22 布鲁塞尔大广场 课件

课件18张PPT。 22、布鲁塞尔大广场卢鸣比利时 布鲁塞尔布鲁塞尔是一座有一千多年历史的古城。这是它的城市外景。它风光秀丽。
港口和码头，热闹而繁华。这是街道。两旁是华丽而气派的现代楼群。 布鲁塞尔大广场市中心的布鲁塞尔大广场，四周都是古老建筑。天鹅咖啡馆广场西侧的天鹅咖啡馆，别具一格又独有意义。空灵纤瘦高耸尖峭布鲁塞尔市政厅咖啡馆旁边是雄姿勃勃的市政厅。厅内装饰美妙绝伦，名人画像济济一堂。“布鲁塞尔第一公民”塑像广场北面有栩栩如生的小于廉塑像。
这是它穿上不同国家服装时的样子。鲜花地毯节广场中心的鲜花地毯节。
花匠们正在编织地毯。鲜花地毯节广场上，人如山，花如潮，一派画中仙境。夜晚降临了，广场上一片宁静、祥和。 布鲁塞尔是个 的城市，我心里对它充满 之情！布鲁塞尔大广场比利时 布鲁塞尔课堂小结：1、了解了布鲁塞尔，感受了其风情。2、学习课文将介绍景点与描述历史传说很好地结合在一起的写作方法；体会了作者的感情。　1、各国各个城市都有各自具有代表性文化的景观，作为国际化大都市的上海也是如此。如：豫园（城隍庙）、南京路、外滩等。 请以上海的某一景观为材料，仿照课文，查阅相关资料，将介绍景点与描述历史传说相结合的写作方式，写一段300字左右的介绍。作业：　2、文中出现的精炼词语非常丰富：
青睐、遨游、璀璨、瑰丽、风格迥异、错落有致、别具一格、美妙绝伦、巧夺天工、不可一世、淡雅别致、栩栩如生、五彩缤纷、沁人心脾，等等。
抄一抄，读一读，从其中至少选取3个运用到上面要写的短文中。作业：写作方法小结：在描述景点时，也可以学习作者这样：
先写——景点的外观（尽量运用描写），再写——与它相关的故事。
这样写有什么好处呢？
——既使景点的外观特点生动具体，又增加了景点的文化内涵、丰富了文章内容，从而更加吸引读者阅读。