5《材料的回收》（课件）(共39张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（冀人版2024）

(共39张PPT)
利用天然材料和人造材料制成的物品，使用一定时间会失去 使用价值，成为废弃物品。
情境与问题
情境与问题
当废弃物品得不到正确处 理时，会给我们美丽的家园带 来怎样的影响？
袋子里有什么？
情境与问题
袋子里有什么？
情境与问题
常生活中会产生许多垃圾，只有正确分类、合理回收才能 保护环境、节约资源。作为垃圾分类回收志愿者，请你引导、帮 助和监督人们分类投放垃圾。
探究与发现
1 小小志愿者
让我们先来模拟垃圾分类，为 志愿服务做好知识与技能的储备。
探究与发现
1 小小志愿者
分类小窍门
蓝桶投回收，变废为宝； 绿桶装剩菜，变肥为宝； 红桶放有害，变危为安； 灰桶填其他，变难为易。
探究与发现
1 小小志愿者
将自己的分类结果与同学交流，看看还需要做哪些改进。
探究与发现
1 小小志愿者
说一说在社区或学校开展志愿服务的体会和收获，谈谈怎样 做一名合格的志愿者。
探究与发现
1 小小志愿者
动 物 有 哪 些 特 征 ？
它 们 怎 样 感 知 环 境 并 做 出 反 应 ？
动 物 与 我 们 有 什 么 关 系 ？
让 我 们 从 生 活 中 常 见 的 动 物 开 始 研 究 吧 ！
探究与发现
1 小小志愿者
文明投放小提示
投放前：不残留，不洒漏，
适当封装和密闭；
投放时：辨桶色，认标识，
小心轻放免破损；
投放后：关桶盖，保环境，
讲卫生，勤洗手。
探究与发现
1 小小志愿者
判断图中的废旧物品哪些属于可回收物。先辨别这些可回收 物是用什么材料制成的，再投入到相应的回收箱中。
探究与发现
2 废旧材料的回收
可回收物是指 适宜回收循环使用 和资源利用的废物。
探究与发现
2 废旧材料的回收
可回收物是指 适宜回收循环使用 和资源利用的废物。
探究与发现
2 废旧材料的回收
探究与发现
2 废旧材料的回收
探究与发现
2 废旧材料的回收
1. 废旧物品的回收有什么意义？怎样减少废旧物品的产 生？分类投放前需要做哪些处理？
探究与发现
我 们 找 到 空 气 的 方 法 有 什 么 共 同 特 点？
探究与发现
2. 如何让不再使用的图书、学习用具等发挥更大的作用？
探究与发现
收集
探究与发现
2 废旧材料的回收
分类
探究与发现
2 废旧材料的回收
消毒
探究与发现
2 废旧材料的回收
共享空间 爱心捐赠
探究与发现
2 废旧材料的回收
分类
探究与发现
2 废旧材料的回收
分类
探究与发现
2 废旧材料的回收
第三组打算卖 废品换新物。
探究与发现
2 废旧材料的回收
为了实现废旧物品的再利用、激发同学们的创新精神，学校将举办“废品利用大比拼”活动，马上报名参加吧 !
应用与拓展
废品利用大比拼
比赛要求：选择一种或几种废品，经过设计，加工制作出有创意的作品。
应用与拓展
制作提示
1. 确定制作的作品。
2. 选择合适的材料。
3. 分组绘制草图。
应用与拓展
制作创意花瓶
制作材料：罐头瓶、毛线、双面胶、剪刀等。
1. 粘贴双面胶
应用与拓展
2. 缠绕毛线
应用与拓展
3. 装饰完成
应用与拓展
你在制作过程中遇到什么困难？
是如何克服的？
应用与拓展
展示作品并与同学分享自己的设计理念和制作、改进、完善 的过程，看谁能获得优秀创意奖。
评选标准：外形美观、制作方便、实用性强、创意新颖。
探究与发现
说一说，这节课你都学到了哪些知识？