统编版语文七年级上册第二单元练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第二单元练习题（含答案）
积累与运用
1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A．瘫痪(tān) 宽恕(shù) 唏嘘(xīxū) 并蒂(tí)
B．憔悴(cuì) 分歧(qí) 拆散(chāi) 诀别(jué)
C．嫩芽(nèn) 涟漪(qī) 惩罚(chénɡ) 絮叨(xù)
D．菡萏(dào) 匿笑(nì) 磨蹭(cenɡ) 雪骤(zhòu)
2．改正下列词语中的错别字。
翻来复去　无精打彩　再接再励　恍然大悟　
戒骄戒燥　怦怦直跳　不可抗拒　无可挽回
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A．他恍然大悟：“原来这么简单。”
B．我们各得其所地来到了教室。
C．她满不在乎地说：“算了吧，他也不是故意的，不要赔了。”
D．在学校，我们俩形影不离。
4．下列句子有语病的一项是( )
A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C．李文英数年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。
5．下列标点符号运用不正确的一项是( )
A．她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”
B．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
C．她昏迷前的最后的一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
6.根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面小声讲话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：
小华说完后，会场立刻安静了下来。(不超过60个字)
7.下列语境中说话得体的一项是( )
A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”
B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”
C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”
8．下面对课文的理解，不正确的一项是( )
A．《秋天的怀念》记叙了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了无私而伟大的母爱，也表达了对母亲深深的怀念之情。
B．《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，反映了中年人肩上沉重的责任感和使命感。
C．《金色花》中冰心把“我”想象成一朵金色花，总沐浴着母爱的“我”幻想有朝一日变成一朵金色花，默默无闻地为妈妈做些事情，能让她生活更美好，抒发了母子情深。
D．《荷叶·母亲》借雨中看红莲——初雨时的亭亭、大雨中的左右攲斜、荷叶母亲保护下的不摇动，联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而讴歌伟大的母爱，抒发对母亲的感激、热爱之情。
9.古诗文填空
（1）终古高云簇此城， ，河流大野犹嫌束， 。
（2） ，尚思为国戍轮台。
（3）何当共剪西窗烛， 。
（4）刘禹锡中《秋词》中直接表达秋日胜春朝看法的诗句是：_________________，__________________________。
（5）《夜上受降城闻笛》中由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是：________ ，________
10.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
给这幅漫画拟一个标题，6字以内。
这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。
阅读理解
阅读下列古诗，回答问题。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【注】此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。
11、这首诗写了_____ __这一中国传统节日，从__ ______、 ______ __等词语中可以看出。
12、遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？
（二）阅读下列文言文，回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见，面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰战战惶惶汗出如浆。复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
13．解释下列加点字的含义。
（1）相委而去______________ （2）元方入门不顾______________
（3）魏文帝闻之______________（4）语其父钟繇曰______________
14．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。
毓 对 曰 战 战 惶 惶 汗 出 如 浆
15．用现代汉语翻译下列句子。
（1）友人惭，下车引之。
（2）帝曰：“卿面何以汗？”
16．【甲】【乙】两文都来源于《世说新语》，该书从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。【甲】文选自《方正》篇，请结合下列三个门类的选编依据，判断【乙】文应该编入哪一个篇章，并结合文章说明理由。
A．《德行》：指人的道德品行 B．《言语》：指人的口才辞令
C．《方正》：指为人正直
（三）阅读下文，回答问题。
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。
⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。
17．第①段“扫街”在文中的意思是：
18．请将文中的画线句改成反问句。
19．小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当的内容。
→父亲提议上山采蘑菇→ →改摘山果卖了不少钱→ →父亲解惑，我去公司做保安
20．文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。
21．对本文主旨理解最恰当的一项是( )
A．面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
B．只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。
C．如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D．有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
22．请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。(80字左右)
阅读下文，回答问题。
听泥土说话
①儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
②这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
③第二天，儿子走了，__________________。
④带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
⑤十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
⑥母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
⑦一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
⑧第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
⑨从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
⑩几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
23．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话：
第一次是在　 　时倾听，听到的是：
第二次是在　 　时倾听，听到的是：
文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。
25．阅读全文，仿照第⑧段，在第③段的横线上把句子补充完整。
第二天，儿子走了，
26．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。
27．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。
材料一　昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。
材料二　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
材料三　有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。
三、写作。
28．漫漫人生路，悠悠岁月情。亲爱的同学们，我们已经度过了人生的十几个春秋。这期间一定有一个人、一件事、一幅景、一段情，让我们铭记心头，无法忘却。现在就请你拿起手中的笔，尽情挥洒，以“难忘________”为题，写一篇记叙文吧！
要求：(1)先将题目补充完整，写在答题卡上。(2)凡涉及地名、校名、人名，均用“??”代替。(3)不少于600字。
答案
1.B 2.复--覆 彩--采 励--厉 燥--躁 3.B 4.D 5.B 6.“示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。” 7.A 8.C 9.（1） 秋风吹散马蹄声 山入潼关不解平 （2）僵卧孤村不自哀 （3）却话巴山夜雨时 （4）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 （5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 10.（1）“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友。（2）有些人发达之后就忘了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。(意对即可)
11、重阳节 “九日” “登高”
12、两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。
13． 舍弃； 回头看； 听说； 对……说。
14．毓对曰/战战惶惶/汗出如浆。
15．（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（2）魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”
16．B；在魏文帝面前，钟毓、钟会对出汗与不出汗的解释都是因为害怕，但表述不同，展示出不同的人物性格，应该归入“言语”一类。
17.满大街找工作。
18.我不来公司做保安，你怎会发现我的才能？
19.寻工作不得回老家 因为人多未采到蘑菇 父亲买蘑菇为我做汤
20.尊重、理解孩子；善于引导，讲究方法，有智慧。
21.D
22.示例：我和父亲手提着竹篓去采野蘑菇，漫步在山间小路上。一路上，我们唱着山歌，讲着故事，有说有笑，看到野蘑菇，就争着跑去采，父亲总是让着我……
23.失败 失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。成功 成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心地待人处事。
24.文中“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。
25.带着无比的自信。(或带着灿烂的笑容；带着美好的梦想)
26.画线句子意味深长，此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道，如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。
27.母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。
28.略