18 大自然的语言 教学设计
1教学目标
1、积累词语。了解物候知识，丰富学生的科学知识。
2、理清文章的逻辑顺序，能够识别说明文中的逻辑顺序。
3、体会作者严谨的治学态度。
2学情分析
学生大都是外来务工人员子女，家长不太重视教育，因而学生阅读条件很有限，只能够通过有限的课堂学习才能拓展知识。说明文的问题已经涉及过，学习新的课文，还必须要联系之前的对说明文的了解。力争能通过作品的解读，让学生对说明文能有进一步的了解和认识。
3重点难点
教学重点：理清文章的逻辑顺序，能够识别说明文中的逻辑顺序。
教学难点体会作者严谨的治学态度。
4教学过程
活动1【导入】激发兴趣，导入新课
1、今天我们学习《大自然的语言》，先来看一首同名的小诗。
2、作者介绍。
竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。
活动2【活动】检查预习、初读课文 1、检查词语 竺可桢 萌发 翩然 孕育 谚语 纬度 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 草长莺飞 2、文体知识 逻辑顺序：按照人们认识事物的规律安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。 逻辑顺序常见种类有：从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特殊到一般等等。 3、速读课文，思考： （1）什么叫物候？什么叫物候学？ （2）物候观测对农业有什么重要性？ （3）决定物候现象来临的因素有哪些？ （4）研究物候学有什么意义？
活动3【活动】合作学习，理清思路 1、本文作者围绕物候这个中心给我们介绍了四个方面的问题，课文因此也可划分为四部分。这四个部分的说明采用了哪种逻辑顺序？ 学生思考，教师提问后小结。 2、请大家快速阅读第三部分“决定物候来临的因素”，作者是按照哪种逻辑顺序来说明的？ 学生讨论回答，教师小结。 3、一些段落里面的句序也很讲究条理性，在第三部分中，大家再来看第九段，作者是哪种逻辑顺序来说明的？ 学生讨论回答，教师小结。
活动4【活动】温故知新 例一、 《中国石拱桥》 石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。我国古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 例二、赵州桥特点： （一）全桥只有一个大拱 …… （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。 …… （三）大拱由28道拱圈拼成 ，…… （四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐，…… 例三、 花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，激动，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。 花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 …… 花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。 …… 花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。 …… 花儿为什么这样红？从进化的观点来考察，它有一个发展的过程。 …… 花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。 …… 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。 ……
活动5【活动】课外扩展 1、前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝体物质。这些丝状体物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕，构成了网。这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面，从而将细菌擒拿。随后，这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。 德国科学家通过细致观察和辨认，最后揭开了谜底。原来，白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后，会马上奔赴疆场，与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士，因为它们就像是过河的小卒，从不知道退路在哪里，而且它们的寿命只有几个小时。这些投入疆场的勇士，在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候，便自行“剖腹”解体，从体内抛出丝状体物质。众多勇士的丝状体物质缠绕在一起，就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是，构成“天网”的丝状体物质，恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的ＤＮＡ！ 2、紫禁城的城墙10米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门,西华门.宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿70多座,房屋9000多间.城墙外是50多米宽的护城河.城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼.故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格. 从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到午门的前面.午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥.桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 3、沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。 首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓 解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。 4、人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—88．3C的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了—89．6C的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。 5、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
活动6【作业】布置作业 1、完成课后的积累练习。 2、收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 3、运用逻辑顺序，举一个你熟悉的“人类朋友”的例子，向别人介绍。（200字以上）
课件10张PPT。竺可桢大自然的语言大自然的语言 别以为人才会说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 仔细观察就能发现。 白云飘得高高， 明天准是晴天。 这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家， 出门要带雨伞。 这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈， 一圈就是一年。 这就是大自然的语言。
蝌蚪甩着尾巴游泳， 春天已经来临。 这也是大自然的语言。 大自然的语言哪， 真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂， 粗心大意的人永远看不见。 竺可桢
浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。竺可桢 萌发
翩然 孕育
谚语 纬度
销声匿迹 衰草连天
风雪载途 草长莺飞 wěi正音zhú zhēnménɡ piān yùn nì zài yàn shuāi yīnɡ 按照人们认识事物的规律安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。 逻辑顺序常见种类：逻辑顺序：什么叫物候？什么叫物候学？物候观测对农业有什么重要性?决定物候现象来临的因素有哪些？研究物候学有什么意义？ 石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。我国古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
……《中国石拱桥》逻辑顺序：从一般到特殊 赵州桥特点：
（一）全桥只有一个大拱 ……
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。 ……
（三）大拱由28道拱圈拼成 ，……
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐，…… 逻辑顺序：从局部到整体《中国石拱桥》 花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，激动，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 ……
花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。 ……
花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。 ……
花儿为什么这样红？从进化的观点来考察，它有一个发展的过程。 ……
花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。 ……
花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。 …… 《花儿为什么这样红》逻辑顺序：从现象到本质布置作业：1、完成课后的积累练习。
2、收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。
3、运用逻辑顺序，举一个你熟悉的“人类朋友”的例子，向别人介绍。 （200字以上）
