《俄国向何处去》教学设计
课标要求
简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
教学目标
知识与能力
1.通过对十月革命胜利进程的学习，使学生认识俄国十月革命造就了世界上第一个社会主义国家。
2.通过对新经济政策实施的分析，使学生认识：新经济政策的制定与实施符合当时苏俄的国情，表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。
过程与方法
1.观看视频、结合材料了解史实。
2.通过组织学生对“列宁的社会主义建设的探索”的讨论培养学生搜集并处理资料信息的能力和自主探究问题的能力。
情感态度与价值观
1.认识：社会主义制度代替资本主义制度是历史发展的必然，十月革命开辟了人类历史的新纪元。
2.学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。
教学重难点：
重点：①十月革命背景；②十月革命胜利的世界历史意义；③新经济政策的实施
难点：对“战时共产主义”政策的评价，探索向社会主义过渡的途径。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提供图片、材料
提问：一战给俄国带来了什么？
回顾旧知
一战让俄国走向崩溃边缘
了解革命背景、前后知识关联
一、二月革命
提问：革命的时间、对象、结果（点名两个政权的不同属性）
查找教材、齐答
简单了解即可
二、十月革命
（重点）
出示材料：（一个工人的控诉）：俄国人民想要得到什么？
列宁回国的作用？（提示“民主革命”与“社会主义革命”的区别）
视频《攻占冬宫》
列出分析项：（背景、时间、对象：领导者： 地点：结果：
探讨：十月革命有何重大意义？（国内：国际）
结合图片《列宁清扫地球》
拓展：马克思主义对中国的影响
俄国人民的要求：
反饥饿、不要战争
指明革命的方向
观看，了解革命过程
一位学生回答基本信息（检验预习成果）
重点分析意义
国内：第一个社会主义国家
国际（对理论、对国际格局、对后来的无产阶级革命：如对中国的影响）
了解革命背景
认识列宁的领导作用
革命过程了解
检验提取信息的能力
培养学生分析历史事件的能力，养成全面思考的习惯
三、列宁领导的社会主义建设探索
战时共产主义政策（难点）
新经济政策（重点）
指明第一个社会主义国家，无经验可循。
分角色学习：将学生分为六组，分问题讨论：
苏维埃政府组；
a.倾听民意；
b.分析形势（1918-1921；
1921以后）
c.制定政策。（依据：民意、国内外形势、马克思主义）
②农民组； ③工人
组；④资本家组； ⑤士兵组；a.作为 ，希望得到什么？
b.会支持哪一政策？为什么？（士兵主要来自农民、工人）
⑥时事评论组；a.政策1在当时作用？主要特点？
b.政策2的主要特点？
（特点：发展经济方式）
c.怎样理解列宁“进一步、退两步”？
拓展：将列宁的新经济政策与邓小平的改革开放对比。
在理论指导下的实践
分组讨论5分钟
明白自己的角色，探讨相关问题。
1.②③④⑤抒发民意，给政府制定政策提供依据。
2.①组结合民意和材料所提示国内外形势分1918-1921年和1921年后制定相关的政策，具体陈述政策的内容
3.⑥组结合国内外形势分析政策在当时会起到的效果，国家管理经济的方式（即特点）
分析列宁“退一步、进两步“的含义
根据列宁前后政策的变化（按照马克思主义理论结合俄国国情）
置身历史情境之下探讨俄国“战时共产主义政策”和“新经济政策”的实施背景。
实施的措施将带来的影响
认识列宁不因循理论
而是结合国情进行探索的创新精神
小结
提问：列宁领导的社会主义建设的探索
列宁领导俄国的探索
分清社会主义革命和建设的概念
归纳本课的内容
对知识有整体把握
巩固练习
设计选择题（根据重、难点）
练习
解法（找关键词）
巩固新知
设计反思
本课在活动设计方面的优势比较突出，把学生带入历史情境，根据自身设定的身份感受问题、解决问题，有效地提高了学生的历史思辨能力，同样也将抽象的问题具体化了。
第一课 俄国向何处去（学案）
班级 姓名 学号
课标要求
简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
?
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背景
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时间
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农业
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工业
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商品贸易
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作用
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拓展延伸
邓小平实行改革开放时与列宁实行新经济政策曾遇到过相同的质疑——“倒退到资本主义”
邓小平说：不论黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。
列宁说：如果我们不能实行…那我们就有灭亡的危险。
他们都找到了正确的道路
①是什么精神支持者他们的正确性？
②如果他们的政策不被实行，苏联、中国会怎样？
巩固练习
1.巴黎公社革命和十月革命出现不同结果的客观原因是
A．资本主义经济发展程度 B．国际环境的影响
C．无产阶级队伍的壮大 D．革命政党的领导
2．十月革命与以往革命相比，首要的不同点是
A．新的历史时期的开端
B．建立了无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义制度
C．人民群众广泛参加的社会革命
D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
3.列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就应该用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，为此，苏俄政府采取的政策是
A.新经济政策 B.战时共产主义政策 C.国家工业化政策 D.农业集体化政策
4.与战时共产主义政策相比，新经济政策的主要特点是
A.高度集中的经济管理体制 B.利用商品货币关系建设社会主义
C.工业上实行单一的公有制经济 D.促进了经济的回复，改善巩固工农联盟
5.十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。在1922年初苏俄不可能出现的情况是
A.小商贩在自由市场出售面包 B.工人到市场购买粮食
C.农民的粮食全部交给国家 D.资本家经营鞋帽厂
6.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几
十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是
A.没有一战就没有十月革命 B.一战是十月革命爆发的根源
C.俄国革命的必备条件是有战争 D.一战激化国内矛盾，推动战争发生
课件53张PPT。 亚历山大二世领导了1861年农奴制改革，让俄国走上资本主义道路。但俄国仍然是一个军事
封建的帝国主义国家1917年，战争到了第三个年头，
战争的残酷惨烈让俄国人从梦中醒来…一个俄国士兵对英国记者说：
“我们除了胸膛外，一无所有。” 未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。
至1917年，俄国约有150万人死于战争。战场上接连失利，丧失波兰、立陶宛的大片土地农田荒芜、企业倒闭、经济几乎崩溃。沙皇专制 课标要求
简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。第一课 俄国向何处去——十月革命和列宁的探索（背景、内容、作用、特点）十月革命与列宁的探索1.二月革命：
2.十月革命：
3.列宁领导的社会主义建设探索时间：
对象：
结果：背景:
时间： 对象：
领导者： 地点：
结果： 战时共产主义政策新经济政策1917年3月（俄历二月）沙皇专制统治两个政权并立（资产阶级民主革命）（社会主
义革命）1917年11月临时政府领导不力临时政府列宁彼得格勒（圣彼得堡）建立人民委员会（第一个社会主义国家）意义：（国内、国际）列宁领导俄国的探索：
①领导十月革命
②战时共产主义政策
③新经济政策（工兵苏维埃和
资产阶级临时政府）一个工人说道：“我已经一个星期没有吃到半点
面包了。一块粗劣的糖果，到处的售价都在10个
卢布（1美元）以上，我买不起。很多婴儿喝不到
牛奶…我们快饿死了，可那该死的 ，还在
打仗！”临时政府《四月提纲》——将民主革命推进到社会主义革命推翻封建专制、帝国主义推翻资产阶级圣彼得堡一日游，老师为大家提供了三处景点作为旅游的参考。十月革命斯莫尔尼宫广场斯莫尔尼宫是彼得格勒苏维埃军事革命委员会所在地，
武装起义的战斗司令部，也是苏维埃政府的诞生地。十月革命冬宫这精美的建筑就是冬宫，曾经是罗曼诺夫王朝的王宫，
1917年为资产阶级临时政府所在地。“阿芙乐尔”号巡洋舰“阿芙乐尔”号巡洋舰，于1917年11月7日21时45分，用炮声发出进攻冬宫的信号，为十月革命的胜利立下功勋。为了纪念这一伟大历史事件，“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物，是涅瓦河上一道独特的风景线。十月革命有何重大的历史意义？列宁清扫地球国内：
国际：建立第一个社会主义国家
俄国走上现代化的独特道路①社会主义由理想变成现实；②打破资本主义一统天下的局面；（世界格局）（补充）③鼓舞无产阶级和殖民地斗争。世界现代史开端！ “十月革命的一声炮响，给我们
送来了马克思列宁主义。
----毛泽东第一个将马克思主义传到中国的人是？
对中国产生了什么直接影响？李大钊；
成为新文化运动后期的主要内容，
影响五四运动和中国共产党的诞生拓展延伸同学们将被分为①苏维埃政府组； ②农民组； ③工人
组；④资本家组； ⑤士兵组； ⑥时事评论组；
建设社会主义的探索分角色学习①组：
a.倾听民意；
b.分析形势（1918-1921；
1921以后）
c.制定政策。（依据：民意、国内外形势、
马克思主义）试讨论以下问题(5分钟) （要求有主要发言人、记录员）②③④⑤组：
a.作为 ，希望得到什么？
b.会支持哪一政策？为什么？
（士兵主要来自农民、工人）⑥组：
a.政策1在当时作用？主要特点？
b.政策2的主要特点？
（特点：发展经济方式）
c.怎样理解列宁“进一步、退两步”？内战，新生的人民政权面临严重的困难1918——1921年余粮收集制全部国有化取消贸易，实行配给制度非常时期的非常措施帮助苏维埃政权（苏俄）度过了难关。内战结束；人民不满
战时共产主义政策1921——1925年粮食税，余粮归农民自由支配退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营允许一定范围的自由贸易，恢复货币使用苏联国民经济得到恢复，政权得到巩固“战时共产主义政策”新经济政策国家对粮食、糖、茶、盐、布匹、鞋、肥皂等实行垄断。
由国家统一分配。特点：用行政命令管理经济（计划经济）一定限度内发展
资本主义，利用市场和
商品货币关系扩大生产，
逐步过渡到社会主义 。进一步：恢复经济进两步：公有制战胜私有制特点（“新”）：
将社会主义同市场、商品
货币关系和资本主义直接
联系起来退一步苏维埃政权的巩固退出一战布列斯特和约协约国武装干涉协约国支持的白伪军组建红军德
军十月革命后的苏俄 列宁在1921年说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”农民认为：“土地属于我们，但面包却属于你们，
森林属于我们，木材却属于你们，水属于我们，
鱼却属于你们。新经济政策的成效
1921—1922年收购粮食3800万担。
1925—1926年收购8900万担。
1925年粮食播种面积达到战前的水平。
1921—1924年国有大工业总产量增长了一倍，保存了工人的基干力量。
1925年，社会主义成分在整个工业中占到81%，资本主义成分受到排挤。在社会主义制度下，发展资本主义市场经济苏维埃社会主义共和国联盟沙皇俄国苏联建立苏维埃俄国（苏俄）苏联19171922独联体俄罗斯1991至今1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生
通过信件把这一沉痛的消息告诉国内朋友，他
在寄信人地址栏中应写的国名是
A.沙皇俄国
B.苏维埃俄国
C.苏联
D.俄罗斯C1922年底拓展延伸邓小平实行改革开放时与列宁实行新经济政策
曾遇到过相同的质疑——“倒退到资本主义”不论黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫如果我们不能实行…那我们就有灭亡的危险。没原则？然而他们都找到了正确道路自大？①是什么精神支持者他们的正确性？
②如果他们的政策不被实行，苏联、
中国会怎样？
创新；实事求是；理论联系实际；(社会主义有市场，
资本主义有计划)开放式，言之成理即可国家在生产、资源分配以及产品消费，都是由政府或财团事先进行计划
产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导
近代中国与俄国都进行了革命，但两者的道路却不同，俄国通过城市暴动取得了社会主义革命的胜利。请回答：农村包围城市的道路认识：一国的革命道路要从本国国情出发，人类社会 发展具有统一性和多样性最主要原因：反动统治薄弱、无产阶级力量较强拓展延伸二：巩固练习1.巴黎公社革命和十月革命出现不同结果的客观原因是
A．资本主义经济发展程度 B．国际环境的影响
C．无产阶级队伍的壮大 D．革命政党的领导
2．十月革命与以往革命相比，首要的不同点是
A．新的历史时期的开端
B．建立了无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义制度
C．人民群众广泛参加的社会革命
D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
A俄国资产阶级力量相对弱小，无产阶级夺权成为可能B巩固练习3.列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就
应该用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，为
此，苏俄政府采取的政策是
A.新经济政策 B.战时共产主义政策
C.国家工业化政策 D.农业集体化政策
4.与战时共产主义政策相比，新经济政策的主要特点是
A.高度集中的经济管理体制
B.利用商品货币关系建设社会主义
C.工业上实行单一的公有制经济
D.促进了经济的回复，改善巩固工农联盟
AB经济规律：生产关系一定要适应生产力的发展巩固练习5.十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并
依据国内形势的变化调整经济政策。在1922年初苏俄不可
能出现的情况是
A.小商贩在自由市场出售面包 B.工人到市场购买粮食
C.农民的粮食全部交给国家 D.资本家经营鞋帽厂
6.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几
十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是
A.没有一战就没有十月革命
B.一战是十月革命爆发的根源
C.俄国革命的必备条件是有战争
D.一战激化国内矛盾，推动战争发生
C余粮收集制；1922年
应是“粮食税”D谢谢！再见！一战 俄国1914年，一战开始时，俄国人认为这是一次
反日耳曼仇敌侵略的保卫战…唯一唱反调的是激进的布尔什维克党人(无产阶级政党）他们的领袖列宁深受
马克思主义影响，反
复提出“变帝国主义
战争为国内战争”的
口号…未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。
至1917年，俄国约有150万人死于战争。战场上接连失利，丧失波兰、立陶宛的大片土地农田荒芜、企业倒闭、经济几乎崩溃。沙皇专制一个俄国士兵对英国记者说：
“我们除了胸膛外，一无所有。” 同学们将被分为
①苏维埃政府组； ②农民组； ③工人组；
④资本家组； ⑤士兵组； ⑥形势分析组；
试讨论以下问题(5分钟) （要求有主要发言人、记录员）
①组：为了应对变化了的形势，你们将采取怎样的对策？（提示：明确制定政策的目的，参考“战时”作调整）
②③④⑤组：你们希望得到的是什么？是否会支持新的政策？为什么？（提示：从各自的身份出发）
⑥组：怎样评价苏俄政府这一政策
（提示：特点、作用、局限性）分角色学习俄国克里姆林宫 会议大厅建设社会主义的探索苏维埃政府：制定政策（民意、国内外形势）
1.先听听民意：
十月革命后：农民、工人、资本家、士兵
（资料：革命前的生活状况）
2.制定政策：1918——1921年；
1921年后
3.时事评论：两种政策的不同特点；不同时期
的效果。新经济政策的（退一步进两步）
4.与中国改革开放对比
内战，苏俄面临严重的困难1918——1921年余粮收集制全部国有化取消贸易，实行配给制度非常时期的非常措施帮助苏维埃政权（苏俄）度过了难关。特点：用行政命令的手段控制经济
（计划经济）国家对粮食、糖、茶、盐、
布匹、鞋、肥皂等实行垄断。
由国家统一分配。国内战争结束；人民不满
战时共产主义政策1921——1925年粮食税，余粮归农民自由支配退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营允许一定范围的自由贸易，恢复货币使用苏联国民经济得到恢复，政权得到巩固农民积极性提高
巩固工农联盟在一定限度内发展
资本主义.扩大生产特点：一定限度内发展
资本主义，利用市场和
商品货币关系扩大生产，
逐步过渡到社会主义 。
（“新”的体现）你怎样理解列宁所说：
“退一步，进两步”？退一步进一步：恢复经济进两步：公有制战胜私有制新经济政策工资制 列宁在1921年说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”A、“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？战时共产主义政策B、列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的的历史使命已经完成。日益引起不满。C、针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？农民认为：“土地属于我们，但面包却属于你们，
森林属于我们，木材却属于你们，水属于我们，
鱼却属于你们。起义者冲击冬宫1、1914-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。
2、战场上接连失利，丧失波兰、立陶宛的大片土地，伤亡数百万人。试从书本中找出最能概括材料的一句话
一战把俄国推向全面崩溃的边缘3、农田荒芜、企业倒闭、经济几乎崩溃。国家外债从
1913年的88亿增加到500亿卢布。阅读材料 ：“一战”中的俄国根据提示推断：1861年改革后的俄国沙皇农奴制
改革无产阶级资产阶级群众
反抗剥削俄国社会最主要的矛盾是什么？沙皇专制与人民大众的矛盾列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是（）
A.没有一战就没有十月革命
B.一战是十月革命爆发的根源
C.俄国革命的必备条件是有战争
D.一战激化国内矛盾，推动战争发生
D军事封建的资本主义国家，发展缓慢同学们将被分为
①苏维埃政府组； ②农民组； ③工人组；
④资本家组； ⑤士兵组； ⑥形势分析组；
试讨论以下问题(5分钟) （要求有主要发言人、记录员）
①组：为了应对国际国内的问题，你们在不同时期将采取
怎样的对策？（具体）
②③④⑤组：十月革命后你们想要的到的是什么？
对于政府采取的政策，你们的态度是？
⑥组：怎样评价苏俄政府不同时期的不同政策（特点、作
用、局限性）分角色学习国内战争结束；人民不满
战时共产主义政策1921——1925年粮食税，余粮归农民自由支配退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营允许一定范围的自由贸易，恢复货币使用苏联国民经济得到恢复，政权得到巩固农民积极性提高
巩固工农联盟在一定限度内发展
资本主义.扩大生产特点：一定限度内发展
资本主义，利用市场和
商品货币关系扩大生产，
逐步过渡到社会主义 。
（“新”的体现）你怎样理解列宁所说：
“退一步，进两步”？退一步进一步：恢复经济进两步：公有制战胜私有制新经济政策的成效
1921—1922年收购粮食3800万担。
1925—1926年收购8900万担。
1925年粮食播种面积达到战前的水平。
1921—1924年国有大工业总产量增长了一倍，保存了工人的基干力量。
1925年，社会主义成分在整个工业中占到81%，资本主义成分受到排挤。内战，苏俄面临严重的困难1918——1921年余粮收集制全部国有化取消贸易，实行配给制度非常时期的非常措施帮助苏维埃政权（苏俄）度过了难关。①组：分析形势
具体措施②③④⑤组：
表态⑥组：
分析效果、特点特点：用行政命令的手段控制经济
（计划经济）一战激化了人民对
沙皇专制的不满1917年3月沙皇专制统治工人、资产阶级彼得格勒两个政权并存（工
兵苏维埃与资产阶
级临时政府资产阶级民主革命临时政府领导不利
列宁和布尔什维克的推动1917年11月资产阶级临时政府列宁（布尔什维克）彼得格勒（圣彼得堡）（彼得格勒武装起义）建立苏维埃政权——
人民委员会第一个社会主义国家无产阶级（社会主义）革命苏俄无产阶级政权思考：什么是“退一步，进两步” 由原来的完全公有制经济体系退回到多种所有制并存，在社会主义制度中容忍、允许资本主义经济发展。 进第一步：通过实行新经济政策，扭转经济崩溃的局面，促进经济的恢复和发展，重新赢得人民群众的支持。
进第二步：公有制经济和资本主义私有制经济进行公平市场竞争，最后公有制战胜私有制，完成向社会主义的过渡。 进第一步：通过实行新经济政策，扭转经济崩溃的局面，促进经济的恢复和发展，重新赢得人民群众的支持。
进第二步：公有制经济和资本主义私有制经济进行公平市场竞争，最后公有制战胜私有制，完成向社会主义的过渡。思考：什么是进两步？AC总结：列宁在社会主义建设方面的探索一二三怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？
1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。“苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体，如今已经成为历史名词。沙俄（1917年之前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）
（俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国）（苏维埃社会主义共和国联盟）1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生
通过信件把这一沉痛的消息告诉国内朋友，他
在寄信人地址栏中应写的国名是
A.沙皇俄国
B.苏维埃俄国
C.苏联
D.俄罗斯C 1913年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8；石油产量只及美国的27.1％;俄国的人均收入只及美国的1/7，英国的1/5。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保有封建剥削形式。[材料分析]工业的发展水平在主要资本主义国家里是相对落后的 1914年的东普鲁士之战，俄军伤亡25万人之多；1915年的春夏大战中，俄军更遭到毁灭性的打击，伤亡和被俘的人员超过了170万。1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月。 [材料分析]启迪：判断政策是否正确的依据在于
1.是否符合国情
2.是否有利于政权的巩固
3.是否有利于生产力的发展;
4.是否有利于广大人民的根本的利益“我们在1921年春天遭到严重的经济危机和政治危机。”
连年战争使苏俄的国民经济遭到严重破坏，日用物品严重缺乏，人民生活困苦不堪。
由于缺乏粮食和原料使多数工厂无法开工，许多工人迫于饥饿，离开工厂跑回农村。工人阶级队伍涣散
农村形势更为严峻，广大农民不肯再接受战时共产主义政策，他们强烈反对余粮收集制，要求经营自由和贸易自由
农民的不满影响到军队，192l年2月，波罗的海舰队的主要基地喀琅斯塔得发生水兵兵变 二、“阿芙乐尔号”的炮声1、十月革命的爆发（彼得格勒武装起义）
（1）背景：
（2）时间：地点：领导者：
（3）性质：
（4）经过：
（5）结果：
2、十月革命的历史意义：资产阶级临时政府领导不利
列宁和布尔什维克党把武装起义提上日程1917年11月6日—7日彼得格勒（圣彼得堡）列宁无产阶级革命（社会主义革命）起义胜利，列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。 P4第一自然段探索一1917.31917.11资产阶级民主革命无产阶级革命推翻沙皇专制统治推翻资产阶
级临时政府两个政权并存建立社会主义国家二月革命与十月革命对比实行余粮收集制，强制征收农民的余粮。把大中小企业全部收归国有禁止自由贸易，实行配给制战时共产主义全国为统一的军营平均化、实物分配制集中了全国的人力物力共同对付国内外敌人.新经济政策实行余粮收集制，强制征收农民余粮把大中小企业全部收归国有禁止自由贸易，实行配给制平均化、实物分配制用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由支配剩余的粮食允许私人和外国资本家经营中小企业实行自由贸易制，发展商品经济按劳分配原则，多种形式的报酬制我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法与方式。 ——列宁 “退一步，进两步”十月革命后，探索俄国的富强之路（或向社会主义过渡的途径）的领导人是谁？先后分别何时实行了什么经济政策？这些政策原因（背景）是什么？各起了什么作用？说明了什么（对我国建设有什么启示）？ 启示：（1）探索社会主义道路要符合本国国情，坚持实事求是的原则，不断创新发展。
（2）实践表明：在国内战争条件下，实行战时共产主义政策企图在一个落后小农占优势的国家直接向社会主义过渡是行不通的；新经济政策找到了一条符合国情的向社会主义过渡的正确途径，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
（3）新经济政策可以作为商品生产和市场经济不发达，经济发展相对落后的国家，在社会主义初级阶段的一个相当长的过渡时期内行之有效的经济发展战略。
实行“战时
共产主义”政策苏维埃政权的巩固 将银行、铁路、大工业等收归国有，一切企业实行工人监督。 没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。和平法令布列斯特和约协约国武装干涉协约国支持的白伪军组建红军德
军
