energy flow following each move inspired artists to create oil paintings, sculptures, digitally generated pictures and silk-screen prints for the exhibition.
and
考查连词
句意：屠宁宁说，黑白棋子之间的平衡，棋子在策略布局上的美感，以及每一步棋所蕴含的能量流动，都激发了艺术家们为展览创作油画、雕塑、数字生成的图片和丝网版画。the balance between the black and white pieces, the beauty in the strategic placement of the pieces, the energy flow following each move三者为并列关系，作并列主语，所以空处需用连词and。故填and。
真题示例
典
真题溯源·考向感知
【例2】 (2023全国乙卷)It is a distinct visual contrast (反差) that shouldn’t work, ___ somehow these two very different worlds make a good combination.
but
考查连词
句意：但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。空前“It is a distinct visual contrast (反差) that shouldn’t work,”和空后“somehow these two very different worlds make a good combination.”之间存在转折关系，用but。故填but。
真题示例
典
真题溯源·考向感知
【例3】 (2024全国甲卷)Yellowstone was the largest United States national park - 2.2 million acres - until Wrangell-Saint Elias in southern Alaska,____ became a national monument in 1978, took the honors as a national park in 1980 with 12.3 million acres.
which
考查定语从句
本空所在句子为定语从句，先行词为Wrangell-Saint Elias，从句中作主语，指物，引导非限制性定语从句用which，故填which。
真题示例
典
真题溯源·考向感知
【例4】 (2023全国甲卷)“There was once a town in the heart of America, _________ all life seemed to enjoy peaceful existence with is surroundings,” her fable begins, borrowing some familiar words from many age-old fables.
where
考查定语从句
句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为town，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。
真题示例
典
真题溯源·考向感知
【例5】 (2024新课标II卷)Recalling watching a Chinese opera version of Shakespeare’s play Richard III in Shanghai and meeting Chinese actors who came to Stratford a few years ago to perform parts of The Peony Pavilion, Edmondson said, “It was very exciting to hear the Chinese language __ see how Tang’s play was being performed.”
and
考查并列连词
句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”空前“hear the Chinese language”和空后“see how Tang’s play was being performed”为并列结构，用and连接。故填and。
真题示例
典
真题溯源·考向感知