第11课 秦朝的统一 课件2

课件25张PPT。第三单元 秦汉时期第11课 秦朝的统一情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境导入荆轲刺秦王（汉代画像石）　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（《史记·刺客列传》）”在秦国做人质的燕太子丹逃回燕国。看到如今秦军已逼近易水，心里十分忧虑，派勇士秦舞阳作荆轲助手，前往刺杀秦王。齐楚燕韩赵魏秦秦王扫六合合作探究齐楚燕赵魏秦齐楚燕魏秦齐楚燕秦齐燕秦齐秦秦统一中国
前221年 完成统一 ：“秦王扫六合”1、统一过程：
2、统一意义： 结束割据 统一国家
3、统一原因：
商鞅变法 正确策略 秦王嬴政 顺应民心灭六国 都咸阳 秦王嬴政，嬴姓名政。秦庄襄王之子。13岁即王位，39岁称帝。任用李斯、王翦等进行统一战争。于公 元前221年建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家--秦朝。专制主义中央集权制度的建立 材料1：公元前221年，秦王嬴政统一六国后，下的第一道诏令是“议帝号”：王曰：“去‘泰’著‘皇’，取上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’，朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料2：“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。” 材料3：“天下之事无小大皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。（1）从材料1、2的“皇帝”称号及“诏”“朕”“玺”等规定中，你可以得出什么结论。皇权至高无上（2）根据材料1说明皇位是怎样继承的？（3）据材料3，国家大事的决策方式是怎样的？皇位世袭皇帝决定皇帝太尉丞相御史大夫专
制
主
义角色模拟辩论假如你是当时秦朝的重臣，为了秦朝的长治久安，你会支持郡县制还是分封制，请具体阐述理由。皇帝太尉丞相御史大夫郡秦行政机构示意图专
制
主
义中
央
集
权县巩固统一的经济文化措施统一货币圆形方孔钱意义：有利经济交流
国家的统一。度量衡统一度量衡意义：有利于经济
交流和发展 统一路轨意义：有利于各地区间的交流
稳定边疆小篆 统一文字意义：有利于文化交流
汉字基本定型巩固统一1、确立中央集权制度2、统一货币3、统一度量衡4、统一文字秦代统一政策新
始称皇帝后代承
集权中央置“三公”
废分封制郡县行
文字统一为小篆
统一货币度量衡
如何评价秦始皇的功绩秦朝
的
统
一完成统一灭六国 都咸阳建立统一国家巩固统一确立专制主义中央集权统一货币统一度量衡统一文字课堂小结1.公元前230年～前221年，秦王采用远交近攻策略“扫六合”。秦王最后“扫”的是（ ）
A．楚国 B．燕国 C．齐国 D．魏国
2.秦灭六国后，统一了度量衡。右图是秦朝测量
重量的工具之一“秦权”，他上面文字的字体是
（ ）
A．大篆 B．小篆 C．楷书 D．行书
3.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。当时通行于全国各地的货币是（ ）
　　　

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