2025-2026 学年第一学期第一次学情调查四年级科学答案
一、选择题(每小题 2 分，共 16 分)
1-8 BCCBB ABA
二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”，每题 2 分，共 10 分）
9-13 ×√√××
三、我帮它们找朋友（每线 1 分，共 8 分）
14.将下列动物与对应的类别及特征连线：
蜻蜓 鸟类 用鳃呼吸，身体有鳞片
草鱼 昆虫类 有羽毛，卵生
老虎 鱼类 胎生哺乳，身体有毛
喜雀 哺乳类 身体分三段，有三对足
四、实验与探究（每空 1 分，共 7 分）
15.探究鱼的呼吸
实验步骤：（1）将添加食用色素的水滴在鱼的（ 嘴前方 ）。
（2）观察有色液体从鱼的哪个部位（ 进入 ）和（ 流出 ）。
实验现象：有色液体从鱼（ 嘴 ）进入，从（ 鳃 ）流出。
实验结论：鱼的（ 鳃 ）一动一动的是在（ 呼吸 ）。
五、科学与生活（16 题 5 分，17 题 4 分，共 9 分）
16.鸽子、鸵鸟（答案不唯一，是鸟类即可。每种 0.5 分，共 1 分）
猫、兔子（答案不唯一，是哺乳动物即可。每种 0.5 分，共 1 分）
鸟类共同特征：身体表面有羽毛、有喙无齿、卵生（每个 0.5 分，共 1.5 分）
哺乳动物共同特征：身体表面有毛、胎生、哺乳（每个 0.5 分，共 1.5 分）
17.（言之有理即可）
（1）拒绝“消费伤害”，切断非法利益链
这是最直接的保护方式，核心是不购买、不使用任何与珍稀动物相关的非法制
品，不购买象牙、犀牛角、红珊瑚、玳瑁制成的饰品，以及用藏羚羊绒做的“沙
图什”披肩等；
（2）守护栖息地，减少人为干扰
珍稀动物的生存依赖完整的自然环境，日常行为需避免破坏它们的“家园”：
户外出行（如徒步、露营）时，遵守“无痕原则”：不随意丢弃垃圾（尤其是
塑料瓶、塑料袋，可能被动物误食），不采摘野生植物、不挖掘土壤，不进入自
然保护区的核心禁区；
（3）主动科普监督，传播保护意识
很多伤害源于无知，主动发声能让更多人参与保护：
向家人、朋友科普珍稀动物的保护级别（如大熊猫是国家一级保护动物，豹猫
是国家二级保护动物），说明非法猎捕、交易的法律后果（可处 10 年以上有期
徒刑）；
（4）支持合规保护，以合理方式助力
通过正规渠道支持保护工作，避免好心办坏事：
参与合法的志愿者活动，比如协助自然保护区进行动物观测、栖息地清理，或
在城市里参与“鸟类保护”“流浪动物救助”等公益活动（需提前确认机构资质）；2025-2026学年第一学期第一次学情调查四年级科学
(时间：30分钟
满分：55分)
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分）
9.企鹅和鸵鸟不会飞，因此不属于鸟类。()
试卷分数
卷面分
总分
10.鱼的鳍能帮助鱼保持身体平衡和控制运动方向。()
11.蝴蝶、蜻蜓和蚕蛾都属于昆虫。（)
一、选择题（每小题2分，共16分）
12.鲸鱼生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类。()
1.下列动物中，与蚂蚁同属昆虫的是()
13.朱鹅是我国的珍稀鸟类，它代表“长寿”。()
A.蜘蛛B.蜜蜂C.蚯蚓
2.下列动物中不属于鱼类的是()
三、我帮它们找朋友（每线1分，共8分）
A.海马B.鲨鱼C.鲸
14.将下列动物与对应的类别及特征连线：
3.下列不属于鸟类特征的是()
·蜻蜓
鸟类
用鳃呼吸，身体有鳞片
A.有羽毛B.有喙C.胎生
4.下列动物中，不是卵生的是()
A.乌龟B.兔子C.麻雀
·草鱼
昆虫类
有羽毛，卵生
5.科学家判断一种动物是哺乳动物，最关键的依据是()
A.会跑B.胎生哺乳C.有眼睛
6.下列关于昆虫的描述错误的是()
·老虎
鱼类
胎生哺乳，身体有毛
A.
都有2对翅膀B.身体分三部分C.有三对足
7.下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是()
A.朱鹮B.白头叶猴C.扬子鳄
·喜雀
哺乳类
身体分三段，有三对足
8.下列在水里生活但不属于鱼类的是()
A.章鱼B.海马C.草鱼
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四、实验与探究（每空1分，共7分)
17.结合生活实际，说说我们可以采取挪些具体行动来保护珍稀动物(4分)
15.探究鱼的呼吸
实验步骤：(1)将添加食用色素的水滴在鱼的(
)。
(2)观察有色液体从鱼的哪个部位()和(
实验现象：有色液体从鱼（)进入，从()流出。
实验结论：鱼的()一动一动的是在(
)。
五、科学与生活(16题5分，17题4分，共9分)
16.请分别列举鸟类和哺乳动物各2种，并说明它们各自的共同特征(5分)
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2025-2026学年第一学期第一次学情调查四年级科学
四、实验与探究（每空1分，共7分）
■
15.探究鱼的呼吸
考场：
座位号：
准考证号
实验步骤：(1)将添加食用色素的水滴在鱼的(
)。
姓名：
班级：
(2)观察有色液体从鱼的哪个部位(
)和(
注意事项
[o]
[o]
[o][o]
[o]
[o][o]
[o]
1、答题前请考生先将自己的姓名、班级、考
H08
[1]
[1]
[1]
0
8
实验现象：有色液体从鱼(
)进入，从(
)流出。
场座位填写清楚
[2]
[21
[2]
[2]
[3]
[3]
[3]
[3]
实验结论：鱼的(
)一动一动的是在(
)。
3、请勿折叠，保持卡面清洁；请将所有答题
[4]
[4]
4
[4]
多
内容写在此卷上，否则答题无效
[51
[
[51
[5]
45
五、科学与生活(16题5分，17题4分，共9分)
52525225855552552525825558255555525528852552525
[61
6]
[6
[6
[6]
正确填涂■缺考
[]
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16.请分别列举鸟类和哺乳动物各2种，并说明它们各自的共同特征(5分)
[8]
[8
[8
[8
[8]
[8]
8
[8
[9]
[9]
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[9]
[9]
选择题（每小题2分，共16分）
1[A[B][c]6[AJ[B][C]
2[A][B][c]T[A][B][c]
3[A][B][c]8[A][B][c]
4[A][B][c]
5[A][B][c]
二、判断题。（对的画，错的画“×”，每题2分，共10分）
9.
10.
11
12
13
三、我帮它们找朋友（每线1分，共8分）
17.结合生活实际，说说我们可以采取哪些具体行动来保护珍稀动物(4分)
14.将下列动物与对应的类别及特征连线：
·蜻蜓
鸟类
用鳃呼吸，身体有鳞片
·草鱼
昆虫类
有羽毛，卵生
·老虎
鱼类
胎生哺乳，身体有毛
·喜雀
哺乳类
身体分三段，有三对足
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