2025-2026学年河北省衡水市高中联考高三（上）质检历史试卷（一）（含解析）

2025-2026学年河北省衡水市高中联考高三（上）质检历史试卷（一）
一、单选题：本大题共16小题，共16分。
1.战国时期，楚地桑树种植面积达百万亩，其蚕丝产量很大。楚商将生丝北运至临淄加工。临淄设“织室”三百间，专收楚丝织造“齐纨”，再经黄河漕运系统返销楚地。这一现象产生的主要因素是（　　）
A. 交通方式的变革 B. 联合抗秦的需要 C. 区域经济的差异 D. 工商食官的推行
2.学界普遍认为，秦统一后，在全国范围内统一了货币。但也有学者通过研究考古成果，发现秦半两钱相对集中于今陕西、四川等秦故地，且重量不一，成色各异。还有学者通过文献研究，发现当时各地还存在地域性的等价物，东北边地则一直在使用刀币。这体现了（　　）
A. 学者阅历影响历史结论 B. 史学研究须文献与实物互证
C. 多元史料丰富历史认知 D. 年代久远难以复原历史真相
3.《唐律疏议》规定，无子者只能收养同宗男性中父子辈分相当者；如果收养异姓男子，要判徒刑一年，提供养子的人也要被“笞五十”；如果收养被遗弃的三岁以下小儿，须将小儿改姓。这折射出，唐代社会治理（　　）
A. 注重礼法结合 B. 淡化宗法观念 C. 重视基层教化 D. 践行严刑峻法
4.辽朝于地方置五京道，“总京五，府六，州、军、城百五十有六，县二百有九”，建立起道、府、州、县等科层化中央集权管辖模式，“治城郭邑屋廛市如幽州制度”，“人民皆入版籍，贡赋悉输内帑”。这表明当时（　　）
A. 少数民族封建化趋势加强 B. 统一多民族政权得到了巩固
C. 摒弃了传统国家治理模式 D. 边疆与中原地区一体化发展
5.明朝中后期的文坛，郎署官为主的中层士人升起济世情怀，擎复古大旗，力促雄浑古奥文风隆兴；受心学传播影响的部分士人由关注自我走向放纵自我，性灵说酝酿形成并影响文风；同时，受到市民欢迎的通俗小说更是蓬勃发展。这反映出明朝中后期（　　）
A. 文化下移趋势加强 B. 市民阶层的发展壮大
C. 社会价值的多元化 D. 士人自我意识的觉醒
6.维新派认为，中国人如一盘散沙，因此推行变法，必以合群为始：而兴办学会，汇聚四方豪杰，又是讲求兴民权、开民智的最好途径。维新派意在强调（　　）
A. 维护民权是变法的最终归宿 B. 通过革命活动挽救民族危机
C. 改良风俗壮大变法社会基础 D. 进行组织建设凝聚变法力量
7.1906年清政府宣布预备立宪，次年在地方各省筹设咨议局。《咨议局章程》规定，各省咨议局议员由州县选举产生，有决议本省预算、决算、税法、公债等权力，又规定地方督抚对“咨议局之议案有裁夺施行之权”。咨议局的设立，从侧面反映了（　　）
A. 中央地方的权力制衡 B. 民主政治的首次实践
C. 立宪派掌握地方实权 D. 晚清社会的制度转型
8.有学者认为，鼎盛时期的蒙古帝国领土横跨欧洲的大部分地区、亚洲和中东，其不仅在东半球的各文明之间搭建了桥梁，还为全球范围内的民族交流打下了更坚实的基础，且扩展、加强了从古典时期开始建立起来的世界体系。该学者旨在强调蒙古征战（　　）
A. 推动帝国疆域的空前辽阔 B. 推动东方各文明间的交流
C. 影响世界历史的整体发展 D. 为全球航路开辟奠定基础
9.定型于明清时期的山西平遥衙署前有一副楹联“莫寻仇，莫负气，莫听教唆，到此地费心费力费钱，就胜人终累己”，清嘉庆年间，浙江庆元县衙公堂上有楹联“汝不必逞机谋争个胜去，看终久害着自家”。这反映出明清时期（　　）
A. 息讼无讼的社会治理理念 B. 地方乡约失去教化功能
C. 法理情相统一的司法审判 D. 民众法律意识不断提高
10.第一个五年计划时期，国家计划委员会主任李富春曾说：“社会主义不能建立在小农经济的基础上，而只能建立在大工业经济和集体大农业经济的基础上。”此话意在强调（　　）
A. 要对农业领域进行社会主义的改造 B. 突出实现社会主义工业化的重要性
C. 社会主义公有制经济建立的必要性 D. 小农经济阻碍了“一五”计划的实施
11.迈锡尼文明崩溃后，“黑暗时代”希腊地区的对外贸易规模急剧萎缩，严重影响了青铜的供应，幸存下来的人们将自己的目光转向了便宜且坚固耐用的铁器。考古学材料表明，到公元前950年，希腊人的大多数武器和工具不再采用青铜铸造，而是铁制的。据此推知，这一转变（　　）
A. 孕育着国家振兴的因素 B. 奠定了民主政治的基础
C. 增强了城邦争夺的实力 D. 促进了对外贸易的发展
12.10世纪时，阿拉伯最著名的两位医学理论家都是波斯人；而在帝国西部学术中心科尔瓦多行医的多为犹太人；著名的《医典》中，还将中国的脉学与阿拉伯的脉学进行了比较。由此可见，古代阿拉伯医学（　　）
A. 深刻影响了欧洲近代转型 B. 与中华传统医学同源异流
C. 汇聚了各地区文明的精华 D. 深受开明文化政策的影响
13.英国王权经历过多次演变，大致分为四个阶段：第一阶段是“野蛮人的军事领袖”：第二阶段是“封建贵族中的第一人”；第三阶段是“主权的君主，国家的化身”；第四阶段是“统而不治的虚君”。推动英国王权从第二阶段向第三、四阶段演变的主要动因是（　　）
A. 宗教改革的推动 B. 资本主义经济发展 C. 民族国家的形成 D. 欧洲国家间的战争
14.19世纪70年代起，美国政府开始筹划缩减保留地。1871年剥夺印第安人的政治地位，1887年开始推动部落共有土地私有化。从1887年到1934年，印第安人保留地土地的2/3被白人乘机剥夺，保留地内出现了人数众多的白人聚居区。这从本质上反映出，美国（　　）
A. 延续了殖民统治模式 B. 受到印第安人严重威胁
C. 强化了西部边疆治理 D. 城市化的水平持续提高
15.德国统一后，俾斯麦竭力推进社会保险立法。随后，欧洲各国都逐步制订和实施相关的社会保险立法。1914年，14个西欧国家中有13个国家建立起工伤事故保险制度，12个国家建立起疾病保险制度，9个国家建立养老保险制度。这表明当时西欧国家（　　）
A. 现代社会保障制度逐步建立 B. 社会保险走上制度化轨道
C. 资本主义经济发展模式趋同 D. 社会制度的弊端得到克服
16.当代非洲54国中44国的边界由欧洲殖民者划定，制造了113个跨境族群冲突带。2021年非洲内部贸易仅占17%，武装团体控制35%的黄金、钻石非法贸易网络。对此解读正确的是（　　）
A. 反殖民主义是当代非洲的主题 B. 非洲国家内部矛盾不可调和
C. 非洲国家的发展之路任重道远 D. 非洲民族解放运动形势严峻
二、材料解析题：本大题共3小题，共30分。
17.阅读材料，完成下列要求。
公元前89年，汉武帝颁布《轮台诏》，历代对其有不同看法。
材料一
今请远田轮台，欲起亭隧（烽火台），是扰劳天下，非所以优民也。今朕不忍闻……当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备。
—[汉]班固《汉书》
材料二
武帝好四夷之功，而勇锐轻死之士充满朝廷，辟土广地，无不如意。及后息民重农，而赵过之俦教民耕耘，民亦被其利。
——[宋]司马光《资治通鉴》
材料三
武帝一纪，征伐、宫室、祭祀、诗乐之事，无岁无之，独农桑之务未尝及焉。至是，始亲耕巨定（地名），是殆悔心之萌乎？
— [明]王祎《大事记续编》
(1) 分别概括上述材料对《轮台诏》的不同看法。
(2) 综合材料并结合所学内容，简析影响历史事件评价的因素。
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一
1950年元旦后，《人民画报》中国文学》《中国建设》《北京周报》等相继创刊，向世界敞开中国经济社会发展及历史文化的窗户。1951年，中国青年文工团访问奥地利等欧洲国家后，中国的杂技、歌舞、戏剧等艺术团（组）的足迹遍布北欧、西欧。1964年，毛泽东指出，西方世界“不是铁板一块”，应加强同西方国家在经济和文化上的往来。在苏联等社会主义国家的帮助下，我国引进了芭蕾舞、交响乐、歌剧等许多西方古典艺术门类，培养了大批文艺人才，丰富和繁荣了我国文化艺术的百花园。
——摘编自韩鑫《中国共产党领导新中国文化对外交往的成就与经验》
材料二
二战后，美国政府积极规划对外文化关系。1953年，美国新闻署建立，它实际上是一家著名的出口公司，出口的产品包括电视、电影、图书、杂志、照片、展览等。在电影、戏剧、电视节目中，美国把苏联描绘成“邪恶力量”“独裁政权”，把美国引导的“自由世界”描述成和平共处、繁荣、民主、文明的景象。私人基金会是二战后美国实施对外文化战略的主力军，1953一1966年，福特基金会协助建构美国文化形象并在海外推广美国研究，输出美国文化，密切配合马歇尔计划，并大肆发动“和平攻势”。
——摘编自肖华锋《 20世纪美国对外文化战略：从文化国际主义到文化帝国主义》
(1) 根据材料一、二，指出20世纪五六十年代中国与美国对外文化交往的不同。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识，分别评价20世纪五六十年代中国、美国的对外文化交往。
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一二战后，国际社会面临着重建战争废墟、恢复世界经济秩序、维护世界和平等诸多挑战。美国凭借其强大的经济和军事实力，积极推动建立以美元为核心的布雷顿森林体系，确立了美元在国际货币金融领域的中心地位。同时，联合国的成立为国际政治合作提供了新的平台，旨在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展。
——曹亮亮《全球治理体系的历史演变与现实挑战》
材料二冷战结束后，世界格局发生了深刻变化。经济全球化加速发展，各国之间的经济联系日益紧密，跨国公司和国际金融机构在全球经济中扮演着越来越重要的角色。同时，国际安全形势也呈现出新的特点，地区冲突、恐怖主义、气候变化等非传统安全威胁日益凸显。在这样的背景下，中国积极参与全球治理体系的改革与完善，提出了构建人类命运共同体的理念，倡导共商共建共享的全球治理观，为全球治理体系的发展贡献了中国智慧和中国方案。
——王婷婷《全球治理体系的瓦解，重构与新创》
(1) 根据材料结合所学，说明二战后全球治理体系重构的历史背景。
(2) 结合冷战结束后的世界局势，指出中国为全球治理体系发展所作的贡献。
三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。
20.阅读材料，完成下列要求。
材料：科技创新包括“科学”、“技术”和“创新”这三层内容。科学是对自然界客观规律的探索和新知识的 发现，技术则表现为科学知识基础上的技术发明，创新即是把各种生产要素和生产条件的“新组合”（包括了劳 动力、土地、资本、管理、技术、信息等）引入生产体系，形成新产品，发展新产业的过程。从近代世界科技发 展的历史看，18 世纪以来，世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国，表面上是地理位置的更替，实 质上是创新能力由弱向强的转移，是有利于创新的体制、机制和文化相互作用的结果。任何一个技术创新活跃、经济繁荣的时代，都需要重大的人文创新来导引，需要文化的繁荣。观念的创新、科技的创新、体制的创新，最 后都归结到文化的创新，这不仅是逻辑的必然，也是历史发展的规律。
--摘编自梁启东《从世界科技发展史看如何构建创新文化环境》根据材料并结合世界历史知识，就“科技创新”提出一个具体的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说 明须史论结合。）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】楚地专注桑蚕养殖（生丝原料生产）；临淄则设立大规模“织”，利用楚丝加工成“齐纨”成品。两地分工明确：楚地提供原料，齐地精加工并返销，这一现象产生的主要因素是原料生产与加工制造区域的经济互补性，即区域经济的差异，C项正确；
黄河漕运（交通条件）仅是实现贸易的媒介，是贸易实现的工具，但材料核心是齐楚两地分工（原料生产与成品制造）的互补性，排除A项；
联合抗秦并非主要因素，而是经济因素，排除B项；
材料描述的是区域经济的差异，未体现出工商食官相关因素，排除D项。
故选：C。
本题考查了春秋战国时期的商业，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了春秋战国时期的商业，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
2.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查史料研究，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
C.题干中既有学界普遍观点，又有学者通过考古成果及文献研究得出不同的发现，多种史料从不同角度展示秦统一后的货币情况，让我们对这一历史现象的认知更为丰富多元，故C项正确。
A.学者观点差异源于史料类型的不同而非个人阅历，排除A项。
B.材料未否定文献与实物互证的必要性，但更强调多元史料对认知的补充作用，排除B项。
D.材料通过多角度研究揭示历史复杂性，而非否定复原真相的可能性，排除D项。
3.【答案】A
【解析】据材料并结合所学可知，《唐律疏议》规定了明确的同宗收养限制，即“无子者只能收养同宗男性中父子辈分相当者”，并规定了对于违反这一令文的主体施以刑罚；同时《唐律疏议》规定可以收养异姓的情况是，“被遗弃的三岁以下小儿，被生父母遗弃，若不听收养，即性命将绝，故虽异姓，仍听收养，即从其姓”，这是唐律体系下对于收养制度思考的进一步成熟，体现了《唐律疏议》对于收养制度在维系宗法血缘传承的目标之外，或多或少有一些“抚孤”的社会公益考量，折射了唐代社会治理注重礼法结合，A项正确；
材料中《唐律疏议》规定，无子者只能收养同宗男性中父子辈分相当者，这反映的是收养制度也在维系宗法血缘传承的目标，这不能淡化宗法观念，排除B项；
材料强调的是“收养关系”规定，没有涉及基层教化，排除C项；
材料主旨是强调《唐律疏议》关于“收养关系”的规定，不能得出“严刑峻法”的结论，排除D项。
故选：A。
本题考查了中国古代基层组织形态与基层社会治理，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代基层组织形态与基层社会治理，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4.【答案】A
【解析】辽朝在地方设置五京道，采用道、府、州、县等科层化中央集权管辖模式，且“治城郭邑屋廛市如幽州制度”，“人民皆入版籍，贡赋悉输内帑”，这说明辽朝在政治制度、城市治理、经济管理等方面积极学习中原汉族政权，加强了对各地区的有效管理，促进了民族之间的交流与融合，民族内聚性不断增强，A项正确；
辽朝是与北宋并立的政权，当时中国并未形成统一多民族政权的大一统局面，不能说统一多民族政权得到巩固，B项错误；
辽朝在地方实行的制度是在借鉴中原制度的基础上进行的创新，并非摒弃传统治理模式，其仍然保留了一些契丹族的传统治理方式，如北面官制等，C项错误；
“一体化发展”表述过于绝对，辽朝虽然在很多方面向中原学习，但边疆与中原地区在经济、文化等方面仍存在差异，并没有实现完全的一体化，D项错误。
故选：A。
本题考查了多民族政权的并立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了多民族政权的并立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
5.【答案】C
【解析】根据材料可知，文化下移一般指文化从上层社会向底层民众传播，材料中虽有通俗小说的发展，但同时也有中层士人的复古文风等，不能简单归结为文化下移趋势加强，排除A项；
市民阶层发展壮大主要导致通俗小说的蓬勃发展，而“部分士人由关注自我走向放纵自我，性灵说酝酿形成并影响文风”主要是由心学思想造成的，“市民阶层的发展壮大”难以解释材料中所有的文化现象，排除B项；
根据材料“受心学传播影响的部分士人由关注自我走向放纵自我，性灵说酝酿形成并影响文风；同时，受到市民欢迎的通俗小说更是蓬勃发展”结合所学知识可知，明朝中后期，随着社会的变迁，社会价值取向也出现了多元的取向，反映在文坛上，则是如题干材料所述，C项正确；
根据材料可知，士人自我意识的觉醒只能对应受心学影响的部分士人，不能全面反映材料中多种文化现象所体现的本质，排除D项。
故选：C。
本题考查明清时期的文化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查明清时期的文化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6.【答案】D
【解析】A.维新变法的最终归宿是救亡图存，排除；
B.维新派主张变法改革，而非革命，排除；
C.材料与改良风俗无关，排除；
D.根据材料并结合所学可知，近代以来，伴随着民族危机日益加深，维新派认为解决中国人一盘散沙局面的关键在于变法，而变法的关键在于兴办学会，实现兴民权、开民智。结合上述分析可知，维新派强调的是进行组织建设凝聚变法力量，正确。
故选：D。
本题考查维新思想，侧重考查维新思想的内容和目的。
本题考查维新思想，19世纪末，随着民族危机日益严重和民族资本主义的初步发展，中国产生了资产阶级维新思想，后来发展成为爱国救亡的戊戌变法运动。
7.【答案】D
【解析】据题干及所学可知，咨议局是清政府为了减少变法阻力而设立的地方咨议机构，它是设立从侧面反映了晚清社会制度的转型，D项正确；
咨议局议员是选民直接选举产生，督抚有权否决咨议局的决议，咨议局受督抚的控制，排除A项；
咨议局是清政府为了减少变法阻力而设立，不是民主政治的首次实践，排除B项；
咨议局受到督抚的控制，排除C项。
故选：D。
本题考查了清末新政，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了清末新政，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】C
【解析】据题干蒙古帝国“不仅在东半球的各文明之间搭建了桥梁，还为全球范围内的民族交流打下了更坚实的基础”并结合所学知识可知，蒙古帝国的扩张客观上促进了东西方经济和文化的交流，引发了较大规模的民族迁徙，使亚欧内陆的民族分布产生了变化，对欧亚各国此后的历史发展产生了深远影响，C项正确；
“推动帝国疆域的空前辽阔”指出了蒙古帝国疆域辽阔的特点，但并未涉及到蒙古征战对世界历史的整体影响，排除A项；
材料强调蒙古征战影响世界历史的整体发展，“推动东方各文明间的交流”理解片面，不符合材料主旨，排除B项；
1206-1260年，蒙古帝国在亚欧大陆不断扩张，与全球新航路的开辟无关，排除D项。
故选：C。
本题考查了蒙古西征，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了蒙古西征，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】A
【解析】根据材料“莫寻仇，莫负气，莫听教唆，到此地费心费力费钱，就胜人终累己”“汝不必逞机谋争个胜去，看终久害着自家”可知，题干中的楹联体现了明清时期人们对诉讼的负面看法，认为诉讼费时费力，最后可能会造成两败俱伤，这反映了当时社会存在的息讼无讼的社会治理理念，息讼无讼的社会治理理念是中国古代社会长期追求的一种理想状态，它强调通过非诉讼的方式解决纠纷，以达到社会和谐与稳定的目的，A项正确；
材料未涉及乡约的内容，且“地方乡约失去教化功能”的表述不符合史实，排除B项；
“法理情相统一”是一种 法律理念和实践原则，它强调在处理法律问题时，需要将法律、道理和人情三者有机结合起来，以达到公正、合理和可接受的结果，材料未涉及法理情相统一，排除C项；
材料的主旨信息社会存在的息讼无讼的理念，可见民众法律意识有限，排除D项。
故选：A。
本题考查了中国古代基层组织形态与基层社会治理，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代基层组织形态与基层社会治理，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10.【答案】C
【解析】根据“社会主义不能建立在小农经济的基础上，而只能建立在大工业经济和集体大农业经济的基础上”可知，李富春认为社会主义要建立在大工业和集体大农业经济的基础上，这就要对原有的小农经济进行社会主义改造，建立社会主义工业体系。所以他是强调了建立社会主义公有制经济的必要性，C项正确；
李富春不仅仅强调在农业领域进行变革，还包括工业，排除A项；
李富春不仅仅强调在工业领域进行变革，还包括农业，排除B项；
我国对小农经济进行了社会主义改造，小农经济并没有阻碍“一五”计划的实施，排除D项。
故选：C。
本题考查了一五计划，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了一五计划，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
11.【答案】A
【解析】A.根据材料结合所学可知，在迈锡尼文明崩溃后的“黑暗时代”，希腊地区因对外贸易萎缩导致青铜供应受影响，从而转向使用铁器。铁制武器和工具相比青铜更为便宜且坚固耐用，这有利于提高生产力，促进农业、手工业等的发展，为希腊地区从“黑暗时代”走向复兴、国家重新振兴等孕育了积极因素，正确；
B.希腊民主政治的基础主要是由梭伦改革、克里斯提尼改革等一系列政治改革以及希腊独特的城邦体制、商品经济发展等因素奠定的，与从青铜到铁的转变关系不大，排除；
C.公元前950年时希腊还处于从“黑暗时代”逐渐复苏的阶段，城邦大规模的争夺等还未明显出现，此时铁制工具和武器的使用更多是为生产等方面的恢复和发展提供基础，而不是直接增强了城邦争夺的实力，排除；
D.材料中是因为对外贸易规模萎缩导致青铜供应问题才促使人们转向铁器，而不是铁器的使用直接促进了对外贸易的发展，因果关系错误，排除。
故选：A。
本题侧重于考查古希腊文明，解题关键信息是“考古学材料表明，到公元前950年，希腊人的大多数武器和工具不再采用青铜铸造，而是铁制的”。
本题侧重于考查古希腊文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
12.【答案】D
【解析】根据材料可知，阿拉伯最著名的两位医学理论家都是波斯人，在帝国西部学术中心科尔瓦多行医的多为犹太人，阿拉伯著名《医典》中包含中国的脉学。综上可知，古代阿拉伯医学深受开明文化政策的影响，D项正确；
材料表明古代阿拉伯医学深受开明文化政策的影响，未体现古代阿拉伯医学影响了欧洲近代转型，排除A项；
材料表明古代阿拉伯医学深受开明文化政策的影响，“与中华传统医学同源异流”材料未体现，也不符合史实，排除B项；
材料表明古代阿拉伯医学深受开明文化政策的影响，“汇聚了各地区文明的精华”说法夸大，材料也未体现，排除C项。
故选：D。
本题考查了伊斯兰教和阿拉伯帝国，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了伊斯兰教和阿拉伯帝国，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13.【答案】B
【解析】根据材料“野蛮人的军事领袖”“封建贵族中的第一人”“统而不治的虚君”可知，随着英国资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族的力量逐渐壮大。在资本主义经济发展的需求下，资产阶级和新贵族希望打破封建贵族对政治权力的垄断以及王权的过度束缚。在资产阶级革命等一系列斗争后，王权逐渐从“封建贵族中的第一人”向更具权威性的“主权的君主，国家的化身”转变，之后又随着责任内阁制的形成等，逐渐成为“统而不治的虚君”。资本主义经济发展是推动英国政治变革和王权演变的根本动力，B项正确；
从所学知识可知，宗教改革主要是在思想宗教领域产生影响，虽然对英国的政治格局有一定冲击，但它不是推动英国王权从“封建贵族中的第一人”向“主权的君主，国家的化身”以及“统而不治的虚君”演变的主要动力，排除A项；
从所学知识可知，民族国家的形成在一定程度上有利于王权的集中和加强，但它只是王权发展的一个背景因素，不是推动王权从第二阶段向第三、四阶段演变的核心动力，排除C项；
从所学知识可知，欧洲国家间的战争可能会在一定程度上影响英国王权的强弱，但这只是短期的、外在的影响因素，不能从根本上推动王权发生从封建贵族权力体系内的一员到虚君的长期演变，排除D项。
故选：B。
本题考查了中古西欧的王权，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中古西欧的王权，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
14.【答案】A
【解析】根据材料可知，美国对印第安人采取的这些措施，本质上是延续了殖民统治模式。从早期欧洲殖民者来到美洲对印第安人的土地掠夺、权利侵害等行为，到19世纪70年代之后美国政府的这些举措，都是殖民者对被殖民地区和人群的统治手段，符合殖民统治模式的特征，A项正确；
题干中主要体现的是美国对印第安人的压迫和土地剥夺等行为，并没有信息表明美国受到印第安人严重威胁，排除B项；
题干重点在于美国对印第安人保留地的相关行为及后果，并非关于西部边疆治理，排除C项；
题干提到保留地内出现白人聚居区，但这是土地掠夺的结果，不能直接说明城市化水平提高，排除D项。
故选：A。
本题考查殖民扩张的后果和历史影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查殖民扩张的后果和历史影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15.【答案】B
【解析】据题意可知，德国统一后，欧洲各国都逐步制订和实施相关的社会保险立法，并且社会保障制度在不断完善，说明西欧的社会保险走上了制度化的轨道，B项正确；材料反映的是西欧社会保险制度的完善，并不是现代社会保障制度的逐步建立，排除A项；虽然多个国家都建立起社会保险制度，但它们的经济发展模式并不一定是趋同，排除C项；社会保险制度的完善并不意味着社会制度的弊端得到克服，排除D项。
16.【答案】C
【解析】据材料可知，低内部贸易（17%）说明经济碎片化，非法贸易被武装团体控制反映治理缺失，殖民边界问题加剧冲突。这说明当前非洲亟需重构治理体系，但过程复杂艰难，非洲国家的发展之路任重道远，C项正确；
殖民主义是重要历史原因，但材料更强调当代治理能力不足（如非法贸易、内部贸易比例低）。非洲独立后的问题既有殖民遗产，也有自身政策、全球化冲击等因素，反殖民主义并非当代非洲的主题，排除A项；
材料描述的是非洲发展面对的问题，未体现矛盾“不可调和”，排除B项；
民族解放运动在20世纪中后期已基本完成，材料反映的是独立后的治理问题，排除D项。
故选：C。
本题考查发展中国家的成就与面临的挑战，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
本题考查发展中国家的成就与面临的挑战，学生需掌握发展中国家的成就与面临的挑战。
17.【答案】【小题1】看法：材料一、二认为《轮台诏》体现了汉武帝“止兵务（重）农”的政策转向；材料三则认为《轮台诏》只是权宜之计，无悔过之意
【小题2】因素：评价者的立场；评价者所持标准；时代变迁；史料考订与发现
【解析】（1）本题是特点题。时空是古代（中国）。由材料一“今朕不忍闻……当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备”材料二“及后息民重农，而赵过之俦教民耕耘，民亦被其利”可得出，材料一、二认为《轮台诏》体现了汉武帝“止兵务（重）农”的政策转向；由材料“至是，始亲耕巨定（地名），是殆悔心之萌乎”可得出，材料三则认为《轮台诏》只是权宜之计，无悔过之意。
（2）本题是原因题。时空是古代（中国）。由材料“[汉]班固《汉书》，[宋]司马光《资治通鉴》，[明]王祎《大事记续编》”可得出，评价者的立场；评价者所持标准；由材料“当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备，而赵过之俦教民耕耘，民亦被其利，是殆悔心之萌乎”及所学可得出，时代变迁；史料考订与发现。
故答案为：
（1）看法：材料一、二认为《轮台诏》体现了汉武帝“止兵务（重）农”的政策转向；材料三则认为《轮台诏》只是权宜之计，无悔过之意。
（2）因素：评价者的立场；评价者所持标准；时代变迁；史料考订与发现。
（1）本题考查汉朝加强中央集权的措施，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
（2）本题考查汉朝加强中央集权的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查汉朝加强中央集权的措施，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
18.【答案】【小题1】不同：①目的不同：中国借助文化扩大对外和平交往，美国将文化作为冷战工具，推行其霸权主义；
②文化宣传内容不同：中国宣传中华优秀传统文化，美国宣传符合自身价值观的西方文化；
③对苏联文化态度不同：中国肯定并学习苏联文化，美国否认并抹黑苏联文化；
④参与群体不同：中国重视发挥文艺团体的作用，美国借助私人基金会的力量
【小题2】评价：中国：有利于对外传播中华优秀传统文化；有利于改善中国与西方国家的关系；为中国培养优秀的文艺人才创造了条件；推动了中国文化艺术的繁荣。
美国：扩大了美国文化的世界影响；配合了美国的霸权政策；加剧了冷战时期的国际文化冲突
【解析】（1）本题是对比题。时空是20世纪五六十年代中国与美国。根据材料“加强同西方国家在经济和文化上的往来”“密切配合马歇尔计划，并大肆发动‘和平攻势’”，可以归纳出目的不同，中国借助文化扩大对外和平交往，美国将文化作为冷战工具，推行其霸权主义；根据材料“向世界敞开中国经济社会发展及历史文化的窗户”“中国的杂技、歌舞、戏剧等艺术团（组）的足迹遍布北欧、西欧”“把美国引导的‘自由世界’描述成和平共处、繁荣、民主、文明的景象”，可以归纳出文化宣传内容不同，中国宣传中华优秀传统文化，美国宣传符合自身价值观的西方文化；根据材料“在苏联等社会主义国家的帮助下，我国引进了芭蕾舞、交响乐、歌剧等许多西方古典艺术门类”“美国把苏联描绘成‘邪恶力量’‘独裁政权’”，可以归纳出对苏联文化态度不同，中国肯定并学习苏联文化，美国否认并抹黑苏联文化；根据材料“中国青年文工团访问奥地利等欧洲国家”“私人基金会是二战后美国实施对外文化战略的主力军”，可以归纳出参与群体不同，中国重视发挥文艺团体的作用，美国借助私人基金会的力量。
（2）本题是影响题。时空是20世纪五六十年代中国、美国。中国：根据材料“《人民画报》《中国文学》《中国建设》《北京周报》等相继创刊，向世界敞开中国经济社会发展及历史文化的窗户”可知，有利于对外传播中华优秀传统文化；根据材料“1951年，中国青年文工团访问奥地利等欧洲国家后，中国的杂技、歌舞、戏剧等艺术团（组）的足迹遍布北欧、西欧。1964年，毛泽东指出，西方世界‘不是铁板一块’，应加强同西方国家在经济和文化上的往来”可知，有利于改善中国与西方国家的关系；根据材料“在苏联等社会主义国家的帮助下，我国引进了芭蕾舞、交响乐、歌剧等许多西方古典艺术门类，培养了大批文艺人才，丰富和繁荣了我国文化艺术的百花园”可知，为中国培养优秀的文艺人才创造了条件；推动了中国文化艺术的繁荣。美国：根据材料“美国把苏联描绘成‘邪恶力量’‘独裁政权’，把美国引导的‘自由世界’描述成和平共处、繁荣、民主、文明的景象”“福特基金会协助建构美国文化形象并在海外推广美国研究，输出美国文化，密切配合马歇尔计划，并大肆发动‘和平攻势’”可知，扩大了美国文化的世界影响；配合了美国的霸权政策；加剧了冷战时期的国际文化冲突。
故答案为：
（1）不同：①目的不同：中国借助文化扩大对外和平交往，美国将文化作为冷战工具，推行其霸权主义；
②文化宣传内容不同：中国宣传中华优秀传统文化，美国宣传符合自身价值观的西方文化；
③对苏联文化态度不同：中国肯定并学习苏联文化，美国否认并抹黑苏联文化；
④参与群体不同：中国重视发挥文艺团体的作用，美国借助私人基金会的力量。
（2）评价：中国：有利于对外传播中华优秀传统文化；有利于改善中国与西方国家的关系；为中国培养优秀的文艺人才创造了条件；推动了中国文化艺术的繁荣。
美国：扩大了美国文化的世界影响；配合了美国的霸权政策；加剧了冷战时期的国际文化冲突。
本题考查了新中国外交，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
19.【答案】【小题1】①二战给世界带来巨大破坏，各国经济凋敝，社会动荡不安；②国际社会迫切需要重建战争废墟，恢复世界经济秩序；③战后美国成为世界头号强国，拥有强大经济和军事实力；④美国为维护其全球霸权地位，积极推动建立以美元为核心的布雷顿森林体系；⑤确立美元在国际货币金融领域的中心地位，试图通过构建全球治理体系来巩固自身的领导地位；⑥联合国的成立为国际政治合作提供了新的平台，旨在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展；⑦国际货币基金组织、世界银行等国际经济组织的建立，也为全球治理体系的重构提供了重要的组织基础和制度框架；⑧战后世界格局发生重大变化，欧洲列强普遍衰落，美苏两极对峙格局形成。这种格局促使国际社会重新审视和调整全球治理体系。
【小题2】①冷战结束后，中国提出人类命运共同体的理念，强调各国相互依存、相互联系，应共同应对全球性挑战，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；②这一理念为全球治理体系的发展提供了新的价值导向和目标追求，得到了国际社会的广泛认同和积极响应；③中国倡导共商共建共享的全球治理观，主张各国在国际事务中平等参与、共同决策，通过协商合作解决全球性问题；④这一治理观强调多边主义，反对单边主义和霸权主义，为全球治理体系的改革与完善提供了新的思路和方法，促进了国际关系的民主化和法治化；⑤中国积极参与世界贸易组织、二十国集团等全球经济治理机制，推动多边贸易体制的改革和完善，倡导自由贸易和经济全球化；⑥中国还提出了“一带一路”倡议，加强与沿线国家的经济合作，促进区域经济一体化和全球经济的共同发展，为全球经济治理体系的发展注入了新的活力；⑦面对冷战结束后地区冲突、恐怖主义、气候变化等非传统安全威胁，中国积极参与全球安全治理合作，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观；⑧中国在联合国维和行动、反恐合作、气候变化治理等方面发挥了重要作用，为维护世界和平与安全作出了积极贡献，丰富了全球安全治理体系的内涵和实践
【解析】（1）由材料“二战后，国际社会面临着重建战争废墟、恢复世界经济秩序、维护世界和平等诸多挑战“可得出二战带来的破坏性影响及国际社会的重建需求。材料“美国凭借其强大的经济和军事实力“表明美国实力地位的提升，结合所学可知其推动布雷顿森林体系的动因。“确立了美元在国际货币金融领域的中心地位“体现美国对全球金融体系的主导意图。“联合国的成立“作为国际政治合作平台的作用需结合其宗旨分析。国际经济组织的建立（国际货币基金组织、世界银行）与美苏两极格局的形成是补充说明的关键点。
（2）材料“中国提出了构建人类命运共同体的理念“是核心论点，需阐释其内涵与价值导向。“共商共建共享的全球治理观“体现中国外交政策的创新性。“积极参与世界贸易组织、二十国集团等机制“表明中国融入全球经济体系的实践。“一带一路“倡议作为具体案例需说明其经济合作与区域一体化意义。“非传统安全威胁“部分需结合联合国维和、气候变化治理等具体行动分析中国贡献。
故答案为：
（1）①二战给世界带来巨大破坏，各国经济凋敝，社会动荡不安；②国际社会迫切需要重建战争废墟，恢复世界经济秩序；③战后美国成为世界头号强国，拥有强大经济和军事实力；④美国为维护其全球霸权地位，积极推动建立以美元为核心的布雷顿森林体系；⑤确立美元在国际货币金融领域的中心地位，试图通过构建全球治理体系来巩固自身的领导地位；⑥联合国的成立为国际政治合作提供了新的平台，旨在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展；⑦国际货币基金组织、世界银行等国际经济组织的建立，也为全球治理体系的重构提供了重要的组织基础和制度框架；⑧战后世界格局发生重大变化，欧洲列强普遍衰落，美苏两极对峙格局形成。这种格局促使国际社会重新审视和调整全球治理体系。
（2）①冷战结束后，中国提出人类命运共同体的理念，强调各国相互依存、相互联系，应共同应对全球性挑战，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；②这一理念为全球治理体系的发展提供了新的价值导向和目标追求，得到了国际社会的广泛认同和积极响应；③中国倡导共商共建共享的全球治理观，主张各国在国际事务中平等参与、共同决策，通过协商合作解决全球性问题；④这一治理观强调多边主义，反对单边主义和霸权主义，为全球治理体系的改革与完善提供了新的思路和方法，促进了国际关系的民主化和法治化；⑤中国积极参与世界贸易组织、二十国集团等全球经济治理机制，推动多边贸易体制的改革和完善，倡导自由贸易和经济全球化；⑥中国还提出了“一带一路“倡议，加强与沿线国家的经济合作，促进区域经济一体化和全球经济的共同发展，为全球经济治理体系的发展注入了新的活力；⑦面对冷战结束后地区冲突、恐怖主义、气候变化等非传统安全威胁，中国积极参与全球安全治理合作，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观；⑧中国在联合国维和行动、反恐合作、气候变化治理等方面发挥了重要作用，为维护世界和平与安全作出了积极贡献，丰富了全球安全治理体系的内涵和实践。
本题考查二战后国际格局演变及中国外交政策的演进，涉及全球治理体系重构的背景与实践两个核心知识点。第一问聚焦20世纪40-50年代国际秩序重建，需掌握布雷顿森林体系、联合国成立等标志性事件。第二问侧重中国在21世纪国际事务中的角色，需理解“人类命运共同体“理念与“一带一路“倡议的全球意义。
第一问易错点在于混淆布雷顿森林体系与国际货币基金组织的职能区别，需注意体系与组织的层级关系。第二问难点在于“共商共建共享“与“人类命运共同体“的辩证关系，应理解中国方案的系统性特征。解答此类背景题需把握“政治-经济-思想“三维度分析框架，贡献题则要突出中国外交政策的时代创新。
20.【答案】材料反映的是科技发展的表现和产生的影响，我们可以从材料中看出，科技创新是一个国家强弱的重要决定因素，可以结合近代以来工业革命发展，对国家发展和世界发展产生的影响来进行说明。
故答案为：
示例：看法：科技创新是决定国力强弱的重要因素。
说明：18 世纪 60 年代，英国率先开始工业革命。瓦特改良的蒸汽机在棉纺织业、冶金采矿、机器制造、交通运输等生产部门得到广泛的推广应用，大机器生产逐步取代传统手工劳动。到 19 世纪三四十年代，率先完成工业革命的英国成为“世界工厂”。 19 世纪晚期，美国、德国大量采用新技术、新设备，大力发展电力工业、化学工业等新兴工业，改造钢铁生产等传统产业，迅速超过英法而一跃成为世界工业强国。近代英美等国的发展历史表明，科技创新是决定国力强弱的重要因素，而一个国家科技创新能力的强弱有赖于社会政治经济制度、科技和产业政策等创新机制和创新环境的建设。
【解析】本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的特征和影响来分析。
解答问题要搞清楚科学技术发展所产生的作用，特别是要搞清楚近代以来工业革命产生的影响。
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