课件49张PPT。 罗布泊,消逝的仙湖
罗布泊,消逝的仙湖说课稿 《罗布泊,消逝的仙湖》说教材说 教 材一 教材分析 三 说目标四 教学重、难点二 学情分析教材分析 《罗布泊,消逝的仙湖》是八年级上册第四单元中的第一课,本单元的文章均是从不同侧面思考了人与自然的关系,关注自然,保护自然是每个人的责任,因而,本单元的思想教育、情感教育比知识教育更重要。
本文属于报告文学,被评为2001年度中国最佳报告文学。作为报告文学,除了具备新闻特点以外,还具有强烈的文学性。
《罗布泊,消逝的仙湖》说教材说 教 材一 教材分析 三 说目标四 教学重、难点二 学情分析 对于文章中各种表现手法,学生认识的还比较肤浅。我认为通过朗读、讨论、揣摩,学生会对这些修辞手法的具体作用有较深的了解。学情分析《罗布泊,消逝的仙湖》说教材说 教 材一 教材分析 三 说目标四 教学重、难点二 学情分析知识和能力目标:
了解报告文学的特点,体会语言的形象性、抒情性。 学习对比、比喻、拟人、排比等手法的作用。了解罗布泊消逝的原因,感受作者强烈的忧患意识。说目标过程与方法目标:
学会自主、合作、探究的学习方式。利用罗布泊以前的风光图和现在的沙漠风光图引导学生进入学习情景。 情感目标:
培养科学理性和人文情怀。使学生树立生态、环保意识、可持续发展意识,增强他们的社会责任感。《罗布泊,消逝的仙湖》说教材说 教 材一 教材分析 三 说目标四 教学重、难点二 学情分析
品味报告文学的形象性、抒情性的特点;学会运用对比、拟人、排比等手法强化感彩。
探究造成生态环境破坏的深层原因,以及从中吸取教训。
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语文课堂罗布泊,消逝的仙湖作者 吴岗资料简介 罗布泊:蒙古语称“罗布诺尔”,
意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里
木盆地东面,若羌县北部,原是新疆
最大的湖泊,也是中国第二大内陆咸
水湖。呈葫芦形,公元四世纪时面积
为2万平方公里,1941年面积为3006
平方公里,到1972罗布湖干涸时仅为
450平方公里。过去的罗布泊
蓝天白云 花草摇曳鸟栖天堂现在的罗布泊凝固的生命永恒的眺望余辉中的昔日河床永远的罗布泊静静守候在古罗布泊的湖心 ①萧瑟 ② 和煦 ③干涸 ④吞噬 ⑤裸露 ⑥戈壁滩 ⑦庇护所 ⑧ 近在咫尺正音:sèxùhéshìluǒgēbìzhǐ整体感知:
思考下列问题:
1、罗布泊过去是什么样子,现在又变成了什么样子?
2、变化的原因是什么?同样的悲剧还有哪些?
3、造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么?
4、针对以上问题,作者流露出怎样的情感?发出怎样的呼吁?
过去的罗布泊:广阔、美丽、充满生机 ,。罗布泊周边是牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲 今天的罗布泊:一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,神秘恐怖罗布泊消逝的原因是 什么? 一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水;
二是人们盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。
同样的悲剧:青海湖水面下降月牙泉濒临干涸仍在继续青海湖月牙泉青海湖月牙泉 人们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念造成这些悲剧发生的深层次原因:吸取的教训:开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设. 品味语言 文中语句有的是直抒胸臆,有的是引用数据,找出几个这样的句子,品读一下,体会它们各自的作用。(例句如下)例句:
“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!” 运用拟人手法,赋予胡杨林以人的感情,“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情重。” 用拟人手法,“黄色沙地深深刺痛着我们的心”,实际写出了“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦、沉重的情感,有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达,强化了生态被破坏的悲剧。“站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。” 用拟人手法,形象地描写赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”,怎不令人痛心。
反复“站在罗布泊边缘”一句,强化了目睹的惨状,也令人痛心而沉重。“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了……” “盲目”一词,写出人们目光短浅,只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体利益,滥用资源的悲剧。
连用了四个“盲目”,以排比的句式,遗憾之情、谴责之情大大强化了。 “几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,
任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400
多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”一系列数据具体、确凿,充分说明人们是
怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目行,造成了罗布泊的荒漠化。
“任意”一词,更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。 在我们的周围,这样的悲剧还在不断地上演,你能举出几个事例吗?江苏太湖发生蓝藻事件,水体发臭 2007年6月17日,一场大雨过后,黄河兰州段又遭污染,而这次污染的是大量的生活垃圾,整个污染带长数十公里。宜宾流杯池公园水塘被污染 延伸作业:
借着国家扩大内需,加快西部大开发的东风,宜宾的经济建设加快发展,但随之而来的环境问题也日益突出。请你以一名环保使者的名义,给政府相关部门提出合理建议。小结寄语:
让每一片绿叶,只因为秋而凋零,让每一株小草,只因为冬而枯萎,让世界多一些绿色,让像罗布泊一样的地方重现往日的生机!谢谢