七上第二单元综合性学习:有朋自远方来 专题训练(含答案)

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名称 七上第二单元综合性学习:有朋自远方来 专题训练(含答案)
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文件大小 34.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-10-17 21:40:32

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文档简介

七上第二单元综合性学习:有朋自远方来 专题训练
一、综合性学习
小湖的班级正在筹划开展一场主题为“有朋自远方来”的活动,邀请你共同参与。
1.为了丰富活动内容,请仿照示例,帮助小湖再设计两种活动形式。
示例:“情同手足”故事分享会


2.小组讨论时,小南说:“我不想参与讨论,我和我的同桌不是朋友,她每次改我的听写本时都一板一眼,影响我的成绩。”如果你是小湖,你会怎么劝说小南?
小南:“ 。”
3.班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)下面是小语同学收集的有关交友的名言,不符合要求的一项是( )
A.近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
B.益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。(孔子)
C.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(庄子)
D.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
(2)前几天,小文在考试时候,偷偷翻看了书。下课时小文的好朋友小鲁找到老师揭发了小文,小文被老师批评了,还被判了零分。小文为此与小鲁绝交了。请你从“什么才是真正的朋友”的角度,写几句话,劝一劝小文。
4.七年级八班举行了“有朋自远方来”综合性学习活动,请你参与,完成下列各题。
在小组搜集整理有关交友的诗文时,同学小彤、小轩、小勋展开了以下讨论。根据要求,将下面的对话补充完整。
小彤:有关友情的诗句,小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。
小轩:有关友情的名言警句,我积累有如“君子之交淡如水”“与朋友交而不信乎”。
小勋:还有成语如“莫逆之交、肝胆相照、① ”;还有故事如“伯牙绝弦、② ”
小彤:经你这一提醒,我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》,这本书中也有文章回忆友情,例如:《范爱农》。
小轩:读这些有关友情的诗文,我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞,撑起了一片晴空。
小勋:是啊,③ 。(仿照上面划波浪线的句子,写一个形容友情的比喻句)
5.某班组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动,请同学们按照相应的活动安排,完成学习任务。
(1)文字探源:研究下列“友”字的不同形状,说说你从字形中感悟到的交友之道。
领悟:
(2)调查研究:下面是小明同学近期完成的关于“中学生结交网友”的调查表。
中学生结交网友调查表
选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品
比例 19% 17% 19% 45%
请你概括表格所反映的信息:
(3)以下为小说人物的经典语言,都出自《儒林外史》的一项是( )
①苦也!这里是甚么去处,你们却在这里歇凉!起来,快走!
②我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼,历年以来,不知累了我多少。
③你如今回去,奉事父母,总以文章举业为主。
④你这家伙要是这么干,吐了血可是你自己的事!
A.①②B.②③C.③④D.②④
(4)如果鲁迅要将《朝花夕拾》中的人物加为微信好友,他会加上谁呢?请说说理由。
6.班级开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)【巧连线,辨友情】请你根据不同的朋友关系,把以下解释和相应的称谓连线。
①布衣之交 A.建立在道义基础上的,不谋名利、不尚虚华的友谊。
②忘年之交 B.平民之间的交往,或显贵者与地位低的人的交往。
③君子之交 C.不计年岁长幼、以才能德行为主的交往。
(2)【拟名称,知友情】同学们在策划墙报,请你根据对应的内容分别设计栏目名称。
栏目内容 栏目名称
君子之交淡如水,小人之交甘如醴。(《庄子 山木》) 海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼记 学记》) 交友名言

我们在交友的时候,要尊重彼此的个性和差异,以理解和包容的态度对待朋友;要诚实守信,承诺的事情一定要尽力做到;要忠诚坦率,遇到问题及时沟通,共同解决。只有这样,才能建立起真正的友谊,让彼此在人生的道路上相互支持、共同前行。 ②
(3)【敞心怀,抒友情】仿照划波浪线的句子,续写一个句子,与划线句构成语义连贯的排比句。
在你的心中,什么是友情呢?友情是一片绿荫,遮挡头顶的烈日;友情是一场春雨,滋润我们的心田;友情是 , 。愿这美好的友情,陪你走过漫漫人生路。
7.七年级(1)班将开展“有朋自远方来”主题交友活动,请你加入活动策划小组并完成下面的准备任务。
【活动宣传】
(1)请为本次活动创作一条宣传标语,鼓励同学们积极参与,至少运用一种修辞手法。
【项目策划】
(2)请参照示例,再设计两项活动。
活动一:“友谊之诗”朗诵会
活动二:
活动三:
【嘉宾邀请】
(3)你负责代表班级邀请语文老师于2月x日下午2点在七年级(1)班教室参加此次活动并致辞,请你针对语文学科特点,写上具有学科特色的邀请语。
邀请函亲爱的语文老师:您好!______________________________ 七年级(1)班全体同学 2025年2月×日
小湘所在的班级准备举行“有朋自远方来”的专题学习活动,请完成下面小题。
8.“有朋自远方来,不亦乐乎?”温暖的友谊让人的心灵获得滋养,请参照例句仿写语句。
例:我从高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的诗句中感受到诗人与友人离别时对友人的安慰和鼓励。
9.仿照下面的例句写一句话,谈谈你对朋友的理解。(要求使用一种修辞手法)
例:朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你演奏生活的愉悦。
10.探究下列材料,说说你获得的交友启示。
材料一:
以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情逝人伤。唯以心相交,方能成其久远。
材料二:
北宋的范仲淹因主张改革,得罪了权臣,被贬去饶州。当范仲淹离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是其朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他当时正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
为更好地与人交往,结交朋友,班级开展“有朋自远方来”的主题学习活动。
11.宣传委员带领同学布置“交友之道”展板,下列最适合放入展板的一项是( )
①其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
②真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。
③交友者,识人不可不真,疑心不可不去,小嫌不可不略。
④君子欲讷于言而敏于行,持之以恒,其德方成。
⑤益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。
⑥君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。
A.③⑤⑥B.①②③C.①③⑤D.③④⑤
12.小文拟写了一则征友启事,语文课代表在检查时发现下面①—⑦的内容共有两处语言文字运用不当,请找出并修改。
征友启事
①大家好!我是小文。②一个活泼开朗、爱好广泛的男孩儿。③《同门为朋,同志为友》,我很期待能交到志同道合的好朋友。④我向往的友情是“刘柳情谊”的肝胆相照,是“管鲍之交”的志趣相投。⑤如果你正好与我同气相求,我们可以在主题班会时互赠“知己卡”共同交流。⑥期待周三下午第四节课在阶梯教室开设的“交友有道”主题班会上收到你的“知己卡”。⑦等你哟!
13.语文老师将“交友之道”主题学习活动评价表发给大家进行自评,请结合图表,将说明补充完整,要求表达简明、连贯、通顺。
“交友之道”主题学习活动评价表
评价项目 评价指标 评价
自我 同学 教师
听 有礼貌地倾听
注意力集中
能听明白主要意思
说 大方得体地表达
吐字清晰
内容有条理
注:评价等级分A、B、C、D四级。A——三项指标全部合格;B——达到两项指标;C——仅达到一项指标;D——未达标
本次“交友之道”主题学习活动互评表,从① 这两个项目进行评价。分别由自我、同学、教师三方进行评价。在“听”这一评价项目中,要注意在主题班会中,是否② ,注意力是否集中,是否能听明白主要意思;在“说”这一评价项目中,要注意表达是否大方得体,③ ,表达的内容是否有条理。同时还要注意,评价等级分④ 级。如果小文在主题学习活动中,“吐字清晰”“内容有条理”这两项达到指标,他的“说”这一评价项目就能得到⑤ 等级。
最后,评价表中还可以增加班级和⑥ 这些被评价者的信息,让老师能更快地找到填表的同学。
学校将开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你也参与进来,完成下面小题。
14.你搜集了有关交友的古典诗文、名言警句和名人故事,并整理成如下表格。
古典诗文 ①
名言警句 益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——《论语》
名人故事 管鲍之交 ②
15.互联网丰富和改变了许多人的交友方式,多种多样的网上交友方式有利也有弊,请先明确你的态度,然后谈谈你的看法。
班级将举办“有朋自远方来”综合性学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。
【甲】 什么是友谊?梁实秋在《谈友谊》一文中谈到了自己的看法,真正的友谊应该是建立在相互了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等美德之上。这些美德就如同澄澈的泉水,能够洗净心灵的尘埃,让两颗心得以纯净地交流与共鸣。 【乙】 爱因斯坦说过这样一句话:“世间最美好的事情莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在这个世界上,人不能没有父母,也不能没有朋友。友谊是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵;________,________;友谊是一束明媚的阳光,温暖我们孤独的灵魂。
16.请根据《现代汉语词典》(第7版)中“澄”的词条,给【甲】文中的加点字注音、释义。
注音
澄 释义 澄 chéng ①(水)很清;②使清明;使清楚 dèng ①使液体里的杂质沉下去;②〈方〉挡着渣滓或泡着的东西,把液体倒出
17.请根据语境,为【乙】文画横线处补写恰当的内容。

参考答案
一、
【答案】1. “同声相应”诗歌朗诵会 “高山流水”音乐欣赏会 2.小南,你和你的同桌虽然在学习上有些摩擦,但这些都是成长过程中难免的。朋友之间应该互相理解、包容和帮助。也许你可以尝试换个角度去看待她,你会发现她身上的闪光点。记住,友谊是需要双方共同努力去维护的。
3.
【答案】(1)D
(2)示例:小文,真正的朋友应该是能够帮助你改正错误的人,而不是隐瞒你的错误,那只会让你在错误的路上越走越远。
4.
【答案】 患难之交或布衣之交 管鲍之交或割席断交 友情如同沙漠里的一泓清泉,润泽了干涸的心田
5.
【答案】(1)①“友”字始终都是两个相同的东西组成的整体,这表示“友”是志同道合的人的结合;②组成“友”字的两部分是并列的,说明朋友之间应该平等相待;③“友”像两个并排的人,或者紧握的手,表示朋友间应该亲密友好。
(2)大部分人交网友看重对方人品。
(3)B
(4)示例1:长妈妈 长妈妈善良、淳朴、热情且关心孩子,她把孩子的心愿一直挂在心上,想方设法买来了《山海经》,这本书成为鲁迅最初得到,最为心爱的宝书,可见她可以加为微信好友。
示例2:藤野先生 藤野先生没有民族偏见,关心作为弱国子民的鲁迅的学业,平等对待学生,他为人正直,诲人不倦,治学严谨,可见他可以加为微信好友。
示例3:寿镜吾先生寿镜吾先生方正、质朴、博学,读书时陶醉忘我,他虽然对学生严格,但不常惩罚学生,既严格又和蔼,可见他可以加为微信好友。
6.
【答案】(1)①和B;②和C;③和A;
(2) ①交友古训 ②交友之道
(3) 友情是一盏明灯 照亮前行的道路。
7.【答案】(1)友谊如桥连远方,交流似帆启新航。
(2) “挚友故事”分享会 “交友准则”辩论赛等
(3)“海内存知己,天涯若比邻。”在语文的诗意世界里,友情是熠熠生辉的篇章。我班将于2月x日下午2时在七年级(1)班教室开展“有朋自远方来”主题活动,诚邀您前来致辞,共赴这场情谊之约。
8.
【答案】8.示例:我从王勃的“海内存知己,天涯若比邻”的诗句中感受到诗人与友人离别时对友情的豁达和乐观。 9.示例:朋友是忧伤日子里的一缕阳光,默默地为你驱散心中的阴霾。 10.示例:交友要交心,真诚的友谊能够经受住时间的考验和环境的变迁。
11.
【答案】11.A 12.第一处:第③句:“书名号”改为“双引号”
第二处:第⑥句:“开设”改为“举行”。 13. 听、说 有礼貌地倾听 吐字是否清晰 四 B 姓名
14.
【答案】14.①. 海内存知己,天涯若比邻。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(与交友有关的一句诗文即可)
②. 俞伯牙钟子期高山流水、管宁华歆割席断交、管仲鲍叔牙管鲍之交(交友故事一个即可) 15.示例:我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。但同时也要注意网络世界的虚拟性,谨防受骗。
【答案】16. chéng (水)很清
17.友谊是一场绵绵的春雨,滋润我们干涸的心田