语文八年级上华东师大版7.25《陈毅市长》课件（34张）

课件34张PPT。陈 毅 市 长沙 叶 新“断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台召旧部，旌旗十万斩阎罗。”
这首烩炙人口的诗是陈毅(1901年—1972年)当年负重伤后在梅岭被国民党军围困时所作，表现了作者视死如归的英雄气概。
陈毅,字仲弘。 1901年 8月 26日生于四川。少年时在成都读书，1919年赴法国勤工俭学，开始接受马克思主义。陈毅其人(一)
断头今日意如何？创业艰难百战多。　　此去泉台招旧部，旌旗十万崭阎罗。 （二）
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。　　后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 （三）
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。　　取义成仁今日事，人间遍种自由花。 梅岭三章 一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛来间二十余日, 虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。毛主席和陈毅在一起（1958年） 陈毅手迹：《冬夜杂咏》之一 朱总司令和陈毅在研究我军的作战方针（1948年5月） 周总理和陈毅出席万隆会议归国后在成都合影（1955年5月）? 陈毅（1901~1972），中国人民解放军创建人和领导人，军事家，共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义。参加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后，留在赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期，在组建新四军，建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击国民党五十万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。 1949年5月，兼任上海市长。新中国成立后，先后任国务院副总理、外交部长、军委副主席等职。朱德彭德怀林彪刘伯承贺龙陈毅罗荣桓徐向前?聂荣臻叶剑英十 大 元 帅 沙叶新，当代剧作家。一九三九年生于南京，回族。当代剧作家。1956年开始发表短篇小说《妙计》。次年考入华东师大中文系，1961年大学毕业后进上海戏剧学院戏曲创作研究班学习，1963年秋分配到上海人民艺术剧院任编剧。 主要作品有：话剧《假如我是真的》、《陈毅市长》（获1980—1981年“全国优秀剧本创作奖”、“全国少数民族文学创作奖 话剧《陈毅市长》，沙叶新于1980年创作的一部优秀话剧。描写无产阶级革命家、我军高级将领、野战军司令员陈毅在上海解放初期当上海市长期间的工作、生活和思想风貌。 《陈毅市长》共有十场，每一场都是一个完整的故事，好比一个葫芦。全剧便是由10个葫芦串成的，这就是所谓“冰糖葫芦”式结构 。 历史背景
“冒险家的乐园”——上海，是1949年5月27日解放的。上海解放，我们在政治上和军事上取得了完全的胜利，但是所接管的却是国民党反动派留下的一个烂摊子。 当时的上海，工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我进行海上封锁，敌机不时来偷袭轰炸，暗藏的国民党特务反动派进行破坏捣乱，社会秩序混乱、垃圾成山、社会垃圾（流氓阿飞、小偷等）也多得怕人。帝国主义曾狂妄预言共产党要“烂在上海”。在党的领导下，身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长的陈毅，依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。 第一场
时间：1949年5月10日。
地点：江苏丹阳第三野战军司令部所在地，一间简陋的会场，陈毅在作报告。
他说：中央叫我们在丹阳整训一个月，学习、研究接管政策，搞好入城纪律，为解放上海作好准备。他说：“帝国主义和国民党的残余势力会勾结一起，轰炸、封锁、破坏，把上海变成一座死城。……他们还扬言，说上海是个大染缸，要叫我们红的进去，黑的出来。我这个人倒不怕什么染缸，我倒要叫他们看一看，到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成个红通通的！” 第二场，时间：1949年5月28日下午。地点：上海市人民政府办公大楼。陈毅代表上海市军事管制委员会和上海市人民政府，正式接管上海市政府。同时，接受国民党上海市留守人员的投诚。
　　第三场，时间：1949年6月中旬的某日傍晚。地点：上海国华纱厂总经理傅一乐的别墅。陈毅与市工业局长到资本家家去赴宴做工作。
　　第四场，时间：1949年秋的一天上午。地点：上海解放后建立的第一家国营百货商店。
　　陈毅到刚刚开业的国营百货商店视察，看到由于帝国主义的封锁，国营商店买不到盘尼西林，不法药商又趁机连续涨价，普通劳动人民无力购买，因而引起了陈毅的深思，由此引出了下一场夜访化学家齐仰之的戏。第五场 课文节选部分 时间：1949年冬的一天深夜。
地点：化学家齐仰之的家。
陈毅去拜访，先是打电话遭拒绝，又去敲门吃了闭门羹，最后终于进屋。经交谈、说服，使这位多年不问政治、不问世事的老化学家思想认识起了变化，接受政府聘请主持筹划在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。 阅读课文并思考下列问题：
⑴陈毅市长为何事而夜访齐仰之?
⑵概述陈毅市长和齐仰之两人之间矛盾的产生、发展、变化和解决的过程。
⑶陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”？这样比喻对推动故事情节展开有什么作用？从中表现出陈毅市长怎样的性格特征？
⑷“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现有什么作用？
⑸举例说说文中人物对话富有个性化的特点，试概括陈毅、齐仰之的性格特征。2、这场戏的基本矛盾：陈毅作为
市长急于团结知识分子，说服齐
仰之参加祖国医药事业的建设与齐
仰之不问政治、闭门治学之间的
矛盾冲突。2、矛盾冲突：一个偏要“深夜拜访”，
另一个“拒绝来访”，这样，“夜访”与
“拒绝”就发生了冲突。
3、三个回合的冲突：
破门、
破例、
破格。剧情结构 矛盾冲突 情节结构 内容产生开端陈毅专程夜访
齐仰之闭门谢客陈毅巧用“激将法”
齐仰之自破“三分钟”陈毅宣传共产党人的“化学”
齐仰之发生“化学变化” 陈毅委重任
齐仰之愿效力发展发展高潮变化解决
结局自破时限齐仰之化学变化闭门谢客答应效劳专程夜访陈 毅委以重任矛 盾 把革命政治说成“化学”，非常切合齐仰之这个化学家的身份，能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之与陈毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之”，再到“秉烛夜谈”“三天三夜”，这个妙喻推动了剧情的发展。这是陈毅高超的说话艺术的表现 。 “闲谈不得超过三分钟”对刻画人物形象、推动情节发展以及表现作品主题，都起到画龙点睛的作用。
“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。由于他门上的这张字条，使陈毅吃了‘闭口羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着剧情发展，最后撕掉字条，愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。
从人物对话看人物性格 我不相信，偌大一个上海我都进得来，
这小小一扇门我就进不去！
鄙人是上海市的父母官，本市的市长！
我倒想起刘禹锡的《陋室铭》……
齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学，齐先生好象一窍不通。
唉呀呀，三分钟已到，改日再来奉告。闲谈不得超过三分钟嘛。
齐先生对我们共产党人的化学全然无知这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会变化成为新民主主义化社会……
我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。
我身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？我只是一个剂，一个催化剂哟！
我要马上赶到电厂去，连三秒钟也不能耽搁。不凡的气魄
高度的自信 豪爽、泼辣而又不乏诙谐激将有法 欲擒故纵妙语连珠
坚定坦率
机敏雄辩求贤若渴 风趣幽默 处事果断从人物对话看人物性格
工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！
我早就申明过,政治与我是绝缘的,我也决不会溶解在政治里。
不论谁，就是孙中山的请帖我也不去！
最近半年我要写书，谁来我也不接待！好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！
从不例外！
虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知！
学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。
看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店..... 我几乎气昏了！
我一定效力，一定效力。
不， 不，现在就谈！现在就谈！
没关系，我们可以秉烛夜谈。
三天三夜！潜心钻研
不问政治
拒绝接触
烦躁情绪
清高固执求知心切
坦诚质朴
追求进步
热爱真理
一心报国精彩赏析——个性化语言的分析、欣赏打电话
学法：
A、同伴学习法，模拟打电话。
B、提问：齐仰之接电话的台词表现了他什么心理、性格？齐仰之：
固执、清高、朴直、倔强、不讲情面 语言所表现的性格特征
（1）陈毅
固执、清高、急躁、质朴、倔强不讲情面 炽烈的爱国热情豪爽、直率、幽默、睿智、坚定、雄辩、机敏（２）齐仰之 潜台词是指台词中所包含的或未能由内台词完全表达出来的言外之意。戏剧语言含有“潜台词”，这是戏剧语言的特点，分析其“潜台词”，是赏析戏剧语言的一个重要方面，也是训练阅读理解能力的一个重要方面。说说下面话语的潜台词。 1、陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说：“齐先生就住这里？”
潜台词是：
2：齐（看表）说：“还有两分半钟了。”
潜台词是： 齐先生您是个海内外知名的化学家，怎么住在这么破旧的房子里，这与您的身份不相符合呀！ 要讲就快讲，否则时间一到就不跟你讲了。 舞台说明由于演出的需要,剧本里有一些说明性的文字。人物表、时间、地点、内容服装、道具、布景人物的表情、动作、上下场定义　 [化学家齐仰之的家。这是一间简陋破旧的卧室兼书房。地板残缺不全。书桌上堆满书籍和化学仪器。墙上除贴着一些化学图表外，介绍时间、地点
指明身份——是一位深居简出、潜心科研的化学家。说明他埋头钻研，无意接待来客。陈设道具急促的电话铃声充耳不闻
大皱眉头，拿起话筒
将电话挂上，坐下继续工作神情
　揭示了他清高、固执的性格及急躁情绪。乒的一声将门关上　气冲冲去开门　请陈毅进屋
请陈毅坐下　连忙拦住　点燃蜡烛　展示了矛盾的发生、发展、变化和解决的情节，层次分明，脉络清晰。动作还贴着一张醒目的条幅，上书：闲谈不得超过三分钟。小结：通过“三破”，一位豪爽、风趣、善于
启发诱导、精于思想工作、博学多才、
礼贤下士、懂得用人之道，对知识分
子了解透彻、令人尊重的领导人矗立
眼前。同时，一位深居简出、勤奋刻
苦、固执清高的知识分子形象也跃然
纸上。 语言的魅力
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。　　他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”　　“唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“ ， ”几个字，就匆匆地离去了。　　晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。　　　　“春天到了，可是我什么也看不见！”
这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。　　这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？1 、课后完整阅读《陈毅市长》，加深对课文内容的理解。
2、读《三国演义》中刘备“三顾茅庐” 的故事，试比较与本文的异同。
3、假如一年后陈毅再访齐仰之，请你合理发挥相象，仿照课文试写一个片段。
作业：