辽宁省沈阳市东北育才学校等校2025-2026学年高三上学期联合考试生物试卷（图片版，无答案）

2025-2026学年度上学期高中学段高三联合考试
生物学试卷
答题时间：75分钟满分：100分
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.下列关于细菌、病毒和支原体的叙述，正确的是
A.抗生素对以上三类生物引起的肺炎均有效
B.三者都不具有以核膜为界限的细胞核
C.细菌的遗传物质是DNA,支原体和病毒的遗传物质是DNA或RNA
D,三者蛋白质的合成都是在宿主细胞的核糖体上进行
2.细胞的结构与功能相适应，下列相关叙述错误的是
A,细胞核中的染色质处于细丝状，有利于DNA复制、转录等生命活动
B.由蛋白质纤维组成的细胞骨架与细胞运动、分裂等生命活动密切相关
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，为有氧呼吸的晦提供更多的附着位点
D.细胞膜上转运蛋白的种类和数量，决定了大分子物质的跨膜运输
3.下列有关磷脂分子的叙述错误的是
A.若磷脂分子含有N元素，则N元素存在于头部中
B.所有细胞都含有磷脂分子，可用丙酮从细胞中提取
C.磷脂分子在水中会自发形成双层分子，疏水的尾部具有屏障作用
D,磷脂分子可以运动，这是生物膜具有选择透过性的结构基础
4.RNA在遗传信息的传递、转录、翻译以及调控等过程中发挥关键作用。下列叙述正确的是
A.被IV侵染的T细胞中，RNA可来自转录和RNA复制
B.RNA一般呈单链结构，内部可能有氢键
C.合成RNA的过程不同，但碱基互补配对方式都相同
D.细胞内的基因转录过程，需要解旋酶、RNA聚合酶的催化
5.当叶绿体中ATP不足时，叶绿体上的ATP/ADP运输蛋白(NTT)能将细胞质基质中的ATP
转运至叶绿体，并转运出等量的ADP和P,为叶绿体内的代谢活动提供能量。研究发现，
蓝细菌、衣原体（寄生于宿主细胞内）等生物中也有TT的存在，下列叙述错误的是
A.叶绿体内有多种吸能反应与ATP的水解反应相联系
B.衣原体可通过NTT获取宿主细胞的ATP,实现生长繁殖
C.光照充足时，叶绿体上的NTT运输ATP的速率会增大
D.NTT可能在蓝细菌向叶绿体演化过程中发挥了重要作用
高三年级生物学试卷第1页共10页
6.将胰岛细胞破碎后，通过差速离心法分离得到一种叫做微粒体的膜性球状结构。该结构可
以进行蛋白质合成，并且可以给蛋白质加装糖链。下列相关叙述正确的是
A.该微粒体不存在DNA、RNA等成分
B.分离微粒体前先通过较低转速将细胞核等较大结构沉淀
C.该微粒体主要由胰岛细胞破碎的高尔基体膜融合而成
D.该微粒体中能检测到正在折叠形成胰蛋白酶的肽链
7.研究者改造蓝细菌和酵母菌，使蓝细菌进入酵母菌细胞，二者形成内共生体。改造后的酵
母菌在光照条件下能在无碳培养基中繁殖1520代。下列相关叙述正确的是
A.蓝细菌和酵母菌的遗传物质分别是RNA和DNA
B.内共生体内蓝细菌依赖酵母菌的核糖体合成蛋白质
C.内共生体内蓝细菌可为酵母菌的生长提供碳源
D.该研究为线粒体的内共生起源学说提供了直接证据
8.将相同体积的稀溶液（如纯水）和浓溶液分别置于一容器的两侧，中间用半透膜阻隔，达
到渗透平衡状态后，在浓溶液侧施加一个足够的压力时，浓溶液中的溶剂会向稀溶液流动
(溶质不能通过半透膜)，这一过程称为反渗透，原理如图所示。下列相关叙述正确的是
渗透
反渗透
L
浓溶液的纯水
浓溶激比纯水
半透膜
半透膜
A.渗透装置中渗透平衡后，纯水一侧的液面比浓溶液一侧的高
B.渗透装置在渗透平衡过程中浓溶液的吸水能力增强
C.反渗透时，随浓溶液液面下降施加的压力需增大
D.反渗透时，稀溶液中的水分子不能向浓溶液一侧移动
9.下图表示蔗糖分子进入筛管细胞和库细胞的部分机制，L为运输H的质子泵，M为同时运
输蔗糖分子和H的转运蛋白。下列相关叙述正确的是
筛管细胞
H
库细胞
H+H
ADP+Pi
来精分上
H
筛管细胞
胞间连丝
F↓↓
A.,向筛管细胞外运输H时，L的空间构象会发生可逆性改变
B.M向筛管细胞内运输H的同时运输蔗糖分子，其不具有特异性
C.蔗糖分子进入筛管细胞的过程不消耗ATP,属于被动运输
D.蔗糖分子通过胞间连丝进入库细胞的方式为协助扩散
高三年级生物学试卷第2页共10页