4.12 做个穿绳板 教学设计
文档属性
| 名称 | 4.12 做个穿绳板 教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 377.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-10-20 11:21:18 | ||
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文档简介
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第十二课 做个穿绳板
一、教学核心素养目标
1.科学观念：知晓手工制作相关的工具特性与材料属性知识；理解手工制作中简单的结构、组装等科学原理
2.科学思维：能依据教程推理手工制作的步骤逻辑；能分析制作中出现问题的原因并思考对策
3.探究实践：能规范使用手工工具完成制作操作；能在制作中尝试调整方法以优化成果
4.态度责任：养成认真细致的手工制作习惯；树立爱护工具、节约材料的责任意识
二、教学重难点
（一）教学重点
1.使学生熟练掌握“画点—打孔—打磨—穿绳”这一穿绳板制作的基本步骤。
2.让学生正确使用打孔工具（如打孔器、电钻）和打磨工具（砂纸、平锉），规范操作流程。
（二）教学难点
1.指导学生精准画出间隔均匀的圆点，保证打孔位置对称、整齐。
2.帮助学生设计并穿出有规律、美观的鞋带图案，提升作品的审美性。
三、教学准备
1.教师准备：穿绳板成品、半成品各1 - 2件（用于展示不同穿绳图案）；教学PPT（包含制作步骤图、工具使用方法、安全注意事项）；打孔工具（打孔器、小型电钻）、打磨工具（砂纸、平锉）、木质长形板材、马克笔、彩色绳子、直尺。
2.学生准备：木质长形板材（提前裁剪好尺寸）；马克笔、直尺、彩色绳子（可自选喜欢的颜色）；个人安全手套（防止打磨时划伤手）。
四、教学过程（40分钟）
（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）
教师展示提前做好的穿绳板成品，现场演示不同的穿绳图案，像直线、交叉线、菱形等。然后向学生提问：“大家看这个穿绳板上的图案像什么？我们能用它穿出更多好看的花纹吗？”接着引导学生观察穿绳板的结构，介绍本节课的主题——《做个穿绳板》，并说明制作穿绳板不仅能锻炼动手能力，还能创造出专属的手工作品，以此激发学生的制作兴趣。
（二）讲解示范，明确步骤（10分钟）
1.工具与安全讲解（3分钟）：结合PPT，向学生介绍打孔器、砂纸、平锉等工具的名称和用途，着重强调使用工具的安全注意事项，比如打孔时手部要远离钻头、打磨时要戴上手套。
2.制作步骤示范（7分钟）：
第一步：画点。用直尺在木质板材中间两侧，各画5个间隔均匀的圆点，边示范边向学生讲解“用直尺量出间隔，这样能确保圆点对称”。
第二步：打孔。用打孔器对准圆点打孔，教师演示正确的握姿，并提醒学生“打孔时要垂直用力，避免打歪”。
第三步：打磨。用砂纸或平锉打磨板材边缘和打孔后的凸起，演示时说明“要顺着木纹打磨，这样能让表面更光滑”。
第四步：穿绳。将彩色绳子一端系在最外侧的孔上，引导学生思考“怎样穿出交叉的图案”，并简单演示1 - 2种穿绳方法。
（三）学生实践，教师指导（20分钟）
学生以4 - 5人为一组进行制作，小组内成员可以互相帮助、交流技巧，教师在教室中巡视并进行指导。针对学生操作中出现的问题及时进行点拨：
画点歪斜：提醒学生用直尺辅助，先标记两端点，再平均分出中间圆点。
打孔不整齐：指导学生调整打孔器角度，确保垂直打孔。
穿绳无规律：鼓励学生先在纸上画出想要穿的图案，然后再按照图案穿绳。同时，鼓励学生发挥创意，选择不同颜色的绳子，设计独特的穿绳图案。
（四）展示评价，总结拓展（5分钟）
邀请3 - 4名学生展示自己的穿绳板作品，介绍制作过程中遇到的问题和解决方法，以及自己设计的图案含义。教师和学生共同对作品进行评价，评价从“圆点整齐度、打磨光滑度、图案美观度”三个方面展开，给予学生肯定和鼓励。最后总结本节课的重点：回顾穿绳板制作的四个步骤，表扬学生的动手能力和创造力，并拓展延伸“我们还可以在穿绳板上穿出字母、小动物等图案，课后可以继续尝试”。
五、板书设计
4.12 做个穿绳板
一、制作步骤
1.画点：两侧各5个，间隔均匀
2.打孔：对准圆点，垂直用力
3.打磨：砂纸/平锉，表面光滑
4.穿绳：设计图案，创意搭配
二、工具使用
打孔工具：打孔器、电钻（安全操作）
打磨工具：砂纸、平锉（戴手套）
三、小提示
安全第一，耐心操作，大胆创意
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第十二课 做个穿绳板
一、教学核心素养目标
1.科学观念：知晓手工制作相关的工具特性与材料属性知识；理解手工制作中简单的结构、组装等科学原理
2.科学思维：能依据教程推理手工制作的步骤逻辑；能分析制作中出现问题的原因并思考对策
3.探究实践：能规范使用手工工具完成制作操作；能在制作中尝试调整方法以优化成果
4.态度责任：养成认真细致的手工制作习惯；树立爱护工具、节约材料的责任意识
二、教学重难点
（一）教学重点
1.使学生熟练掌握“画点—打孔—打磨—穿绳”这一穿绳板制作的基本步骤。
2.让学生正确使用打孔工具（如打孔器、电钻）和打磨工具（砂纸、平锉），规范操作流程。
（二）教学难点
1.指导学生精准画出间隔均匀的圆点，保证打孔位置对称、整齐。
2.帮助学生设计并穿出有规律、美观的鞋带图案，提升作品的审美性。
三、教学准备
1.教师准备：穿绳板成品、半成品各1 - 2件（用于展示不同穿绳图案）；教学PPT（包含制作步骤图、工具使用方法、安全注意事项）；打孔工具（打孔器、小型电钻）、打磨工具（砂纸、平锉）、木质长形板材、马克笔、彩色绳子、直尺。
2.学生准备：木质长形板材（提前裁剪好尺寸）；马克笔、直尺、彩色绳子（可自选喜欢的颜色）；个人安全手套（防止打磨时划伤手）。
四、教学过程（40分钟）
（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）
教师展示提前做好的穿绳板成品，现场演示不同的穿绳图案，像直线、交叉线、菱形等。然后向学生提问：“大家看这个穿绳板上的图案像什么？我们能用它穿出更多好看的花纹吗？”接着引导学生观察穿绳板的结构，介绍本节课的主题——《做个穿绳板》，并说明制作穿绳板不仅能锻炼动手能力，还能创造出专属的手工作品，以此激发学生的制作兴趣。
（二）讲解示范，明确步骤（10分钟）
1.工具与安全讲解（3分钟）：结合PPT，向学生介绍打孔器、砂纸、平锉等工具的名称和用途，着重强调使用工具的安全注意事项，比如打孔时手部要远离钻头、打磨时要戴上手套。
2.制作步骤示范（7分钟）：
第一步：画点。用直尺在木质板材中间两侧，各画5个间隔均匀的圆点，边示范边向学生讲解“用直尺量出间隔，这样能确保圆点对称”。
第二步：打孔。用打孔器对准圆点打孔，教师演示正确的握姿，并提醒学生“打孔时要垂直用力，避免打歪”。
第三步：打磨。用砂纸或平锉打磨板材边缘和打孔后的凸起，演示时说明“要顺着木纹打磨，这样能让表面更光滑”。
第四步：穿绳。将彩色绳子一端系在最外侧的孔上，引导学生思考“怎样穿出交叉的图案”，并简单演示1 - 2种穿绳方法。
（三）学生实践，教师指导（20分钟）
学生以4 - 5人为一组进行制作，小组内成员可以互相帮助、交流技巧，教师在教室中巡视并进行指导。针对学生操作中出现的问题及时进行点拨：
画点歪斜：提醒学生用直尺辅助，先标记两端点，再平均分出中间圆点。
打孔不整齐：指导学生调整打孔器角度，确保垂直打孔。
穿绳无规律：鼓励学生先在纸上画出想要穿的图案，然后再按照图案穿绳。同时，鼓励学生发挥创意，选择不同颜色的绳子，设计独特的穿绳图案。
（四）展示评价，总结拓展（5分钟）
邀请3 - 4名学生展示自己的穿绳板作品，介绍制作过程中遇到的问题和解决方法，以及自己设计的图案含义。教师和学生共同对作品进行评价，评价从“圆点整齐度、打磨光滑度、图案美观度”三个方面展开，给予学生肯定和鼓励。最后总结本节课的重点：回顾穿绳板制作的四个步骤，表扬学生的动手能力和创造力，并拓展延伸“我们还可以在穿绳板上穿出字母、小动物等图案，课后可以继续尝试”。
五、板书设计
4.12 做个穿绳板
一、制作步骤
1.画点：两侧各5个，间隔均匀
2.打孔：对准圆点，垂直用力
3.打磨：砂纸/平锉，表面光滑
4.穿绳：设计图案，创意搭配
二、工具使用
打孔工具：打孔器、电钻（安全操作）
打磨工具：砂纸、平锉（戴手套）
三、小提示
安全第一，耐心操作，大胆创意
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