6 秋天的怀念 课件 (4)

课件22张PPT。欢迎光临秋天的怀念 1、（谁）_______ （在什么情况下） _______ （怎样做） _______ （某事） _______ （结果如何）_______

2、划出文中能表现出母亲对孩子体贴入微的字、词、句，与大家一起交流。
_________（字、词、句）用（写）得好。因为它表现了（说明了、写出了、突出了）______

3、改写语句：
走出困境的史铁生，当他再次望着雁阵、听着歌声、看着落叶，他这时会怎样做？
望着望着天上北归的雁阵,________ ；听着听着李谷一
甜美的歌声， _________看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落， ___________ 。
好好儿预习——用心读书悄悄地好好儿品味——用心感悟挡在窗前扑过去 2、划出文中能表现出母亲对孩子体贴入微的字、词、句，与大家一起交流。
_________（字、词、句）用（写）得好。因为它表现了（说明了、写出了、突出了）______ 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。返回 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活……” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活……” 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”返回 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活……” 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了， 挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出 望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧 准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我 身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿 的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一 脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还 敏感。她又悄悄地出去了。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了， 挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出 望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧 准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我 身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿 的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一 脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了， 挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出 望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧 准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我 身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿 的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一 脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫花。红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。儿活……
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫花。红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。儿活……
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫花。红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。儿活……
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
用心感悟，改写语句。 3、改写语句：
走出困境的史铁生，当他再次望着雁阵、听着歌声、看着落叶，他这时会怎样做？
望着天上北归的雁阵,________ ；听着李谷一甜美的歌声， _________看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落， ___________ 。用心感悟，改写语句。病隙碎笔（节选）
史铁生
生病也是生活体验之一种，甚或算得一项别开生面的游历……生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。 ★1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》， 其后陆续发表了《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。
★著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》 、《秋天的怀念》、 《病隙碎笔》等。★ 《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》 分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
★ 《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。
★ 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。
“好好儿活”