语文七年级上鄂教版6.23《卖炭翁》课件（35张）

课件35张PPT。吊白居易
缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。
浮云不系名居易，造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。顾况戏白居易乐天初举，名未振，以歌诗投顾况，况戏之曰：“长安物贵，居大不易。”及读至《原上草》，云：“野火烧不尽，春风吹又生。”曰：“有句如此，居亦何难？老夫前言戏之耳！” 你还能背诵白居易其它的作品吗？赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。 卖炭翁
白居易教学目标1、闻人识文
2、听读通音
3、通词达意
4、品读析文一、闻人识文学海泛舟何时了
香山居士知多少？
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，《卖炭翁》就是其一。二、听读通音鬓 辗 辙
骑 敕 叱

将 系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng卖炭翁
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 　　
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 　　卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 　　可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 　　夜来城上一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 　　牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 　　翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 　　手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 　　一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 　　半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。三、通词达意翻译1.伐： 2.薪：
3.烟火色：
4.苍苍： 5.得：
6.何所营： 7.愿：
译文：有位卖炭的老翁，在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指很黑。卖炭得到的钱干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿着单薄的衣服，却唯恐炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。砍伐。柴被烟熏的脸色。苍白。得到。做什么用。希望。1.辗：同“碾”，轧 辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。 2.困：困倦，疲乏。 3.翩翩：轻快洒脱的情状。这里形容得意忘形的样子。 4.骑：骑马的人。 5.把：拿。 6.敕：皇帝的命令或诏书。 7.回：调转 8.叱：吆喝。
译文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧着堆满积雪的路面，留下深深的车轮印。太阳已经升得很高了，人和牛都疲乏了，也饿了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。前面两位得意洋洋的正往这面走的骑马的人是谁？是皇宫内的太监的手下。手里拿着诏书，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，大声呵斥着赶牛往北面拉去。
1.千余斤：不是实指，形容多。
2.驱将：赶着走。
3.惜不得：舍不得。得，能够。惜，舍。
4.半匹红绡一丈绫：唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这是官方用贱价强夺民财。
5.系：挂。6.直：同“值”，价格。
译文：一车炭，有几千斤重，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格。四、品读析文1、复述文意
2、分析人物
原作题下有题注——
“苦宫市也”
◆什么是“宫市”呢？
◆所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。宫市是中唐以后皇帝直接掠夺人民财物一种最无赖、最残酷的方式。旧制，宫廷里需要的日常用品，由官府承办，向民间采购。唐德宗时改由太监直接办理，经常派数百人遍布热闹街坊，叫“白望”。他们不带任何文书和凭证，看到需要东西，口称“宫市”。
《新唐书·食货志二》：“每中官出，沽浆卖饼之家，皆撤肆塞门。”足见对百姓造成的痛苦。思考卖炭翁是一个怎样的人？
请从多角度加以分析满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑 肖像描写烧炭艰辛、生活困苦
年岁已老 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。? ? 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。? 心理描写 矛盾的心理
生活困苦、艰辛肖像描写夜来城上一尺雪，晓 炭车 冰辙。? ? 牛困人饥日已高，市南门外泥中 。? 动作描写运炭的艰难
路远、车重、雪厚、人苦驾辗歇翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。 肖像描写趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕，
回车叱牛牵向北。 动作描写仗势凌人、蛮不讲理 一车炭，千余斤，宫使驱将 。? ? 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。惜不得作者的情感是如何体现的？
文中多处运用了对比手法，请分别找出，并说说作用对比：
卖炭翁和官吏的形象
牛困人饥
翩翩两骑
满面尘灰烟火色
黄衣使者白衫儿对比：
炭的价值与所得
一车炭，千余斤
半匹红绡一丈绫对比：
卖炭翁的外貌和心理卖炭翁 宫使烧炭艰辛
运炭艰难炭被掠夺生活困苦艰辛夺炭（肖像、心理、动作描写）对比 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。 （肖像、动作描写）仗势凌人
蛮横冷酷作业1、背诵全诗
2、完成高效课堂习题“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 ”一句
用了什么描写手法？有什么作用？用了肖像描写。“满面尘灰烟火色”和“十指黑”
写出了卖炭翁劳动的艰辛，“两鬓苍苍”写出
了卖炭翁年迈。年迈还得进行如此艰辛的劳
动，可见他生活的艰难。为什么介绍卖炭“何所营”是“身上衣裳口中食”？身上衣裳口中食是生活的必需品，写出老翁
家庭的贫困，濒于生活绝境，也突出了这车
炭对卖炭翁的意义，是解决衣食问题的全部
希望。“衣正单”为什么却“愿天寒”？作者为什么选取
这一心理来写？衣正单本来应该希望天气暖和才对，但天不
寒炭会卖得贱，会让卖炭翁的生活难以为继。
这一反常心理真切地表现出了卖炭翁的艰难
处境。“翩翩两骑”的“翩翩”是什么意思？为什么要写
出两骑的“翩翩”？体现了作者的什么感情？“翩翩”的意思是轻快的样子。写出两骑的翩
翩，体现出他们生活无忧。生活无忧却来抢
夺老翁赖以为生的炭，体现出了作者对他们
的憎恶之情。作者为什么要交代“一车炭，千余斤”与
“半匹红绡一丈绫” ？是用对比的手法，通过一车炭的实际价
值与采办所给价值的相差悬殊，深刻揭
露了宫市的本质，对统治者残酷掠夺人
民的罪行给予有力的鞭挞。“系向牛头”表现出了什么？表现出了“宫市”的掠夺肆无忌惮。卖炭翁 宫使烧炭艰辛
运炭艰难炭被掠夺生活困苦艰辛夺炭（肖像、心理、动作描写）铺垫 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。 （肖像、动作描写）凸现宫市的罪恶结构：艺术特色（1）典型材料的选择与创作；
（2）通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象；
（3）鲜明的对比表现人物的 不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。