2025年河南省焦作市解放区高考生物一模试卷（有解析）

2025年河南省焦作市解放区高考生物一模试卷
一、单选题：本大题共16小题，共40分。
1.香梨酒是以闻名遐迩的库尔勒香梨鲜果为原料，采用传统酿造技术与先进的现代生物技术结合制作而成的，其色泽纯正、酒体澄清、口感绵甜、回味悠长，既保持了香梨的果香和营养，口感独特，又具有很高的养生价值。工业化生产的流程如图所示，下列相关说法错误的是（　　）
库尔勒香梨→清洗破碎→榨汁添加SO2→过滤→调整成分→加果胶酶→接种→主发酵→倒灌过滤→后发酵→陈酿→调配→装瓶→杀菌→成品
A. 酿酒酵母需经过菌种选育、扩大培养后接种到发酵罐中发酵
B. 与传统发酵技术相比，发酵工程中分离的发酵产品的方法往往较为复杂
C. 在调整成分环节，按比例添加蔗糖可以提高果酒的酒精含量
D. 在主发酵时通气，后发酵时需要密闭，应保持温度在28℃左右
2.光合作用一般被认为是绿色植物和蓝细菌的“专利”，但海洋动物——绿叶海天牛通过进食藻类，将藻类的叶绿体储存在自身细胞中，从而能像植物一样进行光合作用。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 蓝细菌和绿叶海天牛的遗传物质都是DNA
B. 蓝细菌和绿叶海天牛都能利用无机物制造有机物
C. 蓝细菌在细胞分裂过程中会出现核膜的周期性消失与重建
D. 绿叶海天牛体内可发生从光能向化学能的转变
3.黑藻的叶片薄且叶绿体较大，广泛分布于河流湖泊中，取材方便，是生物学实验的良好材料之一。下列说法正确的是（　　）
A. 可用高倍光学显微镜观察到黑藻叶绿体的双层膜结构
B. 选用黑藻成熟叶片观察有丝分裂会看到更多中期细胞
C. 质壁分离复原过程中，黑藻细胞绿色加深，吸水能力减小
D. 探究黑藻叶片光合速率时，可根据释放气体计算净光合速率
4.下列关于遗传规律以及遗传物质的相关的科学研究史叙述中，正确的是（　　）
A. 孟德尔豌豆单因子杂交实验中，假设等位基因随着同源染色体的分离而分离
B. 萨顿通过实验证明了基因与染色体之间存在着平行关系
C. 格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验，证明了DNA是遗传物质
D. 沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型
5.施一公团队解析了来自非洲爪蟾核孔复合物（NPC）的近原子分辨率结构，取得了突破性进展。通过电镜观察到NPC附着并稳定融合在与细胞核核膜高度弯曲的部分上。下列叙述正确的是（　　）
A. 细胞核是细胞遗传和代谢的中心，是遗传信息库
B. 附着NPC的核膜为双层膜结构，可以与内质网膜相联系
C. NPC的数量与细胞代谢强度有关，代谢强度越大的细胞NPC的数量越少
D. NPC保证了细胞核与细胞质间的蛋白质、DNA、RNA等大分子物质的自由进出
6.治疗性克隆有望解决供体器官短缺和免疫排斥等问题。如图表示治疗性克隆的过程，下列说法错误的是（　　）
A. 细胞A常采用去核卵母细胞作为移植的受体细胞
B. 该治疗性过程应用了核移植、动物细胞培养和胚胎移植等技术
C. 胚胎干细胞分化为多种体细胞是基因选择性表达的结果
D. 动物细胞的培养需提供95%空气和5%CO2的混合气体
7.如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析，下列说法错误的是（　　）
A. ①为抗利尿激素，可促进E对水的重吸收
B. 神经递质、激素和血糖都会影响②的分泌
C. 寒冷时，机体通过分级调节增加④和⑦的分泌量
D. 在人体生命活动调节中，下丘脑具有感受、传导、调节、分泌的功能
8.在植物的生长发育过程中，各种植物激素相互作用、共同调节植物的生命活动。如图表示GA（赤霉素）、ETH（乙烯）、CTK（细胞分裂素）和IAA（吲哚乙酸）的关系（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是（　　）
A. GA、CTK和IAA可通过协同作用共同促进植物生长
B. GA可通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度
C. IAA低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点可能与ETH有关
D. 束缚态IAA能维持植物体内IAA含量的相对稳定
9.某个精原细胞在分裂过程中某条染色体发生了连接两条姐妹染色单体的着丝点异常横裂而形成“等臂染色体”（如图所示）。不考虑其他变异，下列说法错误的是（　　）
A. “等臂染色体”可形成于该精原细胞有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
B. “等臂染色体”在减数分裂过程中可能与正常染色体联会
C. 若该细胞正在进行有丝分裂，产生的子细胞中染色体结构和数目均异常
D. 若该细胞正在进行减数分裂，则该细胞产生的配子中有一半出现异常
10.血橙被誉为“橙中贵族”，因果肉富含花色苷，颜色像血一样鲜红而得名。当遇极寒天气时，为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和调节途径如图。
下列分析不合理的是（　　）
A. 血橙果肉“血量”多少是通过基因控制酶的合成来调控的
B. 低温引起T序列改变及去甲基化进而使血橙“血量”增多
C. 同一植株不同血橙果肉的“血量”不同可能与光照有关
D. 若提前采摘，可将果实置于低温环境激活Ruby基因表达
11.东非马拉维湖中的丽鱼科物种拥有共同的祖先，但在短短200万～300万年间，就演化出了超过1000种不同的丽鱼，如纵带黑丽鱼、小齿龙占丽鱼等。如图表示三种丽鱼编码肌动蛋白基因的部分碱基序列。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 根据不同种丽鱼的碱基序列可确定亲缘关系的远近
B. 马拉维湖中的丽鱼多种多样，这体现了遗传多样性和物种多样性
C. 与甲丽鱼亲缘关系更近的是丙丽鱼，碱基序列为研究进化提供分子水平的证据
D. 三种丽鱼基因库相同导致它们能自由交配并能产生可育后代
12.如图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式，下列描述正确的是（　　）
A. 该生态系统的结构为生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 该生态系统的设计遵循了循环、协调、整体、自生等生态学原理
C. 图中“沼渣→甘薯”说明该生态系统中的能量是可以循环流动的
D. 该生态系统的功能只有物质循环和能量流动，没有信息传递
13.田螺通常摄食水中的浮游植物、悬浮有机碎屑及幼嫩水生植物等，也会摄食底泥中的腐殖质和细菌。冬季水温降至9℃或夏季水温升至30℃时，田螺会钻入泥层中越冬或避暑；春季水温升至15℃时，田螺会从孔穴中出来活动。下列叙述正确的是（　　）
A. 某天然池塘中，水生植物、田螺和细菌构成了一个生物群落
B. 温度对田螺种群的作用强度随着种群密度的增大而增大
C. 调查田螺的种群密度一般采用标记重捕法
D. 田螺在该生态系统中既是消费者也是分解者
14.实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 获得该杂种植株时不用考虑两种高等植物间的生殖隔离问题
B. 可利用离心法，高Ca2+-高pH融合法诱导原生质体融合
C. 用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁体现了酶的专一性
D. 若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目都为62条
15.植物细胞中蔗糖分子进入液泡的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 质子泵同时具有运输和催化功能
B. 蔗糖进入液泡的方式为易化扩散
C. 液泡膜和ATP组成中均有磷酸基团
D. “H+-蔗糖载体”对物质的转运具有专一性
16.河鲀毒素是鲀科鱼类体内含有的一种生物碱，被人体吸收后迅速作用于神经末梢和神经中枢，可高选择性和高亲和性地阻断神经细胞膜上钠离子通道。下列说法错误的是（　　）
A. 河鲀毒素能够抑制人体神经细胞兴奋
B. 适宜低剂量的河鲀毒素可用于镇痛
C. 误食河鲀毒素后，某些反射活动无法正常进行
D. 河鲀毒素会促进动作电位的产生
二、探究题：本大题共1小题，共12分。
17.科研人员研究玉米籽粒性状时发现，其饱满程度由大到小有饱满、中度饱满、干瘪等性状，为探究这些性状出现的原因，进行系列研究。
（1）玉米籽粒的饱满程度由位于同源染色体相同位置的3个基因（S、S1、S2）决定，以上等位基因的出现是 ______ 的结果。
（2）科研人员分别利用野生型、突变体1、突变体2进行研究，实验步骤及结果如图1所示。
①突变体1基因型为S1S1，干瘪个体基因型为S2S2，根据杂交1、杂交2的结果，判断S、S1、S2之间的显隐性关系是 ______ ，突变体2的表现型为 ______ 。
②上述杂交实验说明控制籽粒饱满程度的基因遵循分离定律，证据是： ______ 。
③进一步研究发现，杂交2的子二代中方框内的“中等饱满”籽粒中约有三分之一饱满程度略高，从基因型差异的角度，解释出现该现象的原因 ______
（3）科研人员推测突变体1籽粒中等饱满是由于基因S中插入一段DNA序列（BTA）导致。如图2。
检测野生型和突变体1的相关基因表达情况。已知S基因编码某种糖类转运蛋白，推测突变体1籽粒饱满程度降低的原因是 ______ 。
（4）根据籽粒饱满程度的研究结果，阐释你对“基因控制生物性状”的理解： ______ 。
三、识图作答题：本大题共4小题，共48分。
18.世界卫生组织于近日宣布，猴痘疫情再次构成“国际关注的突发公共卫生事件”。猴痘病毒主要经黏膜和破损皮肤侵入人体。如图是猴痘病毒侵入体液后引起的特异性免疫反应过程，图中大写字母表示细胞，小写字母表示有关物质，序号表示生理过程。回答下列问题：
（1）猴痘病毒入侵机体，首先要穿过的身体屏障是 ______ ，穿过该屏障的病毒一部分被 ______ 处理清除。
（2）图1中A、B表示的细胞分别是 ______ ，图2中F、G表示的细胞分别是 ______ ；图1中b的作用是 ______ ；当机体再次感染猴痘病毒时，图中 ______ （填字母）细胞会迅速增殖分化。
（3）注射猴痘疫苗可预防猴痘病毒，但有人在接种猴痘疫苗后不久又患了猴痘，请给出一种合理的解释： ______ （可从病毒或机体自身免疫力的角度分析）。
19.某农业所改良小麦品种，研究其光合作用特性。下图表示小麦幼苗原品种和新品种的净光合速率与光照强度关系。
（1）光合作用过程分为 ______ 两个阶段。
（2）图中光照强度在[0-X]时，原品种小麦的叶绿体与线粒体之间的气体关系对应于下列图 ______ 。
（3）在线粒体中能够进行的生理过程包括 ______ 。
A.糖酵解
B.乳酸生成
C.三羧酸循环
D.丙酮酸氧化分解
（4）要获得图中的新品种曲线，实验应设置的条件组合是 ______ 。
①环境CO2浓度保持不变
②环境温度保持不变
③环境湿度保持不变
④光照强度保持不变
⑤植株样本足够多
⑥选用生长状态一致的植株
研究人员在相同培养条件下分别测定了小麦新育品种与原种（对照）幼苗叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，如表。
品种 叶绿素含量（mg g-1） 蛋白质含量（mg g-1） 净光合作用（ummol s2）
原品种 1.5 90 3.61
新品种 Q1 2.2 120 5.82
新品种 Q2 1.8 100 4.51
（5）叶绿素位于叶绿体的 ______ 上，其含量可用 ______ （填实验方法）进行检测。
（6）由表可知 ______ 小麦光合作用最强，其原因是 ______ 。
20.阅读下面图文材料，完成下列问题。
红树林是生长在热带和亚热带泥滩上的耐盐碱性植物群落，红树林是以红树科植物为主体的常绿灌木或乔木组成的生物群落，因红树科植物可以产生单宁酸，一旦刮开树皮，暴露在空气中就会氧化变成红色而得名，素有“海上森林”“海洋卫士”之称。如图为红树林海岸带示意图。
（1）图中所示红树林的空间分布，体现了红树林生物群落的______结构。
（2）红树科植物的根系异常发达，还有形态各异的呼吸根，是因为红树科植物长期生活的环境是______，在这样的环境下，长期自然选择的结果。
（3）红树林中优良的环境，适宜的气候，丰富的食物，使得红树林成为候鸟迁徙的落脚点和“加油站”，更成为各种动物和微生物的生存乐园。提高了红树林生物物种的______，体现了生物多样性的______价值。
广东省湛江市红树林国家级自然保护区，是我国红树林面积最大、分布最集中的自然保护区。在二十世纪八九十年代，受围海造田、围塘养殖、采薪等活动的影响，湛江红树林面积呈下降趋势。2021年年底湛江做出建设“红树林之城”的决定，统筹推进红树林保护和修复工作，让“湛江红树林”成为广东生态文明建设的新名片之一。
（4）建立红树林国家级自然保护区，这属于保护生物多样性措施中的______。湛江政府在推进红树林保护和修复工作中，不仅要考虑红树林生态系统的规律，还要考虑经济和社会等系统的影响力。这主要运用了生态工程的______原理。
（5）作为滨海“蓝碳”（海草床、红树林、盐沼三大海岸带生态系统）重要的组成部分，红树林被认为是碳含量最高的生态系统之一，在实现“碳达峰”和“碳中和”等方面发挥了积极作用。从全球碳循环的主要途径来看，实现“碳达峰”和“碳中和”的重要举措有______（答出2点即可）。
21.回答基因工程的相关内容：
（1）基因工程的核心步骤是 ______ ，该步骤用到的工具酶是 ______ 和 ______ 。
（2）基因表达载体的组成部分有 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 以及复制原点。
（3）将目的基因导入动物细胞的方法是 ______ 法。受体细胞通常是 ______ 。
（4）体外扩增目的基因常用 ______ 技术。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、发酵工程接种的菌种先要选育出优良的菌种，经扩大培养后接种到发酵罐中，A正确；
B、发酵工程分离提纯方法较为复杂，如果发酵产品是微生物细胞本身，可在发酵结束之后，采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥，如果产品是代谢物，可根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品。传统发酵技术分离提纯较为简单，往往直接使用，B正确；
C、在成分调整环节按比例添加蔗糖一方面可以为酵母菌提供碳源，促进接种后酵母菌繁殖及加快发酵进程；另一方面可以提高果酒的酒精含量，C正确；
D、酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成，因此应在主发酵时先通气，让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，之后密闭，使酵母菌无氧呼吸产生酒精，酿酒酵母最适生长温度在28℃左右，D错误。
故选：D。
果酒制作的原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～25℃，因此酒精发酵的条件是无氧且温度控制在18～25℃，酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测发酵过程是否产生酒精；果醋制作的原理是在氧气充足的条件下，醋酸菌将葡萄糖或酒精转化成醋酸，醋酸菌是好氧菌，最适宜生长的温度范围是30-35℃，因此醋酸发酵时应该持续通入氧气并将温度控制在30-35℃。
本题考查发酵技术与发酵工程的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
2.【答案】C
【解析】解：A、蓝细菌是原核生物，绿叶海天牛是真核生物，原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，A正确；
B、蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能通过光合作用利用无机物制造有机物，而绿叶海天牛因为能储存藻类的叶绿体，也能通过光合作用利用无机物制造有机物，B正确；
C、蓝细菌是原核生物没有核膜，在细胞分裂过程中不会出现核膜的周期性消失与重建，C错误；
D、绿叶海天牛可以进行光合作用，从而将光能转化为化学能，D正确。
故选：C。
蓝细菌是原核生物，海天牛是真核生物，绿叶海天牛通过进食藻类，将藻类的叶绿体储存在自身细胞中，从而能像植物一样进行光合作用，说明其为自养型生物。
本题考查了原核生物和真核生物细胞结构的区别，考查考生的识记和理解能力，难度适中。
3.【答案】D
【解析】解：A、用电子显微镜可观察到叶绿体的双层膜结构，A错误；
B、黑藻成熟的叶片细胞不分裂，因此观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟的叶片，B错误；
C、质壁分离过程中，黑藻细胞失水，原生质层收缩，处在原生质层中的叶绿体聚拢在一起，绿色加深，细胞液浓度增大，吸水能力增强，C错误；
D、净光合速率的测定可根据的单位时间O2释放量来衡量净光合速率，故探究黑藻叶片光合速率时，可根据释放气体计算净光合速率，D正确。
故选：D。
1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。
2、最常用的质壁分离复原实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程。
本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
4.【答案】D
【解析】解：A、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，也不知道基因位于染色体上，其在豌豆单因子杂交实验中，假设遗传因子分离，A错误；
B、萨顿通过类比推理得出基因与染色体之间存在着平行关系，但并没有通过实验进行证明，B错误；
C、格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验，证明了S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但不能证明DNA是遗传物质，C错误；
D、沃森和克里克通过构建物理模型提出了DNA分子的双螺旋结构模型，D正确。
故选：D。
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。
4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.【答案】B
【解析】解：A、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，是遗传信息库，A错误；
B、核膜为双层膜结构，外层膜可以与内质网膜相联系，B正确；
C、NPC为核孔复合物，核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，故代谢强度越大的细胞NPC的数量越多，C错误；
D、DNA不能出细胞核，D错误。
故选：B。
细胞核的结构：
1、核膜：把核内物质与细胞质分隔开；核膜是双层膜，外膜常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。
2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。
3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。
本题考查细胞核的结构和功能，学生要特别注意核膜与内质网膜之间的联系、核孔的作用的知识，并结合题意，灵活答题。
6.【答案】B
【解析】解：A、细胞A常采用去核卵母细胞作为移植的受体细胞，因为去核卵母细胞有激活动物细胞全能性的物质，且细胞体积大，易操作，所含营养物质丰富，A正确；
B、①表示核移植，②表示胚胎干细胞的增殖分化，该治疗性过程应用了核移植、动物细胞培养技术，并未涉及胚胎培养技术，B错误；
C、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，C正确；
D、动物细胞的培养需提供95%空气（有利于细胞呼吸，进行正常代谢活动）和5%CO2（维持培养液的pH）的混合气体，D正确。
故选：B。
分析题图：①表示核移植，②表示胚胎干细胞的增殖分化。
本题考查细胞工程的相关知识，要求考生实际细胞核移植技术的过程及应用；识记动物细胞培养技术的条件等，能结合图中信息准确答题。
7.【答案】C
【解析】解：A、据图分析可知，E是肾脏，①是下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素，其作用的靶器官是促进肾小管和集合管，作用是促进对水的重吸收，A正确；
B、激素②是胰岛素，作用是使血糖浓度下降，神经递质（神经调节）、激素（胰高血糖素等的分泌）和血糖的浓度变化都会影响②的分泌，B正确；
C、激素④为肾上腺素，激素⑦为甲状腺激素，寒冷情况下，肾上腺素的分泌不是分级调节，C错误；
D、图中下丘脑有感受（细胞外液渗透压感受器）、传导（下丘脑中的神经细胞有传导功能）、分泌（下丘脑的一些神经分泌细胞能分泌激素）和调节（水盐平衡中枢、体温调节中枢等）的功能，D正确。
故选：C。
分析题图：A是胰岛B细胞，②是胰岛素，B是胰岛A细胞，③是胰高血糖素，C是肾上腺，④是肾上腺素，D是垂体，E是肾脏，①是抗利尿激素，⑤是促甲状腺激素释放激素，⑥是促甲状腺激素，⑦是甲状腺激素。
本题结合图示主要考查激素的分级调节与反馈调节，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。
8.【答案】B
【解析】解：A、由图分析可知，GA可促进束缚态IAA形成IAA，抑制IAA氧化酶将IAA分解，以提高IAA含量，而IAA可促进植物生长，CTK也能促进植物生长，因此GA、CTK和IAA均可促进生长，三者表现为协同作用，A正确；
B、GA能抑制IAA氧化酶的作用，进而抑制IAA分解成氧化产物来提高IAA浓度，B错误；
C、由题图知，IAA对ETH有促进作用，而ETH的作用是抑制生长，因此IAA低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点可能与ETH有关，C正确；
D、束缚态IAA与IAA能相互转化，因此束缚态IAA具有平衡植物体内IAA水平的作用，束缚态的IAA对维持植物体内IAA的浓度有重要作用，D正确。
故选：B。
1、植物的生命活动不只受单一激素的调节而是多种激素相互协调共同发挥作用的。植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，所以激素调节只是植物生命活动调节的一部分，还受到环境等信息调节。
2、由题图可知，GA促进IAA合成，抑制IAA分解。
本题考查植物激素的作用，要求考生识记植物激素的作用，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
9.【答案】C
【解析】解：A、精原细胞可进行有丝分裂，也可进行减数分裂。“等臂染色体”是某精原细胞在分裂过程中发生连接两条姐妹染色单体的着丝粒异常横裂而形成的，着丝粒分裂可发生于有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期，因此“等臂染色体”形成于该精原细胞有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期，A正确；
B、等臂染色体与正常染色体上存在同源区段，可通过同源区段与正常染色体联会，B正确；
C、着丝粒发生异常横裂后，染色体结构异常，但染色体数目不变，故该细胞经有丝分裂产生的子细胞中染色体数目相同，染色体结构不同，C错误；
D、若该细胞正在进行减数分裂，“等臂染色体”产生现象发生在减数分裂Ⅱ后期，该染色体所在的细胞为次级精母细胞，由该细胞产生的两个精细胞染色体异常，因此该精原细胞产生的配子中有一半出现异常，D正确。
故选：C。
1、有丝分裂后期特点：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。
2、减数分裂过程：
（1）分裂间期：染色体的复制。
（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数分裂Ⅱ过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题结合染色体变化模式图考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征进行分析应用。
10.【答案】B
【解析】解：A、由图可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，所以血橙果肉“血量”多少是通过基因控制酶的合成来调控的，A正确；
B、由图可知，低温引起T序列去甲基化进而使血橙“血量”增多，T序列未改变，B错误；
C、由图可知，光照会促进HY5蛋白与G序列结合，激活Ruby基因，促进合成关键酶，使花色苷前体转为花色苷，增加“血量”，所以同一植株不同血橙果肉的“血量”不同可能与光照有关，C正确；
D、由图可知，低温引起T序列去甲基化激活Ruby基因，所以若提前采摘，可将果实置于低温环境激活Ruby基因表达，D正确。
故选：B。
基因与性状的关系为：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，二是基因通过控制蛋白质合成，直接控制生物的性状。
本题考查基因和性状关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11.【答案】D
【解析】AC、根据题干信息可知，甲丽鱼的DNA单链和丙丽鱼的DNA单链互补程度更高，证明丙丽鱼的另一条DNA单链和甲丽鱼的DNA单链相似程度更高，因此二者亲缘关系更近，这是分子水平的证据，AC正确；
B、丽鱼是不同的物种，体现了遗传多样性和物种多样性，B正确；
D、三种丽鱼已经进化为不同的物种，物种之间存在生殖隔离，不能相互交配产生可育后代，D错误。
故选：D。
12.【答案】B
【解析】解：A、生态系统的结构包括营养结构和组成成分。组成成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网，A错误；
B、该生态系统实现了废弃物的资源化利用，物种合理搭配以及自然、社会和经济效益等，因此该生态系统的设计遵循了循环、协调、整体、自生等生态学原理，B正确；
C、生态系统中能量流动的特点之一是单向流动，能量不能循环，C错误；
D、该生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递，D错误。
故选：B。
生态系统的结构包括营养结构和组成成分。组成成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网。
本题主要考查生态系统的结构和功能，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
13.【答案】D
【解析】解：A、生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，因此水生植物、田螺和细菌不能构成了一个生物群落，A错误；
B、温度为非密度制约因素，对种群的作用强度与种群的密度无关，B错误；
C、田螺的活动能力弱，活动范围小，调查田螺的种群密度一般采用样方法，C错误；
D、田螺通常摄食水中的浮游植物、悬浮有机碎屑及幼嫩水生植物等，也会摄食底泥中的腐殖质和细菌，因此在该生态系统中既是消费者也是分解者，D正确。
故选：D。
生态系统的组成成分有：非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等。生产者：自养型生物，主要是绿色植物，还包括化能合成作用的生物。消费者：大多数动物，包括植食、肉食动物，杂食和寄生生物等。分解者：腐生生物，包括腐生的细菌、真菌、动物等。
本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、植物体细胞杂交获得杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍，故获得该杂种植株时不用考虑两种高等植物间的生殖隔离问题，A正确；
B、诱导植物原生质体融合时，可以采用物理方法（电融合法、离心法等）和化学方法（聚乙二醇、高Ca2+—高pH融合法）等，B正确；
C、植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶。要去除植物细胞壁就应该用与其成分专一对应的酶—纤维素酶和果胶酶，该过程体现了酶的专一性，C正确；
D、若原生质体均为两两融合，则会形成3种细胞，即矮牵牛细胞自身融合的细胞、枸杞细胞自身融合的细胞、杂种细胞，所以融合后的细胞中染色体数目为28条或96条或62条，D错误。
故选：D。
1、诱导植物细胞融合前，先要采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁，获得原生质体；
2、诱导植物原生质体融合的方法：物理法（电融合法、离心法等）、化学法（聚乙二醇、高Ca2+—高pH融合法）。
本题考查细胞工程的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
15.【答案】B
【解析】解：A、据图可知，质子泵能运输H+并催化ATP水解，且在此过程中ATP中的化学能释放出来用于物质运输，存在能量转换，A正确；
B、据图可知，蔗糖逆浓度梯度转运到液泡中，因此蔗糖的运输方式为主动转运，B错误；
C、液泡膜的主要成分是脂质和蛋白质，脂质中主要是磷脂，ATP是腺苷三磷酸，由腺苷和磷酸基团组成，故液泡膜和ATP组成中均有磷酸基团，C正确；
D、H+-蔗糖载体跨膜运输物质时只转运H+和蔗糖，不能转运其他物质，体现专一性，D正确。
故选：B。
易化扩散（协助扩散）的方向是从高浓度向低浓度，需要转运蛋白，不需要能量；主动转运的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+等；自由扩散的运输方向是顺浓度梯度，不需要转运蛋白，不消耗能量。
本题考查物质的跨膜运输方式，意在考查学生的识图和理解物质跨膜运输的方式，难度不大。
16.【答案】D
【解析】解：ABC、河鲀毒素可作用于神经末梢和神经中枢，阻断神经细胞膜上钠离子通道，能够抑制人体神经细胞兴奋，适宜低剂量的河鲀毒素可用于镇痛，误食河鲀毒素后，某些反射活动无法正常进行，ABC正确；
D、河鲀毒素会抑制动作电位的产生，D错误。
故选：D。
当神经末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。动作电位由钠离子内流形成。
本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
17.【答案】基因突变 S对S1为显性，S1对S2为显性 饱满 杂交2中饱满籽粒自交后代出现饱满：中等饱满=3：1，中等饱满自交后代出现中等饱满：干瘪=3：1 S1基因的作用存在剂量效应（S1、S2基因表现为不完全显性，S1S1表现为中等饱满，S1S2表现为低等饱满） BTA插入基因S中导致S基因突变，糖类转运蛋白异常，糖类转运到籽粒中受限，籽粒饱满程度降低 基因结构的改变、基因数量的不同均影响基因编码的蛋白质，进而影响生物的性状
【解析】解：（1）等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同形态的基因，等位基因的出现是基因突变的结果。
（2）①突变体1为中等饱满，基因型为S1S1，干瘪个体基因型为S2S2，据此可知，S1决定中等饱满，S2决定干瘪，因此S决定饱满，根据杂交2可知，饱满的后代出现中等饱满，说明S对S1显性，中等饱满的后代出现干瘪，说明S1对S2显性，因此S、S1、S2之间的显隐性关系是S对S1为显性，S1对S2为显性。突变体1（中等饱满）与突变体2杂交，后代饱满和中等饱满为1：1，这是测交实验，推测突变体2的表现型为饱满。
②中杂交2 中饱满籽粒自交后代出现饱满：中等饱满=3：1，中等饱满自交后代出现中等饱满：干瘪=3：1，说明控制籽粒饱满程度的基因遵循分离定律。
③杂交2中等饱满自交后代出现中等饱满：干瘪=3：1，说明就中等饱满基因型为S1S2，后代中等饱满基因型为S1S1和S1S2，由于S1基因的作用存在剂量效应或者S1、S2基因表现为不完全显性，S1S1表现为中等饱满，S1S2表现为低等饱满，因此杂交2的子二代中方框内的“中等饱满”籽粒中约有三分之一饱满程度略高。
（3）据题意可知，突变体1籽粒中等饱满是由于基因S中插入一段DNA序列（BTA）导致，导致S基因突变，S基因编码某种糖类转运蛋白，S基因突变，糖类转运蛋白异常，糖类转运到籽粒中受限，该糖类可能是亲水性较强的糖类，籽粒中该糖类较少，吸水能力较若，籽粒饱满程度降低。
（4）据突变体1可知，基因S中插入一段DNA序列（BTA），导致S基因结构改变，糖类转运蛋白异常，籽粒有饱满变为中等饱满，基因结构的改变、基因数量的不同均影响基因编码的蛋白质，进而影响生物的性状，体现了基因控制生物性状。
故答案为：
（1）基因突变
（2）①S对S1为显性，S1对S2为显性饱满
②杂交2中饱满籽粒自交后代出现饱满：中等饱满=3：1，中等饱满自交后代出现中等饱满：干瘪=3：1
③S1基因的作用存在剂量效应（S1、S2基因表现为不完全显性，S1S1表现为中等饱满，S1S2表现为低等饱满）
（3）BTA插入基因S中导致S基因突变，糖类转运蛋白异常，糖类转运到籽粒中受限，籽粒饱满程度降低
（4）基因结构的改变、基因数量的不同均影响基因编码的蛋白质，进而影响生物的性状
1、基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因突变是基因中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能通过有性生殖遗传给后代。基因突变具有普遍性、随机性、低频性、少利多害性、不定向性。
本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因突变等相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
18.【答案】皮肤、黏膜 吞噬细胞 抗原呈递细胞、辅助性T细胞 靶细胞、细胞毒性T细胞 与猴痘病毒发生特异性结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 D、I 猴痘病毒发生了变异；疫苗的免疫强度不够，体内记忆细胞和抗体数量不足
【解析】解：（1）猴痘病毒入侵机体，首先要穿过的身体屏障是人体的第一道防线即皮肤、黏膜；穿过第一道防线以后，进入身体以后的被第二道防线即吞噬细胞处理清除。
（2）根据图1中E细胞分泌b作用与猴痘病毒（抗原），可知E细胞为浆细胞，因此可知图1中A、B表示的细胞分别是抗原呈递细胞、辅助性T细胞；图2应为细胞免疫，因此图2中F、G表示的细胞分别是靶细胞、细胞毒性T细胞；图1中b为抗体，其作用是与猴痘病毒发生特异性结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化；当机体再次感染猴痘病毒时，则启动二次免疫，相应的记忆细胞会迅速增殖分化，即图中D、I。
（3）注射猴痘疫苗可预防猴痘病毒，但有人在接种猴痘疫苗后不久又患了猴痘，其原因可能是猴痘病毒发生了变异或者疫苗的免疫强度不够，体内记忆细胞和抗体数量不足等。
故答案为：
（1）皮肤、黏膜 吞噬细胞
（2）抗原呈递细胞、辅助性T细胞 靶细胞、细胞毒性T细胞 与猴痘病毒发生特异性结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 D、I
（3）猴痘病毒发生了变异；疫苗的免疫强度不够，体内记忆细胞和抗体数量不足
人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的；其中第一道和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。
本题考查免疫调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
19.【答案】光反应和暗反应 B CD ①②③⑤⑥ 类囊体薄膜 纸层析法 新品种Q1 新品种Q1叶绿素含量较高，吸收更多的光能，可以产生更多的[H]和ATP，其蛋白质含量较高，含有更多的参与光合作用的酶，故光合作用最强
【解析】解：（1）根据光合作用对光照的需求情况，可以将光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段。
（2）图中光照在[0～X]时，呼吸作用大于光合作用，叶肉细胞有氧气的吸收和二氧化碳的净释放，对应于图中的B。
（3）在线粒体中能够进行的生理过程包括丙酮酸氧化分解和三羧酸循环，故选CD。
（4）实验中应该遵循单一变量原则和控制无关变量原则，所以无关变量应该一致或相同，如：环境CO2浓度保持不变、环境温度保持不变、环境湿度保持不变、植株样本足够多、选用生长状态一致的植株，故选①②③⑤⑥。
（5）光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜，可以用无水乙醇提取，纸层析法分离。
（6）据表分析可知，新品种Q1小麦的叶绿素含量较高，吸收更多的光能，可以产生更多的[H]和ATP，其蛋白质含量较高，含有更多的参与光合作用的酶，故光合作用最强。
故答案为：
（1）光反应和暗反应
（2）B
（3）CD
（4）①②③⑤⑥
（5）类囊体薄膜 纸层析法
（6）新品种Q1 新品种Q1叶绿素含量较高，吸收更多的光能，可以产生更多的[H]和ATP，其蛋白质含量较高，含有更多的参与光合作用的酶，故光合作用最强
据图分析：图示表示不同小麦品种在不同光照强度条件下的光合作用曲线，图中新品种的光饱和点较高。表格中新品种Q1的叶绿素含量、蛋白质含量、净光合作用速率都最高。
本题结合图示表格主要课程光合作用与有氧呼吸及影响光合作用的因素，意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与应用，题目难度中等。
20.【答案】水平
海岸风浪大，土壤泥泞松软且缺氧
丰富度 间接
就地保护 整体
减少碳释放（碳排放或CO2释放量），增加碳存储（碳储存或CO2吸收量）
【解析】（1）红树林群落在不同潮线带生物种类和数量有一定差异，这种区域差异分布体现了群落的水平结构。
（2）红树科植物根系发达且有呼吸根，是因为其长期生活海岸风浪大，土壤泥泞松软且缺氧的淤泥滩涂环境中，为了适应这种环境经过长期自然选择形成的。
（3）红树林成为各种动物和微生物的生存乐园，增加了该地的生物种类，提高了红树林生物物种的丰富度。红树林为候鸟等生物提供栖息地等，这是红树林在生态学上的作用，体现了生物多样性的间接价值。
（4）建立自然保护区属于就地保护措施。政府在推进红树林保护和修复工作中考虑经济和社会等系统的影响力，这体现了生态工程的整体原理。
（5）全球碳循环的主要途径来看，实现“碳达峰”和“碳中和”的重要举措有：减少碳释放（碳排放或CO2释放量），增加碳存储（碳储存或CO2吸收量）等。
故答案为：
（1）水平
（2）海岸风浪大，土壤泥泞松软且缺氧
（3）丰富度 间接
（4）就地保护 整体
（5）减少碳释放（碳排放或CO2释放量），增加碳存储（碳储存或CO2吸收量）
群落的结构有垂直结构和水平结构。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接价值和间接价值。
本题以红树林生态系统为题材，综合考查群落结构、生物多样性和生态工程的知识，需要从复杂情景中分析出考查生物学知识，结合题干信息和教材知识解答。
21.【答案】构建基因表达载体 限制性内切核酸酶（或限制酶） DNA连接酶 启动子 终止子 目的基因 标记基因 显微注射法 受精卵 PCR
【解析】解：（1）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，该步骤用到限制酶切割目的基因和载体，再用DNA连接酶把它们连接起来。
（2）完成的基因表达载体应包含启动子、终止子、目的基因、标记基因及复制原点，构建的表达载体才能在受体细胞稳定存在并能够复制和表达。
（3）将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法、受体细胞通常选择有全能性的受精卵。
（4）体外体外扩增目的基因常用PCR技术。
故答案为：
（1）构建基因表达载体 限制性内切核酸酶（或限制酶） DNA连接酶
（2）启动子 终止子 目的基因 标记基因
（3）显微注射法 受精卵
（4）PCR
基因工程是一种DNA操作技术，需要借助限制酶、DNA连接酶和载体等工具才能进行。它的基本操作程序包括：目的基因的筛选与获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。
本题考查基因工程，理解基因工程的操作步骤是解题的关键。
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