2026中考历史世界近代史主题二　资本主义制度的初步确立 复习课件（通用版）

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2026中考历史世界近代史
主题二　资本主义制度的初步确立
基础过关
1.1640年,英国议会重新召开,议员们不断抨击国王专权,查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了内战。1688年,英国发生政变,议会作出决定,废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。1689年,议会通过了《权利法案》,确立了议会主权,限制了国王权力。材料体现的主题是(　　)
A.英国议会与王权斗争的起因
B.英国君主立宪制确立的进程
C.英国君主立宪制的世界意义
D.英国君主立宪制的扩展
解析:根据题干材料“1640年,英国议会重新召开,议员们不断抨击国王专权,查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了内战”可知,这是反对封建君主专制的英国革命的开始;根据题干材料“1688年,英国发生政变,议会作出决定,废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称‘光荣革命’”可知,这是反对封建君主专制的英国革命的结束,以议会为代表的资产阶级最终战胜王权;根据题干材料“1689年,议会通过了《权利法案》,确立了议会主权,限制了国王权力”可知,这标志着英国君主立宪制的确立,议会行使国家最高权力,国王只是国家权力的象征。由此可见,题干材料反映的是英国君主立宪制确立的进程。故选B。
2.一位历史学家论述英国资产阶级革命时说:“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。”该国限制一个人的绝对权力是通过颁布(　　)
A.《人权宣言》
B.《独立宣言》
C.《权利法案》
D.1787年宪法
3.英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是(　　)
A.封建制度阻碍了资本主义的发展
B.殖民地与殖民者的矛盾激化
C.专制王权同议会的矛盾激化
D.资本主义的发展受到严重阻碍
4.18世纪末19世纪初,革命改变了欧洲和美洲的社会。下列史实不属于这一“革命”的是(　　)
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.拉美独立运动
考点清单
考点一:通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
议会与 王权的 斗争 限制王权 1215年颁布《大宪章》,规定不经协商,国王无权征税,确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则;13世纪确立了议会制度,征税权掌握在议会手中。
专制王权 17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治,詹姆士一世、查理一世推行君主专断政策,议会和王权处于敌对状态。
英国资 产阶级 革命 根本原因 英国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。
开始标志 1640年,议会重新召开。
高潮 1649年,处死查理一世,英国成立共和国。
反复 ①共和国时期,克伦威尔成为“护国主”,实行个人专权统治。
②1660年,斯图亚特王朝复辟,疯狂反攻倒算。
结束 1688年“光荣革命”,标志着英国资产阶级革命完成。
《权利 法案》 的颁布 目的 为了限制王权。
颁布 1689年,英国议会颁布了《权利法案》。
意义 ①为限制王权提供了法律保障;
②确立了议会的最高地位,形成君主立宪制。(使君主立宪制在英国确立下来)
英国资 产阶级 革命的 意义 ①是资本主义制度对封建制度的重大胜利; ②为英国资本主义发展扫清了道路; ③揭开了资产阶级世界革命的序幕; ④推动了世界历史的发展进程。 考点二:通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。
美国 独立 战争 根本原因 英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义发展。
导火线 1773年,波士顿倾茶事件。
开始标志 1775年,来克星顿枪声。
建军 1775年,建立大陆军,华盛顿为总司令。
建国 1776年7月4日,《独立宣言》发表,标志着美国的诞生。
转折 1777年,萨拉托加大捷。
胜利 1781年,约克镇战役。
真正独立 1783年,英国承认美国独立。
《独立 宣言》 内容 宣称人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利;列举了英国殖民统治的暴政;宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
评价 第一个以国家的名义表述资产阶级政治要求的纲领性文件,被称为“第一个人权宣言”。
局限 宣言没有废除奴隶制,天赋人权享有者不包括黑人和印第安人。
美国 宪法 制定 1787年,华盛顿主持制宪会议,制定出美国宪法。
内容 ①宪法依据分权制衡原则确立美国是个联邦制共和国(国家);
②行政、立法、司法权三权分立,相互制衡;
③联邦政府和地方政府分享权力;
④总统和议员由选举产生。
地位 是世界上第一部资产阶级成文宪法,对许多国家的政治变革产生了重要影响。
美国独立战争的性质 既是民族解放战争,又是资产阶级革命。
美国独 立战争 的意义 ①结束了英国殖民统治,实现了国家独立; ②确立了比较民主的资产阶级政治体制,为美国资本主义发展扫清障碍; ③对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 考点三:通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国革命的历史意义。
法
国
大
革
命
原因 ①法国封建专制制度严重阻碍资本主义的发展;(根本原因)
②启蒙运动为法国大革命做了理论准备。
导火线 1789年,三级会议召开。
开始标志 1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。
发展 ①1789年,通过《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则(《人权宣言》具有进步意义,也具有明显阶级局限性,体现资产阶级的本质);
②1791年,制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。
法
国
大
革
命
进一步 发展 1792年,瓦尔密大捷击退外国干涉势力,废除君主制,成立法兰西第一共和国。
1793年,国王路易十六被推上断头台。
高潮 1793年,雅各宾派专政(罗伯斯庇尔)把法国大革命推向高潮。
结束 1794年7月,热月政变,罗伯斯庇尔等人被送上断头台,大革命高潮结束。
意义 摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
拿 破 仑 帝 国 政变夺权 1799年11月,拿破仑发动政变,夺取政权。 建立帝国 1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国,又称拿破仑帝国。 巩固 统治 对内措施 ①经济:改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业; ②立法:颁布《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,打击了封建势力,巩固资产阶级统治。 对外政策 打败反法同盟,发动对外战争,横扫欧洲大陆。 失败 ①1812年,拿破仑远征俄罗斯失利,元气大伤;②1815年,兵败滑铁卢,法兰西第一帝国覆灭。 对外战争评价 前期:正义的民族解放战争;后期:非正义的侵略战争。
中考真题
1.(2025·甘肃金昌中考·11)《权利法案》颁布后,英国出现了一种崭新的政体,即国家元首世袭,拥有某些最高权力,但是必须在宪法规定的范围内行使,英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王,但实权在内阁,内阁首相就是政府的真正首脑。据此判断,此时英国实行(　　)
A.封君封臣制　　　
C.联邦共和制 D.议会共和制
B.君主立宪制
解析:材料指出国家元首世袭且权力受宪法约束,实权在内阁和首相,这符合君主立宪制特点,《权利法案》1689年颁布后英国正式确立该制度,国王成为象征元首,议会掌实权,故选B项;封君封臣制是中世纪欧洲封建制度,以土地分封和领主附庸关系为基础,与题干近代英国政体无关,排除A项;联邦共和制下国家元首非世袭君主,美国是典型联邦共和制,与英国情况不同,排除C项;议会共和制国家元首多为总统且不世袭,不符合英国国王世袭情况,排除D项。
2.(2025·威海中考·16)下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图,她运用物理钟摆实验原理,展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程,并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是(　　)
A.君主立宪制
B.封建君主专制
C.资产阶级联邦制
D.资产阶级共和制
解析:据所学英国资产阶级革命知识可知,在资产阶级和封建势力反复斗争后形成的制度是君主立宪制,代表资产阶级利益的议会和代表封建势力的君主双方维持平衡,故选A项;英国资产阶级革命之前实行封建君主专制制度,钟摆指向封建势力,排除B项;资产阶级联邦制是美国的政治制度,材料是英国,排除C项;英国在资产阶级革命后确立的政体是君主立宪制,不是共和制,排除D项。
3.(2024·江苏扬州·14)有学者指出:1688年英国政变使一个国王失去了王位,“下议院逐渐把国王的权力纳入他自己的掌握之中”。材料意在说明英国(　　)
A.开始了海外扩张
B.逐渐形成君主立宪制
C.成立了国民议会
D.成为第一个工业国家
4.(2025·威海中考·17)马克思说:“1648年的革命是十七世纪对十六世纪的革命,1789年的革命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里的“当时整个世界的要求”是指(　　)
A.发展封建主义 B.反抗殖民统治
D.发展社会主义
C.发展资本主义
解析:1648年英国革命结束封建专制,1789年法国大革命推翻君主制度,两者均建立资产阶级政权,推动资本主义经济和政治制度发展;17—18世纪世界历史趋势是资本主义取代封建主义,马克思强调革命反映全球要求即资本主义兴起,故选C项;发展封建主义与革命本质冲突,英国革命废除君主特权,法国革命摧毁封建等级,均削弱而非发展封建制度,排除A项;这两次革命主要是反封建,并非反抗殖民统治,排除B项;发展社会主义不符合时代背景,社会主义思想在19世纪工业革命后形成,17—18世纪革命目标为资本主义而非社会主义,排除D项。
5.(2024·山东滨州·20)如图历史线索图的名称应是(　　)

A.俄国彼得一世改革
B.英国资产阶级革命
C.美国独立战争
D.法国大革命
6.(2025·龙东中考·15)历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是(　　)
A.拿破仑主持制定民法典
B.英国议会通过《权利法案》
C.法国成立法兰西第一共和国
D.英国资产阶级革命对世界近代史产生重要影响
7.(2024·黑龙江绥化·23)美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。它的转折点是(　　)
A.莫斯科保卫战
C.雅克萨之战 D.来克星领的枪声
B.萨拉托加大捷
8.(2025·龙东中考·14)看到“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”等提示语时,你应该想到(　　)
A.拉丁美洲独立运动
B.美国独立战争
C.非暴力不合作运动
D.纳米比亚独立
9.(2024·四川乐山·13)美国1787年宪法规定:各州的众议员名额及直接税数量,都与各州人口成正比例,其中黑人奴隶人口则按五分之三(5个奴隶只等于3个人)计算。这表明该宪法(　　)
A.体现了人人平等的理念
B.加速了独立战争的进程
C.违背了三权分立的原则
D.打上了种族歧视的烙印
10.(2023·吉林)某文献宣扬天赋人权的思想,“事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人”。该文献是(　　)
A.《权利法案》
C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
B.《独立宣言》
11.(2025·四川南充中考·14)“这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制,并升华为一部革命性的宪章,它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。”该文件是(　　)
B.1787年宪法
C.《权利法案》 D.《宅地法》
A.《独立宣言》
12.(2025·河南·16)列宁指出:18世纪这些真诚而正直的人,衷心地期望建立一个美好的“理性王国”,实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲(　　)
A.人文主义者 B.自然科学家
C.远洋航海家
D.启蒙思想家
解析:列宁评价的18世纪人物期望建立“理性王国”,实现自由、幸福和进步,这明确指向启蒙思想家,如伏尔泰、卢梭等,他们以理性为核心推动社会改革,故选D项;人文主义者活跃于文艺复兴时期(如14—16世纪的但丁),强调人文主义而非理性王国构建,排除A项;自然科学家如牛顿,贡献于17世纪科学革命,专注自然规律探索,未直接倡导社会政治变革,排除B项;远洋航海家如哥伦布,活动于15—16世纪地理大发现,从事海外探险,与理性王国理念无关,排除C项。
13.(2024·西藏·15)《全球通史》一书中写到:“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化,并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指(　　)
A.确立了资产阶级君主立宪制
B.传播了资产阶级自由民主思想
C.强化了封建君主专制的统治
D.推动了世界无产阶级革命运动
14.(2023·四川巴中)抓住关键词有助于把握历史事件的特质。与“国王路易十六”“三级会议”“《人权宣言》”三个关键词相关的历史事件是(　　)
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.美国独立战争
D.俄国农奴制改革
15.(2024·辽宁中考·12)如图是某同学整理的历史笔记,他学习的内容是(　　)

A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.俄国农奴制改革
16.(2024·四川广元·12)1789年,法国制宪议会颁布了《人权宣言》,明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则。深刻影响这一文件制定的是(　　)
A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.启蒙运动
D.工业革命
17.(2024·山东临沂·21)“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。”(摘自《人权宣言》)结合所学,可知该“宣言”(　　)
A.反对公民拥有私有财产
B.认为所有公民没有差别
C.主张法律面前公民平等
D.受《拿破仑法典》影响
18.(2024·广西中考·14)拿破仑亲自督促民法典的起草工作,在参政院召开的107次讨论会中,他直接主持了55次。这体现了拿破仑(　　)
A.维护封建专制 B.坚守共和政体
D.对抗反法联盟
C.重视法制建设
19.(2024·四川南充·15)《人权宣言》是法国大革命的政治纲领,它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于(　　)
A.成为欧洲其他国家民法典蓝本
B.建立了君主立宪制度
C.确立了人权、法治等基本原则
D.保证了法国政局稳定
20.(2025·长春中考·20)“发动政变—颁布法典—建立帝国—远征俄国—流放孤岛”,与此相符的历史人物是(　　)
A.华盛顿 B.彼得一世
D.明治天皇
C.拿破仑
21.(2023·浙江湖州·4)“任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公正并事前补偿时,不在此限。”《拿破仑法典》这一规定体现的原则是(　　)
A.自由平等 B.人民主权
C.分权制衡
D.保护私有财产
22.(2025·四川广安中考·9)美国《独立宣言》、法国《人权宣言》都宣称人人生而平等,但1787年美国宪法允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利;法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了(　　)
A.人文主义思想 B.封建君主专制
C.君主立宪制度
D.资产阶级民主
解析:资产阶级民主宣扬人人生而平等,但1787年美国宪法允许奴隶制、排斥妇女和少数族裔权利,法国1791年宪法划分积极与消极公民,暴露了资产阶级革命的局限性,即维护有产者特权而非真正普世平等,故选D项;人文主义强调人的价值,材料重点体现的不是人文主义思想,排除A项;当时美法都已走上资本主义道路,不再是封建君主专制,排除B项;美国1787年宪法确立的是民主共和制,且材料并非主要体现君主立宪制度,排除C项。
23.(2025·兰州中考·22)17—18世纪,英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》,美国独立战争期间发表了《独立宣言》,法国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于(　　)
A.君主立宪的确立
B.联邦体制的建立
C.共和体制的创立
D.资本主义的发展
解析:这些文献都强调保护个人自由和财产权,如英国《权利法案》限制王权、保障议会主权,美国《独立宣言》主张脱离殖民统治、确立天赋人权,法国《人权宣言》宣布自由平等私有财产神圣不可侵犯,为资本主义经济扫除封建障碍,促进市场自由和工业革命,故选D项;君主立宪制仅由英国《权利法案》确立,而美国独立战争后建立共和制,法国大革命废除君主制,排除A项;联邦体制在1787年美国宪法中确立,和另外两部文献无关,排除B项;英国未确立共和体制,《权利法案》与共和体制创立无关,排除C项。
24.(2025·四川达州中考·18节选)资本主义从萌芽初现到全球扩张,社会主义从理论构想到制度实践,人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一　他(威廉)和玛丽登上王位时自己已经读过的《权利宣言》,于1689年4月被转化为《权利法案》。……法案宣布暂停法案之权为非法,并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权,而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。
——马克·凯什岚斯基《企鹅英国史(卷六)》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出哪一历史事件使“他和玛丽”登上王位 概括《权利法案》颁布的目的。
(1)历史事件:光荣革命。目的:限制王权。
材料二　美国曾经是英国的殖民地,当工业革命在英国启动时,美国通过1776年爆发的独立战争挣脱英国的殖民枷锁,实现了独立。……但18—19世纪的美国有资本主义和奴隶制两种社会经济形态存在,形成了南北之间的对立。这种情况到19世纪中叶南北战争中北方打败南方,巩固了国家统一并废除奴隶制之后才得以消除。
——钱乘旦《新世界史纲要》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出哪场战役是美国“挣脱英国的殖民枷锁”的转折点 “南北战争”的性质是什么
(2)转折点:萨拉托加大捷。
性质:美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
THE END
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