四川省泸州市纳溪中学校高2023级高三年级上期第二次月考历史试题（pdf版，含答案）

纳溪中学校高 2023 级高三年级上期第二次月考
历史试题卷
命题人:黄均秀 审题人:周小浪
一、单选题(每题 3 分,共 48 分)
（ ）1．考古工作者在半坡、姜寨遗址发现了多种刻在陶器、陶片上的符号（如图 1、图 2所示），部分
学者对这些符号进行了统计学研究，发现某些符号在整个渭河流域都有所发现。
这表明当时这些地区
A．陶器生产技艺比较高超 B．具有了早期文明的要素
C．氏族间的联系趋于紧密 D．汉字从起源走向了成熟
（ ）2．考古学利用碳十四测年法可以确定地层年代，越在上方
的地层，时期越晚。如图是河南洛阳某遗址地层剖面自上而
下分布图。图中地层③最有可能大量出土的是
A．磨制石器 B．铁犁铧
C．甲骨文碎片 D．“蛋壳陶”
（ ）3．《诗经》和“楚辞”中有大量描写古人生活与情感的经典诗句，如《诗经》中的“投我以桃，报之以
李”“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”；《离骚》中的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
上述诗句中共同蕴藏的精神财富是
A．人文精神 B．隆礼重法 C．天人合一 D．崇德尚贤
（ ）4．有学者认为先秦时期“大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面
的天下大一统”。材料表明先秦至秦朝“大一统”内涵变化的主要趋势是
A．从地缘政治到血缘政治 B．从天下共主到中央集权
C．从区域经济到统一经济 D．从文化各异到文化一统
（ ）5．建武七年(公元 31年)，汉光武帝下诏:“今国有众军，并多精勇，宜且罢轻车、骑士、材官、楼船
士及军假吏，令还复民伍”，并两次下令开狱“见徒免为庶人”。其目的是
A．实现光武中兴 B．缓和阶级矛盾 C．打击豪强地主 D．恢复社会生产
（ ）6．古人写字用黄纸，写错了，就用黄色的矿物颜料“雌黄”涂抹后重写。北齐颜之推《颜氏家训·书
证》中有“以雌黄改‘宵’为‘苜’”的记载。后人把那些不问事实，妄论一番，轻易下结论的，称之为“信
口雌黄”或“口中雌黄”。这一现象说明
A．印刷术的发明促进了文化的传播 B．古代科学与技术之间开始走向结合
C．古人重视科学技术的传承与创新 D．纸的应用带动了相关技术及文化的发展
（ ）7．据《隋书·地理志》载，东晋南朝时期，“扬、荆二州，户口半天下”，其中会稽郡（今浙江绍兴
一带）“带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴之地，亩直一金”，豫章郡（今江西南昌一带）“沃野垦辟，
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家给人足，蓄藏无缺”，而北方“自永嘉之乱，百有余年，苍生殄灭，百不存一二”。这可用于说明
A．北民南迁引发社会动荡 B．南方农业技术水平超过北方
C．南方经济开发成效显著 D．全国经济重心已完成了南移
（ ）8．隋朝以长安为都城，政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要，江南地
区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此，隋政府
A．大力修建大兴城 B．开通运河南粮北运 C．广设粮仓和义仓 D．移民开发江南地区
（ ）9．640年，唐朝重新统一西域后在西州（今吐鲁番地区境内）、伊州（今哈密地区境内）、庭州（今
吉木萨尔县一带）实行了州、县、乡、里制度。这些州县的官吏都由唐朝中央政府直接任命。这些
措施在当时（ ）
A．推进了边疆内地一体化进程 B．扩大了改土归流的实施范围
C．提高了中央政府的行政效率 D．完善了基层社会的治理制度
（ ）10．唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行两
税法，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这
一转变
A．加强了政府对农民的人身控制 B．促进了商品经济的发展
C．完成了实物税向货币税的过渡 D．提高了商人的政治地位
（ ）11．宋朝在地方行政中推行通判制度，其设置与职权因州府情况不同而有所差异。以下为《宋史·职
官志》中关于通判的部分记载，据此可知，宋朝设置通判的主要目的是
州府类型 通判设置情况 主要职权
大州、重要府 设 1—2名通判 与知州共议政务，联署公文，监督财政收支
小州、民户少者 可不设通判 —
武官任知州者 必须设置通判 参与军事决策，负责粮草调度与账目核查
A．强化中央对地方的控制 B．解决武将专权问题
C．提高地方行政效率 D．平衡地方财政收支
（ ）12．金世宗设译经所，先后译出《易》《论语》《老子》等经史书籍 15种。对此，他对大臣们说：“朕
所以令译《五经》者，正欲女真人知仁义道德所在耳。”金世宗的做法
A．消除了民族隔阂与矛盾 B．提升了政府行政效率
C．推动了文化的交流认同 D．丰富了儒学思想内涵
（ ）13．右图为唐朝与北宋时期都城人口密度峰值情况，能够解释这一
差异的主要因素是
A．市坊制度逐步瓦解 B．社会经济发展
C．人身依附关系松 D．疆域面积缩小
（ ）14．下图是古代波斯帝国建筑风格情况示意图，据图可知，波斯帝国
A．推动亚非文明的互动交往 B．强化世界文化中心的地位
C．延续了希腊化时代的繁荣 D．促进不同文明的汇聚融合
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（ ）15．下表展现了 15~17世纪欧洲学者对“世界”认知的演变。这一变迁过程可用于说明
时期 代表性人物/著作 对“世界”的核心认知
描绘了一个充满财富和奇观的“东方”，激起了对未知地域
15世纪中叶 《马可·波罗行纪》
的向往。
马丁·瓦尔德泽米勒 首次将美洲标注为独立大陆，并以“亚美利加”命名，世界
16世纪
《世界全图》 地图的轮廓发生革命性变化。
弗朗西斯·培根《新工 主张通过系统地观察和实验来认识自然与世界，认为知识
17世纪初
具》 的目的在于征服自然以供人生之用。
A．文艺复兴鼓励人们探索现实世界和人性价值 B．宗教改革摧毁了天主教会对精神世界的控制
C．启蒙运动构建了对理性王国的基本政治蓝图 D．自由主义思潮推动了欧洲资产阶级革命兴起
（ ）16．2022年，美国推出的《芯片与科学法案》斥资 527亿美元为在美国投资芯片工厂的公司提供补
贴。2023年 5月，欧盟宣布将在未来几年内投资 3200亿欧元用于半导体的研发和生产，旨在扶持
本土芯片供应链，减少对美国和亚洲制造商的依赖。这可用于说明当前
A．全球化逆潮涌动 B．欧盟与美国关系恶化
C．多极化趋势的加强 D．贸易保护主义的盛行
二、材料题(17 题 25 分,18 题 15 分,19 题 12 分,共 52 分)
17.法治建设与政治文明(25分)
材料一 传统文明的法是依托君权构建的，其考虑的首要问题是“统治”，而不考虑以“法治”限制
君权的问题。所以君权要高于国法，法是君王之法，也就是“王法”。与之相应的是，所谓“王子犯法，
与庶民同罪”，也只是讲到王子，而不是“朕”或“寡人”。由于“国法”是君主统治的手段，故而刑法
重于民法，治吏重于治民。因而可以说，中华文明的法基本.上是“政法”或为政治服务。……从夏、商、
周到秦汉，建立在“血统”上的家法、宗法和国法之间的联系不断固化，从而形成了传统文化中天理、人
情与国法之间相互影响、相互制约的关系。另外，“礼”与“法”在本源上是一体的，其核心表现为“恭
行天理、执法原情”，“家族本位，伦理法治”等。
——摘编自王鸿生《历史的瀑布与峡谷》
材料二 古代罗马，私法广泛，涉及人、婚姻、家庭、继承、物、所有权、契约、私犯行为等内容，
罗马法将涉及私利益的都纳入私法范围内。因此，从“私法”发生学的角度分析，近现代私法脱胎于罗马
私法。正如艾伦·沃森指出：“罗马法十分重要，它的影响不仅遍及全球，而且还缔造了一个民法体系。”
梁慧星也认为：“近代民法一语，乃从罗马法之‘Jus civile’一语沿袭而来，故罗马法之市民法，为今
日各国民法之语源。”按照马克思、恩格斯的分析，罗马法是“以私有制为基础的法律的最完备形式”的
体现，“是商品生产者社会的第一个世界性法律”，“凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东
西，都已经有了现成的了”，“以至于后来的法律都不能对它作任何实质性的修改”。
——摘编自范进学《论私法的法理与法理的私法》
(1)根据材料一，概括中国古代法治的特点，并结合所学知识分析其成因。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与中国古代法律相比，罗马法有何不同，并分析罗马法对后世的影响。
(13分)
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18.阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料一 春秋战国是我国历史上经历深刻变革的转折时期，各诸侯国纷纷掀起兴建水利的热潮，水利
勃兴成为本时期大国崛起的重要基石。明代学者郑晓在评价这一时期的治水活动时说：“至周之衰，井田
渐废。侯国争水利者筑堤，以包沃饶之利。避水患者亦筑堤，以邻国为壑。”公元前 486 年，吴王夫差北
上争霸，然而“其师远征徙众运输粮食之供给皆为问题。乃城邗沟通江淮。鲁畏吴，请服”。在春秋战国
时期以水堤防御、攻敌之术已逐渐形成，临河临江各国均在其边境修筑堤防，增加地理形势之险要，防御
敌国外侵。
——摘编自卢勇《水利勃兴与大国崛起》
材料二 工业革命时期英国的运河是地区利益和资本运作的产物。运河主要通过建立运河股份公司的
方式实现投资主体多元化，以丰厚的利润吸引投资者参与运河建设。他们运用当时最先进的工业技术手段，
除修建水闸、蓄水池、打隧道、架水道桥，特别是使用铁制水槽修建运河。英国近代第一条运河桑基运河
连接了圣海伦斯煤矿与默西河，通过该运河煤炭可以直达利物浦。1761 年布里奇沃特运河通航，该运河将
曼彻斯特郊区沃斯利煤矿和曼彻斯特城连接起来。至 1830 年英国运河总里程已经达到了 2500 英里，在地
理上形成了全国性的运河网络。运河建造一般由议会授权，但运河如何修建则由投资公司各行其是，缺少
统一的建设标准，如河道宽窄、水闸大小等都不统一，导致运河和河流运输系统支离破碎，效率低下。
——摘编自雍止江《工业革命时期英国运河修建的条件》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期水利工程得以大量兴修的背景。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括工业革命时英国运河修建的特点并分析意义。（8分）
19.阅读材料，完成下列要求。(12分)
中国历史上各民族交往交流交融，推动了中华民族多元一体格局的形成，也是中华文明形成和发展
的重要基础。
材料 把我国各民族维系于一个统一的大家庭中而世代传承，是有着无数条纽带的……如“自成一体
的地理单元是先天条件”“大一统的政治理念和政治格局是政治纽带”“多元一体的中华文化是精神纽
带”“相互依赖的经济关系是经济纽带”“救亡图存的共同历史是命运纽带”。也就是说，中华民族由
“多元”凝聚为“一体”，是源于各民族追求团结统一的内生动力、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依
存和情感上的相互亲近，这是中国共产党关于中华民族共同体的科学认知。
————摘编自赵刚：《中国共产党中华民族观百年形成和发展的历史逻辑》
从材料中任意选取一个中华民族多元一体格局形成的纽带，并运用中国古代史知识进行阐述。(要求：观点
明确且能解读所选中华民族多元一体格局形成的纽带内涵，史论结合，逻辑清晰，结论须体现时代价值)
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纳溪中学校高 2023 级高三年级上期第二次月考
历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B D D C B A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C B D A C
17.【答案】(1)特点：服务君权（维护统治的工具）；重视公法和刑法；治吏重于治民；礼法
高度融合。(6分)成因：稳定社会秩序，巩固王朝统治的需要；专制主义中央集权的加强；
封建小农经济的繁荣发展；儒家思想的影响；宗法观念的影响。(6分)
(2)不同：重视私法；保护私有财产；渗透自然法理念（普适性和永恒性）。(6分)
影响：对近代欧美国家的立法与司法产生重要影响；当代法律制度中的原则与做法均可在罗
马法中找到源头；成为近代资产阶级反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器；影响甚
至远及亚洲，中国、日本等亚洲国家的法律也不同程度受到它的影响。(7分)
【详解】（1）特点：根据“所以君权要高于国法，法是君王之法，也就是‘王法’。”“是君主统
治的手段”得出服务君权（维护统治的工具）；根据“故而刑法重于民法，治吏重于治民。”
得出重视公法和刑法；治吏重于治民；根据“从而形成了传统文化中天理、人情与国法之间
相互影响、相互制约的关系。”“恭行天理、执法原情”，“家族本位，伦理法治”得出礼法高
度融合。成因：根据“是君主统治的手段”得出稳定社会秩序，巩固王朝统治的需要；根据所
学得出专制主义中央集权的加强；从经济角度分析可得出封建小农经济的繁荣发展；根据“礼”
与“法” 可得出儒家思想的影响；根据“恭行天理、执法原情”，“家族本位，伦理法治”得出
宗法观念的影响。
（2）不同：根据“古代罗马，私法广泛，涉及人、婚姻、家庭、继承、物、所有权、契约、
私犯行为等内容，罗马法将涉及私利益的都纳入私法范围内。”得出重视私法；保护私有财
产；根据所学可得出渗透自然法理念（普适性和永恒性）。影响：根据“凡是中世纪后期的市
民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了”，“以至于后来的法律都不能对它作
任何实质性的修改”得出对近代欧美国家的立法与司法产生重要影响；当代法律制度中的原
则与做法均可在罗马法中找到源头；成为近代资产阶级反对封建制度，推进资本主义发展的
有力武器；影响甚至远及亚洲，中国、日本等亚洲国家的法律也不同程度受到它的影响。
18. 【答案】(1)背景：社会生产力发展，铁器的使用，经济发展奠定物质基础；各国初步建
立集权体制，便于组织修建大型水利工程；农耕经济的发展，农业灌溉需要；各国诸侯争霸
战争的需要。
(2)特点：商业资本主导，采用股份制形式；形成全国性运河运输网络，以煤铁等货物运输
为主；没有统一的建设标准，体系破碎，效率低下。意义：推动了工业革命的发展，推动了
资本主义经济的发展；加强了地区间的联系。
【详解】（1）本题是背景题。时空是春秋战国时期（中国）。结合铁犁牛耕可分析得出，社
会生产力发展，铁器的使用，经济发展奠定物质基础；根据材料“各诸侯国纷纷掀起兴建水
1
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利的热潮，水利勃兴成为本时期大国崛起的重要基石”可知，各国初步建立集权体制，便于
组织修建大型水利工程；根据材料“以包沃饶之利。避水患者亦筑堤”可知，农耕经济的发展，
农业灌溉需要；根据材料“以水堤防御、攻敌之术已逐渐形成，临河临江各国均在其边境修
筑堤防，增加地理形势之险要，防御敌国外侵”可知，各国诸侯争霸战争的需要。
（2）本题是特点题、影响题。时空是工业革命时期的英国。特点：根据材料“运河主要通过
建立运河股份公司的方式实现投资主体多元化，以丰厚的利润吸引投资者参与运河建设。”
可知，商业资本主导，采用股份制形式；根据材料“ 通过该运河煤炭可以直达利物浦……在
地理上形成了全国性的运河网络”可知，形成全国性运河运输网络，以煤铁等货物运输为主；
根据材料“但运河如何修建则由投资公司各行其是，缺少统一的建设标准”可知，但运河如何
修建则由投资公司各行其是，缺少统一的建设标准，体系破碎，效率低下。意义：根据材料
“工业革命时期英国的运河是地区利益和资本运作的产物。”可知，推动了工业革命的发展，
推动了资本主义经济的发展；根据材料“在地理上形成了全国性的运河网络”可知，加强了地
区间的联系。
19.【答案】示例一：选取“大一统的政治理念和政治格局是政治纽带”
观点：大一统的政治理念与政治格局，是维系各民族凝聚为中华民族共同体的重要政治纽带，
为多元一体格局形成提供政治保障。
阐述：西周实行分封制，周天子作为“天下共主”，将王室子弟、功臣分封至各地，既扩大统
治区域，又使周文化传播到黄河流域及周边地区，初步奠定大一统政治理念的基础。秦朝统
一六国后，确立君主专制中央集权制度，推行郡县制、统一文字、货币、度量衡，打破地域
与民族隔阂，实现“书同文、车同轨”，将不同地域的民族纳入统一政治体系，强化了大一统
政治格局。汉武帝时期，颁布推恩令解决王国问题，加强中央集权，同时派张骞出使西域，
加强与西域各民族联系，使大一统理念进一步深化。隋唐时期，实行三省六部制与科举制，
完善中央集权，对边疆地区采取羁縻政策，如设立安西都护府、北庭都护府管理西域，将突
厥、回纥等民族纳入统治体系，巩固了大一统政治格局，推动各民族在统一政权下交往交融。
结论：大一统的政治理念与政治格局，使各民族在统一政权框架内不断交流融合，强化了民
族凝聚力，为中华民族多元一体格局的形成与发展提供了坚实政治基础，对当代维护国家统
一、促进各民族共同发展仍具有重要借鉴意义。
示例二：选取“多元一体的中华文化是精神纽带”
观点：多元一体的中华文化，兼容并蓄各民族文化精华，是凝聚各民族情感、形成中华民族
共同体的精神纽带，为多元一体格局提供精神支撑。
阐述：春秋战国时期，百家争鸣，儒家、道家、法家等思想流派相互碰撞，形成多元文化格
局；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，将儒学确立为正统思想，同时吸收法家、阴阳家等思想
精华，使儒学成为兼容并蓄的文化体系，成为各民族共同的文化认同基础。魏晋南北朝时期，
少数民族政权入主中原，如北魏孝文帝改革，推行汉化政策，穿汉服、说汉话、改汉姓，学
习汉族典章制度与文化，同时少数民族文化也融入中原文化，如胡乐、胡舞传入，丰富了中
华文化内涵。隋唐时期，文化开放包容，吸收西域文化、佛教文化等，形成辉煌的盛唐文化，
各民族在文化交流中增强认同，如突厥、吐蕃等民族学习中原文化，中原文化也吸收各民族
文化特色，使中华文化呈现多元一体特征。
答案第 2页，共 3页
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结论：多元一体的中华文化，既保留各民族文化特色，又形成共同的文化内核，增强了各民
族的文化认同感与归属感，是中华民族多元一体格局形成的精神根基，对当代传承中华优秀
传统文化、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。
【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。根
据材料“把我国各民族维系于一个统一的大家庭中而世代传承，是有着无数条纽带的……如
‘自成一体的地理单元是先天条件’‘大一统的政治理念和政治格局是政治纽带’‘多元一体的
中华文化是精神纽带’‘相互依赖的经济关系是经济纽带’‘救亡图存的共同历史是命运纽带’。”
可知，材料强调的是中华民族多元一体格局形成的纽带，根据题干要求任意选取材料中五个
“纽带”之一，然后拟定论点，如选择“大一统的政治理念和政治格局是政治纽带”，拟定论点
为大一统的政治理念与政治格局，是维系各民族凝聚为中华民族共同体的重要政治纽带，为
多元一体格局形成提供政治保障。关于阐释可结合所学古代史知识，列举大一统王朝的政治
理念和措施，进行论述，注意史实准确，逻辑清晰。如西周实行分封制，初步奠定大一统政
治理念的基础；秦朝统一六国后，确立君主专制中央集权制度，推行郡县制、统一文字、货
币、度量衡，强化了大一统政治格局；汉武帝时期，颁布推恩令解决王国问题，加强中央集
权，同时派张骞出使西域，加强与西域各民族联系，使大一统理念进一步深化。隋唐时期，
实行三省六部制与科举制，完善中央集权，巩固了大一统政治格局，推动各民族在统一政权
下交往交融。最后进行归纳总结，大一统的政治理念与政治格局，使各民族在统一政权框架
内不断交流融合，强化了民族凝聚力，为中华民族多元一体格局的形成与发展提供了坚实政
治基础，对当代维护国家统一、促进各民族共同发展仍具有重要借鉴意义。又如选取“多元
一体的中华文化是精神纽带”，拟定论点为多元一体的中华文化，兼容并蓄各民族文化精华，
是凝聚各民族情感、形成中华民族共同体的精神纽带，为多元一体格局提供精神支撑。关于
阐释可结合所学古代史知识，列举多元一体的中华文化发展的史实进行论述，注意史实准确，
逻辑清晰。如春秋战国时期，百家争鸣，形成多元文化格局；汉武帝将儒学确立为正统思想，
同时吸收法家、阴阳家等思想精华，使儒学成为各民族共同的文化认同基础；魏晋南北朝时
期，少数民族政权入主中原，学习汉族典章制度与文化，同时少数民族文化也融入中原文化，
丰富了中华文化内涵。隋唐时期，文化开放包容，吸收西域文化、佛教文化等，形成辉煌的
盛唐文化，各民族在文化交流中增强认同，使中华文化呈现多元一体特征。最后进行归纳总
结，多元一体的中华文化，既保留各民族文化特色，又形成共同的文化内核，增强了各民族
的文化认同感与归属感，是中华民族多元一体格局形成的精神根基，对当代传承中华优秀传
统文化、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。若其他角度言之成理也可。
3
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