2026届高考物理人教版一轮复习 第65讲 用双缝干涉实验测量光的波长 课件 (共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 2026届高考物理人教版一轮复习 第65讲 用双缝干涉实验测量光的波长 课件 (共28张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-10-17 12:24:52 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第65讲 用双缝干涉实验
测量光的波长
2024
2026届高考物理人教版一轮复习
01
复习目标
02
网络构建
03
知识梳理
题型归纳
04
真题感悟
目录
CONTENTS
内容索引
知识考点 考点1：教材原型实验 考点2：创新实验方案
夯基·必备基础知识梳理 知识点：实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析 知识点 实验器材的创新
提升·必考题型归纳 考向1：实验原理与操作 考向2 实验器材的创新
考向2：数据处理与误差分析
复习目标
1、理解和掌握用双缝干涉实验测量光的波长实验原理，并会做出必要的误差分析。
2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。
考情分析
考点要求 考题统计 考情分析
用双缝干涉实验测量光的波长 2022年海南卷第12题 2021年6月浙江卷第18题 各地高考对用双缝干涉实验测量光的波长这个实验的考查近几年频度不是太高，即使考查难度也不大。
网络构建
01
教材原型实验
PART ONE
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
②接好光源，打开开关，使灯丝正常发光。③调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿遮光筒轴线到达光屏。④安装单缝和双缝，尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上，使单缝与双缝平行，二者间距约为5～10 cm。⑤在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
(2)测定单色光的波长①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数a1，将该条纹记为第1条亮条纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数an，将该条纹记为第n条亮条纹。③用刻度尺测量双缝与光屏间距离l(d是已知的)。④改变双缝间的距离d，双缝到屏的距离l，重复测量。
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
考向1 实验原理与操作
提升·必备题型归纳
1．“用双缝干涉实验测量光的波长”实验装置如图甲所示
（1）某次测量中，分划板中心刻线对齐某一条亮纹的中心时，游标卡尺的游标尺位置如图乙所示，该读数为 mm；
提升·必备题型归纳
（2）下列说法中正确的是 （填选项前的字母）；A．去掉滤光片后，光屏上的干涉条纹消失B．去掉单缝后，光屏上仍然呈现清晰的干涉条纹C．实验中要注意使单缝与双缝相互平行，以便在光屏上得到清晰的干涉条纹（3）若双缝间距为d，测出双缝与光屏间的距离L及n条亮纹中心间的距离x，则计算该单色光波长的表达式为λ＝ （用题中所给字母表示）。
提升·必备题型归纳
2．某同学利用如图1所示装置测量某种单色光波长。实验时，接通电源使光源正常发光，调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题：
（1）关于本实验下列说法正确的是 ；
A．若照在毛玻璃屏上的光很弱或不亮，可能是因为光源、单缝、双缝与遮光筒不共轴所致
B．A处为单缝、B处为双缝、滤光片在A和B之间
C．A处为单缝、B处为双缝、滤光片在凸透镜和A之间
D．若想增加从目镜中观察到的条纹个数，可以换用间距更小的双缝
提升·必备题型归纳
考向2 数据处理与误差分析
提升·必备题型归纳
（2）某次测量时，选用的双缝的间距为0.4mm，测得屏与双缝间的距离为0.5m，用某种单色光实验得到的干涉条纹如图2所示，分划板在图中A、B位置时游标卡尺的读数也如图2中所示，则A位置对应的读数为 mm。B位置对应的读数为15.6mm，则所测单色光的波长约为 nm（结果保留整数部分）；
提升·必备题型归纳
提升·必备题型归纳
02
创新实验方案
PART ONE
夯基·必备基础知识
知识点 实验器材的创新
用光传感器做双缝干涉的实验
用光传感器可以更方便地演示双缝干涉现象。如图所示是实验装置图（实验在暗室中进行）。激光光源在铁架台的最上端（图中未出现），中间是刻有双缝的挡板，下面是光传感器。这个实验的光路是自上而下的。图中带有白色狭长矩形的小盒是光传感器，沿矩形的长边分布着许多光敏单元。传感器各个光敏单元得到的光照信息经计算机处理后，在显示器上显示出来。根据显示器上干涉图像的条纹间距，可以算出光的波长。这种方法除了可以测量条纹间距外，还可以方便、形象地展示亮条纹的分布，并能测出传感器上各点的光照强度。
提升·必备题型归纳
考向 实验器材的创新
提升·必备题型归纳
（1）下列关于本实验的操作与叙述正确的是 ；A．干涉图像中相邻两个波峰之间的距离，即相邻两条亮条纹中心的间距B．双缝挡板不动，下移光源，使之更靠近刻有双缝的挡板，则干涉条纹间距减小C．光源不动，下移双缝挡板，使之更靠近光传感器，则干涉条纹间距不变D．减小双缝间距，干涉条纹间距也减小（2）在不改变双缝的间距和双缝到光传感器的距离的前提下，用红光和绿光做了两次实验，下图中的甲乙分别对应这两次实验得到的干涉图像，红光的图像是 （填“甲”或“乙”）；
提升·必备题型归纳
（3）用激光替代普通光源来做本实验，最主要是利用了激光的 。A．相干性高 B．平行度好 C．亮度高
提升·必备题型归纳
PART ONE
真题感悟
真题感悟
（2019年全国卷高考真题）某同学利用图示装置测量某种单色光的波长。实验时，接通电源使光源正常发光：调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题：
（1）若想增加从目镜中观察到的条纹个数，该同学可 ；A．将单缝向双缝靠近B．将屏向靠近双缝的方向移动C．将屏向远离双缝的方向移动D．使用间距更小的双缝
真题感悟
（2）若双缝的间距为d，屏与双缝间的距离为l，测得第1条暗条纹到第n条暗条纹之间的距离为Δx，则单色光的波长λ= ；（3）某次测量时，选用的双缝的间距为0.300 mm，测得屏与双缝间的距离为1.20 m，第1条暗条纹到第4条暗条纹之间的距离为7.56 mm。则所测单色光的波长为 nm（结果保留3位有效数字）。
真题感悟
第65讲 用双缝干涉实验
测量光的波长
2024
2026届高考物理人教版一轮复习
01
复习目标
02
网络构建
03
知识梳理
题型归纳
04
真题感悟
目录
CONTENTS
内容索引
知识考点 考点1：教材原型实验 考点2：创新实验方案
夯基·必备基础知识梳理 知识点：实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析 知识点 实验器材的创新
提升·必考题型归纳 考向1：实验原理与操作 考向2 实验器材的创新
考向2：数据处理与误差分析
复习目标
1、理解和掌握用双缝干涉实验测量光的波长实验原理，并会做出必要的误差分析。
2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。
考情分析
考点要求 考题统计 考情分析
用双缝干涉实验测量光的波长 2022年海南卷第12题 2021年6月浙江卷第18题 各地高考对用双缝干涉实验测量光的波长这个实验的考查近几年频度不是太高，即使考查难度也不大。
网络构建
01
教材原型实验
PART ONE
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
②接好光源，打开开关，使灯丝正常发光。③调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿遮光筒轴线到达光屏。④安装单缝和双缝，尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上，使单缝与双缝平行，二者间距约为5～10 cm。⑤在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
(2)测定单色光的波长①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数a1，将该条纹记为第1条亮条纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数an，将该条纹记为第n条亮条纹。③用刻度尺测量双缝与光屏间距离l(d是已知的)。④改变双缝间的距离d，双缝到屏的距离l，重复测量。
夯基·必备基础知识
知识点 实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
考向1 实验原理与操作
提升·必备题型归纳
1．“用双缝干涉实验测量光的波长”实验装置如图甲所示
（1）某次测量中，分划板中心刻线对齐某一条亮纹的中心时，游标卡尺的游标尺位置如图乙所示，该读数为 mm；
提升·必备题型归纳
（2）下列说法中正确的是 （填选项前的字母）；A．去掉滤光片后，光屏上的干涉条纹消失B．去掉单缝后，光屏上仍然呈现清晰的干涉条纹C．实验中要注意使单缝与双缝相互平行，以便在光屏上得到清晰的干涉条纹（3）若双缝间距为d，测出双缝与光屏间的距离L及n条亮纹中心间的距离x，则计算该单色光波长的表达式为λ＝ （用题中所给字母表示）。
提升·必备题型归纳
2．某同学利用如图1所示装置测量某种单色光波长。实验时，接通电源使光源正常发光，调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题：
（1）关于本实验下列说法正确的是 ；
A．若照在毛玻璃屏上的光很弱或不亮，可能是因为光源、单缝、双缝与遮光筒不共轴所致
B．A处为单缝、B处为双缝、滤光片在A和B之间
C．A处为单缝、B处为双缝、滤光片在凸透镜和A之间
D．若想增加从目镜中观察到的条纹个数，可以换用间距更小的双缝
提升·必备题型归纳
考向2 数据处理与误差分析
提升·必备题型归纳
（2）某次测量时，选用的双缝的间距为0.4mm，测得屏与双缝间的距离为0.5m，用某种单色光实验得到的干涉条纹如图2所示，分划板在图中A、B位置时游标卡尺的读数也如图2中所示，则A位置对应的读数为 mm。B位置对应的读数为15.6mm，则所测单色光的波长约为 nm（结果保留整数部分）；
提升·必备题型归纳
提升·必备题型归纳
02
创新实验方案
PART ONE
夯基·必备基础知识
知识点 实验器材的创新
用光传感器做双缝干涉的实验
用光传感器可以更方便地演示双缝干涉现象。如图所示是实验装置图（实验在暗室中进行）。激光光源在铁架台的最上端（图中未出现），中间是刻有双缝的挡板，下面是光传感器。这个实验的光路是自上而下的。图中带有白色狭长矩形的小盒是光传感器，沿矩形的长边分布着许多光敏单元。传感器各个光敏单元得到的光照信息经计算机处理后，在显示器上显示出来。根据显示器上干涉图像的条纹间距，可以算出光的波长。这种方法除了可以测量条纹间距外，还可以方便、形象地展示亮条纹的分布，并能测出传感器上各点的光照强度。
提升·必备题型归纳
考向 实验器材的创新
提升·必备题型归纳
（1）下列关于本实验的操作与叙述正确的是 ；A．干涉图像中相邻两个波峰之间的距离，即相邻两条亮条纹中心的间距B．双缝挡板不动，下移光源，使之更靠近刻有双缝的挡板，则干涉条纹间距减小C．光源不动，下移双缝挡板，使之更靠近光传感器，则干涉条纹间距不变D．减小双缝间距，干涉条纹间距也减小（2）在不改变双缝的间距和双缝到光传感器的距离的前提下，用红光和绿光做了两次实验，下图中的甲乙分别对应这两次实验得到的干涉图像，红光的图像是 （填“甲”或“乙”）；
提升·必备题型归纳
（3）用激光替代普通光源来做本实验，最主要是利用了激光的 。A．相干性高 B．平行度好 C．亮度高
提升·必备题型归纳
PART ONE
真题感悟
真题感悟
（2019年全国卷高考真题）某同学利用图示装置测量某种单色光的波长。实验时，接通电源使光源正常发光：调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题：
（1）若想增加从目镜中观察到的条纹个数，该同学可 ；A．将单缝向双缝靠近B．将屏向靠近双缝的方向移动C．将屏向远离双缝的方向移动D．使用间距更小的双缝
真题感悟
（2）若双缝的间距为d，屏与双缝间的距离为l，测得第1条暗条纹到第n条暗条纹之间的距离为Δx，则单色光的波长λ= ；（3）某次测量时，选用的双缝的间距为0.300 mm，测得屏与双缝间的距离为1.20 m，第1条暗条纹到第4条暗条纹之间的距离为7.56 mm。则所测单色光的波长为 nm（结果保留3位有效数字）。
真题感悟
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