第4课《古代诗歌四首——次北固山下》知识清单2025—2026学年统编版语文七年级上册（学案）

《次北固山下》王湾
【翻译】
客路青山外，行舟绿水前。我走的路正从青青北固山向远方伸展，江上碧波荡漾我乘船向前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。潮水上涨与岸齐平，江面变得开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。
海日生残夜，江春入旧年。红日从海上东升冲破残夜驱走黑暗，旧年未尽，大江之上已是春天。
乡书何处达 归雁洛阳边 。书信早已写好，如何寄回家园？北归的鸿雁拜托你们把信捎到洛阳那边。
【主旨】
诗人借景抒情，通过描写了冬末春初，在北固山下停泊时所见到的青山绿水，潮平岸阔等壮丽之景，抒发了浓浓的思乡之情。
【课文理解】
1、赏析“客路青山外，行舟绿水前”
修辞：运用对偶，“客路”是诗人的想象，暗含旅途奔波之意。先写“客路”，再写“行舟”，流露出作者的漂泊羁旅之情。与尾联的“乡书”“归雁”，相照应。
2、赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
（1）炼字：①“阔”开阔，描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加宽阔的景象，营造了一种恢宏阔大的境界。②“正”指风顺而不猛，“悬”是端端直直地高挂着的样子。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”，写出了小船在江面上顺风前行的样子。
（2）写法：以小见大（或以小景传大景之神）。以“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景传达出来。
（3）修辞：运用对偶，用“风正一帆悬”这一幅小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现了出来。
（4）画面：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，和风顺江吹拂，一叶白帆悬挂在高远江天。
3、赏析“海日生残夜，江春入旧年”。
（1）炼字、修辞:“生”“入”二字，运用拟人，赋予日和春以人的意志和情思。在描述自然的时序中，情景交融，景中寓理，给人积极乐观、向上的力量。
（2）哲理：揭示出新旧交替的必然规律，蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理，给人乐观，积极向上的鼓舞力量。
（3）画面：当残夜还未消退之时，一轮红日已经从海上升起；当旧年还未逝去，江上已呈露春意。
5、赏析：乡书何处达？归雁洛阳边。
①设问。在自问自答中寄托思乡之情。②用典。借“雁足传书”的典故，寄托思乡之愁。
6、边读边想像“朝平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶的精妙。
潮水涨起来了，与岸齐平，江面变得开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。这两向还有更深远的象征意义，即人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。“两岸阔”“一帆悬”是精整的对仗，意境开阔，情绪饱满。（意思对即可）
【理解性默写】
1.王湾在《次北固山下》中以“潮平两岸阔 风正一帆悬”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。
2.王湾在《次北固山下》中，用雁儿送信抒发对家乡的思念的句子是：乡书何处达，归雁洛阳边。
3.王湾《次北固山下》中，“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。
4.王湾在《次北固山下》一诗中抒发了对亲人的深切眷恋的句子是:乡书何处达？归雁洛阳边。
《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
5.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
6. 《次北固山下》中可以用来形容现在客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
7.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
8.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：海日生残夜，江春入旧年。
9.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
11.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
12.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在《次北固山下》中所描绘的“客路青山外 ，行舟绿水前”一样的生态家园。
13.王湾在《次北固山下》有一联诗，可用来表示现在的客观形势大好，事业发展石头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。