2026中考历史 主题一 世界古代史 复习课件（通用版）
文档属性
| 名称 | 2026中考历史 主题一 世界古代史 复习课件（通用版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 20.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-10-17 23:40:42 | ||
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文档简介
(共97张PPT)
2026中考历史世界古代史
基础过关
1.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是( )
A.楔形文字 B.佛教
D.汉谟拉比法典
C.金字塔
2.某同学进行探究性历史学习,出现“古巴比伦”“债务奴隶”“成文法”等关键词,由此判断该同学是对下列哪一内容进行探究性学习( )
A.《查士丁尼法典》 B.《民法典》
D.《十二铜表法》
C.《汉谟拉比法典》
3.某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自( )
B.古代中国
C.古巴比伦王国 D.古代埃及
A.古代印度
4.下列关于奥林匹克运动会发祥地的说法正确的是( )
①是欧洲文明的发祥地 ②是四大古代文明之一 ③开创古代社会民主政治典范 ④是佛教发源地
B.①②③
C.①②④ D.②③④
A.①③
5.德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是( )
B.文学成就
C.科学成就 D.体育艺术
A.民主制度
6.有人到罗马旅游,夜间问一老者:“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点 ”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于罗马“历史的光辉”的是( )
A.雅典民主政治
B.爱琴文明
C.共和国时期称霸地中海
D.雅典被称为“全希腊的学校”
7.如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动,应首选( )
A.胡夫金字塔
C.罗马斗兽场遗址
D.麦加清真寺
B.帕特农神庙遗址
8.诞生于公元1世纪左右,宣扬上帝是宇宙的最高主宰,人们只要信奉耶稣,死后灵魂就可以升入“天堂”的宗教是( )
A.道教 B.佛教
D.伊斯兰教
C.基督教
9.在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园( )
A.具有自给自足特征
B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能
D.是地方经济的中心
10.“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市( )
A.封建社会等级森严
B.初步确立了资本主义制度
C.完全摆脱了封建统治
D.是一个相对自治的共同体
11.大学是培养高等专业人才的学校,又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学( )
①巴黎大学 ②哈佛大学 ③牛津大学 ④博洛尼亚大学
A.①②③ B.②③④
D.①②④
C.①③④
12.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,主要体现在( )
A.西欧封建制度迅速瓦解
B.教皇鼓励市民自治
C.城市完全摆脱领主控制
D.早期资产阶级出现
13.历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是( )
A.满足人民所需的契约自由
B.符合尚法治的价值和法律精神
C.巩固皇权,维护国家安定
D.教化帝国民众,人人安分守法
14.“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化,前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是( )
A.文成公主入藏
C.纸币 D.明治维新
B.大化改新
15.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替繁杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是( )
A.“公历”的由来
B.阿拉伯数字
C.巴格达的“智慧官”
D.计算机网络
考点清单
考点一:知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文明产生的自然地理环境。
古 代 埃 及 地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 发展状况 产生 约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
发展 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
古
代
埃
及
地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 发展状况 强大 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”(今苏丹境内)。
灭亡 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
科学文化 古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 古
代
埃
及
金字塔 (1)金字塔是法老的陵墓,因形似汉字“金”而得名。
①金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
②古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建造于约公元前2600年。在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前,还有一座狮身人面像。
(2)金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
①古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
②在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。
(3)随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
古
代
两
河
流
域
发展概况 (1)产生发展:①约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止。
②大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。此后,两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。
(2)古巴比伦王国:①公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
②汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
《汉谟拉比 法典》 地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 内容 法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以了解古巴比伦社会。从法典中可知: ①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 ②奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。 ③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。 ④法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 《汉谟拉比法典》
石柱局部图
意义 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 古
代
两
河
流
域
地理位置 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 古代印 度河流 域文明 出现 古代印度文明最早出现于印度河流域。年代大约为公元前23世纪—前18世纪的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明,曾一度繁荣。
摩亨佐·达罗遗址
建国 公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,他们陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。 鼎盛 时期 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。后来,印度多次受到外族的侵扰。 古
代
印
度
古
代
印
度
种姓制度 产生 雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。 内容 等级 名称 社会阶层 职责和义务
第一等级 婆罗门 僧侣贵族。 掌管祭祀。
第二等级 刹帝利 国王、武士、官吏。 掌管军事和行政权力。
第三等级 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人。 从事农业、畜牧业和商业。
第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成。 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。 特点 种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。 影响 种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 佛教 创立时间 公元前6世纪。
释迦
牟尼佛像
创始人 乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。 教义 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣传“忍耐顺从”。 发展 得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增加,佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 传播 公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 古
代
印
度
考点二:了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道古希腊是西方文明的发源地。
古
代
希
腊
地理范围 古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 地理环境 自然环境 希腊半岛是古代希腊的主体,地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。
影响 ①多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一。
②希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。
最早文明 起源 希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
克里特岛的宫殿遗址
概况 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。 古
代
希
腊
古
代
希
腊
希腊城邦 出现时间 公元前8世纪,希腊出现了城邦。 含义 一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。 突出特点 小国寡民。 最大城邦 斯巴达,领土为8 400平方千米。 居民 权利 义务 关系
公民 ①成年男性公民有参与统治的权利。 ②占有土地。 ③宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 参军 打仗。 统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。
非公民 (外邦人 和奴隶) ①外邦人虽是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。 ②奴隶几乎没有任何权利和自由。 古
代
希
腊
雅典民
主政治
希腊城邦 位于希腊中部,经历几次改革后,雅典建立了民主政治,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。
高峰 公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
特点 扩大了公民的权利。
主要机构 ①公民大会:最高权力机构。
②陪审法庭:最高的司法监督机构。
③五百人会议:公民大会下设机构,负责掌理国政。
④十将军委员会:最高的军事机构。
具体表现 ①伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。 ②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。 ③公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。 ④为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。 伯里克利(约公元
前495—前429)
雅典民
主政治
古
代
希
腊
古
代
希
腊
雅典民
主政治
评价 积极性 为公民创造了广泛的参政机会,奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰;激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史进步性;雅典民主政治是古代世界的一个光辉典范,为后世留下了一笔宝贵的政治遗产,对日后西方近代民主政治制度的演进产生了重要影响。
局限性 本质上仍然是奴隶主贵族的民主;雅典民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上,重要官职被贵族掌握,平等和公正等民主原则仅适用于雅典的男性公民,奴隶、外邦人和妇女没有任何政治权利。
兴起 公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 亚 历 山 大 东 征 过程 ①公元前334年,马其顿国王亚历山大率领3.5万大军,进攻波斯帝国,与波斯国王大流士的10万大军在叙利亚的伊苏斯平原大战,亚历山大出奇制胜,取得胜利。 ②亚历山大继续南下,攻占地中海东岸地区,随后,兵不血刃进入埃及。 ③公元前331年,亚历山大从埃及进入两河流域,再度战胜波斯大军。一年后,波斯帝国灭亡。
骑在战马上的亚历山大
(公元前356—前323)
古
代
希
腊
亚历山大
帝国
古
代
希
腊
亚历山大
帝国
结果 亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。 影响 消极 具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
积极 东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇;大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;亚历山大在帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
兴起 亚 历 山 大 东 征 过程
罗 马 城 邦 地理 环境 意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛,岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。
罗马城的象征
兴起 自公元前1000年,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 考点三:了解罗马共和国的兴衰。
罗
马
共
和
国
建立 公元前509年,罗马建立了共和国。 统治 元老院 由300名贵族组成,掌握国家统治的决策权。 执政官 共两名,权力相等,主持日常政务。 公民大会 平民可参加,形式上的最高权力机关。 保民官 共两名,由平民自己选出,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 《十二铜 表法》 颁布时间 公元前450年左右。
名称由来 罗马成文法,因刻在十二块青铜板上而得名。
内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。
影响 使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
罗
马
共
和
国
扩张 公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛。随后,罗马灭掉迦太基,控制了西地中海地区。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。 衰落 背景 在罗马扩张过程中,大量被征服地区的人被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断发生。 奴隶 起义 发动者 斯巴达克是一名角斗士奴隶。(奴隶,特别是角斗士,在罗马的地位极其低下,在角斗场上,他们或者互相决斗,或者与狮子等猛兽拼杀,观众以观看其生死挣扎为乐)
概况 公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团,但是最终被血腥镇压下去。
影响 影响最大的奴隶起义;在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落。
背景 罗马共和国内战不断: ①公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。 ②后来,元老院任命他为终身执政官。不久,凯撒被谋杀,内战又起。 ③公元前31年,屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握了最高统治实权。 凯撒
(公元前100—前44)
屋大维
(公元前63—前14)
罗
马
帝
国
罗
马
帝
国
建立 公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,促进了罗马帝国的发展。 黄金 时期 2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。 衰亡 原因 内部 3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生凋敝。
外部 375年,被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。
分裂 4世纪末,罗马帝国分裂为东、西两个帝国。 灭 亡 476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 范 围 希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。 文 学 希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
《掷铁饼者》
雕 塑 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 考点四:希腊罗马古典文化。
建 筑 艺 术 地区 特点 代表 影响 帕特农神庙遗址
罗马大竞技场遗址外景
希腊 主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。 雅典帕特农神庙。 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。 罗马 吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。 罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。 哲 学 哲学家 思想主张及成就 德谟克利特 提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。 《苏格拉底之死》
亚里士多德
(公元前384—前322)
苏格拉底 他的思考转向社会,他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。 亚里士多德 ①一位百科全书式的学者,对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新的学科。 ②亚里士多德是柏拉图的学生。他有一句名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”亚里士多德解剖了许多动物,奠定了生物学基础。他是逻辑学的创始人,提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。 法 学 ①法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。 ②《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ③罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。 公 历 来源 古埃及人的太阳历。
发展 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天的办法进行调整,即每逢能被4整除的那一年为闰年,在2月份增加1天。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
考点五:基督教的兴起和法兰克王国。
基 督 教 的 兴 起 背景 在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
时间 1世纪。
地点 巴勒斯坦地区。
基本教义 耶稣即“救世主”,忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
发展 4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
法 兰 克 王 国 建立 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 建立者 克洛维。
克洛维(约466—511)
目的 稳定自己的统治。 统治措施 ①皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。 ②保留原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下,从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。 扩张 克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。到他去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。 封 君 与 封 臣 法 兰 克 王 国 改 革 时间 8世纪前期。
缔结封君封臣关系的仪式
内容 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。 ①赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣。 ②封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 ③封臣必须效忠封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。 扩展 11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍建立。 查 理 曼 帝 国 查理继位 8世纪,查理成为法兰克王国国王。
查理大帝(742—814)
王国扩张 继位后,查理四处征伐。800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。 鼓励基督 教发展 查理继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。教会因此变得富有起来,势力也越来越大。 加冕称帝 800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 分裂 814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。843年,查理曼的三个孙子将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定,三个王国彼此之间不存在隶属关系。 西 欧 庄 园 出现与 发展 ①从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。 ②大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 性质 在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 人员构成 领主 受封领地的主人。
劳动中的农奴
佃户 庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。 土地构成 直领地 由领主自己保留,直接经营,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有。 份地 直领地之外的耕地,是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的直领地,一般每周要在直领地上劳动3天,剩下的时间属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。 共用地 庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。 考点六:西欧庄园。
庄 园 法 庭 组成 庄园具有司法权,设有庄园法庭。庄园法庭没有专门的工作人员,主持法庭的是领主或他的管家。
时间、 地点 一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定,有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。
审理范围 ①佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为,会受到起诉与处罚。
②佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,也都要通过庄园法庭进行审理。
惩罚手段 通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,没有经过领主允许而无故缺席的佃户,会被罚款。
审判依据 习惯法或村法。
作用 ①维护庄园公共秩序。
②领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。
③庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
考点七:中世纪城市和大学的兴起。
中 世 纪 城 市 自
由
和
自
治
的
城
市
城市的 重新兴起 背景 ①西罗马帝国灭亡后,在长达400多年的时间里,西欧的农业、工商业普通衰落,罗马时代的很多城市变成了废墟。
②从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。
结果 旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。
城市的 自治斗争 原因 城市一般坐落在封建领主的领地上,因此,领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务。
常用手段 金钱赎买和武力斗争。
典型代表 法兰西琅城市民争取自治权的斗争。
自由城市 13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。
保留着大量中世纪建筑
的巴黎市区
自治城市 部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。 取得自由 和自治权 的形式 城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,即“特许状”。 积极性 国王给封建主领地上的城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。 局限性 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。 中 世 纪 城 市 自
由
和
自
治
的
城
市
中 世 纪 城 市 城 市 居 民 的 身 份 基本居民 手工工匠和商人是城市的基本居民,他们—般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,意味着享有一定的自由权利,农奴在自由城市住满一年零一天就获得了市民的身份,从此享有自由,领主无权强迫他重新变成农奴。 手工工匠 手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。
商人 专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
发展 随着更多的城市取得自由,越来越多的城市居民成了自由人,而且,城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此,越来越多的农奴逃离庄园,进入城市,促进了城市的发展。 市民阶级 随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。 早期资产 阶级 城市工商业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。 大
学
的
兴
起
背景 11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。
兴起 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
发展 ①12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授课许可证。
②为了维护自身的权利和经济利益,巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校。
③13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。
代表 法国的巴黎大学、英国的牛津大学和意大利的博洛尼亚大学。
大学自治 ①大学的自治地位主要体现在免赋税权、司法特权、教育自主权。 ②国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治。 ③教皇支持大学,但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下,大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判,而是按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。 课程设置 ①先上基础课程:文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后进入专业课程,包括法学、医学和神学。 ②大学的课程设置一方面仍受基督教的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
中世纪大学课堂
大
学
的
兴
起
建立 395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国因其首都旧名为拜占庭,故称“拜占庭帝国”。 版图 涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,埃及、叙利亚以及许多大都市和国际贸易港口都包含在内。 黄 金 时 代 原因 经济活跃,社会安定。
查士丁尼一世(483—565)
统治者 查士丁尼。 考点八:拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。
拜
占
庭
帝
国(东
罗
马
帝
国)
拜
占
庭
帝
国(东
罗
马
帝
国)
黄
金
时
代
编纂法典 目的 稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 内容 《查士丁尼法典》 法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例编成。 统称
《罗马民法大全》。
《法学汇纂》 由历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编而成。 《法理概要》 用以指导学习法律文献。 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令编辑而成。 积极影响 在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”,还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。 局限性 仍然承认奴隶制。 地位 奠定了欧洲民法的基础。 拜
占
庭
帝
国(东
罗
马
帝
国)
灭 亡 衰落 ①从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区。
②为了抵御外族的入侵,皇帝把行省改为军区,把自由农民编入军队,军事将领成为地方的行政长官。
③9世纪以后,拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻,帝国版图不断被蚕食,11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。
④东征的十字军攻打拜占庭帝国,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡,不久后又复国,但领土大为缩小,国势日渐衰弱。
灭亡 14世纪初,拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,改名伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡。
影响 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 考点九:了解大化改新的基本内容。
6 世 纪 前 的 日 本 兴起 1-2世纪,日本有100多个小国。
统一 5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。
概况 ①大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。
②王室和贵族各有自己的私有领地。
③领地上的居民以“部”的形式组织生产,从事农业的称为“田部”,从事海洋捕捞的称为“海部”,等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、锻冶部等。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
大 化 改 新 背景 ①6-9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。 ②大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德大皇即位,年号大化。 时间 从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革。(大化改新后,大和正式改称日本国) 领导者 孝德天皇。 主要内容 政治 建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
经济 废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
性质 仿效中国唐朝典章制度而进行的自上而下的一系列的改革。 意义 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。大化改新为日本确立了一套在当时十分先进的管理体制,促进了日本的政治稳定和经济发展,为其以后的进一步发展奠定了基础。 武
士
和
武
士
集
团
背景 大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
形成 地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团。
特点 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。
幕府统治 建立 12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
源赖朝(1147—1199)
影响 ①幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。 ②武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。 武
士
和
武
士
集
团
考点十:阿拉伯帝国。
伊 斯 兰 教 的 创 立 背景 ①6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。
②阿拉伯半岛盛行多神崇拜,麦加等地信仰安拉,但并不排斥其他神灵。
③传统商路的改变使位于新商路上的麦加等绿洲城市日益繁荣,城市中贫富分化现象日趋严重。
时间 7世纪初。
创始人 穆罕默德。
伊 斯 兰 教 的 创 立 发展 麦加传教 穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对而出走。
建立公社 622年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。
出兵麦加 630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。
半岛统一 630年后,阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
影响 通过传播伊斯兰教,穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯各族部落统一为一个强大的民族,完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。他所建立的国家和由此形成的阿拉伯文明,对以后世界文明的发展产生了深远影响。 阿
拉
伯
文
化
扩张 穆罕默德逝世后,其继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。
形成 至8世纪中期,横跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国形成,并成为当时世界上疆域最大的帝国。
灭亡 1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
阿
拉
伯
文
化
影响 阿拉伯人的对外扩张促进了伊斯兰教的传播,奠定了伊斯兰哈里发国家的疆域基础,同时导致了中古时代文明格局的改变。在扩张过程中,阿拉伯人不断吸收其他先进文明的优秀文化成果,对东西方文化的交流产生了重要影响。
繁荣原因 阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。
①830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
③吸收、消化外来文化。
阿 拉 伯 文 化 文化中心 巴格达、开罗、科尔多瓦。
成 就 数学 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。
医学 《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。
文学 脍炙人口的《天方夜谭》,构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
建筑 清真寺是阿拉伯建筑艺术的典型代表,一般以宏伟壮观的圆顶寺为主体,寺外有高耸入云的宣礼塔。麦加清真寺、伊斯坦布尔蓝色清真寺和科尔多瓦清真寺被誉为世界建筑史的奇观。
作用 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
中考真题
1.(2023·西藏)古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。该文明的重要标志是( )
A.金字塔 C.青铜器 D.太阳历
B.《汉谟拉比法典》
2.(2024·青海中考·11)某校九年级历史课上,提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知,他们学习的大单元主题是( )
A.欧洲庄园制度 B.亚洲封建制度
D.西欧哲学成就
C.亚非文明成果
3.(2025·江西中考·15)《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权:丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主,是妻儿的所有人,甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知( )
A.古巴比伦实行君主专制制度
B.《汉谟拉比法典》内容广泛
C.古巴比伦实行家庭奴隶制度
D.《汉谟拉比法典》源远流长
解析:材料中“男性家长对奴隶有生杀予夺之权”和“丈夫是妻儿的所有人”表明古巴比伦社会家庭内部家长对成员和奴隶拥有绝对控制权,这直接体现了家庭奴隶制度,即奴隶作为家庭财产被支配,故选C项;君主专制指国王集权统治,材料仅描述家庭权力,未涉及国家政治结构,排除A项;法典内容广泛需多条文证明,材料只引家庭规定,不足以推断整体广度,排除B项;“源远流长”强调历史流传久远,材料未提及时长或影响,排除D项。
4.(2024·四川成都·17)下列有关中古时期欧洲、亚洲历史的叙述,正确的是( )
A.6世纪,查士丁尼组织编撰《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础
B.8世纪,法兰克王国实行封君封臣制度,促进了自治城市的兴起
C.9世纪,阿拉伯人首创了从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”
D.12世纪,早期大学在西欧兴起,标志着近代自然科学的兴起
解析:结合所学拜占庭帝国的知识可知,6世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地,他在位期间编订的《查士丁尼法典》,剔除了法律中那些矛盾和过时的内容,使罗马法成为系统、完整的法律体系,它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》,《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础,故选A项;8世纪,法兰克王国实行封君封臣制度,但10—11世纪西欧城市才兴起,13世纪左右才成为自治城市,两者没有必然联系,排除B项;阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,因此并非阿拉伯人首创,排除C项;12世纪,早期大学在西欧兴起,但近代自然科学兴起于16—17世纪,排除D项。
5.(2024·西藏·13)古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是( )
A.狮身人面像
C.摩亨佐·达罗遗址 D.大竞技场遗址
B.帕特农神庙遗址
6.(2025·四川宜宾中考·11)苏格拉底(公元前469—前399)认为,众人往往凭感觉和情绪做出决策,很容易盲目行事,所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知,当时雅典( )
A.公民没有法制意识
B.法庭是最高权力机关
C.民主政治走向没落
D.民主法制有一定局限
解析:从材料中苏格拉底因众人凭感觉情绪决策被判处死刑可知,雅典民主法制在决策方式上存在容易盲目行事、错判的局限,体现民主法制有一定不足,故选D项;雅典有法律,苏格拉底是被法庭判处死刑,不能说明公民没有法制意识,排除A项;公民大会是最高权力机关,不是法庭,排除B项;此时雅典城邦危机初现,仅根据苏格拉底被判处死刑不能直接得出民主政治走向没落,排除C项。
7.(2023·浙江湖州)亚历山大历经数年征战,占领埃及,灭亡波斯,入侵印度,征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大东征( )
①建立了地跨欧亚非三洲的帝国 ②把地中海变为帝国的“内湖” ③给被征服地区带来了巨大灾难 ④促进了东西方文化的大交汇
A.①②③ B.①②④
D.②③④
C.①③④
8.(2025·广州中考·20)中世纪是欧洲的重要历史时期,将欧洲带入中世纪的是( )
A.苏美尔人 B.印第安人
D.斯巴达人
C.日耳曼人
解析:日耳曼人于公元5世纪入侵西罗马帝国,导致其在476年灭亡,这一事件标志着欧洲古典时代结束并开启中世纪,故选C项;苏美尔人是公元前古代美索不达米亚的居民,其文明早于中世纪且位于中东,与欧洲无关,排除A项;印第安人是美洲原住民,15世纪前与欧洲隔绝,未参与欧洲历史进程,排除B项;斯巴达人是古代希腊城邦斯巴达居民,生活时间与中世纪不同,也未使欧洲进入中世纪,排除D项。
9.(2024·四川广安·6)希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产,其对后世影响深远的成就是( )
A.象形文字和金字塔
B.楔形文字和《汉谟拉比法典》
C.梵文和佛教
D.帕特农神庙和《十二铜表法》
10.(2025·广西中考·13)一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士,他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是( )
A.雅典民主政治
B.日本大化改新
C.西欧封建制度
D.俄国1861年改革
解析:题干描述贵族作为骑马仗剑的骑士,既是领主的军事附庸又拥有自己的附庸,这体现了西欧封建制度的核心特征,即封君封臣制下骑士效忠领主换取采邑,自己也可能成为领主,故选C项;雅典民主政治是公元前5世纪古希腊以公民大会为核心的直接民主,没有封建附庸关系,排除A项;日本大化改新是7世纪中期仿效唐朝建立的中央集权制度,削弱世袭贵族,与封建附庸制不符,排除B项;俄国1861年改革是亚历山大二世废除农奴制的现代化举措,解放农奴而非强化封建军事义务,排除D项。
11.(2025·山西中考·11)某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是( )
A.《汉谟拉比法典》
B.《拿破仑法典》
C.《罗马民法大全》
D.《解放黑人奴隶宣言》
12.(2024·辽宁中考·11)这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”,更体现在“文治”成就,如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指( )
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国
D.阿拉伯帝国
C.拜占庭帝国
13.(2024·西藏·14)9世纪开始,欧洲流行一种新的组织。它大小不一,耕地由领主自营地和农民份地组成,是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是( )
B.工场
C.农场 D.城市
A.庄园
14.(2024·贵州黔东南州·10)中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,从公元8世纪开始先后传入阿拉伯,再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明,阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是( )
A.创造完整的代数学
B.创造灿烂的文学成就
C.创造辉煌的医学成就
D.沟通东西方文化交流
15.(2024·安徽中考·12)中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人,如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等,庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园( )
A.自给自足特征明显
B.农奴生活质量较高
C.阶级矛盾异常尖锐
D.奢靡浪费之风盛行
16.(2024·江苏连云港·14)历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是( )
A.古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》
B.雅利安人建立了社会等级制度
C.西欧庄园是独立的经济和政治单位
D.日本自646年起进行大化改新
17.(2023·西藏)中世纪某个西欧城市,以每年向王室缴纳300镑税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是( )
A.投票表决 B.武力斗争
D.制定法律
C.金钱赎买
18.(2024·黑龙江龙东·12)下列选项中,被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是( )
A.城市的兴起
C.庄园的兴起 D.手工工场的兴起
B.大学的兴起
19.(2024·吉林长春·20)比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩,正确的是( )
A.都推动人类法制进程
B.都传承希腊、罗马文化
C.都强化封建君主权力
D.都建立地跨欧亚非帝国
解析:据所学可知,古巴比伦国王汉谟拉比在位时,制定了《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,表明人类社会的法制传统源远流长。拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时,先后编成了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》等4部法律文献,它们被统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。两位君主都为人类法制建设做出过贡献,故选A项;古巴比伦文明存在于古希腊罗马文明之前,只有拜占庭帝国继承了希腊罗马的古典文化传统,排除B项;汉谟拉比强化的是奴隶制君主专制制度,查士丁尼强化的是封建君主专制制度,排除C项;古巴比伦是西亚“两河流域”的古代文明,拜占庭帝国是地跨欧、亚、非的帝国,排除D项。
20.(2025·山东烟台中考·20)646年,在从中国留学归国的革新派推动下,日本进行了具有划时代意义的变革,成功地移植了中国的典章制度。由此,日本( )
A.依靠贵族基本实现了全国统一
B.成为中央集权制的封建国家
C.进入近700年的幕府统治时期
D.开始跻身资本主义强国之列
21.(2024·新疆中考·13)日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是( )
A.大和政权的建立
B.幕府统治的强化
C.大化改新的影响
D.明治维新的推动
22.(2024·广西中考·13)阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”,学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国( )
B.文学的兴盛
C.社会的转型 D.制度的革新
A.科技的发展
23.(2024·四川广元·11)在伯里克利当政时期,根据雅典民主制度,有资格参加公民大会的是( )
A.外邦人和奴隶
C.成年男子 D.全体居民
B.成年男性公民
THE END
谢谢
2026中考历史世界古代史
基础过关
1.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是( )
A.楔形文字 B.佛教
D.汉谟拉比法典
C.金字塔
2.某同学进行探究性历史学习,出现“古巴比伦”“债务奴隶”“成文法”等关键词,由此判断该同学是对下列哪一内容进行探究性学习( )
A.《查士丁尼法典》 B.《民法典》
D.《十二铜表法》
C.《汉谟拉比法典》
3.某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自( )
B.古代中国
C.古巴比伦王国 D.古代埃及
A.古代印度
4.下列关于奥林匹克运动会发祥地的说法正确的是( )
①是欧洲文明的发祥地 ②是四大古代文明之一 ③开创古代社会民主政治典范 ④是佛教发源地
B.①②③
C.①②④ D.②③④
A.①③
5.德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是( )
B.文学成就
C.科学成就 D.体育艺术
A.民主制度
6.有人到罗马旅游,夜间问一老者:“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点 ”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于罗马“历史的光辉”的是( )
A.雅典民主政治
B.爱琴文明
C.共和国时期称霸地中海
D.雅典被称为“全希腊的学校”
7.如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动,应首选( )
A.胡夫金字塔
C.罗马斗兽场遗址
D.麦加清真寺
B.帕特农神庙遗址
8.诞生于公元1世纪左右,宣扬上帝是宇宙的最高主宰,人们只要信奉耶稣,死后灵魂就可以升入“天堂”的宗教是( )
A.道教 B.佛教
D.伊斯兰教
C.基督教
9.在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园( )
A.具有自给自足特征
B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能
D.是地方经济的中心
10.“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市( )
A.封建社会等级森严
B.初步确立了资本主义制度
C.完全摆脱了封建统治
D.是一个相对自治的共同体
11.大学是培养高等专业人才的学校,又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学( )
①巴黎大学 ②哈佛大学 ③牛津大学 ④博洛尼亚大学
A.①②③ B.②③④
D.①②④
C.①③④
12.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,主要体现在( )
A.西欧封建制度迅速瓦解
B.教皇鼓励市民自治
C.城市完全摆脱领主控制
D.早期资产阶级出现
13.历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是( )
A.满足人民所需的契约自由
B.符合尚法治的价值和法律精神
C.巩固皇权,维护国家安定
D.教化帝国民众,人人安分守法
14.“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化,前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是( )
A.文成公主入藏
C.纸币 D.明治维新
B.大化改新
15.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替繁杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是( )
A.“公历”的由来
B.阿拉伯数字
C.巴格达的“智慧官”
D.计算机网络
考点清单
考点一:知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文明产生的自然地理环境。
古 代 埃 及 地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 发展状况 产生 约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
发展 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
古
代
埃
及
地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 发展状况 强大 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”(今苏丹境内)。
灭亡 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
科学文化 古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 古
代
埃
及
金字塔 (1)金字塔是法老的陵墓,因形似汉字“金”而得名。
①金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
②古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建造于约公元前2600年。在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前,还有一座狮身人面像。
(2)金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
①古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
②在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。
(3)随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
古
代
两
河
流
域
发展概况 (1)产生发展:①约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止。
②大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。此后,两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。
(2)古巴比伦王国:①公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
②汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
《汉谟拉比 法典》 地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 内容 法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以了解古巴比伦社会。从法典中可知: ①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 ②奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。 ③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。 ④法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 《汉谟拉比法典》
石柱局部图
意义 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 古
代
两
河
流
域
地理位置 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 古代印 度河流 域文明 出现 古代印度文明最早出现于印度河流域。年代大约为公元前23世纪—前18世纪的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明,曾一度繁荣。
摩亨佐·达罗遗址
建国 公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,他们陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。 鼎盛 时期 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。后来,印度多次受到外族的侵扰。 古
代
印
度
古
代
印
度
种姓制度 产生 雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。 内容 等级 名称 社会阶层 职责和义务
第一等级 婆罗门 僧侣贵族。 掌管祭祀。
第二等级 刹帝利 国王、武士、官吏。 掌管军事和行政权力。
第三等级 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人。 从事农业、畜牧业和商业。
第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成。 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。 特点 种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。 影响 种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 佛教 创立时间 公元前6世纪。
释迦
牟尼佛像
创始人 乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。 教义 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣传“忍耐顺从”。 发展 得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增加,佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 传播 公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 古
代
印
度
考点二:了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道古希腊是西方文明的发源地。
古
代
希
腊
地理范围 古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 地理环境 自然环境 希腊半岛是古代希腊的主体,地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。
影响 ①多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一。
②希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。
最早文明 起源 希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
克里特岛的宫殿遗址
概况 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。 古
代
希
腊
古
代
希
腊
希腊城邦 出现时间 公元前8世纪,希腊出现了城邦。 含义 一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。 突出特点 小国寡民。 最大城邦 斯巴达,领土为8 400平方千米。 居民 权利 义务 关系
公民 ①成年男性公民有参与统治的权利。 ②占有土地。 ③宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 参军 打仗。 统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。
非公民 (外邦人 和奴隶) ①外邦人虽是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。 ②奴隶几乎没有任何权利和自由。 古
代
希
腊
雅典民
主政治
希腊城邦 位于希腊中部,经历几次改革后,雅典建立了民主政治,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。
高峰 公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
特点 扩大了公民的权利。
主要机构 ①公民大会:最高权力机构。
②陪审法庭:最高的司法监督机构。
③五百人会议:公民大会下设机构,负责掌理国政。
④十将军委员会:最高的军事机构。
具体表现 ①伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。 ②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。 ③公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。 ④为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。 伯里克利(约公元
前495—前429)
雅典民
主政治
古
代
希
腊
古
代
希
腊
雅典民
主政治
评价 积极性 为公民创造了广泛的参政机会,奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰;激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史进步性;雅典民主政治是古代世界的一个光辉典范,为后世留下了一笔宝贵的政治遗产,对日后西方近代民主政治制度的演进产生了重要影响。
局限性 本质上仍然是奴隶主贵族的民主;雅典民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上,重要官职被贵族掌握,平等和公正等民主原则仅适用于雅典的男性公民,奴隶、外邦人和妇女没有任何政治权利。
兴起 公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 亚 历 山 大 东 征 过程 ①公元前334年,马其顿国王亚历山大率领3.5万大军,进攻波斯帝国,与波斯国王大流士的10万大军在叙利亚的伊苏斯平原大战,亚历山大出奇制胜,取得胜利。 ②亚历山大继续南下,攻占地中海东岸地区,随后,兵不血刃进入埃及。 ③公元前331年,亚历山大从埃及进入两河流域,再度战胜波斯大军。一年后,波斯帝国灭亡。
骑在战马上的亚历山大
(公元前356—前323)
古
代
希
腊
亚历山大
帝国
古
代
希
腊
亚历山大
帝国
结果 亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。 影响 消极 具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
积极 东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇;大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;亚历山大在帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
兴起 亚 历 山 大 东 征 过程
罗 马 城 邦 地理 环境 意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛,岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。
罗马城的象征
兴起 自公元前1000年,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 考点三:了解罗马共和国的兴衰。
罗
马
共
和
国
建立 公元前509年,罗马建立了共和国。 统治 元老院 由300名贵族组成,掌握国家统治的决策权。 执政官 共两名,权力相等,主持日常政务。 公民大会 平民可参加,形式上的最高权力机关。 保民官 共两名,由平民自己选出,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 《十二铜 表法》 颁布时间 公元前450年左右。
名称由来 罗马成文法,因刻在十二块青铜板上而得名。
内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。
影响 使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
罗
马
共
和
国
扩张 公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛。随后,罗马灭掉迦太基,控制了西地中海地区。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。 衰落 背景 在罗马扩张过程中,大量被征服地区的人被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断发生。 奴隶 起义 发动者 斯巴达克是一名角斗士奴隶。(奴隶,特别是角斗士,在罗马的地位极其低下,在角斗场上,他们或者互相决斗,或者与狮子等猛兽拼杀,观众以观看其生死挣扎为乐)
概况 公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团,但是最终被血腥镇压下去。
影响 影响最大的奴隶起义;在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落。
背景 罗马共和国内战不断: ①公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。 ②后来,元老院任命他为终身执政官。不久,凯撒被谋杀,内战又起。 ③公元前31年,屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握了最高统治实权。 凯撒
(公元前100—前44)
屋大维
(公元前63—前14)
罗
马
帝
国
罗
马
帝
国
建立 公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,促进了罗马帝国的发展。 黄金 时期 2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。 衰亡 原因 内部 3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生凋敝。
外部 375年,被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。
分裂 4世纪末,罗马帝国分裂为东、西两个帝国。 灭 亡 476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 范 围 希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。 文 学 希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
《掷铁饼者》
雕 塑 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 考点四:希腊罗马古典文化。
建 筑 艺 术 地区 特点 代表 影响 帕特农神庙遗址
罗马大竞技场遗址外景
希腊 主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。 雅典帕特农神庙。 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。 罗马 吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。 罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。 哲 学 哲学家 思想主张及成就 德谟克利特 提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。 《苏格拉底之死》
亚里士多德
(公元前384—前322)
苏格拉底 他的思考转向社会,他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。 亚里士多德 ①一位百科全书式的学者,对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新的学科。 ②亚里士多德是柏拉图的学生。他有一句名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”亚里士多德解剖了许多动物,奠定了生物学基础。他是逻辑学的创始人,提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。 法 学 ①法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。 ②《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ③罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。 公 历 来源 古埃及人的太阳历。
发展 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天的办法进行调整,即每逢能被4整除的那一年为闰年,在2月份增加1天。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
考点五:基督教的兴起和法兰克王国。
基 督 教 的 兴 起 背景 在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
时间 1世纪。
地点 巴勒斯坦地区。
基本教义 耶稣即“救世主”,忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
发展 4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
法 兰 克 王 国 建立 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 建立者 克洛维。
克洛维(约466—511)
目的 稳定自己的统治。 统治措施 ①皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。 ②保留原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下,从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。 扩张 克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。到他去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。 封 君 与 封 臣 法 兰 克 王 国 改 革 时间 8世纪前期。
缔结封君封臣关系的仪式
内容 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。 ①赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣。 ②封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 ③封臣必须效忠封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。 扩展 11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍建立。 查 理 曼 帝 国 查理继位 8世纪,查理成为法兰克王国国王。
查理大帝(742—814)
王国扩张 继位后,查理四处征伐。800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。 鼓励基督 教发展 查理继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。教会因此变得富有起来,势力也越来越大。 加冕称帝 800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 分裂 814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。843年,查理曼的三个孙子将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定,三个王国彼此之间不存在隶属关系。 西 欧 庄 园 出现与 发展 ①从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。 ②大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 性质 在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 人员构成 领主 受封领地的主人。
劳动中的农奴
佃户 庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。 土地构成 直领地 由领主自己保留,直接经营,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有。 份地 直领地之外的耕地,是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的直领地,一般每周要在直领地上劳动3天,剩下的时间属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。 共用地 庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。 考点六:西欧庄园。
庄 园 法 庭 组成 庄园具有司法权,设有庄园法庭。庄园法庭没有专门的工作人员,主持法庭的是领主或他的管家。
时间、 地点 一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定,有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。
审理范围 ①佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为,会受到起诉与处罚。
②佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,也都要通过庄园法庭进行审理。
惩罚手段 通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,没有经过领主允许而无故缺席的佃户,会被罚款。
审判依据 习惯法或村法。
作用 ①维护庄园公共秩序。
②领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。
③庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
考点七:中世纪城市和大学的兴起。
中 世 纪 城 市 自
由
和
自
治
的
城
市
城市的 重新兴起 背景 ①西罗马帝国灭亡后,在长达400多年的时间里,西欧的农业、工商业普通衰落,罗马时代的很多城市变成了废墟。
②从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。
结果 旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。
城市的 自治斗争 原因 城市一般坐落在封建领主的领地上,因此,领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务。
常用手段 金钱赎买和武力斗争。
典型代表 法兰西琅城市民争取自治权的斗争。
自由城市 13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。
保留着大量中世纪建筑
的巴黎市区
自治城市 部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。 取得自由 和自治权 的形式 城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,即“特许状”。 积极性 国王给封建主领地上的城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。 局限性 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。 中 世 纪 城 市 自
由
和
自
治
的
城
市
中 世 纪 城 市 城 市 居 民 的 身 份 基本居民 手工工匠和商人是城市的基本居民,他们—般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,意味着享有一定的自由权利,农奴在自由城市住满一年零一天就获得了市民的身份,从此享有自由,领主无权强迫他重新变成农奴。 手工工匠 手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。
商人 专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
发展 随着更多的城市取得自由,越来越多的城市居民成了自由人,而且,城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此,越来越多的农奴逃离庄园,进入城市,促进了城市的发展。 市民阶级 随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。 早期资产 阶级 城市工商业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。 大
学
的
兴
起
背景 11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。
兴起 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
发展 ①12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授课许可证。
②为了维护自身的权利和经济利益,巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校。
③13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。
代表 法国的巴黎大学、英国的牛津大学和意大利的博洛尼亚大学。
大学自治 ①大学的自治地位主要体现在免赋税权、司法特权、教育自主权。 ②国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治。 ③教皇支持大学,但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下,大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判,而是按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。 课程设置 ①先上基础课程:文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后进入专业课程,包括法学、医学和神学。 ②大学的课程设置一方面仍受基督教的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
中世纪大学课堂
大
学
的
兴
起
建立 395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国因其首都旧名为拜占庭,故称“拜占庭帝国”。 版图 涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,埃及、叙利亚以及许多大都市和国际贸易港口都包含在内。 黄 金 时 代 原因 经济活跃,社会安定。
查士丁尼一世(483—565)
统治者 查士丁尼。 考点八:拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。
拜
占
庭
帝
国(东
罗
马
帝
国)
拜
占
庭
帝
国(东
罗
马
帝
国)
黄
金
时
代
编纂法典 目的 稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 内容 《查士丁尼法典》 法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例编成。 统称
《罗马民法大全》。
《法学汇纂》 由历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编而成。 《法理概要》 用以指导学习法律文献。 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令编辑而成。 积极影响 在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”,还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。 局限性 仍然承认奴隶制。 地位 奠定了欧洲民法的基础。 拜
占
庭
帝
国(东
罗
马
帝
国)
灭 亡 衰落 ①从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区。
②为了抵御外族的入侵,皇帝把行省改为军区,把自由农民编入军队,军事将领成为地方的行政长官。
③9世纪以后,拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻,帝国版图不断被蚕食,11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。
④东征的十字军攻打拜占庭帝国,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡,不久后又复国,但领土大为缩小,国势日渐衰弱。
灭亡 14世纪初,拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,改名伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡。
影响 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 考点九:了解大化改新的基本内容。
6 世 纪 前 的 日 本 兴起 1-2世纪,日本有100多个小国。
统一 5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。
概况 ①大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。
②王室和贵族各有自己的私有领地。
③领地上的居民以“部”的形式组织生产,从事农业的称为“田部”,从事海洋捕捞的称为“海部”,等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、锻冶部等。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
大 化 改 新 背景 ①6-9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。 ②大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德大皇即位,年号大化。 时间 从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革。(大化改新后,大和正式改称日本国) 领导者 孝德天皇。 主要内容 政治 建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
经济 废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
性质 仿效中国唐朝典章制度而进行的自上而下的一系列的改革。 意义 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。大化改新为日本确立了一套在当时十分先进的管理体制,促进了日本的政治稳定和经济发展,为其以后的进一步发展奠定了基础。 武
士
和
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团
背景 大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
形成 地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团。
特点 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。
幕府统治 建立 12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
源赖朝(1147—1199)
影响 ①幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。 ②武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。 武
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和
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集
团
考点十:阿拉伯帝国。
伊 斯 兰 教 的 创 立 背景 ①6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。
②阿拉伯半岛盛行多神崇拜,麦加等地信仰安拉,但并不排斥其他神灵。
③传统商路的改变使位于新商路上的麦加等绿洲城市日益繁荣,城市中贫富分化现象日趋严重。
时间 7世纪初。
创始人 穆罕默德。
伊 斯 兰 教 的 创 立 发展 麦加传教 穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对而出走。
建立公社 622年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。
出兵麦加 630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。
半岛统一 630年后,阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
影响 通过传播伊斯兰教,穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯各族部落统一为一个强大的民族,完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。他所建立的国家和由此形成的阿拉伯文明,对以后世界文明的发展产生了深远影响。 阿
拉
伯
文
化
扩张 穆罕默德逝世后,其继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。
形成 至8世纪中期,横跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国形成,并成为当时世界上疆域最大的帝国。
灭亡 1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
阿
拉
伯
文
化
影响 阿拉伯人的对外扩张促进了伊斯兰教的传播,奠定了伊斯兰哈里发国家的疆域基础,同时导致了中古时代文明格局的改变。在扩张过程中,阿拉伯人不断吸收其他先进文明的优秀文化成果,对东西方文化的交流产生了重要影响。
繁荣原因 阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。
①830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
③吸收、消化外来文化。
阿 拉 伯 文 化 文化中心 巴格达、开罗、科尔多瓦。
成 就 数学 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。
医学 《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。
文学 脍炙人口的《天方夜谭》,构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
建筑 清真寺是阿拉伯建筑艺术的典型代表,一般以宏伟壮观的圆顶寺为主体,寺外有高耸入云的宣礼塔。麦加清真寺、伊斯坦布尔蓝色清真寺和科尔多瓦清真寺被誉为世界建筑史的奇观。
作用 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
中考真题
1.(2023·西藏)古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。该文明的重要标志是( )
A.金字塔 C.青铜器 D.太阳历
B.《汉谟拉比法典》
2.(2024·青海中考·11)某校九年级历史课上,提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知,他们学习的大单元主题是( )
A.欧洲庄园制度 B.亚洲封建制度
D.西欧哲学成就
C.亚非文明成果
3.(2025·江西中考·15)《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权:丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主,是妻儿的所有人,甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知( )
A.古巴比伦实行君主专制制度
B.《汉谟拉比法典》内容广泛
C.古巴比伦实行家庭奴隶制度
D.《汉谟拉比法典》源远流长
解析:材料中“男性家长对奴隶有生杀予夺之权”和“丈夫是妻儿的所有人”表明古巴比伦社会家庭内部家长对成员和奴隶拥有绝对控制权,这直接体现了家庭奴隶制度,即奴隶作为家庭财产被支配,故选C项;君主专制指国王集权统治,材料仅描述家庭权力,未涉及国家政治结构,排除A项;法典内容广泛需多条文证明,材料只引家庭规定,不足以推断整体广度,排除B项;“源远流长”强调历史流传久远,材料未提及时长或影响,排除D项。
4.(2024·四川成都·17)下列有关中古时期欧洲、亚洲历史的叙述,正确的是( )
A.6世纪,查士丁尼组织编撰《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础
B.8世纪,法兰克王国实行封君封臣制度,促进了自治城市的兴起
C.9世纪,阿拉伯人首创了从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”
D.12世纪,早期大学在西欧兴起,标志着近代自然科学的兴起
解析:结合所学拜占庭帝国的知识可知,6世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地,他在位期间编订的《查士丁尼法典》,剔除了法律中那些矛盾和过时的内容,使罗马法成为系统、完整的法律体系,它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》,《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础,故选A项;8世纪,法兰克王国实行封君封臣制度,但10—11世纪西欧城市才兴起,13世纪左右才成为自治城市,两者没有必然联系,排除B项;阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,因此并非阿拉伯人首创,排除C项;12世纪,早期大学在西欧兴起,但近代自然科学兴起于16—17世纪,排除D项。
5.(2024·西藏·13)古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是( )
A.狮身人面像
C.摩亨佐·达罗遗址 D.大竞技场遗址
B.帕特农神庙遗址
6.(2025·四川宜宾中考·11)苏格拉底(公元前469—前399)认为,众人往往凭感觉和情绪做出决策,很容易盲目行事,所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知,当时雅典( )
A.公民没有法制意识
B.法庭是最高权力机关
C.民主政治走向没落
D.民主法制有一定局限
解析:从材料中苏格拉底因众人凭感觉情绪决策被判处死刑可知,雅典民主法制在决策方式上存在容易盲目行事、错判的局限,体现民主法制有一定不足,故选D项;雅典有法律,苏格拉底是被法庭判处死刑,不能说明公民没有法制意识,排除A项;公民大会是最高权力机关,不是法庭,排除B项;此时雅典城邦危机初现,仅根据苏格拉底被判处死刑不能直接得出民主政治走向没落,排除C项。
7.(2023·浙江湖州)亚历山大历经数年征战,占领埃及,灭亡波斯,入侵印度,征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大东征( )
①建立了地跨欧亚非三洲的帝国 ②把地中海变为帝国的“内湖” ③给被征服地区带来了巨大灾难 ④促进了东西方文化的大交汇
A.①②③ B.①②④
D.②③④
C.①③④
8.(2025·广州中考·20)中世纪是欧洲的重要历史时期,将欧洲带入中世纪的是( )
A.苏美尔人 B.印第安人
D.斯巴达人
C.日耳曼人
解析:日耳曼人于公元5世纪入侵西罗马帝国,导致其在476年灭亡,这一事件标志着欧洲古典时代结束并开启中世纪,故选C项;苏美尔人是公元前古代美索不达米亚的居民,其文明早于中世纪且位于中东,与欧洲无关,排除A项;印第安人是美洲原住民,15世纪前与欧洲隔绝,未参与欧洲历史进程,排除B项;斯巴达人是古代希腊城邦斯巴达居民,生活时间与中世纪不同,也未使欧洲进入中世纪,排除D项。
9.(2024·四川广安·6)希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产,其对后世影响深远的成就是( )
A.象形文字和金字塔
B.楔形文字和《汉谟拉比法典》
C.梵文和佛教
D.帕特农神庙和《十二铜表法》
10.(2025·广西中考·13)一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士,他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是( )
A.雅典民主政治
B.日本大化改新
C.西欧封建制度
D.俄国1861年改革
解析:题干描述贵族作为骑马仗剑的骑士,既是领主的军事附庸又拥有自己的附庸,这体现了西欧封建制度的核心特征,即封君封臣制下骑士效忠领主换取采邑,自己也可能成为领主,故选C项;雅典民主政治是公元前5世纪古希腊以公民大会为核心的直接民主,没有封建附庸关系,排除A项;日本大化改新是7世纪中期仿效唐朝建立的中央集权制度,削弱世袭贵族,与封建附庸制不符,排除B项;俄国1861年改革是亚历山大二世废除农奴制的现代化举措,解放农奴而非强化封建军事义务,排除D项。
11.(2025·山西中考·11)某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是( )
A.《汉谟拉比法典》
B.《拿破仑法典》
C.《罗马民法大全》
D.《解放黑人奴隶宣言》
12.(2024·辽宁中考·11)这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”,更体现在“文治”成就,如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指( )
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国
D.阿拉伯帝国
C.拜占庭帝国
13.(2024·西藏·14)9世纪开始,欧洲流行一种新的组织。它大小不一,耕地由领主自营地和农民份地组成,是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是( )
B.工场
C.农场 D.城市
A.庄园
14.(2024·贵州黔东南州·10)中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,从公元8世纪开始先后传入阿拉伯,再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明,阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是( )
A.创造完整的代数学
B.创造灿烂的文学成就
C.创造辉煌的医学成就
D.沟通东西方文化交流
15.(2024·安徽中考·12)中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人,如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等,庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园( )
A.自给自足特征明显
B.农奴生活质量较高
C.阶级矛盾异常尖锐
D.奢靡浪费之风盛行
16.(2024·江苏连云港·14)历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是( )
A.古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》
B.雅利安人建立了社会等级制度
C.西欧庄园是独立的经济和政治单位
D.日本自646年起进行大化改新
17.(2023·西藏)中世纪某个西欧城市,以每年向王室缴纳300镑税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是( )
A.投票表决 B.武力斗争
D.制定法律
C.金钱赎买
18.(2024·黑龙江龙东·12)下列选项中,被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是( )
A.城市的兴起
C.庄园的兴起 D.手工工场的兴起
B.大学的兴起
19.(2024·吉林长春·20)比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩,正确的是( )
A.都推动人类法制进程
B.都传承希腊、罗马文化
C.都强化封建君主权力
D.都建立地跨欧亚非帝国
解析:据所学可知,古巴比伦国王汉谟拉比在位时,制定了《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,表明人类社会的法制传统源远流长。拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时,先后编成了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》等4部法律文献,它们被统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。两位君主都为人类法制建设做出过贡献,故选A项;古巴比伦文明存在于古希腊罗马文明之前,只有拜占庭帝国继承了希腊罗马的古典文化传统,排除B项;汉谟拉比强化的是奴隶制君主专制制度,查士丁尼强化的是封建君主专制制度,排除C项;古巴比伦是西亚“两河流域”的古代文明,拜占庭帝国是地跨欧、亚、非的帝国,排除D项。
20.(2025·山东烟台中考·20)646年,在从中国留学归国的革新派推动下,日本进行了具有划时代意义的变革,成功地移植了中国的典章制度。由此,日本( )
A.依靠贵族基本实现了全国统一
B.成为中央集权制的封建国家
C.进入近700年的幕府统治时期
D.开始跻身资本主义强国之列
21.(2024·新疆中考·13)日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是( )
A.大和政权的建立
B.幕府统治的强化
C.大化改新的影响
D.明治维新的推动
22.(2024·广西中考·13)阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”,学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国( )
B.文学的兴盛
C.社会的转型 D.制度的革新
A.科技的发展
23.(2024·四川广元·11)在伯里克利当政时期,根据雅典民主制度,有资格参加公民大会的是( )
A.外邦人和奴隶
C.成年男子 D.全体居民
B.成年男性公民
THE END
谢谢
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