语文七年级上鄂教版6.23《卖炭翁》课件（25张）

(共25张PPT)
白居易诗进长安
白居易是我国文学史上富有盛名的大诗人，一生创作有近3000首诗和800多篇散文，是唐朝最高产的诗人。白居易自幼天资聪明，勤奋刻苦，在他学士求学的时候曾发生过不少有趣的事。有一天白居易一宿没睡就是为了创作了一首诗“时难年荒世业空，
弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。”写完这首诗后，白居易就带着他的随从去了长安城，因为他想去看看谁写的诗最好。
白居易带着随从一到长安城，就碰上了骑马去太师府的顾况。他听说顾况是当今有名的大诗人后，就告诉随从顾况就是他要着的老师，于是他们就去了太师府。他们来到太师府找顾况，守门的侍卫没让他们进去，并告诉他们那里没有顾况。白居易说一直要等到顾况出太师府，就在旁边坐了下来。他们来到一个老婆婆的面摊上吃牛肉面，老婆婆知道他们是来学诗，就说从来没有文人写过能让她们那些没读过书的人懂得诗，这一下就惊醒了白居易。
他觉得以前写的诗都是给文人看的，以后要写给老百姓看得懂的诗。旁边有一位先生告诉白居易顾况在郊外有一处府邸，或许到那里可以等到他，于是他们就过去了。
白居易带着随从来到顾况府邸，府邸的管家怎么都不肯让他们进去，于是他们就只好等着。白居易看到附近非常美丽的景色，就写了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗并写了下来。他们终于等到顾况先生回来，顾况让他们进去了。
顾况问了白居易的来历，并告诉他们如今长安米贵，想要居住下来有点困难。白居易觉得只要能得到顾况的教诲，一切都值得，并把刚才做的诗给顾况看了。顾况看了他这首浅显易懂的诗后，大赞这是一首非常好的诗，说白居易诗品很高。从此以后白居易为了让自己的诗文浅显易懂，把自己写的诗念给那些不识字的人听。很快，他就在长安城里出名了。
卖炭翁
—(唐)白居易
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗。
《卖炭翁》是唐代现实主义诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇，是乐府诗叙事诗、讽喻诗。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了"宫市"的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。
卖炭翁，
伐薪烧炭南山中。
　　
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
　　
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
　　
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
　　
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
　　
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
　　
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
　　
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
　　
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
　　
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
读准字音
鬓
辗
辙
骑
敕
叱
将
chì
bìn
chì
jì
zhé
niǎn
jiāng
写准字：
鬓
辗
辙
敕
绡
绫
写作背景：
白居易写作《新乐府》是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。但是，《卖炭翁》的意义，远不止于对宫市的揭露。诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，在卖炭这一件小事上反映出了当时社会的黑暗和不平。读着这首诗，我们所看到的决不仅仅是卖炭翁一个人，透过他，仿佛有许许多多种田的、打渔的、织布的人出现在我们眼前。他们虽然不是“两鬓苍苍十指黑”，但也各自带着劳苦生活的标记；他们虽然不会因为卖炭而受到损害，但也各自在田租或赋税的重压下流着辛酸和仇恨的泪水。
什么是“宫市”呢？
所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。旧制，宫廷里需要的日常用品，由官府承办，向民间采购。唐德宗时改由太监直接办理，叫“白望”。他们不带任何文书和凭证，看到需要东西，口称“宫市”。
注释：
南山：城南之山。
烟火色：被烟熏的脸色。此处突出卖炭翁的辛劳。
苍苍：苍白。
何所营：做什么用。营，经营，这里指谋求。
辗（niǎn）：同“碾”，碾压。
辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。
市：集市。
骑（jì）：骑马的人。
黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指皇宫内的太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。
把：拿。
敕(chì)：皇帝的命令或诏书。
惜不得：舍不得。得，能够。惜，舍。
充：当作
直：通“值”，价格。
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
肖像描写
烧炭艰辛、生活困苦
苦、年岁已老
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
心理描写
矛盾的心理
生活困苦、艰辛
肖像描写
夜来城外一尺雪，晓
炭车
冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中
。
动作描写
运炭的艰难
路远、车重、雪厚、人苦
驾
辗
歇
翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
肖像描写
趾高气扬、得意忘形
手把文书口称敕，
回车叱牛牵向北。
动作描写
仗势凌人、蛮不讲理
一车炭，千余斤，宫使驱将
。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
心理描写
炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。
惜不得
译文：
有位卖炭的老翁，在中南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指很黑。卖炭得到的钱做什么用？身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车压着冰冻的车辙赶路。人和牛都疲乏了，也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。两位得意洋洋的骑马的人是谁？是皇宫内的太监和太监手下。手里拿着诏书，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，大声呵斥着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格。
文中多处运用了对比手法，请分别找出，并说说作用
对比：
卖炭翁和官吏的形象
牛困人饥
翩翩两骑
满面尘灰烟火色
黄衣使者白衫儿
反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理
对比：
碳的价值与所得
一车炭，千余斤
半匹红绡一丈绫
宫使掠夺的残酷
对比：
卖炭翁的外貌和心理
衣正单”与“愿天寒”
写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。
卖炭翁
宫使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
生活困苦艰辛
夺炭
（肖像、心理、动作描写）
对比
（肖像、动作描写）
仗势凌人
蛮横冷酷
主题思想:
通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的抨击，深刻讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
作业:
补写：宫使与卖炭翁之间在交易炭时候的对话描写（语言描写）。
扩写：卖炭翁被抢夺一车炭后的心理描写
要求：
1、符合人物身份、性格，体现作者情感。
2、字数100字左右。
随堂练习：
1.
满面尘灰烟火色，—————-——。
2.———————-，心忧炭贱愿天寒。
3.夜来城外一尺雪，————————。
4.手把文书口称敕，————————。
5.本诗作者是____（朝代）诗人______。
6.“卖炭得钱何所营”中“何所营”意思是_________。
7.“黄衣使者”是指______，“白衫儿”是指_______。
8.“手把文书口称敕”的“敕”意思是———。
9.揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是—————。