13精卫填海 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我说你画
它的外形像乌鸦。
它的头上有一些花纹。
它的有白色的嘴、红色的脚。
有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫
——《山海经 北山经》
13.精卫填海
四年级上册第四单元
学习目标
贰
能借助注释、插图和联系生活实际，了解句子的意思
叁
能用自己的话讲一讲精卫填海的故事，并感受精卫的形象，感受神话故事的特点，感受“精卫精神”及其在现代社会的体现
壹
能正确认读6个生字新词，正确书写5个生字，能正确流利地朗读课文、背诵课文。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
初读古文
读准字音，读通句子。
这里的“少”应该怎么读？
炎帝之少shào女
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
初读古文
我能借助注释和课本读准“溺”“衔”“堙”
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。
初读古文
我能读出古文节奏。
·读懂故事，理清故事情节
游
·根据老师提示的关键词和以往的阅读，请你讲一讲故事。
溺
衔
堙
学习任务：了解完这个故事后，假如你就是精卫，老师想来采访一下你。
你叫什么名字？
你出生在什么样的家庭？
你是什么样的人？
深入感悟
你叫什么名字？
炎帝之/少女，名曰/女娃。
曰（yuē）：是、叫
传说中上古时期的部落首领。
你出生在什么样的家庭？
我父亲可真厉害，你听过他“尝百草”的故事吗？
你是什么样的人？
女娃/游于东海，溺/而不返
游玩
地名
回来
你是什么样的人？
女娃/游于东海，溺/而不返
游玩
地名
溺水、淹没
回来
我特别喜欢到东海这个地方去游玩。但有一次去玩溺水身亡了，再也没有回来。
我发现原来文言文和现代普通话的表达有不一致的地方。
故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。
所以
我死后并没有从这个世界上消失。
真神奇啊！
故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。
用嘴含
1.马嚼子。
2.用嘴含。【组词】燕子衔泥。
故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。
填塞
《说文》中本义:堵塞。
你为什么要衔木石来填东海？
大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。
我们这个时代人们对自然没有完整科学的认识，希望以微弱的力量来抵御自然威胁。。
常衔木石，你会不会觉得累？
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。
清早醒来，我便衔……
傍晚时分，倦鸟归林，我仍在衔……
春天阳光明媚，我不远千里衔……
夏天烈日炎炎，我顶着酷暑衔……
冬天北风呼啸，我冒着寒冷继续衔……
你衔木石的时候想法是什么？
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。
不论结局如何，我一定要用自己的力量，造福大众。
你看历经几千年，仍然有人跟你一样。
灵魂不灭，精神不朽。
悟情朗读
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。