湘教版高中地理选修旅游地理 第二章第一节旅游景观欣赏
文档属性
| 名称 | 湘教版高中地理选修旅游地理 第二章第一节旅游景观欣赏 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-09-05 11:49:39 | ||
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文档简介
课件31张PPT。旅 游 地 理旅游景观欣赏03 旅游景观欣赏【学习目标】1.能举例说明旅游景观欣赏的方法。（重点）
2.了解中国名景与世界名景的分布，能结合材料说明景观的特点与成因。（难点）【自学导航】一、旅游景观欣赏 旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程，或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。旅游景观欣赏的两个层次:
一是对审美对象，即旅游景观的感受和知觉；
二是在感受和知觉的基础上，进一步激发出愉悦的想象和美好的情感，并在体验这些想象和情感的过程中，产生舒适、惬意、兴奋和满足感，即得到审美的享受。 【自学导航】如何欣赏旅游景观？ 1.培养审美情趣2.提高审美能力3.优选欣赏角度4.把握观赏时机5.品味文化内涵【自学导航】1.培养审美情趣：观赏者要有强烈的发现美、体验美的欲望，才能深入感悟自然的美。
2.提高审美能力：审美能力包括 感受力 、 理解力 和 创造力 。【提高审美能力】审美感受力 审美感受力是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受能力，主要依赖于视觉和听觉能力。训练可以提高对外界景观感受的敏锐、深浅和完满程度。 形象美、色彩美、
动态美、朦胧美视觉声音美听觉花香、泥土的芬芳嗅觉甘泉味觉温泉触觉【提高审美能力】审美理解力 审美理解力的形成和增强主要依靠经验知识的积累。它包括民族文化的传承和外来文化的融入过程。 【提高审美能力】审美创造力 审美创造力主要是情景的升华和意境的开拓，即对旅游景观的归纳提升。有关旅游景观欣赏的摄影、摄像、绘画、游记等，其层次和品位可反映作者的审美创造力。 拙政园国画【自学导航】3.优选欣赏角度：观赏旅游景观时，应从远近、高低、各个侧面、不同的角度去观赏。峰峦——远眺或俯瞰 地貌的酷似造型——特定位置或角度欣赏 峡谷、溶洞、一线天——置身其中瀑布——适当距离仰观 江河湖海——适当高度的楼阁上俯览远望 江河湖海——适当高度的楼阁上俯览远望 湖沼池塘——低临水面近观 山水组合景观——乘船沿水路观两岸风景 山水组合景观——乘船沿水路观两岸风景【自学导航】4.把握欣赏时机：许多自然景观随时间、天气、季节变化而展示出不同的自然美。景观的季节变化北国风光泰山日出黄山云海佛光与海市蜃楼【自学导航】5.品味文化内涵：许多旅游资源拥有悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴，文化内涵构成了内在美的核心。在欣赏这些旅游景观时，要了解其来龙去脉，细细品味其文化内涵。
6.其他方法：把握旅游景观的特征，领悟自然与人文的和谐等。 【合作探究】1.英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系”，帮助他确定旅行的时间，读图回答各题。(1)从欣赏南、北方山水风景的角度，汤姆应该选择在什么季节（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
(2)从感受地域辽阔、气候差异显著的角度，汤姆应该选择在什么季节出行（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
(3)在30oN附近，却出现了欣赏季节变短的状况，其原因可能是( )
A.纬度低 B.地势高 C.雨季长 D.气温高
(4)如果汤姆有幸观赏到松花江雾凇奇妙景观，这说明在旅游景观欣赏时要( )
A.选择好观赏位置 B.把握好观赏时间
C.抓住景观特征 D.以情观景BDBB【合作探究】2．读下图，完成下列问题。
一线天 黄山云海 西湖春色(1)为追求最佳的观赏效果，一线天最适宜在 距离，视线采用
______方式欣赏。
(2)黄山云海最适宜在一年之中的 季，在 的天气状况中欣赏。
(3)白居易“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”点出了西湖采用了园林构景中的 手法，以远处的 来衬托西湖的景色。近仰视夏雨过天晴借景山峰园林构景手法——抑景与障景 抑景是把园林中最好的景致暂时隐藏起来，然后再展现出来的构景方法。“先藏后露”、“欲扬先抑”是抑景手法的主导思想，可产生豁然开朗的艺术效果。我国古代园林多用假山、树木、建筑物等作抑景，把主景和最美的景致遮挡起来，不使其一览无余，在游人渐达佳境时突然展现，提高艺术感染力，获得最美的享受。 障景是用假山、树木、建筑物等设置屏障，既遮挡不利于表现园林景观美的景物，同时又为园林增加景致的设计性屏障景观。 园林构景手法——借景 借景是将园外之景巧妙地组合于园内，使景深增加、层次丰富，形成有限的空间、无限的景色，使园内、园外景观融为一体。 园林构景手法——框景 框景是用有限的空间框架，采收外部空间画面的一种构景方法。可采用门框、窗框、洞框、廊柱框、乔木枝干抱合框等，框景可将散漫的景色集中，起到画龙点睛的作用，还可步移景换达到画境，实属自然美和艺术美的集合。 【合作探究】3. 阅读材料，回答下列问题。
材料一：土耳其共和国横跨欧亚两洲，地理位置独特，气候宜人。土耳其拥有世界七大奇迹中的两个。东罗马帝国和奥斯曼帝国时代留下的建筑遗迹是世界建筑艺术的珍品。
材料二：2011年土耳其将加大其拓展海外旅游市场的力度，预计将参加在66个不同国家和地区举办的153场不同的展会，通过参展向当地人民展示土耳其的旅游资源，吸引更多人前往该国旅游。
(1)从时间来看，到土耳其旅游什么季节最好？为什么？
夏季。 土耳其以地中海气候为主，夏季炎热，阳光充足，
而在冬季多阴雨天气。
(2)现在土耳其是世界上重要的国际旅游接待地，其原因是什么？
当地旅游资源非凡性强(有世界文化遗产)，对游客具有强烈
的吸引力；濒临地中海，地跨亚欧两洲，海陆交通便捷；土
耳其经济水平高，基础设施完善；距离经济发达的欧洲近。
2.了解中国名景与世界名景的分布，能结合材料说明景观的特点与成因。（难点）【自学导航】一、旅游景观欣赏 旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程，或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。旅游景观欣赏的两个层次:
一是对审美对象，即旅游景观的感受和知觉；
二是在感受和知觉的基础上，进一步激发出愉悦的想象和美好的情感，并在体验这些想象和情感的过程中，产生舒适、惬意、兴奋和满足感，即得到审美的享受。 【自学导航】如何欣赏旅游景观？ 1.培养审美情趣2.提高审美能力3.优选欣赏角度4.把握观赏时机5.品味文化内涵【自学导航】1.培养审美情趣：观赏者要有强烈的发现美、体验美的欲望，才能深入感悟自然的美。
2.提高审美能力：审美能力包括 感受力 、 理解力 和 创造力 。【提高审美能力】审美感受力 审美感受力是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受能力，主要依赖于视觉和听觉能力。训练可以提高对外界景观感受的敏锐、深浅和完满程度。 形象美、色彩美、
动态美、朦胧美视觉声音美听觉花香、泥土的芬芳嗅觉甘泉味觉温泉触觉【提高审美能力】审美理解力 审美理解力的形成和增强主要依靠经验知识的积累。它包括民族文化的传承和外来文化的融入过程。 【提高审美能力】审美创造力 审美创造力主要是情景的升华和意境的开拓，即对旅游景观的归纳提升。有关旅游景观欣赏的摄影、摄像、绘画、游记等，其层次和品位可反映作者的审美创造力。 拙政园国画【自学导航】3.优选欣赏角度：观赏旅游景观时，应从远近、高低、各个侧面、不同的角度去观赏。峰峦——远眺或俯瞰 地貌的酷似造型——特定位置或角度欣赏 峡谷、溶洞、一线天——置身其中瀑布——适当距离仰观 江河湖海——适当高度的楼阁上俯览远望 江河湖海——适当高度的楼阁上俯览远望 湖沼池塘——低临水面近观 山水组合景观——乘船沿水路观两岸风景 山水组合景观——乘船沿水路观两岸风景【自学导航】4.把握欣赏时机：许多自然景观随时间、天气、季节变化而展示出不同的自然美。景观的季节变化北国风光泰山日出黄山云海佛光与海市蜃楼【自学导航】5.品味文化内涵：许多旅游资源拥有悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴，文化内涵构成了内在美的核心。在欣赏这些旅游景观时，要了解其来龙去脉，细细品味其文化内涵。
6.其他方法：把握旅游景观的特征，领悟自然与人文的和谐等。 【合作探究】1.英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系”，帮助他确定旅行的时间，读图回答各题。(1)从欣赏南、北方山水风景的角度，汤姆应该选择在什么季节（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
(2)从感受地域辽阔、气候差异显著的角度，汤姆应该选择在什么季节出行（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
(3)在30oN附近，却出现了欣赏季节变短的状况，其原因可能是( )
A.纬度低 B.地势高 C.雨季长 D.气温高
(4)如果汤姆有幸观赏到松花江雾凇奇妙景观，这说明在旅游景观欣赏时要( )
A.选择好观赏位置 B.把握好观赏时间
C.抓住景观特征 D.以情观景BDBB【合作探究】2．读下图，完成下列问题。
一线天 黄山云海 西湖春色(1)为追求最佳的观赏效果，一线天最适宜在 距离，视线采用
______方式欣赏。
(2)黄山云海最适宜在一年之中的 季，在 的天气状况中欣赏。
(3)白居易“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”点出了西湖采用了园林构景中的 手法，以远处的 来衬托西湖的景色。近仰视夏雨过天晴借景山峰园林构景手法——抑景与障景 抑景是把园林中最好的景致暂时隐藏起来，然后再展现出来的构景方法。“先藏后露”、“欲扬先抑”是抑景手法的主导思想，可产生豁然开朗的艺术效果。我国古代园林多用假山、树木、建筑物等作抑景，把主景和最美的景致遮挡起来，不使其一览无余，在游人渐达佳境时突然展现，提高艺术感染力，获得最美的享受。 障景是用假山、树木、建筑物等设置屏障，既遮挡不利于表现园林景观美的景物，同时又为园林增加景致的设计性屏障景观。 园林构景手法——借景 借景是将园外之景巧妙地组合于园内，使景深增加、层次丰富，形成有限的空间、无限的景色，使园内、园外景观融为一体。 园林构景手法——框景 框景是用有限的空间框架，采收外部空间画面的一种构景方法。可采用门框、窗框、洞框、廊柱框、乔木枝干抱合框等，框景可将散漫的景色集中，起到画龙点睛的作用，还可步移景换达到画境，实属自然美和艺术美的集合。 【合作探究】3. 阅读材料，回答下列问题。
材料一：土耳其共和国横跨欧亚两洲，地理位置独特，气候宜人。土耳其拥有世界七大奇迹中的两个。东罗马帝国和奥斯曼帝国时代留下的建筑遗迹是世界建筑艺术的珍品。
材料二：2011年土耳其将加大其拓展海外旅游市场的力度，预计将参加在66个不同国家和地区举办的153场不同的展会，通过参展向当地人民展示土耳其的旅游资源，吸引更多人前往该国旅游。
(1)从时间来看，到土耳其旅游什么季节最好？为什么？
夏季。 土耳其以地中海气候为主，夏季炎热，阳光充足，
而在冬季多阴雨天气。
(2)现在土耳其是世界上重要的国际旅游接待地，其原因是什么？
当地旅游资源非凡性强(有世界文化遗产)，对游客具有强烈
的吸引力；濒临地中海，地跨亚欧两洲，海陆交通便捷；土
耳其经济水平高，基础设施完善；距离经济发达的欧洲近。