第八单元可能性（情境化试题专练）（含解析）——2025-2026学年北师大版数学四年级上册

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第八单元可能性（情境化试题专练）
一、选择题
1．淘气用一枚硬币做了260次抛硬币实验，其中正面朝上的次数是127次，反面朝上的次数是133次。如果她再抛1次，那么这枚硬币（ ）。
A．不可能反面朝上 B．可能正面朝上也可能反面朝上
C．一定反面朝上 D．一定正面朝上
2．在一个装有红球和蓝球的袋子里摸球，前9次摸到的都是红球，第10次摸到（ ）。
A．红球 B．蓝球 C．红球蓝球都有可能 D．红球蓝球都不可能
3．小明在课间玩抛硬币游戏。如果硬币正面朝上，可得1个笑脸贴纸；反面朝上，不得笑脸贴纸。他抛了5次硬币，以下说法正确的是（ ）。
A．小明最多能得到5个笑脸贴纸。
B．小明不可能得到3个笑脸贴纸。
C．小明得到笑脸贴纸的数量只能是1个、2个、3个或4个。
D．小明得到笑脸贴纸的数量只能是双数个。
4．淘气参加“摸球得书”活动，每个球的大小、质地完全相同，每次摸出一个球再放回摇匀，淘气得到（ ）的可能性最大。
黑球 白球 黄球 红球
《米小圈》 《笑猫日记》 《神奇校车》 《嗨皮鼠小乐》
A．《米小圈》 B．《笑猫日记》 C．《神奇校车》 D．《嗨皮鼠小乐》
5．淘气与奇思下象棋，他们用摸球游戏决定谁先走。如果摸到黄球，淘气先走，如果摸到红球，奇思先走。选择下面（ ）选项的盒子摸球最公平。
A．黄球6个，红球2个 B．黄球4个，红球4个
C．黄球3个，红球5个 D．黄球1个，红球7个
6．著名的数学家罗曼诺夫斯基在做抛硬币实验时，他共抛了80640次硬币，得到正面朝上39699次，反面朝上40941次。如果他再抛一次，硬币（ ）。
A．一定正面朝上 B．正面朝上的可能性更大
C．一定反面朝上 D．正、反面朝上的可能性一样
二、填空题
7．如图，转动转盘直到停止，指针指向( )色区域的可能性最大；指针指向黄色区域的可能性比指向( )色区域的可能性大；指针指向( )色区域的可能性最小。
8．盒子里一共装了2个红色、3个绿色和5个黄色的乒乓球，任意摸出1球，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小；要想使摸到红色球的可能性最大，至少应再往盒子里放( )个红色球。
9．有4张卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们反扣在桌子上并混合均匀，每次抽出一张，抽出比4小的卡片有( )种可能，抽出比2大的卡片有( )种可能，抽出( )可能性大。
10．一个盒子里有6个白球、3个黄球、1个红球，任意摸出1个球，可能出现( )种结果，摸出( )球的可能性最小。再添( )个黄球，摸到白球和黄球的可能性相等。
11．盒子里有三种不同颜色的球，球除颜色外完全相同，每次摇匀摸。小娟摸了120次，摸到红球63次，摸到白球41次，其他的摸到黄球。根据数据推测盒子里 球可能最少。
12．将下面这些卡片混在一起，从中任意抽出一张卡片，抽出( )卡片的可能性最大。要使抽出熊猫卡片的可能性不是最小，应至少再放入( )张熊猫卡片。
13．盒子里有8个红色棋子、2个黄色棋子和3个黑色棋子，如果任意摸出一个，可能出现( )种情况，摸出( )色棋子的可能性最大。
14．一个不透明的盒子里装有大小形状都相同的8个红球和5个白球，如果任意摸出两个，可能出现的情况有( )种；如果任意摸出一个，摸到( ) 球的可能性较大，( )摸到黄球。
15．在一个不透明的箱子里放着3个红球，5个白球，2个黄球，7个绿球，这些球除颜色外其它都相同，小明任意摸出一个，有 种可能，摸到 球的可能性最大，摸到 球的可能性最小；在红球、白球和绿球数量不变的情况下，要想让摸到黄球的可能性最大，至少要再放入 个黄球。
16．在摸球游戏活动中，牛牛小组的记录结果如表：根据如表数据，布袋里放的( )色小球可能最多，( )色小球可能最少。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
颜色 红 红 黄 白 黄 白 白 红 白 红 红 白 红 红 红 白 黄 红 白 红
17．在一个正方体的6个面上，分别写上“语文数学科学”六个字，任意掷出正方体木块。 字朝上的可能性最大。
18．袋子里有1个黄球，3个红球和6个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，有( )种可能，摸出( )球的可能性最大；要使摸出红球和白球的可能性相同，可以取出( )个白球。
19．淘气和笑笑玩五子棋，他们决定通过抽卡片决定谁先走。从下边三张打乱的卡片中任意抽取两张卡片，若组成的字是“林”字，则淘气先走；若组成的字是“棋”字，则笑笑先走。这个比赛规则对比赛双方( )。（填“公平”或“不公平”）
三、判断题
20．西乡县某地周一至周三连续三天下雨，则周四也一定下雨。( )
21．将这六张数字卡片打乱后背面朝上，放在桌面上任意抽出一张，卡片上的数字一共有3种不同的可能性。( )
22．第一小组有12名同学，有可能每个月都会有一个同学过生日。( )
23．口袋里有5个黑球和7个白球，这些球除颜色外完全相同。从中任意摸一个球，要使摸到黑球的可能性比白球大，在白球数量不变的情况下，口袋里至少应增加3个黑球。( )
24．皮皮掷一枚硬币，第一次正面朝上，第二次正面朝上，第三次也是正面朝上，那么第四次一定是正面朝上。( )
四、解答题
25．三个盒子的标签全贴错了，已知其中一个盒子里装有2个红球，一个盒子里装有2个白球，还有一个盒子里装有红球和白球各1个。你能从下面标有“红、白”的三个盒子中的一个盒子里面摸出一个球来判断三个盒子装的分别是什么球吗？试一试写出你判断的方法。
26．为了吸引游客，颐和园冰场正在进行抽奖活动，奖品如图所示。如果你是冰场的运营经理，请你选择下面的一种材料设计抽奖方案，并简要说明理由。
我选择的材料：（ ）（填序号）。
我设计的方案。
27．四(1)班的男生组同学和女生组同学要做摸球游戏．在下面的盒子里放8个球,摸到白球,女生组同学得1分,摸到黑球,男生组同学得1分．请你做一个公平的法官,在盒子里放入适量的白球和黑球．你能说出这样放的理由吗
28．看图连一连。
29．小小设计师。
某商店为了吸引顾客，凡是进店消费的顾客都可进行一次转盘抽奖活动。转盘上设有一、二、三等奖和“谢谢惠顾”等四个项目，其中指针转到“一等奖”和“谢谢惠顾”的可能性一样，都是最小的；指针转到“三等奖”的可能性最大的，请你根据要求设计一个转盘。
30．林林和同同玩摸球游戏：从下面的袋子里任意摸1个球，看完后放回摇匀。林林摸了10次都是黄球。他说：“我下一次可能还会摸到黄球。”你认为他说得对吗？并说明理由。
31．一次班级联欢会上，同学们击鼓传花，鼓声停，持花的同学通过抽签（不放回）决定表演节目的形式，签的设置如下：
项目 讲故事 唱歌 背古诗 猜谜语 跳舞
张数 6 10 15 5 3
（1）第一次抽签，抽到表演什么节日的可能性最大？抽到表演什么节目的可能性最小？
（2）节目进行到了一半，已有7人表演唱歌，2人表演背古诗，1人表演讲故事。这时，第11个同学去抽签，他表演什么节日的可能性最大？表演什么节目的可能性最小？
32．毛毛与丫丫用5张同样规格的硬纸片做拼图游戏，正面如下左图所示，背面完全一样，将它们背面朝上搅匀后，同时抽出两张。规则如下：当两张硬纸片上的图形可拼成电灯或小人时，毛毛得1分，当两张硬纸片上的图形可拼成房子或小山时，丫丫得1分（如下图）。谁赢的可能性大？请说明理由。
参考答案
1．B
【分析】1枚硬币有1个正面和1个反面，所以不管抛出几次，正面和反面朝上的可能性都一样。
【详解】拋硬币正 反面的概率是相同的，所以如果将这枚硬币再抛1次，那么可能是正面朝上也可能是反面朝上。
故答案为：B
2．C
【分析】由题意可知，袋子里既有红球，也有蓝球，而袋子里有什么颜色的球，第10次就可能会摸到什么颜色的球，依此选择。
【详解】根据分析可知，第10次可能摸到红球，也可能摸到蓝球。
故答案为：C
3．A
【分析】每次抛硬币的结果是独立的，互不影响，可能是正面朝上也有可能是反面朝上且两者的可能性相等，据此解答。
【详解】A.根据解析可知，抛了5次硬币可能5次都是正面朝上，也就是最多能得到5个笑脸贴纸，表达正确；
B.根据解析可知，抛了5次硬币可能3次是正面朝上，也就是可能得到3个笑脸贴纸，表达错误；
C.根据解析可知，抛了5次硬币正面朝上的次数可能是0次、1次、2次、3次、4次或5次，也就是得到笑脸贴纸的数量可能是0个、1个、2个、3个、4个或5个，表达错误；
D.根据解析可知，抛了5次硬币正面朝上的次数可能是0次、1次、2次、3次、4次或5次，也就是得到笑脸贴纸的数量得到笑脸贴纸的数量可能是单数个，也有可能是双数个，表达错误。
故答案为：A
4．D
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。数量越多，可能性越大，数量越少，可能性越小，由此解答即可。
【详解】红球的数量＞黄球的数量＞白球的数量＞黑球的数量，红球对应的是《嗨皮鼠小乐》，所以淘气得到《嗨皮鼠小乐》的可能性最大。
故答案为：D
【点睛】明确不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关是解答本题的关键。
5．B
【分析】无论有几种颜色的球，球多球少，必须有黄、红两种颜色的，且黄、红颜色球的个数相等。
【详解】B盒子中两种颜色的球个数相等，因此摸到每种颜色球的可能性相等，这个盒子最公平。
故答案为：B
【点睛】此题考查了游戏的公平性。关键是参与游戏的各方出现的可能性是否相同，相同规则公平，否则规则不公平。
6．D
【分析】抛硬币实验时，硬币有正反两面，每次抛硬币得到的结果都是随机的，与之前的结果无关，所以再抛一次，正、反面朝上的可能性都是相等的，即正、反面朝上的可能性一样，据此解答即可。
【详解】著名的数学家罗曼诺夫斯基在做抛硬币实验时，他共抛了80640次硬币，得到正面朝上39699次，反面朝上40941次。如果他再抛一次，硬币正、反面朝上的可能性一样。
故答案为：D
7． 蓝 红 红
【分析】转动转盘时，哪种颜色的区域面积大，指针指向该区域的可能性就大。由图可知，在转盘中，蓝色区域的面积最大，黄色区域的面积比蓝色区域小一些，排第二，而红色区域的面积最小。所以指针指向蓝色区域的可能性最大，指针指向红色区域的可能性最小；黄色区域比红色区域的面积大一些，所以指针指向黄色区域的可能性比指向红色区域的可能性大。据此解答。
【详解】如图，转动转盘直到停止，指针指向蓝色区域的可能性最大；指针指向黄色区域的可能性比指向红色区域的可能性大；指针指向红色区域的可能性最小。
8． 黄色 红色 4
【分析】2个红色、3个绿色和5个黄色的乒乓球，黄球数量最多，所以摸到黄色球的可能性最大，红色球最少，所以红色可能性最小，要想使摸到红色球的可能性最大，红色球应该大于黄色球，即需要再放6－2＝4（个）红色球。
【详解】盒子里一共装了2个红色、3个绿色和5个黄色的乒乓球，任意摸出1球，摸到黄色球的可能性最大，摸到红色球的可能性最小；要想使摸到红色球的可能性最大，至少应再往盒子里放4个红色球。
9． 3/三 2/二/两 比4小的卡片/比1大的卡片
【分析】共有4张卡片，其中写着1、2、3的卡片数字比4小，抽出比4小的卡片有3种可能，比2大的卡片有3、4，即抽出比2大的卡片有2种可能，抽出比4小的卡片有3种可能，抽出比3小的卡片有2种可能，抽出比2小的卡片有1种可能，抽出比3大的卡片有1种可能，抽出比2大的卡片有2种可能，抽出比1大的卡片有3种可能，所以抽出比1大的卡片和抽出4小的卡片可能性相等，两者可能性最大。
【详解】抽出比4小的卡片有3种可能，抽出比2大的卡片有2种，抽出比4小的卡片和抽出比1大的卡片可能性大。
10． 3 红 3
【分析】根据题意可知，一共有3种颜色的球，都可能摸出；数量越少的摸出的可能性越小；要想摸到白球和黄球的可能性相等，则白球和黄球的数量相等，用白球的个数减去黄球的个数解答。
【详解】6＞3＞1
6－3＝3（个）
一个盒子里有6个白球、3个黄球、1个红球，任意摸出1个球，可能出现3种结果，摸出红球的可能性最小。再添3个黄球，摸到白球和黄球的可能性相等。
11．黄
【分析】用莫得总次数减去摸到红球和摸到白球的次数，求出摸到黄球的次数，比较摸到三种球的次数，找出最少的，即可解答。
【详解】120－63－41
＝57－41
＝16（次）
63＞41＞16，推测盒子里黄球可能最少。
盒子里有三种不同颜色的球，球除颜色外完全相同，每次摇匀摸。小娟摸了120次，摸到红球63次，摸到白球41次，其他的摸到黄球。根据数据推测盒子里黄球可能最少。
12． 兔子 3
【分析】从数量上分析，一共4张兔子卡片，1张熊猫卡片，3张老虎卡片。从中任意抽出一张卡片，抽到数量最多的那种卡片的可能性最大。要使抽出熊猫卡片的可能性不是最小，熊猫卡片的数量应至少比老虎卡片的数量多1张，则至少再放入（3＋1－1）张熊猫卡片。
【详解】4＞3＞1
抽出兔子卡片的可能性最大。
3＋1－1＝3（张）
要使抽出熊猫卡片的可能性不是最小，应至少再放入3张熊猫卡片。
【点睛】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，抽到的可能性就越大，占的数量越少，抽到的可能性就越小。
13． 3 红
【分析】盒子里共有3种颜色的棋子，所以任意摸出一个棋子可能是红色，也可能是黄色或黑色，共有3种不同的情况。哪个颜色棋子的数量最多，那么摸出这个颜色棋子的可能性就最大，据此解答。
【详解】盒子里有8个红色棋子、2个黄色棋子和3个黑色棋子，如果任意摸出一个，可能出现3种情况；红色棋子的数量最多，所以摸出红色棋子的可能性最大。
【点睛】总数一定，数量多的可能性就大，数量少的可能性就小；棋子有几种颜色，就有几种结果。
14． 3 红 不可能
【分析】任意摸两个球，可能摸出2个红球，也可能摸出2个白球，也可能摸出1个红球和1个白球，有3种情况。如果任意摸出一个，可能摸出红球，也可能摸出白球，红球数量多，摸出红球的可能性大，白球数量少，摸到白球的可能性小。盒子里没有黄球，不可能摸到黄球。
【详解】一个不透明的盒子里装有大小形状都相同的8个红球和5个白球，如果任意摸出两个，可能出现的情况有（3）种；如果任意摸出一个，摸到（红）球的可能性较大，（不可能）摸到黄球。
【点睛】本题考查可能性大小的判断，解题关键是理解并掌握影响可能性大小的因素，理解哪种颜色的球多，摸到哪种球的可能性就大。
15． 4 绿 黄 6
【分析】可能性的大小与球的数量有关，哪种球的数量多则被摸到的可能性就大；不透明的箱子里放着3个红球，5个白球，2个黄球，7个绿球，7＞5＞3＞2，有4种可能，摸到绿球的可能性最大，摸到黄球的可能性最小；要想让摸到黄球的可能性最大，黄球的数量应该最多，当黄球的数量是8个时，它是最多的，那么至少放入6个黄球，据此解答即可。
【详解】根据分析得：在一个不透明的箱子里放着3个红球，5个白球，2个黄球，7个绿球，这些球除颜色外其它都相同，小明任意摸出一个，有4种可能，摸到绿球的可能性最大，摸到黄球的可能性最小；在红球、白球和绿球数量不变的情况下，要想让摸到黄球的可能性最大，至少要再放入6个黄球。
【点睛】此题考查的是可能性的大小，应根据实际情况，进行解答即可。
16． 红 黄
【分析】在相同情况下，布袋里放的哪种颜色的球多，从中任意摸出一球，摸到那种颜色的球的可能性就大，反之就少；现在总共摸了20次，红球摸到10次，白球摸到7次，黄球摸到3次，所以布袋里放的红色小球可能最多，黄色小球可能最少，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，布袋里放的红色小球可能最多，黄色小球可能最少。
17．学
【分析】哪个字的个数最多，哪个字的可能性就越大，“语”有1个，“文”有1个，“数”有1个，“学”有2个，“科”有1个，据此解答即可。
【详解】由分析可知，“学”有2个，字数最多，所以学字朝上的可能性最大。
18． 3 白 3
【分析】分析题目，盒子里有几种颜色的球，则任意摸出1个球，就有几种可能；盒子里哪种颜色的球最多，则摸出这种颜色的球的可能性最大；要使摸出两种球的可能性相同，则这两种球的数量应该相等，据此解答。
【详解】6＞3＞1
6－3＝3（个）
袋子里有1个黄球，3个红球和6个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，有3种可能，摸出白球的可能性最大；要使摸出红球和白球的可能性相同，可以取出3个白球。
19．不公平
【分析】三张卡片分别是“木”“木”“其”，任取两张共有3种抽法：“木”“木” → “林”，“木”“其” → “棋”，“木”“其” → “棋”，可见抽到“林”字的概率小，抽到“棋”字的概率大，因此笑笑（抽到“棋”）先走的机会更大，规则不公平。
【详解】由分析可知笑笑（抽到“棋”）先走的机会更大，这个比赛规则对比赛双方不公平。
20．×
【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；据此解答即可。
【详解】西乡县某地周一至周三连续三天下雨，则周四可能下雨，原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】将5、3、3、5、5、7这六张数字卡片打乱后背面朝上，放在桌面上任意抽出一张，可能抽到5、也可能抽到3、还可能抽到7；据此解答。
【详解】根据分析：放在桌面上任意抽出一张，卡片上的数字一共有3种不同的可能性，所以原题说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】一年有12个月，第一小组有12名同学，有可能这12个同学的生日在这12个月，每月一个，因此可能每个月都会有一个同学过生日。
【详解】第一小组有12名同学，有可能每个月都会有一个同学过生日。
故答案为：√
23．√
【分析】如果要使摸到黑球的可能性比白球大，则黑球数量大于白球的数量，也就是至少多1个，据此解答。
【详解】7－5＋1
＝2＋1
＝3（个）
所以口袋里至少应增加3个黑球，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。
24．×
【分析】根据题意，每次抛硬币的结果都是独立事件，前三次的结果不会影响第四次。即使前三次都是正面朝上，第四次仍有两种可能：正面或反面。因此，“第四次一定是正面朝上”的说法是错误的。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
皮皮掷一枚硬币，第一次正面朝上，第二次正面朝上，第三次也是正面朝上，但是抛每次硬币都是一个独立事件，因此第四次有可能是反面朝上，有可能是正面朝上。原题说法错误。
故答案为：×
25．能；如果从标有“1红1白”的盒子里摸出1个白球，那么这个盒子里装的应是2个白球。标有“2白”的盒子里装的是2个红球，标有“2红”的盒子里装的是个1白球和1个红球。如果从标有“1红1白”的盒子里摸出1个红球，那么这个盒子里装的应是2个红球，标有“2红”的盒子里装的是2个白球，标有“2白”的盒子里装的是1个白球和1个红球。
【分析】根据题意，从盒子里面摸球，根据题意，比较每种颜色球的个数，数量最多的出现的可能性最大，数量最少的出现的可能性最小，数量一样的出现的可能性相等，据此解答。
【详解】能；如果从标有“1红1白”的盒子里摸出1个白球，那么这个盒子里装的应是2个白球。标有“2白”的盒子里装的是2个红球，标有“2红”的盒子里装的是个1白球和1个红球。如果从标有“1红1白”的盒子里摸出1个红球，那么这个盒子里装的应是2个红球，标有“2红”的盒子里装的是2个白球，标有“2白”的盒子里装的是1个白球和1个红球。
26．②；见详解
【分析】根据题意，根据不同材料设计抽奖方案，使得各个奖项的中奖概率符合一定的要求，同时要考虑方案的合理性和吸引力。据此解答。
【详解】答：我选择材料②（装有不同颜色球的盒子）：盒子里有2个红球、6个白球、12个黄球。
可以规定：从盒子中随机摸出一个球，摸到红球为一等奖，获得1张冰场门票；摸到白球为二等奖，获得1份冰场纪念品；摸到黄球为三等奖，获得1根文创雪糕。
理由：总球数为2＋6＋12＝ 20（个），一等奖的中奖概率为，二等奖的中奖概率为，三等奖的中奖概率为。这种设计使得一等奖概率较小，二等奖有一定机会，三等奖概率较大，既保证了一等奖的珍贵性，又能让较多游客获得三等奖，提高游客的积极性。
（答案不唯一）
27．4个白球,4个黑球．
理由:使游戏公平,则黑球和白球的数量应是一样的,所以放4个白球和4个黑球．
【详解】略
28．见详解
【分析】由题意可得，分别分析每个盒子中摸到红球的可能性，第一个盒子：12个红球，一定能摸到红球；第二个盒子：2个白球10个红球，可能摸到白球，可能摸到红球，摸到红球的可能性大；第三个盒子：6个黄球6个红球，摸到红球和黄球的可能性一样大；第四个盒子：12个黄球，一定不可能摸到红球；第五个盒子：10个黄球2个红球，可能摸到黄球，可能摸到红球，摸到黄球的可能性大，再据此连线即可。
【详解】如下图：
【点睛】此题应根据可能性的求法：数量多的可能性大。
29．见详解
【分析】把圆平均分成8份，一等奖与谢谢惠顾可能性一样，都是最小的，那么可以让它们都只占其中的1份，三等奖最多，三等奖可以占其中的4份，二等奖占其中的2份，据此完成转盘。
【详解】
【点睛】可能性最大的占的最多，肯能小最小的占的最少。
30．他说得对；理由：只要袋子里有黄球，就有可能摸到黄球，只是摸到黄球的可能性比较小。
【分析】从数量上分析，7个红球、7个白球、1个黄球，从中任意摸一个球，摸到黄球的可能性最小，但是只要有黄球，在下一次摸的时候就有可能摸到黄球，只是摸到的可能性比较小。
【详解】7＝7＞1
袋子里有黄、红、白三种颜色的球，摸到三种颜色的球都有可能，只是摸到黄球的可能性比较小。
他说得对；理由：只要袋子里有黄球，就有可能摸到黄球，只是摸到黄球的可能性比较小。
31．（1）背古诗可能性最大，跳舞可能性最小。
（2）背古诗可能性最大，唱歌或跳舞可能性最小。
【分析】可能性大小的判断，从数量上分析，数量最多的，摸到的可能性最大，数量最少的，摸到的可能性最小，数量相等的，摸到的可能性一样。
【详解】（1）比较大小：
答：抽到表演背古诗的可能性最大，抽到表演跳舞的可能性最小。
（2）唱歌的签还剩下：（张）
背古诗的签还剩下：（张）
讲故事的签还剩下：（张）
答：抽到表演背古诗的可能性最大，抽到表演唱歌或跳舞的可能性最小。
32．丫丫赢的可能性大，因为抽出两张图片共有10种可能的抽法；毛毛得分的可能抽法有4种，丫丫得分的可能抽法有6种。
【分析】根据题意，这5张图片共有不同的搭配方法：[（5－1）×5÷2]＝10（种），即有抽出两张图片共有10种可能的抽法；毛毛得分的可能抽法有4种，丫丫得分的可能抽法有6种。
【详解】（5－1）×5÷2
＝4×5÷2
＝10（种）
根据分析可知：丫丫赢的可能性大，因为抽出两张图片共有10种可能的抽法；毛毛得分的可能抽法有4种，丫丫得分的可能抽法有6种。
【点睛】熟练掌握“搭配问题”的解题方法，及可能性大小的判断方法，是解答此题的关键。
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