语文八年级上华师大版1.2《小巷深处》课件（76张）

课件76张PPT。小巷深处林莉关于作者 林莉 , 1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养，生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。关于作者一曲《母亲》导入新课 我们每天都生活在母爱的氛围中，享受着来自父母的浓浓亲情。今天我们一起来认识一位母亲的形象，她虽是养母，却胜过生母，她以一位母亲的崇高无私的爱呵护着“我”长大，但“我”却在长大后，对于抚育“我”长大的养母产生了隔阂，对养育“我”长大的贫困的家产生了厌恶之情，并且离开了它，养母与“我”之间发生了什么事情？母女二人后来的生活又怎样了？让我们带着对文中这母女二人的命运和情感的关切之情来阅读这篇感人至深的抒情散文。 学习目标：
1、体会人物描写在刻画人物中的作用。感受母爱的无私和宽容。
2、体会女儿的情感变化，把握写作线索。
3、探究“竹棒”“小巷”在文中的作用。
读准下列字：

biěxuánxuànbóyǒuhūnzhūkānyéyúyǐbēiniègěngyèpánshāncūcāochōngjǐng 2、请同学们根据自己的了解，选择角度用“这是一个? 故事”这个句式说话，对课文内容进行概括。＊这是一个爱的故事。＊这是一个养母收养弃婴的故事。
＊这是一个弃婴长大后厌贫离开养母最后悔悟的故事 ＊这是一个小巷深处的故事。思考、交流（先独立思考，再小组交流）1、用充满“爱”的眼睛去寻找母亲爱“我”的事例： ①英姨收养了“我”。
②为“我”换住处。③为了“我”改变了泼辣的性格。④为了“我”终年辛勤劳作，苦心经营。⑤把“我”调养得像个“千金小姐”。⑥为“我”的一点成绩而骄傲。⑧母亲克服常人难以想象的困难，给“我”送生活费和营养品。⑦当“我”厌恶这个家时，母亲抑制情感，表现平静。找出描写母亲令自己感动的句子
有感情的朗读文章为什么以“小巷深处”为题，
而不以母爱为题 文题“小巷深处”是母女俩家的所在，
是她们生活的场所 。也是作者情感
的依托 、精神的家园 。以“小巷深
处”为题富于形象感，比较含蓄 ；以
“母爱”为题，过于直白 。二、这篇散文的主要人物是谁？ 讲述了一个什么故事？主要人物是“我”的养母。
讲述一个双目失明的妇女用她的微薄收入，收养了“我”这个弃婴，并含辛茹苦地养大了“我”，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，回到母亲身边。 一曲烛光里的妈妈唱响了先下女儿的
无悔誓言，一曲烛光里的妈妈道出了
天下女儿的肺腑之声……
我们的主人公莉，离家三年之后，面对这深深的小巷，面对这清凉的石板小路；面对这日渐衰老、风餐露宿的盲母，她留下了忏悔的泪…她大声的呼唤：妈妈！我回来了，我已经回来了！现在，让我们带着疑问走进莉，走进这位大爱无限的母亲…
小巷深处 妈妈！我回来了，
我已经回来了！第二课由临时剧团给我们表演一段课本剧：妈妈:我回来了通过课本剧，我们看到了，这位母亲那么无私，那么宽容，她用她的那份无以回报的爱最终深深地打动了女儿，唤醒了女儿的良知，令这个“迷路”的女儿幡然醒悟，找到了“回家”的路。这位母亲用她的大爱谱写了女儿人生成长的篇章……
第一章—幸福、满足 (1~9)
写我对生活满足
并且母亲为我骄傲 第二章 厌恶、逃避 第二部分(10~15),写我
长大以后对贫穷的家
产生厌恶而离
家到县城读书. 三年没回家第三部分(16～29)
写我被母爱
感动而悔悟,流泪. 第三章 悔悟、流泪满足、自豪　　沉默、厌恶　　
　淡忘、隔绝　　悔悟、流泪谁能用课文中的词语简洁
的概括一下我的这一变化。满足厌恶隔绝全文以“我”的感情变化为主线 悔悟“我”对母亲的思想感情经历了几个阶段的变化？变化的原因是什么？你真的懂了吗？ “我”对母亲的感情变化可分为四个阶段生活满足
为母自豪回避同学
厌恶家庭淡忘母亲
与家隔绝1 4
2 3悔悟内疚
自责流泪初中
之前初中
时期高中三年
毕业之前变化的原因幼年纯真的“我”对生活满足，为母亲骄傲。老婆婆的教育了“我”，母爱感动了“我”，“我” 悔悟，情感回归
“我”长大后因虚荣心和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家隔绝
①②③我为什么会有这个变化？
因为作者曾经被虚荣心迷惑了心灵，因而厌恶贫穷的家，淡忘了家中的一切，而瞎眼母亲对她——这个领养的孩子爱得那么深，那么无私，那么宽容，母亲的那份无以回报的爱最终深深打动了女儿，唤醒了女儿的良知，令这个“迷路”的女儿幡然醒悟，找到了“回家”的路。莉对母亲的感情变化
跌宕起伏一波三折母亲对我的爱却始终如一，
让我们再一次走进这位母亲，
再一次去感受这大爱给我们
带来的震撼吧 可是连线题通过人物描写展现人物性格特征第2段“英姨麻利地收了摊，颇有节奏地用竹棒扣击着青石板铺成的路面来到我边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪的却温暖的怀里。”动作描写写出母亲想收养“我”时的心情以及走路的不容易，表现母亲的伟大。
表现母亲对“我”的喜
爱，并以“我”为自豪。第4段写：“我丫头多可爱，多漂亮，肉滚滚，嫩生生。”语言描写夏天，母亲总会如尊凝固的雕像般执?地守候
在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝
黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。……
说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”外貌描写语言描写神态描写突出母亲的辛劳、苍老，表现了母亲的吃苦耐第8段母亲把“我”作为卖冰棍时的广告，
以“我”为自豪语言描写表现
母亲对“我”的爱。
表现母亲的宽容大度。第11段的：她依旧满面春风，“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”
神态描写、语言描写第13段听出了“我”话中的弦外之音后，“母亲
眼光黯淡了。……她点了点头，顺手取过竹棒，
扣击着地面向厨房走去，说 ：‘我去帮你弄点
好吃的，食堂少油。’”写出了母亲的失望和坚强，以及对女儿
的理解和宽容。神态描写语言描写动作描写突出了母亲爱女儿的苦心和真情。第25段母亲在风中的动作描写
外貌描写再现再一次突出了母亲爱女儿的苦心和真情，抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对于自己无知、爱慕虚荣的深深自责。
第28段母亲在风中的外貌描写如同雕像 皮肤黑里透红----古铜色黑而长的指甲身上的衣服早已辨不出色彩无助地倚在墙边黝黑,苍老的脸颊,深凹的眼,黯淡凌乱而花白的头发粗糙,布满青筋和黑斑枯竹似的手外貌描写辛勤劳作,无私付出外貌描写语言描写动作描写处处体现出一个无私伟大的母亲形象,同时与”我”的无知,虚荣形成了鲜明的对比.文中为我们展示了一位怎样的母亲？善良能干、
吃苦耐劳、
坚强执著、
高尚无私、
默默奉献。 反复阅读末尾3节文字，体会字里行间蕴涵的深厚感情。形象是感情的依托。“村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影”，写出我对自己无知、虚荣的深深自责，抒发了我对母亲的爱。
还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手，黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充满憧憬的神态，都是作者寄托感情的形象，妙在描写了母亲的外貌，既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强。“我”：对生活满足 →对家厌恶 →对母悔悟
（幼小时） （少年时） （青年时）
↑　　　　　↑　　　　　↑
母亲：终日劳作 →以“我”为荣 →偷送钱物
全文结构图文章主线：我对母亲的感情变化满足悔悟这个人就是娘—这个人就是妈
到什么时候也不能忘记咱的妈你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的三鲜馅有人给你包你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈 你身在他乡住有人在牵挂你回到家里边有人沏热茶你躺在病床上有人掉眼泪你露出笑容时有人乐开花
啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命
给我一个家啊,不管你多富有
无论你官多大到什么时候也不能忘
咱的妈 让我们大声说：
妈妈—我爱你！一、?关于题目“小巷深处”? 二、这篇散文的主要人物是谁？
讲述了一个什么故事？三、文章以什么为线索？ 四、文章层次 五、解读母亲形象文章要点回眸 文章为什么以“小巷深处”为题，
而不以母爱为题 文题“小巷深处”是母女俩家的所在，
是她们生活的场所 。也是作者情感
的依托 、精神的家园 。以“小巷深
处”为题富于形象感，比较含蓄 ；以
“母爱”为题，过于直白 。二、这篇散文的主要人物是谁？ 讲述了一个什么故事？主要人物是“我”的养母。
讲述一个双目失明的妇女用她的微薄收入，收养了“我”这个弃婴，并含辛茹苦地养大了“我”，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，回到母亲身边。 三、文章以什么为线索？满足、骄傲 沉默、厌恶 淡忘、
隔 绝感动、
悔悟全文以“我”的感情变化为主线 ②①④③四、文章层次第一部分：（开头——第9段“以为自己是一个大功臣”）写我对生活满足，并为母亲而骄傲。
第二部分：（第10段“随着年龄的增长”——第15段“临近毕业的那个学期”）写我长大后对贫穷的家产生厌恶之情，离家到县城读书。
第三部分：（第16段“那个学期的最后一个星期”——结尾）写我被母爱感动而悔悟、流泪。本文是按照情感变化安排结构的解读母亲形象
养母双目失明，她为我做了哪些事情？
课文哪些地方表现了母亲早已察觉我的感情变化？
从文中找出描写母亲外貌、语言、动作、神态的语句，朗读，体味其中蕴含的思想感情。
文中为我们展示了一位怎样的母亲？ （五）1、用自己卖冰棍的微薄收入收养了我；（英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边，随即央求热心人把幼小的我放进她瘦瘪却温暖的怀里”。） 母亲为我做事情2、为了我，她拿出所有的积蓄换住处；（第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。） 3、为了我，她改变了以往泼辣的性格；（母亲当初是极泼辣的……有人说：“为了这个丫头，英姨改好了！”） 4、为了我，她终年辛勤劳作，苦心经营；（我曾问她做生意的秘诀，她总是笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的”；到了冬天——冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，忙于拆拆洗洗缝缝补补。） 5、把我调养得像个千金小姐，并为我读书取得的一点成绩而骄傲；（在这个家里，虽然苦点，我却被调养得像个千金小姐——肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书；回去，我便把作文交给啥也看不见的母亲，还得意地向她转述了老师的话。母亲竟高兴得落了泪。她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：“我家莉儿可了不得，老师赞她有出息。”） 6、当我为家的贫困，为母亲的卑微而沉默，回避同学甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静；（有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她眼中深深的落寞。） 7、她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送生活费和营养品，可是为了照顾我的情绪，每次进城都默默地让别人带到学校，自己孤零零地回家。（母亲果然遵守诺言，每月由一位早年住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费；“……都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”） 课文中写了哪些事表明盲母对“我”的爱？⑴用自己卖冰棍的微薄收入收养了我。
⑵拿出所有积蓄换住所。
⑶改变了以往的泼辣性格。
⑷终年辛勤劳作，苦心经营。
⑸把我调养得像个千金小姐，为我取得的一点成绩而骄傲。
⑹当我为家的贫困，母亲的卑微而沉默，厌恶家，想离开时她抑制自己的感情，表现得很平静。
⑺她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送营养品和生活费，可是为了照顾我的情绪， 她让别人代送，自己孤零零的回家。母亲是否早已察觉我的感情变化？ 第11、13小节的描写，（有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她眼中深深的落寞。）表现了母亲对我观察细致，了解透彻，也表现了她内心的痛苦，更表现母亲对我的宽容和深深的爱。有奖答题本文作者的代表作是：母亲节是哪一天你母亲的生日是哪一天同学们，母爱无处不在，失败后的声声鼓励，
受伤后的句句安慰，出门前的反复叮咛，疲惫时的一杯清茶……母爱很朴实，没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家
的渊博学识，更没有英雄们的豪言壮语。但是，母爱齐天，她为我们撑起了一片蓝天。只要你怀有一颗感恩之心，去审视母亲对你的付出，你就会感受到母爱的伟大和无私。请你珍惜这份母爱吧，不要让母亲心有悲伤。yè yàn yān tān 摆摊 tān 海滩 bān 斑驳 bān 班级 3．描写人物的方法主要有：语言描写，动作描写，外貌描写，心理描写。请判断下列句子各属于哪一种描写。(8分)
(1)毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。 ( )
(2)她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”( )
(3)于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。( )
(4)那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。( )外貌描写语言描写动作描写心理描写4．认真分析下面调查结果统计表，写出你的探究结论。(5分)
某市家庭教育情况调查结果统计表示例：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。课内精读
阅读“时间飞逝……但我什么也没有说”，完成5～8题。
5．选文第一段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？(5分)
有两方面的作用，一是说明县城离“我”家非常遥远，没有人知道“我”的家庭背景，“我”在同学面前就可以不再自卑了。二是交代了县城的遥远，为下文母亲每月不辞劳苦地去县城给“我”送东西埋下伏笔。
6．选文第二段中哪些句子表明了“我”有强烈的虚荣心？(5分)
①穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。②当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”7．选文第二段中哪些语句暗示了母亲早已察觉了“我”的思想变化？不明写而用暗示的写法对表达思想内容有什么作用？(5分)
暗示母亲早已察觉的语句：终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒。好处：含蓄地写出母亲对“我”的想法体察细致，了解透彻。母亲为了不影响“我”的情绪而抑制自己的感情，更有利地表现了母亲对“我”深沉的爱。
8．当“我”不能回答为什么不让母亲去学校找“我”时，那长长的沉默过程中，母亲的心理有什么样的变化？请用自己的话总结出来。(5分)
示例：母亲对女儿说出这样的话表示异常的惊异，非常失望，不能接受，但后来又想到女儿还小不懂事，而且自己是个盲人，家里穷，给她丢人了，等她长大后会明白自己的良苦用心的，只要现在她过得快乐就好，还是身体健康最重要，所以先给她弄点好吃的吧。9．母爱就像一场春雨，润物无声。请仿照例句，写出歌颂母爱的优美语句。(8分)
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是___________________________，________________________；母爱是_________________________，_________________________。儿女酣眠时细密的针脚那份辛劳陪伴我们入梦儿女童年时风雨中的接送那份呵护陪伴我们成长D 【解析】“诺nuò”。父亲的到来
①父亲是三天前的一个下午到家的， 当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的阿婆以为是流氓，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手， 目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。③次日早晨，妻用不友善的腔调向父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”的一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”
⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5 000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒三年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸(gān gà)。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。 ⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！尴尬 zǎn 12．第②段中“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”表明父亲__________________________________。(4分)
13．第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理？(5分)
对父亲(农民)的厌烦、轻蔑。
14．将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？(5分)
原文表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜。删去“贴身”，这些深刻的含义就没有了。因伤心难过而难以入睡15．联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。(5分)
给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱已交给了儿子，父亲因了却心愿而释怀地“笑”，这一“笑”表现了“他”宽厚、无私的父爱。原谷谏父
原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注释】①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。违反，背弃 再 因此 于是，就 17．翻译下列句子。(4分)
父不从，作舆，捐祖于野。
父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，(载着爷爷)到野外抛弃他。18．原谷父亲后悔的原因是什么？(4分)
生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
19．这个故事给我们什么启示？(4分)
老人养育子女很不容易，子女不能因为父母老了而抛弃他们。(或：父母是儿女的榜样，要注重自己的言行。)作业1、为父母做一件具体的事，来感谢他们这些年对自己无微不至的爱（比如为父母做一顿饭，为家里做一次清洁，为父母捶捶背、洗一次脚等），并写下自己的感受。
2、仿照下列句子写一段话： 我还记得来时泥泞的山路，还记得赤脚跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷。仿句：我还记得　　　　，还记得　　　　，还记得　　 ，还有　　　　　　。