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《捐书活动》练习
一.脱式计算：
127＋296＋85 = 248＋196＋345=21·cn·jy·com
625＋118＋302= 240＋159＋260=2·1·c·n·j·y
258+648-234= 136+845+369= 【来源：21·世纪·教育·网】
二．应用题
1.第一辆车拉来230盆花，第二辆车拉来165盆花，第三辆车拉来246盆花，三辆车共拉来多少盆花？
2.商场搞活动，小明的妈妈买了三种电器，洗衣机459元，微波炉185元，电风扇141元，三种电器共花了多少元？www.21-cn-jy.com
3.玩具店原来有玩具123个，今天上午运来玩具287个，下午运来138个，现在一共有多少个？
4.陈叔叔有500元，买了一部相机368元和一台饮水机166元，还差多少钱？
5.
（1）建设小学一共捐书多少本？
（2）民族小学一共捐书多少本？
6.
138元 295元 368元 405元 67元
（1）妈妈想买一个电饭锅，一辆自行车和一台收录机。你估计大概需要多少钱？
（2）如果妈妈带1000元，想买这三样东西，够吗？如果不够，还差多少钱？
（3）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？
参考答案
一.脱式计算：
127＋296＋85 = 508 248＋196＋345=78921教育网
625＋118＋302= 1045 240＋159＋260=65921cnjy.com
258+648+234=1140 136+845+369= 1350
二．应用题
1.第一辆车拉来230盆花，第二辆车拉来165盆花，第三辆车拉来246盆花，三辆车共拉来多少盆花？
230+165+246=641
2.商场搞活动，小明的妈妈买了三种电器，洗衣机459元，微波炉185元，电风扇141元，三种电器共花了多少元？21世纪教育网版权所有
459+185+141=785
3.玩具店原来有玩具123个，今天上午运来玩具287个，下午运来138个，现在一共有多少个？
123+287+138=548
4.陈叔叔有500元，买了一部相机368元和一台饮水机166元，还差多少钱？
368+166 -500=34
5.
（1）建设小学一共捐书多少本？
118+104+95=317
（2）民族小学一共捐书多少本？
109+102+98=309
6.
148元 296元 367元 425元 55元
（1）妈妈想买一个电饭锅，一辆自行车和一台收录机。你估计大概需要多少钱？
大概需要1100元
（2）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？
能买回手表和电饭煲.
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《捐书活动》教案
【教学目标】
知识与技能
使学生学会结合具体情境提出问题，发展估算能力，探索连加的计算方法，并能正确地甚至巧妙地进行计算。 21cnjy.com
过程与方法
经历与他人交流各自算法的过程，在交流连加算式计算方法的过程中提倡算法多样化。
情感态度与价值观
运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系，培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的良好学习习惯。21·cn·jy·com
【教学重点】
探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
【教学难点】
提高学生估算的能力。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、面包、蛋糕图片等
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）观图激趣、设疑导入
1.创设情境-发现问题
师：同学们，我们在这样宽敞明亮的教室里学习是不是感到很幸福呢？可是，你们知不知道我国还有很多的儿童 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )因为贫困而面临辍学，这些年龄和你们差不多的孩子，因为贫困，只能在艰苦的环境下学习，但他们依然尽自己最大的努力用功读书，你们说他们这种精神值不值得我们学习？你们愿意为他们做些什么呢？（引出课题:捐书活动），老师 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )吧他们捐书的情况做了个统计 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，一起来看看吧！www.21-cn-jy.com
板书课题：捐书活动。
（二）探究新知
1.看一看
课件展示展示捐书情况统计表。
（1）师：同学们请看大屏幕：认真观察情境图，你能找到哪些数学信息？
师：同学们根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
生：哪个年级捐的书多一些？
生：三年级一共捐了多少本？
生：四年级一共捐书多少本？
生：。。。。
师：同学们提的问题很很多，我们重点来解决第一个问题。
小组讨论交流：怎么计算哪个年级捐书多一些？说一说你的想法。
师：讨论完的同学们请用坐姿告诉老师。
师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。
生：可以一个班一个班的对比，118比103多15，104比109少5，95比98少3，一班多出来的书，比后比后两个班少的书的数量多，所以三年级多。2·1·c·n·j·y
生：：估算一下每个年级一共捐书多少本？再进行比较。
师：同学们的方法很多，那有没有一种方法能够准确计算出哪个年级捐书多，多多少呢？
生：可以先求出三年级捐书多少本，在求出四年级捐书多少本，最后进行比较。
师：你会列式吗？
生：学生汇报。
三年级：118+104+95。
四年级：103+109+98。
师：我们先来解决第一个问题。
师：先估一估，大约有多少本？并指名说一说你是怎样估的？
师：你知道怎么精确计算吗？
生：100＋100＋100＝300
18＋4－5＝17
300＋17＝317
师：还有没有其他算法呢？
生：118+104+95
=222+95
=317
师：同学们还有没有其他做法吗？
生：我是列竖式计算的。
生：这位同学的竖式有些不一样，他只用了（1个）竖式，这个竖式以前可没有学过，对比一下，这个竖式和以前学的竖式有什么不同？（三个数写成一块儿，直接三个数相加）
师：计算完了三年级同学们一共捐书多少本，那接下来我们来算一算四年级一共捐书多少本。
生： 103+109+9821世纪教育网版权所有
=212+98
=310
师：同学们能不能用刚才同学用的列竖式的方法解决这个问题吗？
生：展示计算过程。
师：三年级年级捐书317本，四年级捐书310本，所以三年级捐书多一些。
师: 三年级比四年级多捐多少本？
生：317－310＝7（本）
师：三个数相加，怎么计算？思考一下。
生：相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
师：我们学会了列竖式三个数连加的计算方法，接下来我们来做两个练习题。
127＋104＋86 297＋204＋120
师：
师：同学们做非常好。希望同学们熟记列竖式笔算三个数连加的方法。
2.拓展提升
同桌比一比：看谁做的又快又准， 说一说计算时应注意什么？
(1)
解析：相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
(2) 小明家8月份教育支出124元，水电费支出67元，饮食支出497元，小明家八月份一共支出多少元钱？21教育网
解析：相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
师：同学们做的非常好，同时课件展示。
师：同学们这节课学习的都非常认真，接下来我们来看看同学们掌握的怎么样，同学们请看大屏幕
（三）、课堂练习
老师课件出示习题。
用竖式计算并验算
2.看图计算。
师：大部分同学们对圆的知识掌握的比较牢固，少数同学掌握不太好，希同学们课下好好练习。
（四）课堂总结
通过这节课的学习，你的收获是什么？
【板书设计】
捐书活动
1.同数位对齐；
2.个位加起；
3.哪一位上的数相加满（几）十，要向前一位进几．
【教学反思】
本节课采用了分小组合作学习的方法，效果较好。分小组学习，学生们互相配合节省时间，提高课堂效率。通过同桌之间比一比等学习形式，提高了学生的学习兴趣。教学效果好。
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捐书活动
北师大版三年级上册第三单元第一课
激趣导入
根据这些数学信息你能提出什么问题？
哪个年级捐书多一些？
班级 数量/本
三（1）班 118
三（2）班 104
三（3）班 95
班级 数量/本
四（1）班 103
四（2）班 109
四（3）班 98
三年级捐书情况
四年级捐书情况
新课学习
怎么计算哪个年级捐书多一些？
说一说你的想法。
小组讨论交流（2分钟）
班级 数量/本
三（1）班 118
三（2）班 104
三（3）班 95
班级 数量/本
四（1）班 103
四（2）班 109
四（3）班 98
三年级捐书情况
四年级捐书情况
探究新知
118比103多15，
104比109少5，
95比98少3，
所以三年级捐书多一些。
这样做太麻烦了！我们可以先求三年级捐书多少，
再求出四年级捐书多少本，
再进行比较。
探究新知
118＋104＋95
100＋100＋100＝300
18＋4－5＝17
300＋17＝317
＝222＋95
＝317
118
＋ 104
2
1
2
2
222
＋ 95
7
1
1
3
118
104
＋ 95
1
7
1
3
1
答：三年级一共捐书317本。
班级 数量/本
三（1）班 118
三（2）班 104
三（3）班 95
三年级捐书情况
三年级一共捐书多少本？
探究新知
班级 数量/本
四（1）班 103
四（2）班 109
四（3）班 98
四年级捐书情况
103＋109＋98
＝
＝
103
＋ 109
2
1
1
2
212
＋ 98
0
1
1
3
103
109
＋ 98
1
0
1
3
1
103＋109＋98＝
212＋98
310（本）
310（本）
答：四年级一共捐书310本。
四年级一共捐书多少本？
探究新知
三年级年级捐书317本，四年级捐书310本，
所以三年级捐书多一些。
317－310＝7（本）
答：三年级比四年级多捐7本。
三年级比四年级多捐多少本？
探究新知
思考：列竖式计算三个数相加时应注意什么？
相同数位对齐,
从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
探究新知
用竖式计算。
127＋104＋86
297＋204＋120
127
104
＋ 86
1
7
1
3
1
297
204
＋ 120
1
1
2
6
1
＝317
＝621
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
拓展提升
同桌比一比：
看谁算的又快又准。
类群 数量
鸟类 271
爬行类 132
哺乳类 67
中国湿地部分动物种类
我国湿地鸟类、爬行类动、哺乳类动物一共有多少种？
拓展提升
类群 数量
鸟类 271
爬行类 132
哺乳类 67
中国湿地部分动物种类
271＋122＋67
＝460（种）
271
122
＋ 67
1
0
6
4
1
答：一共460种。
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就
要向前一位进1。
拓展提升
小明家8月份教育支出124元，水电费支出67元，
饮食支出497元，小明家八月份一共支出多少元钱？
124＋97＋497
＝688（种）
124
67
＋ 497
1
8
8
6
1
答：一共支出688元。
你做对了吗？
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就
要向前一位进1。
课堂练习
1．用竖式计算并验算。
486＋365
475＋263＋149
4 8 6
3 6 5
1
4 7 5
2 6 3
7
＋
＋
5
8
8
8
1
1
1 4 9
1
1
课堂练习
2. 看图列式计算。
888千克
128千克
105千克
课堂练习
88 + 128 + 105 =
8 8
1 2 8
1 0 5
+
1
2
2
1
3
321（千克）
①相同数位对齐；
②从个位加起；
③哪一位上的数相加满（几）十，要向前一位进几．
课堂总结
我的收获
③哪一位上的数相加满（几）十，要向前一
位进几．
①相同数位对齐；
②从个位加起；
作业布置
完成数学书第18页2、4题。
板书设计
捐书活动
③哪一位上的数相加满（几）十，要向前一位进几．
①相同数位对齐；
②从个位加起；
